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“頑強(qiáng)”或許是一種精神，或許是一種力氣，它能督促著你，鼓舞著你，讓你微笑著去面對(duì)你的人生。頑強(qiáng)對(duì)我們每個(gè)人來說，都是一種巨大的考驗(yàn)。或許，你有了它，你就已經(jīng)登上了高峰;或許，你沒有它，你就將跌入萬丈深淵。下面給大家共享一些關(guān)于學(xué)校生學(xué)會(huì)頑強(qiáng)演講稿5篇，供大家參考。

學(xué)校生學(xué)會(huì)頑強(qiáng)演講稿(1)

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

人的一生中不行能是一帆風(fēng)順的，我們總是要面對(duì)生活中的挫折，挫折就像一場(chǎng)“準(zhǔn)時(shí)雨”，總是來得那么突然，那么“準(zhǔn)時(shí)”，讓我們束手無措。在小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)被生活中的挫折而嚇哭，經(jīng)受了一次事情以后，我開頭學(xué)著頑強(qiáng)……一班級(jí)時(shí)，由于姥爺?shù)昧艘粓?chǎng)大病，家人們都很焦急，所以我和媽媽連夜趕回了姥姥家，可是姥姥家里并沒有人。，而我卻感冒了，但醫(yī)院是不管你為什么生病，只要發(fā)燒就會(huì)將你關(guān)在醫(yī)院里觀看。

媽媽很無奈，一邊是病重的老爺，一邊是七歲的我。就在這時(shí)，媽媽接到了姥爺病情加重的消息不得不去醫(yī)院了，可是媽媽又不能帶我去醫(yī)院，最終媽媽一狠心做了最終打算，給我吃了退燒藥，簡(jiǎn)潔告知我吃藥時(shí)間和吃飯的留意事項(xiàng)就急匆忙走了。我一個(gè)人呆在姥姥家，有些可怕，但看到姥姥家里有很多玩具就玩了起來。天慢慢黑了下來，我立即擔(dān)心起來，腦中閃過可怕的事情，外面似乎有人走動(dòng)，這促使我更加可怕起來，心中像有只小兔在蹦跳，我哭了，哭得有氣無力，坐在沙發(fā)的一角一動(dòng)也不敢動(dòng)。

過了一會(huì)，我迷模糊糊睡著了，睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見媽媽回來了，可是我卻怎么也拉不住媽媽的手……其次天醒來，我意識(shí)到媽媽這幾天不行能回來了，我開頭自覺的吃藥、吃飯、寫作業(yè)，有了前一天的經(jīng)受，晚上也沒那么可怕了，我自己勸慰自己。就這樣，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了怎樣變得頑強(qiáng)。第三天，媽媽回來了，我很快樂，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立，還學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)。

從那以后，我遇到挫折時(shí)，只要想一想那天的經(jīng)受，我便有了信念，遇到挫折時(shí)，我總是告知自己“我能行”，我便有了士氣，遇到挫折時(shí)，只要鼓起信念、士氣，我就肯定能戰(zhàn)勝挫折。是挫折讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，是挫折豐富了我的生活，我用我的頑強(qiáng)面對(duì)著每一場(chǎng)“準(zhǔn)時(shí)雨”，我用我的頑強(qiáng)歡樂的面對(duì)生活，用頑強(qiáng)克服著一次次的挫折。

學(xué)校生學(xué)會(huì)頑強(qiáng)演講稿(2)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

每每“向前、向前……”這首唱透人心的歌在耳畔響起的時(shí)候，又讓我回到了那一天——我第一次參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天。

這天，天空中云層密布，不時(shí)吹來一陣涼風(fēng)，不禁讓人打了個(gè)冷顫。這是我來到中學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想，不就是女子800米長(zhǎng)跑嗎，作為班里的一員怎么不參與呢?于是我報(bào)了名。這一陣子，我心中只有一個(gè)念頭：向前、向前!

不一會(huì)兒，我已站在了起跑線上，看著眼前長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，這不就像我們的人生路嗎?既遙遠(yuǎn)又困難。或許，當(dāng)你跨出這一步時(shí)，你將會(huì)面臨暴風(fēng)雨的攻擊，惡風(fēng)的刺痛，數(shù)不清的困難或許會(huì)讓你置身于地，但只要克服它就將發(fā)出光亮。

“砰”，感動(dòng)人心的槍聲響起了，我沖了出去，為了保持體力，做最終沖刺，所以，我并沒有沖多快。跑了一圈又一圈，“不行了”，這時(shí)我心里發(fā)出了苦痛的呻吟。我的頭立刻一陣劇痛，眼前一片模糊，我的腳步越來越沉重，連每抬一下腿都覺得是在搬泰山?？粗粋€(gè)又一個(gè)的奔跑者都在緩緩前進(jìn)時(shí)，我停住了。不巧，聽到有同學(xué)在說：看，她最終了，她怎么了，是想得最終一名嗎?……這些帶有刺的話，將我的心扎了一個(gè)深深的坑，一個(gè)無法彌補(bǔ)的坑。但是，我并沒有在意，漸漸地，我隨著音樂的節(jié)奏抬起了我那雙顫抖的腳。還有半圈了，加油啊!我的腦海里在刺眼之間出現(xiàn)出那首歌的曲調(diào)——“向前、向前……”，讓我鼓起了士氣，始終向前向前!最終，我到達(dá)終點(diǎn)了。

興奮、驕傲的淚水暖暖的趟過我的臉頰，模糊了我的雙眼。雖然，這次我是最終一名，但是我付出了，我也獲得了。我告知自己，我是最棒的!在將來的人生道路中我不會(huì)再可怕挫折，懼怕困難了，由于我擁有了一顆頑強(qiáng)、向前、布滿斗志的心。

我信任只要你經(jīng)受過，就會(huì)有收獲，就能擁有頑強(qiáng)的心，一顆經(jīng)過千錘百煉的心。只要你學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，經(jīng)過重重困難，就肯定會(huì)觀察屬于你的彩虹，漂亮動(dòng)人。

學(xué)校生學(xué)會(huì)頑強(qiáng)演講稿(3)

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

“?！毕抡n的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，我提前背上書包，等待著老師的一句話。那一年我五歲讀幼兒園大班。

“下課，解散!”一聽到放學(xué)的口令一響，我立即從凳子上跳了起來，朝門口沖去。突然，好像被什么人重重地撞了一下，我的腳下沒有站穩(wěn)，一個(gè)踉蹌，雙膝著地，膝蓋上只是磕出了一塊青。我是一個(gè)很怕疼的女孩子，而年僅五歲的我一但摔傷便是大哭。我哭得那么撕心裂肺，那個(gè)撞我的男生好像呆住了，面對(duì)淚如雨下的我而感到手足無措。被奶奶牽回家的我一路上都在哭，哭得噪子啞了，眼睛都流不出眼淚了才停止了哭泣。

現(xiàn)在的13歲的我回首5歲小小的我，竟覺得那時(shí)的我是那樣的脆弱而又不堪一擊，我的轉(zhuǎn)變是來自七歲那年遇到的一個(gè)人。

那是夏天里一個(gè)陽光明媚的下午，我漫無目的地在小區(qū)內(nèi)閑逛。慵懶的陽光暖暖的灑在我身上，有一些淘氣的光束，鉆過樹葉間那微小的空隙在地面上濺出很多個(gè)小小的光斑。我也不識(shí)其味地舔著一根正在靜靜溶化的雪糕。

“嘶——”我不楚倒吸了一口涼氣，腳腕處突如其來的地傳來了一陣痛苦。毫無防備的我腿一軟，一下子跌坐在地上。手心被地上銳利的石子蹭掉了一小塊皮，細(xì)小的血珠不斷的冒出來，有了鮮血的襯托，小小的傷口看起來更加可怖。由于我是雙膝先著地，膝蓋上被石子劃出了一道并不長(zhǎng)的血痕。我的眼淚像決了堤的水，止不住的往外流淌。我好像是被眼前的景象嚇傻了，竟兩只手一塊兒去抹眼淚，都遺忘了手上的傷。血抹到了原本還算潔凈的臉上，咸咸的淚水沾濕了傷口，疼得我撕心裂肺。

“啊——”突然一陣尖叫吸引了我住意，一個(gè)年齡比我稍大一點(diǎn)的小姐姐被這路上的石頭拌倒了，摔在了路的另一邊。我本以為她會(huì)像我一樣抹眼淚兒，可她接下來的動(dòng)作卻超出了我的預(yù)料。

她雙手撐地，好像想要站起來。那雙腿被石子劃出了一道約十厘米長(zhǎng)的血痕，觸目驚心。她沒有泄氣，靠著兩條顫微微的腿，一步一步地連續(xù)走著。她朝我走來，俯下身看了看我的傷口。緊接著，她從口袋里摸出兩個(gè)創(chuàng)口貼，一個(gè)遞給了我，另一個(gè)留給了自己。看到我接下了創(chuàng)口貼，她便淡然地轉(zhuǎn)身離開。

我一下子愣在原地。我不知道是多么大的意力支持著她，讓她能連續(xù)走下去。不知不覺間，我竟然也站了起來，一步、二步、三步……

天空被晚霞染成了淡淡的粉色，我的影子被拖了好長(zhǎng)好長(zhǎng)，弱的身子，一雙一瘸一拐的腿，消逝在了天與地交界處。

是那個(gè)女孩教給了我頑強(qiáng)，教會(huì)了我面對(duì)傷痛地安靜與淡定。

我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)!

學(xué)校生學(xué)會(huì)頑強(qiáng)演講稿(4)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的學(xué)問。我原本是一個(gè)脆弱的小女孩，已經(jīng)成為如今頑強(qiáng)英勇的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人轉(zhuǎn)變。我在成長(zhǎng)中，最終學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)。

在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過來。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊急。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告知自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣?？墒?，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信念。我猶如一個(gè)小烏龜開頭縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。

看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又拘束，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我似乎站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽照耀下來，布滿了生氣勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我照舊沒有食欲。晚上睡覺也經(jīng)常做一些噩夢(mèng)。我最終，我最終再也受不了這如此萬痛般，沒有歡樂的生活了。我打算我肯定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽。

我開頭鼓起了士氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般苦痛。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告知我，人活著，肯定會(huì)遇到很多的困難，不能由于克服不了而失去了自己，失去了自己的歡樂。你應(yīng)當(dāng)試圖去解決，要頑強(qiáng)。

也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的歡樂、輕松、拘束。我喜愛這種感覺，喜愛這種無憂無慮、布滿陽光的感覺?；蛟S這就是我所盼望的。

翌日早晨，我成為了一個(gè)頑強(qiáng)的大姑娘了。我為此感到興奮。回想起到吃我頻頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺。我覺得頑強(qiáng)其實(shí)沒有那么的困難。

成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)。現(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺得那么的精彩、豐富多彩。

成長(zhǎng)讓我頑強(qiáng)，讓我重新見到了那七彩的光明。

學(xué)校生學(xué)會(huì)頑強(qiáng)演講稿(5)

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

萬物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)頑強(qiáng)的!頑強(qiáng)是在挫折中體現(xiàn)的，頑強(qiáng)是困難中的直立，是失敗中的站起!

學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中瀝琳，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)頑強(qiáng)吧!

春天的風(fēng)雨是溫順的，像母親的手輕輕的摩挲過一樣。萬物復(fù)蘇，小草堅(jiān)決的從地里鉆出來，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當(dāng)春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的攻擊，英勇的接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來詮釋它的頑強(qiáng)!

在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)!

夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無情的廝殺著萬物，迫使著它們屈服。只有荷花頑強(qiáng)地直立在自己的一片小水潭中，接受著風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的直立，開著艷麗的花朵給潭中增加了顏色。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來詮釋它的頑強(qiáng)!

在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)!

秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，寧靜地躺在土地上，等待著重生，去詮釋那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的高尚情懷!

在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)!

冬天的風(fēng)雨是無情的，是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬物臣服，萬物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的直立!它英勇地抵抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長(zhǎng)在寒風(fēng)中，它用曲折頑強(qiáng)的枝干訴說自己的