第十四單元改革開(kāi)放與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義中共十一屆三中全會(huì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解中共十一屆三中全會(huì)背景。2.了解中共十一屆三中全會(huì)內(nèi)容。3.認(rèn)識(shí)中共十一屆三中全會(huì)的歷史意義。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)中共十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容和意義。三、教學(xué)過(guò)程（一）新課導(dǎo)入同學(xué)們，以上三張圖片的共同主題是什么？改革開(kāi)放。那么，改革開(kāi)放這個(gè)決策是在哪次會(huì)議上作出的呢？（二）新課講授1.會(huì)議內(nèi)容中國(guó)共產(chǎn)黨的十一屆三中全會(huì)作出了改革開(kāi)放的偉大決策。關(guān)于這次會(huì)議，著名歷史學(xué)家金沖及有過(guò)這樣一段評(píng)價(jià)：十一屆三中全會(huì)是新中國(guó)成立以來(lái)，我們黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，黨在思想、政治、組織領(lǐng)域的全面撥亂反正，是從這次全會(huì)開(kāi)始的，偉大的社會(huì)主義改革開(kāi)放是由這次全會(huì)揭開(kāi)序幕的，中國(guó)特色社會(huì)主義的道路是以這次全會(huì)為起點(diǎn)開(kāi)辟的，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是在這次全會(huì)前后開(kāi)始逐步形成和發(fā)展起來(lái)的，十一屆三中全會(huì)是一個(gè)光輝的標(biāo)志，我國(guó)從此進(jìn)入了改革開(kāi)放的歷史新時(shí)期?！饹_及鄧小平在會(huì)上發(fā)言請(qǐng)根據(jù)材料，選擇一個(gè)詞語(yǔ)概括十一屆三中全會(huì)在我們黨和國(guó)家歷史上的地位？鄧小平在會(huì)上發(fā)言偉大轉(zhuǎn)折。根據(jù)教材和材料,指出這次會(huì)議的內(nèi)容。這次會(huì)議實(shí)現(xiàn)了黨和國(guó)家思想、政治、組織領(lǐng)域全面的撥亂反正。在思想上：重新確立了解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)方針；政治上：從黨和國(guó)家工作重心“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了改革開(kāi)放的決策。組織上：形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。結(jié)合時(shí)代背景思考,會(huì)議內(nèi)容中具有決定性意義的環(huán)節(jié)是哪個(gè)?2.會(huì)議背景會(huì)議召開(kāi)的背景：1976年毛澤東逝世，“四人幫”被粉碎，給中國(guó)造成嚴(yán)重動(dòng)亂的文化大革命”結(jié)束了。但是黨和國(guó)家的工作卻在徘徊中前進(jìn)，一直到1978年十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)才出現(xiàn)全局性的變化，之后飛速前進(jìn)。那么為什么“文革”結(jié)束了,但我們的工作卻徘徊不前？阻力來(lái)自哪里呢？請(qǐng)看材料。凡是毛主席作出的決策，我們都必須擁護(hù)，凡是毛主席的指示，我們要始終不渝地遵循?！薄?977年2月7日《人民日?qǐng)?bào)》《紅旗》雜志根據(jù)材料指出,當(dāng)時(shí)中國(guó)思想界存在什么問(wèn)題？繼續(xù)停留在毛澤東的個(gè)人崇拜，教條主義的“左傾”思想。這種“左”傾思想的繼續(xù)存在，意味著無(wú)法從實(shí)際出發(fā)思考中國(guó)的走向。思想決定行為，因?yàn)樗枷肷嫌惺`，所以行動(dòng)上就難以邁開(kāi)步子。因此，在思想上重新確立實(shí)事求是的原則成為決定性環(huán)節(jié)或者說(shuō)是前提條件。請(qǐng)同學(xué)結(jié)合教材回答當(dāng)時(shí)我們是如何突破思想上的阻力。主要開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論。3.會(huì)議影響這場(chǎng)討論具體是怎么樣展開(kāi)的？結(jié)果如何呢？1978年1978年光明日?qǐng)?bào)發(fā)表《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》1978年5月10日,中央黨校內(nèi)部刊物《理論動(dòng)態(tài)》發(fā)表了經(jīng)胡耀邦審閱定稿的《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文。5月11日,這篇文章以特約評(píng)論員名義在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表。當(dāng)天新華社轉(zhuǎn)發(fā)。5月12日,《人民日?qǐng)?bào)》和《解放軍報(bào)》同時(shí)轉(zhuǎn)載,全國(guó)絕大多數(shù)省、自治區(qū)、直轄市的報(bào)紙也陸續(xù)轉(zhuǎn)載。就連黨中央的理論刊物曾經(jīng)發(fā)表“兩個(gè)凡是”口號(hào)的《紅旗》也以提到了凡是實(shí)踐證明是正確的，就要敢于堅(jiān)持，凡是實(shí)踐證明錯(cuò)誤的，就要敢于糾正?！庇纱丝芍@場(chǎng)討論的結(jié)果如何呢？“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的提出實(shí)際與當(dāng)時(shí)思想上的“兩個(gè)凡是”的個(gè)人崇拜主義和教條主義是是爭(zhēng)鋒相對(duì)。最終討論以前者的勝利而告終。這樣的結(jié)果對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)思想界而言意味著什么呢？請(qǐng)結(jié)合教材和所學(xué)指出這場(chǎng)討論的歷史意義。這一過(guò)程這對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)而言是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)，為十一屆三中全會(huì)的展開(kāi)奠定了思想基礎(chǔ)。鄧小平同志在1978年12月13日的中共中央工作會(huì)議閉幕會(huì)上的講話根據(jù)材料指出,鄧小平這次講話的主題是什么？主題是解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看。鄧小平在這次講話中，高度評(píng)價(jià)了真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，且這次講話實(shí)際成為后來(lái)召開(kāi)的十一屆三中全會(huì)的主題報(bào)告。由此我們知道，在歷史的十字路口，中國(guó)共產(chǎn)黨抓住了思想解放的關(guān)鍵一環(huán)，從而順利實(shí)現(xiàn)了各方面的撥亂反正。這次會(huì)議以后各項(xiàng)工作陸續(xù)開(kāi)始撥亂反正。老師設(shè)問(wèn)：結(jié)合教材,指出會(huì)議前后還有哪些撥亂反正。會(huì)議之后陸續(xù)糾正了以劉少奇案為代表的發(fā)生于“文化大革命”及其以前的大批冤假錯(cuò)案。你知道這些冤假錯(cuò)案的糾正又意味著中國(guó)實(shí)現(xiàn)了怎樣的轉(zhuǎn)折嗎？糾正冤假錯(cuò)案糾正冤假錯(cuò)案從對(duì)民主法制的踐踏到重新走上了民主法治的正確軌道。此外還有許多項(xiàng)工作在會(huì)議召開(kāi)前后陸續(xù)實(shí)現(xiàn)撥亂反正，比如說(shuō)和同學(xué)們密切相關(guān)的高考制度的恢復(fù)等等。2017年正好是高考制度恢復(fù)40周年高考制度的恢復(fù)高考制度的恢復(fù)當(dāng)年的高考復(fù)習(xí)資料當(dāng)年的高考復(fù)習(xí)資料考生認(rèn)真?zhèn)淇伎忌J(rèn)真?zhèn)淇迹ㄈ┍菊n小結(jié)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，我們了解了1978年在解放思想實(shí)事求是的思想指導(dǎo)下以十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)為標(biāo)志，中國(guó)思