小學一年級體育啟智案

體育與健康水平一總第（1）課時

年級--班級5、6人數(shù)56

教學內(nèi)容什么是體育課？（室內(nèi)）項目課時第上課時

主備教師授課教師

由于體育課自身的特點，課堂常規(guī)是有必要建立的，

它是防止外界干擾，保證上課安全，引導學生正常學習和

教材分析鍛煉，形成課堂秩序的重要條件和教育性手段，逐步養(yǎng)成

認真上體育課的好習慣。

1、明白體育課的真正含義以及意義。

教學目標2、養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求。

3、人體形態(tài)的名稱。

教學重點使學生明白體育課的意義。

教學難點養(yǎng)成良好的身體姿勢習慣。

教學器材圖片、視頻

教學步驟啟智策略與方法個案補充

一、課堂常規(guī)

師生問好！

二、準備活動

1、導入語：小朋友們，有沒看過電視里運動會，

那些叔叔阿姨在頒獎臺上領金銀銅牌，他們厲不厲害

激趣熱身的，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎？他們都體育的拔

快樂開始尖者，那你們知道什么是體育課嗎，平時有沒有看過其

他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？

2、學生作答，教師點評，糾正不足之處。

3、作出總結(jié)，可讓學生來總結(jié)。

注：體育課是由老師指導大家做游戲，進行走、跑、

跳，投，等各種身體練習活動的課，是鍛煉身體的課。

1

導語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都

正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今

天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。

教與學的方法：（1）導語；（2）讓學生分小組討論，

派代表回答。（3）教師觀察學生討論。（4）學生總

結(jié)，教師評價。（5）讓個別學生模仿示范，師生進行

探究新知評價，引以為戒。

快樂延伸注：（1）坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢

是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直

腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿

±0（2）立。俗話說“立如松”。人體站立時，要抬

頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然

開立。（3）行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂

前后自然擺動。

1、導語：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋

在哪里嗎？那扭我扭一下，贛部在哪里？所以小朋友我

們一定要知道身體的各個基本部位，不然可會鬧出大笑

話的。讓一個小朋友上來做示范，老師講解并指著該小

鞏固提升朋友正確的身體部位讓學生先猜，然后說出正確的名稱

收獲快樂以及舉例各部位在運動中的用法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球

時控制球的能力。

注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)

節(jié)，懿關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢

2、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。

教學反思

2

小學一年級體育啟智案

體育與健康水平一總第（2）課時

年級--班級5、6人數(shù)56

教學內(nèi)容常識教育，編排隊列（室內(nèi)）項目課時第2課時

主備教師授課教師

本教材通過講述體育的目的任務和介紹室外體育課的

環(huán)境特點，使兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡單道理。并

教材分析結(jié)合上課、下課要求進行站隊、解散練習，使學生能夠更

好地熟悉隊形；為今后的體育課及各類活動的組織打好基

礎。

1、增強體質(zhì)，促進學生身心全面發(fā)展。

教學目標2、使他們在學校能更好地完成學習任務。

3、將來能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設和保衛(wèi)祖國服務。

教學重點促進學生身體全面發(fā)展。

教學難點增強體質(zhì)。

教學器材圖片、視頻

教學步驟啟智策略與方法個案補充

一、課堂常規(guī)

師生問好！

二、準備活動

1、全面鍛煉學生的身體，增強體質(zhì)；

2、掌握體育的基本知識、技術(shù)和技能，培養(yǎng)獨立鍛

俯身體的習慣和能力：

激趣熱身3、向?qū)W生進行共產(chǎn)主義思想品德教育，審美教育，

快樂開始

發(fā)展智力，培養(yǎng)文明行為促進學生個性全面發(fā)展。

4、提高運動技術(shù)水平，培養(yǎng)體育人才。

意義：體育能夠代表一個國家的興旺，人民的素

質(zhì)，政治面貌以及經(jīng)濟地位，是不可缺少的一項運動；

體育也是學校教育的重要組成部分，是德、智、體、

美、勞全面發(fā)展的一個重要方面。

3

一、體育課常規(guī)意識的建立和習慣的養(yǎng)成。

1、上課站隊要到指定位置站隊，動作要快，隊伍要

安靜整齊。

2.體育課要穿適合體育課的服裝、鞋，小組長應負

責本組同學的檢查。

3、課上不允許攜帶危險性小物品（小刀、釘子等）

4、堅持有病或有事請假制度。（體育課不能上課要

探究新知履行請假手續(xù)）。

快樂延伸5、上課一切行動聽從指揮。

6、編排小組，指定組長

二、講述本學期學習的內(nèi)容和考核項目：

本學期開始首先學習隊列隊形，然后學習簡單的

走、跑、跳躍、以及足球和基本體操的正確的動作方

法，以便形成正確的動力定型，為以后學習和各種動作

技術(shù)，促進身心全面發(fā)展打好基礎。本學期考核項目

是：一分鐘跳小繩。

一、結(jié)合實例講述上、放學的四項要求：

“人行道上右邊行”、“過馬路時走橫道”、“路

日要看信號燈”、“路上行走不貪玩”。

鞏固提升

收獲快樂1、學生說說自己平時是怎樣過馬路的，師生共同討

論

二、總結(jié)本課

1、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。

教學反思

4

小學一年級體育啟智案

體育與健康水平一總第(3)課時

年級--班級5、6人數(shù)56

教學內(nèi)容蹦蹦跳跳(游戲課)項目課時第二_課時

主備教師授課教師

根據(jù)本教材內(nèi)容分析，如今獨生子女嬌生慣養(yǎng)，上樓

有電梯，出門有小車，回家玩電腦，家長工作繁忙，很少

教材分析機會帶孩子出去鍛煉身體。孩子少了許多活力和快樂。為

了讓孩子即達到鍛煉身體的目的又收獲快樂。我設計了這

個體育活動。

1、練習協(xié)同跳的基本動作，鍛煉腿部力量。

教學目標

2、體驗與同伴協(xié)同做游戲的快樂。

教學重點探索跳躍動作，引導幼兒變換不同的姿勢。

教學難點合作探索跳躍動作。

教學器材音樂、小兔布偶、呼啦圈、棍棒若干。

教學步驟啟智策略與方法個案補充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊，報告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問好，檢查服裝。4、安排見習生，強調(diào)安全。

二、準備活動

1、學生自由練習雙腳連續(xù)跳。

(1)教師：“今天老師請來了一位小客人，你們看看

激趣熱身

是誰呢？可小兔子不知道怎么了，一臉傷心的樣子，小

快樂開始

伙伴問她怎么了它也不說，這可怎么辦呢？

(2)自由發(fā)言。(帶小兔去玩，練習雙腳連續(xù)跳。)

2、教師提醒起跳時有力，落地時輕輕地。(放音樂)

“小兔子說我們兔子起跳時很有力，落地時是輕輕

的。”教師邊模仿小兔跳邊提醒說：“輕輕落地。”學

生練習有力起跳，輕輕落地的動作要領。

5

1、學生探索跳躍動作，引導幼兒變換不同的姿勢。

（1）學生自由探索不同姿勢的跳躍動作。

（2）請?zhí)煤玫挠變菏痉短溆嘤變焊鴮W跳。

2、合作探索跳躍動作。

（1）學生自由結(jié)伴一起自由探索、設計集體組合跳的

方法。

（2）請組合方式新穎的小組表演。

3、讓學生自主討論，兩個以上的小朋友怎樣跳才能跳

得整齊？（統(tǒng)一有節(jié)奏地喊口號）

探究新知

快樂延伸“小朋友剛才幾個好朋友一起跳的時候不夠整

齊，要怎樣才能跳得整齊呢？”

（1）教師講解幾個小朋友單腳跳時，用哪只腳跳要統(tǒng)

一，跳的節(jié)奏和速度也要一致。

（2）學生嘗試邊喊口號“前、后，跳、跳、跳”邊有

節(jié)奏地跳躍。（放音樂）（3）幼兒嘗試喊口號“左、

右，跳、跳、跳”的口號邊有節(jié)奏地跳躍。（放音

樂）

4、學生交換器械集體組合跳，提醒幼兒各個小組

討論用一個統(tǒng)一的口號有節(jié)奏地隨音樂跳（放音樂）

1、放松操。

教師講解游戲規(guī)則：學生集體用“前、后，跳、

鞏固提升跳、跳”的口號；在玩的過程中不能超過前面一組的

收獲快樂學生。（放音樂）

2、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會。

3、布置作業(yè)，師生再見。

教學反思

6

小學一年級體育啟智案

體育與健康水平一總第（4）課時

年級--班級5、6人數(shù)56

教學內(nèi)容排成四路縱隊項目課時第1課時

主備教師授課教師

隊列隊形練習是小學體育教學的基本內(nèi)容之一，它不

僅能夠幫助學生養(yǎng)成正確的身體姿勢，還是組織集體活

教材分析動，培養(yǎng)組織紀律性和整齊一致性的重要手段，在教學

中，要通過不斷變換教學方法來消除隊列隊形的枯燥。

1、通過教學，使80-90%學生明白縱隊是怎么排的。

教學目標2、使學生初步掌握跑的基本技術(shù)。

3、培養(yǎng)運動感情，勇敢果斷，團結(jié)友愛。

教學重點排成四路縱隊。

教學難點排成四路縱隊。

教學器材無

教學步驟啟智策略與方法個案補充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊，報告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問好，檢查服裝。4、安排見習生，強調(diào)安全。

二、準備活動

1、模仿動物的叫聲和跳躍

激趣熱身大公雞：喔喔喔地叫

快樂開始小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴狀

企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體

袋鼠；兩手屈肘置于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。

小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳。

注：老師講出動物名稱，誘導學生動腦經(jīng)創(chuàng)新，針對不

足,加以糾正。

7

導語：同學們今天大公雞進行集訓，大家想不想

加入他們隊伍集訓，看看它們是怎么訓練的。

1、教師講解方法，并進行簡單的示范。

2、學生進行分組分排練習。

3、教師仔細觀察，對錯誤的加以糾正。

4、把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓練后進行講解。

5、在隊列練習前向?qū)W”兇臂思層間隔一臂距離，以

免太擁擠。OOOO

組織方法（如圖）：OOOO

OOOO

探究新知OOOO

OOOO

快樂延伸

OOOO

A

排成四路縱隊的排法：當教師喊“成四路縱隊一

集合”口令，并做出手勢（左手握拳于胸前屈肘，拳

心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下）時，排頭學生按口

令指示的隊形，距離教師2-3米處站好，其余學生依

次向后重疊式排隊站立，前后保持約一小臂的距離并

自動對齊。

注：因?qū)W生反應能力較慢，因此需要結(jié)合“解散”

“集合”來訓練他們的反應能力，提高集合的速度

1、放松操。

鞏固提升

、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會。

收獲快樂2

3、布置作業(yè)，師生再見。

教學反思

8

小學一年級體育啟智案

體育與健康水平一總第（5）課時

年級--班級5、6人數(shù)56

教學內(nèi)容立正、稍息、集合、解散項目課時第1課時

主備教師授課教師

隊列隊形練習是按照一定的隊形做協(xié)同一致的動作，

通過隊列隊形練習有助于培養(yǎng)學生組織紀律性和集體主義

教材分析

精神，促進身體正常發(fā)育，養(yǎng)成正確的身體姿勢和協(xié)同一

致的集體動作能力。

1、通過本次課的學習使學生熟練掌握整隊的方法和要領。

教學目標2、使學生養(yǎng)成良好的身體正確姿勢。

3、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。

教學重點挺胸抬頭

教學難點腿要伸制直，體要正動作要迅速。

教學器材圖片

教學步驟啟智策略與方法個案補充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊，報告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問好，檢查服裝。4、安排見習生，強調(diào)安全。

二、準備活動

1、小游戲；抓人

激趣熱身2、簡單徒手操。

快樂開始3、專項準備活動°xxxx

組織：XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

9

一、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散

重點；挺胸抬頭。

難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。

1、教師講解動作和要領。

2、教師做完整正確示

3、學生練習

4、教師個別指導。

組織：XXXXXX

XXXXXX

探究新知XXXXXX

快樂延伸XXXXXX

▲

圖二

二、游戲：快快集合

規(guī)則：

必須按信號散開，集合站隊時要迅速。分散和集

合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。

1、教師將游戲規(guī)則。

2、教師做示范。

3、學生進行游戲活動。

1、放松操。

鞏固提升

、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會。

收獲快樂2

3、布置作業(yè)，師生再見。

教學反思

10

小學一年級體育啟智案

體育與健康水平一總第（6）課時

年級--班級5、6人數(shù)56

教學內(nèi)容立正、稍息項目課時第2課時

主備教師授課教師

立正稍息是按照一定的隊形做協(xié)同一致的動作，通過

立正稍息練習有助于培養(yǎng)學生組織紀律性和集體主義精

教材分析

神，促進身體正常發(fā)育，養(yǎng)成正確的身體姿勢和協(xié)同一致

的集體動作能力，培養(yǎng)學生上課的良好習慣。

1、認知目標：通過快快集合的游戲提高集合的速度和準確

性。

2、技能目標：經(jīng)過反復練習立正稍息來形成正確的動作、

教學目標

技能，使動作做到協(xié)調(diào)性。

3、素質(zhì)目標：提高下肢的奔跑能力，靈敏和協(xié)調(diào)性。

4、情感目標：培養(yǎng)團結(jié)友愛，穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)。

教學重點掌握立正稍息的做法

教學難點集合時反應能力

教學器材圖片

教學步驟啟智策略與方法個案補充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊，報告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問好，檢查服裝。4、安排見習生，強調(diào)安全。

二、準備活動

1、小游戲；抓人

激趣熱身2、簡單徒手操。

快樂開始3、專項準備活動。xxxx

組織：xXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

11

一、立正、稍息

導語：小朋友們，你們看過解放軍叔叔集合時的

場合嗎，他們立正時站的像一棵松樹一樣挺拔，不動

搖；稍息時也一樣站的很不錯，你們要向他們學習，

做一個高大的人物。

（1）導入。（2）講解立正稍息的做法，并做示范，

包括教師示范和個別學生示范。（3）學生聽指揮練

習，然后分小組練習。（4）教師觀察學生練習的情

況，并及時對錯的進行糾正。（5）集合隊伍，進行

探究新知

小節(jié)。（6）讓學生上來示范，檢查練習情況。

快樂延伸

二、快快集合

游戲方法；先排成四路縱隊。老師發(fā)出“解散”

口令后，學生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動，或者有

老師帶領做各種模仿動作。當聽到“集合”的口令或

哨聲，立即回到原來的位置站好，以快、靜、齊的對

為勝。

（1）教師簡單講解并做要求；（2）學生聽指揮練

習；（3）教師反饋給學生練習的情況，針對不足加以

糾正；（4）重新練習

1、放松操。

鞏固提升2、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會。

收獲快樂

3、布置作業(yè)，師生再見。

教學反思

12

小學一年級體育啟智案

體育與健康水平一總第（7）課時

年級--班級5、6人數(shù)56

教學內(nèi)容報數(shù)、向右看齊項目課時第二_課時

主備教師授課教師

報數(shù)課是讓學生做到體育課和數(shù)學課的學科整合，讓

學生熟練地說出數(shù)字，不僅領會了數(shù)字表達的實際意義，

教材分析

還培養(yǎng)了學生的空間位置意識，讓學生在自己不同的報數(shù)

中感受數(shù)字的奇妙，從而愛學數(shù)學。

1、通過這節(jié)課的學習，可以培養(yǎng)學生的有意注意和認真的

態(tài)度。

教學目標

2、使學生的紀律性和良好的精神面貌有所提高。

3、培養(yǎng)學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。

教學重點聲音、短處、宏亮

教學難點連貫、精神飽滿

教學器材圖片

教學步驟啟智策略與方法個案補充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊，報告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問好，檢查服裝。4、安排見習生，強調(diào)安全。

二、準備活動

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡單徒手操。

快樂開始3、專項準備活動。xxxx

組織：xXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

13

一、復習上節(jié)所學習的口令和動作

1.師生問好

學生說老師好的同時，成立正姿勢。

2.向前看齊

橫隊4人和縱隊12人的看齊練習。

組織：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

▲

探究新知圖二

快樂延伸二、學習報數(shù)和向右看齊

1.學習正確的轉(zhuǎn)頭動作擺頭正、頸直轉(zhuǎn)動，防止學生

頭部前傾后仰。

2.分兩拍完整轉(zhuǎn)頭一一還原練習。

3.兩手叉腰向右看齊練習。

4.學生報數(shù)轉(zhuǎn)頭還原練習。

5.游戲：數(shù)字報數(shù)一一順序報數(shù)練習、數(shù)字報數(shù)一一

123456

三、游戲：叫號賽跑一一看手勢賽跑30米

1、強化學生所在位置，提高學生上課積極性和反應能

力。

1、放松操。

鞏固提升

、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會。

收獲快樂2

3、布置作業(yè)，師生再見。

教學反思

14

小學一年級體育啟智案

體育與健康水平一總第（8）課時

年級一班級5、6人數(shù)56

教學內(nèi)容看齊沿直線走項目課時第4課時

主備教師授課教師

本課內(nèi)容是沿直線和看齊相結(jié)合的教學內(nèi)容，在游戲

中沿直線走可以發(fā)展學生向前看齊的動作要領，學以致用

教材分析

能提高學生的團結(jié)互助，友愛的優(yōu)良品質(zhì)，而且也讓學生

在上課不覺得教材枯燥乏味。

1、通過教學使學生明白看齊的重要性，以及沿直線走可以

培養(yǎng)走路姿勢。

教學目標2、培養(yǎng)80-90%學生掌握走和看齊的基本技術(shù)。

3、培養(yǎng)學生下肢一些小肌肉的發(fā)展。

4、培養(yǎng)學生團結(jié)友愛，團隊凝聚力。

教學重點掌握看齊和沿直線走的基本技術(shù)。

教學難點在沿直線走中的德育方面的教育。

教學器材圖片

教學步驟啟智策略與方法個案補充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊，報告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問好，檢查服裝。4、安排見習生，強調(diào)安全。

二、準備活動

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡單徒手操。

快樂開始3、專項準備活動。xxxx

組織：xXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

15

一、看齊

看齊分為向前看齊和向右（左）看齊；

1、向前看齊：當學生聽到口令后，排頭不動，其

余學生都逐次看前面學生的后頸，迅速將兩臂向前平

舉，掌心相對，前后對齊。

2、向右看齊當學生聽到口令后，排頭左（右）手

迅速叉腰，頭不動，目視前方。其余學生左（右）手

迅速叉腰，向右（左）轉(zhuǎn)頭。眼看鄰近學生的腮部，

并瞄齊。

組織：XXXXXX

探究新知XXXXXX

快樂延伸XXXXXX

XXXXXX

▲

圖二

二、沿直線走

沿直線走時上體正直，自然挺胸，眼向前看，兩臂

自然前后擺動或放在不同部位，兩腳向前邁步，腳跟

先著地，然后迅速過渡到前腳掌著地。注意糾正內(nèi)外

八字腳。

三、沿直線走比賽方法：在沿直線走的基礎上加快

步頻往前走，繞過標志物走回排在排尾，游戲繼續(xù)。

1、放松操。

鞏固提升

2、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會。

收獲快樂

3、布置作業(yè)，師生再見。

教學反思

16

小學一年級體育啟智案

體育與健康水平一總第（9）課時

年級--班級5、6人數(shù)56

教學內(nèi)容排縱隊、排橫隊項目課時第巨課時

主備教師授課教師

在學會排縱隊，排橫隊的動作要領，養(yǎng)成良好的身體

教材分析技能。通過學習培養(yǎng)學生良好的組織紀律觀念，積極協(xié)作

的意識。

1、通過這節(jié)課的學習，使學生熟練掌握廣播操的要領及動

作。

教學目標2、°培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

3、培養(yǎng)學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。

教學重點排頭要迅速到位

教學難點掌握好間隔距離

教學器材圖片

教學步驟啟智策略與方法個案補充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊，報告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問好，檢查服裝。4、安排見習生，強調(diào)安全。

二、準備活動

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡單徒手操。

快樂開始3、專項準備活動。xxxx

組織：xXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

17

一、復習立正、稍息、集合、解散。

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

組織：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

▲

圖二

二、學習排縱隊，橫隊

要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔

探究新知

快樂延伸距離。

1、教師講站隊的要求。

2、學生練習，教師指導。

3、教師評定

組織：同（圖一、圖二）

三、游戲：快快集合

規(guī)則：

必須按信號散開和集合站隊，散開后學生必須離開

原位。分散集合時不許堆拉沖撞他人。

要求：注意安全，按照老師的安排去做。

1、放松操。

鞏固提升

2、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會。

收獲快樂

3、布置作業(yè)，師生再見。

教學反思

18

小學一年級體育啟智案

體育與健康水平一總第（10）課時

年級--班級5、6人數(shù)56

教學內(nèi)容齊步走-立定項目課時第6課時

主備教師授課教師

齊步走-立定，是小學體育課程標準隊列隊形練習的一

項學習內(nèi)容之一，對于以后學習隊列隊形練習會起到很好

教材分析的銜接和鋪墊作用，通過學習本節(jié)課內(nèi)容，能培養(yǎng)學生正

確的走姿和擺臂作用，也能培養(yǎng)學生的下肢力量和動作的

準確性。

1、通過本次課學習，培養(yǎng)學生正確的走姿和擺臂的動作。

教學目標2、培養(yǎng)學生的下肢力量和動作的準確性。

3、提高學生的紀律性。

教學重點走時要輕松自然

教學難點整齊一致協(xié)調(diào)

教學器材圖片

教學步驟啟智策略與方法個案補充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊，報告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問好，檢查服裝。4、安排見習生，強調(diào)安全。

二、準備活動

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡單徒手操。

快樂開始3、專項準備活動。xxxx

組織：XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

19

一、隊列：齊步走-立定

動作要領：當聽到“齊步走”的口令，左腳向正前

方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同

時身體中心前移，右腳照此法動作。上體正直，微向前

傾，兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂

自然向里合，手心向內(nèi)稍想下，拇指根部對正衣扣線，

并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂

時，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。

聽到“立定”的口令，左腳再向前大半步著地（約50

厘米，腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅

探究新知速向左腳靠攏，身體直立大方。

快樂延伸要點：齊步行進要求姿態(tài)端正，臂腿協(xié)調(diào)，擺臂自

然大方，定型定位，步速，步幅準確

重點：走時要輕松自然。

難點：整齊一致協(xié)調(diào)。

組織：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

▲

圖二

1、教師講解動作方法和要領。3、學生集體練習。

2、教師做分解和完整動作示范。4、學生分組練習。

5、教師給學生個別指導。6、找學生表演。

1、放松操。

鞏固提升

、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會。

收獲快樂2

3、布置作業(yè)，師生再見。

教學反思

20

小學一年級體育啟智案

體育與健康水平一總第（11）課時

年級一班級5、6人數(shù)56

教學內(nèi)容向左轉(zhuǎn)項目課時第2課時

主備教師授課教師

向左轉(zhuǎn)走是學生完成向左轉(zhuǎn)體90度，然后按照新的方

向繼續(xù)進行教學的一種轉(zhuǎn)法，在練習過程中要聽清楚老師

教材分析

的口令，預備和動另都在左腳，在練習時要注意力集中，

精神飽滿，行動迅速，步伐準確。

1、通過本次課學習，使學生學會簡單的原地轉(zhuǎn)法的方法。

2、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮

教學目標

的能力。

3、發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實品質(zhì)。

教學重點轉(zhuǎn)體

教學難點腿要靠攏不要外掃

教學器材圖片

教學步驟啟智策略與方法個案補充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊，報告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問好，檢查服裝。4、安排見習生，強調(diào)安全。

二、準備活動

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡單徒手操。

快樂開始3、專項準備活動。xxxx

組織：xXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

21

一、學習向左轉(zhuǎn)：

重點：轉(zhuǎn)體。

難點：腿要靠攏不要外掃。

組織：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

▲

圖二

探究新知1、教師講解動作方法和要領。

快樂延伸2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

4、集體練習。

5、分組練習。

6、找學生表演。

二、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

規(guī)則：

1、應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

2、追拍時不得用力堆人。

3、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。

1、放松操。

鞏固提升

2、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會。

收獲快樂

3、布置作業(yè)，師生再見。

教學反思

22

小學一年級體育啟智案

體育與健康水平一總第（12）課時

年級一班級5、6人數(shù)56

教學內(nèi)容向右轉(zhuǎn)項目課時第a課時

主備教師授課教師

向右轉(zhuǎn)是小學體育與健康水平一中的一項教學內(nèi)容，

教材分析它有利于培養(yǎng)學生身體正確姿勢，矯正不良姿勢，促進身

體各器官正常發(fā)育和身體的全面發(fā)展，增進健康。

1、通過本次課學習，使學生學會簡單的原地轉(zhuǎn)法的方法。

、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮

教學目標2

的能力。

3、發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實品質(zhì)。

教學重點轉(zhuǎn)體

教學難點腿要靠攏不要外掃

教學器材圖片

教學步驟啟智策略與方法個案補充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊，報告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問好，檢查服裝。4、安排見習生，強調(diào)安全。

二、準備活動

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡單徒手操。

快樂開始3、專項準備活動。xxxx

組織：xXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

23

一、學習向左轉(zhuǎn)：

重點：轉(zhuǎn)體。

難點：腿要靠攏不要外掃。

組織：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

▲

圖二

探究新知1、教師講解動作方法和要領。

快樂延伸2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

4、集體練習。

5、分組練習。

6、找學生表演。

二、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

規(guī)則：

1、應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

2、追拍時不得用力堆人。

3、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。

1、放松操。

鞏固提升

2、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會。

收獲快樂

3、布置作業(yè)，師生再見。

教學反思

24

小學一年級體育啟智案

體育與健康水平一總第（13）課時

年級一班級5、6人數(shù)56

教學內(nèi)容向后轉(zhuǎn)項目課時第課時

主備教師授課教師

向后轉(zhuǎn)是體育與健康水平一中的一項，有助于培養(yǎng)學

教材分析生身體正確姿勢，矯正不良姿勢，促進身體各器官正常發(fā)

育和身體全面發(fā)展，增進健康。

1、通過本次課學習，使學生學會簡單的原地轉(zhuǎn)法的方法。

、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮

教學目標2

的能力。

3、發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實品質(zhì)。

教學重點轉(zhuǎn)體

教學難點腿要靠攏不要外掃

教學器材圖片

教學步驟啟智策略與方法個案補充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊，報告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問好，檢查服裝。4、安排見習生，強調(diào)安全。

二、準備活動

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡單徒手操。

快樂開始3、專項準備活動。xxxx

組織：xXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

25

一、學習向左轉(zhuǎn)：

重點：轉(zhuǎn)體。

難點：腿要靠攏不要外掃。

組織：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

▲

圖二

探究新知1、教師講解動作方法和要領。

快樂延伸2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

4、集體練習。

5、分組練習。

6、找學生表演。

二、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

規(guī)則：

1、應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

2、追拍時不得用力堆人。

3、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。

1、放松操。

鞏固提升

2、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會。

收獲快樂

3、布置作業(yè)，師生再見。

教學反思

26

小學一年級體育啟智案

體育與健康水平一總第（14）課時

年級一班級5、6人數(shù)56

教學內(nèi)容原地間轉(zhuǎn)法項目課時第第課時

主備教師授課教師

本次課的教材主要內(nèi)容是原地二面轉(zhuǎn)法，它既能發(fā)展

教材分析學生的方向辨別能力，又有良好的綜合健身作用，能夠培

養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作，積極進取和拼精神。

1、通過本次課學習，使學生學會簡單的原地轉(zhuǎn)法的方法。

2、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮

教學目標

的能力。

3、發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實品質(zhì)。

教學重點轉(zhuǎn)體

教學難點腿要靠攏不要外掃

教學器材圖片

教學步驟啟智策略與方法個案補充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊，報告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問好，檢查服裝。4、安排見習生，強調(diào)安全。

二、準備活動

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡單徒手操。

快樂開始3、專項準備活動。xxxx

組織：xXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

圖一

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一、學習原地間轉(zhuǎn)法：

重點：轉(zhuǎn)體。

難點：腿要靠攏不要外掃。

組織：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

▲

圖二

1、教師講解動作方法和要領。

探究新知2、教師做分解和完整動作示范。

快樂延伸

3、教師給學生個別指導。

4、集體練習。

5、分組練習。

6、找學生表演。

二、游戲：快快集合

規(guī)則：必須按信號散開，集合站隊時要迅速。分散

和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。

1、教師將游戲規(guī)則。

2、教師做示范。

3、學生進行游戲活動。

1、放松操。

鞏固提升

2、總結(jié)本節(jié)課，并談收獲體會。

收獲快樂

3、布置作業(yè)，師生再見。

教學反思

28

小學一年級體育啟智案

體育與健康水平一總第（15）課時

年級--班級5、6人數(shù)56

教學內(nèi)容原地踏步走項目課時第11課時

主備教師授課教師

原地踏步走教學內(nèi)容比較枯燥，要想,使學生的動作協(xié)

調(diào)一致，有一定的難度，做起來要注意利1作要領，兩手前

教材分析后擺，兩腳依次上下起落。練習時，要有,足夠的耐心了細

心，并結(jié)合學生的年齡特征，創(chuàng)設出適合-他們的練習方

法。

1、通過教學，使學生初步掌握原地踏步走的基本技術(shù)。

2、發(fā)展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進上、下肢肌肉的發(fā)

教學目標

展，鍛煉關(guān)節(jié)韌帶；

3、培養(yǎng)勇敢頑強，團結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。

教學重點學習原地踏步走的動作要領。

教學難點掌握原地踏步走的正確姿勢。

教學器材圖片

教學步驟啟智策略與方法個案補充

一、課堂常規(guī)

1、集合整隊，報告人數(shù)。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求。

2、師生問好，檢查服裝。4、安排見習生，強調(diào)安全。

二、準備活動

1、小游戲熱身。

激趣熱身2、簡單徒手操。

快樂開始3、專項準備活動。xxxx

組織：XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

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圖一

29

一、學習本領：原地踏步走

組織：XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

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