一年級下冊音樂教案 （簡譜） 兩只小象(6) 人音版_第1頁
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文檔簡介

學(xué)司小芹2、創(chuàng)設(shè)良好的音樂課堂氛圍，鼓勵學(xué)生嘗試用身體動作表現(xiàn)歌曲4、通過聽、唱演說感受表現(xiàn)大象的音樂，從而懂得愛護(hù)動物，培(答案：大象)師：今天森林里要召開動物狂歡節(jié)，動物們非常高興，就連大(1)師：小象在河邊做什么？(嬉戲、玩耍)(2)師：歌曲中哪一句詞出現(xiàn)的最多？(襯詞：喲啰啰)(3)師：兩只小象相處的怎么樣？(團(tuán)結(jié)友愛)(練習(xí))3/4×強(qiáng)×弱弱強(qiáng)×弱弱5、樂理知識：(出示PPT)師：大家看到的像“0”一樣的符號，在音樂中我們把它叫做休止認(rèn)識：“0”————休止符(表示停頓)(1)(左邊)學(xué)生讀單小節(jié)歌詞，(右邊)學(xué)生接雙小節(jié)襯詞“喲啰(2)學(xué)生跟著老師學(xué)唱歌曲《兩只小象》。8、學(xué)生跟著課件伴奏音樂演唱歌曲，進(jìn)一步表現(xiàn)兩只小象一同在河給予獎勵。(鼓勵全體參與，培養(yǎng)協(xié)作能力，激發(fā)競爭意識，充分體1師：來參加這次狂歡節(jié)的動物有很多，你們想想還會有誰呢？(出示PPT)、小貓、小狗……揚(yáng)。(選擇自己喜歡的動物進(jìn)行歌詞編創(chuàng)，激發(fā)靈感，提高興趣，使孩子。

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