九〔上〕語文第五單元試卷姓名班級學號得分一、積存與運用。〔36分〕1.以下加點字的注音完全正確的一項是〔〕〔2分〕翳(yì)鴻鵠(hú)霪(yíng)雨鳶飛戾〔lì〕天B.徘(pái)徊社稷(jì)山肴(yáo)憂讒〔cán〕畏譏C.傴〔yǔ〕僂縹(piāo)碧輟(chuò)耕觥(gōng)籌交錯D.隳(huī)突轉徙(xǐ)垂髫〔tiáo〕經(jīng)綸(lún)世務2.(2012·達州市)以下標點使用錯誤的一項是〔〕(3分)A.語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言敘事。十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。C.“不。〞他蹲下來，看著那只老鼠，搖搖頭說：“這是一只旅鼠。〞D.他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？〞3.(2012·常德市)以下各句中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検恰病?3分)A．菲律賓雖欲擴展軍備，但財力貧乏，面對美國的天價先進武器，只能望洋興嘆。B．陸續(xù)出臺的房改令意圖大相徑庭，都是想通過合理控制房價而穩(wěn)定房地產(chǎn)市場。C．金融危機山雨欲來，政府未雨綢繆，應對措施有力保證了中國經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展。D．辯論賽上，他引經(jīng)據(jù)典，揮灑自如，氣勢奪人，為賽隊奪冠立下了汗馬功勞。4.〔2012·黃岡市〕以下各句中，沒有語病、表意明確的一項是〔〕(3分)A.黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，曲調(diào)悠揚委婉，優(yōu)美動人，具有芬芳的泥土氣息，深受大眾喜愛。B．在身體虛弱和嚴重缺氧的狀況下，登山隊員摸黑進行高山行軍，這不僅相當危險，而且很困難。C．乾清官是皇帝處理日常政務，批閱各種奏章，后來還在這里接見外國使節(jié)。D．南極的恐龍和兩棲動物的命運比其他同類要悲慘得多，其原因是板塊把它們帶到了南極而造成的。5.以下有關文學常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是〔〕〔3分〕A．《陳涉世家》這篇課文以人物傳記的形式，客觀地記述了我國歷史上第一次大的農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過、結果，在一定程度上贊揚了陳勝、吳廣的抵抗精神，反映官逼民反的社會現(xiàn)實，肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。B．《捕蛇者說》以獨特的寫法〔襯托、對比〕尖銳、深入地揭露了封建統(tǒng)治下賦稅的苛酷，顯示了廣大人民遭受的苦難與不幸，表現(xiàn)了作者對勞累大眾的深切同情C．歐陽修的《醉翁亭記》描寫了醉翁亭的秀麗環(huán)境和變化多姿的自然風光，并勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者娛情山水以排遣抑郁的復雜心情。D．范仲淹的《岳陽樓記》通過對岳陽樓四周景色的描寫，以及對“遷客騷人〞“覽物之情〞的分析，表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的曠達胸襟和“不以物喜，不以己悲〞的政治抱負，也表達了對好友藤子京的慰勵之意。6.(2012·銅仁市)為以下句子排序，最恰當?shù)囊豁検恰病场?分〕①從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，四周圍繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。②大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。③方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。④仰望殿頂，中央藻井有一條龐大的雕金蟠龍。A.②③④① B.①④②③ C.②④③① D.①④③②7.依據(jù)拼音寫出相應的漢宇?！?分〕語文世界風光無限。在這里，我們尋〔mì〕春天的蹤跡，感受色彩斑斕的大自然；走進戲曲天地，品味民族文化悠長的〔yùn〕味；追尋人類起源，體會古代神話永恒的〔mèi〕力；共話千古風流人物，激發(fā)心中的仰〔mù〕之情……8.默寫〔9分〕〔1〕且壯士不死即已，死即舉大名耳，?！?〕土地平曠，屋舍儼然，?！?〕此中人語云：“。〞〔4〕，望峰息心；，窺谷忘反。〔5〕，處江湖之遠則憂其君。〔6〕，在乎山水之間也?！?〕，佳木秀而繁陰，，水落而石出者，山間之四時也。9.〔2012·瀘州市〕用一句概括以下新聞的主要內(nèi)容?！膊怀^20字〕(2分)中新網(wǎng)西昌4月30日電(張利文孫自法)北京時間4月30日黎明4時50分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，用“長征三號乙〞運載火箭將中國第十二、第十三顆北斗導航系統(tǒng)組網(wǎng)衛(wèi)星順利送入太空預定轉移軌道。這是中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)首次采納“一箭雙星〞方式發(fā)射導航衛(wèi)星，也是中國首次采納“一箭雙星〞方式發(fā)射兩顆地球中高軌道衛(wèi)星。本次“一箭雙星〞發(fā)射的兩顆北斗導航衛(wèi)星及“長征三號乙〞運載火箭，分別由中國航天科技集團公司所屬中國空間技術研究院和中國運載火箭技術研究院研制。這是中國“長征〞系列運載火箭第160次航天飛行。10.〔2012·梅州市〕在徜徉書本、汲取知識的同時，讓我們把目光投向自然、投向社會。依據(jù)要求，回答以下問題：〔4分〕〔1〕閱讀下面文字，補寫一個與劃橫線的句子句式相同、修辭手法一致、語意連貫的句子?！?分〕善思則能“從無字處讀書〞。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；，?！?〕總有一些歌謠，勾起我們美好的記憶?？图彝{是伴隨客家人成長的搖籃曲，又是客家人從小開啟智慧、熟悉社會的啟蒙書。客家童謠中唱：“蟾蜍羅，咯咯咯。唔讀書，無老婆〞、“月光光，秀才郎，騎白馬，過蓮塘……〞，你從這兩首童謠中讀出了什么信息？〔2分〕二、閱讀理解。〔54分〕〔一〕詩歌鑒賞?！?分〕相見歡李煜無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。相見歡朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州。11.“剪不斷，理還亂，是離愁〞表現(xiàn)了作者怎樣的心緒？“簪纓〞指代什么？“幾時收〞表達了作者怎樣的思想感情？〔4分〕12.試比較兩首詞在風格上的差異?！?分〕(二)比較閱讀下面兩段文言文，回答文后問題。(17分)【甲】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇壳f子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也。〞惠子曰：“子非魚，安知魚之樂?〞莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂?〞惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣!〞莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。〞13．解釋下面句子中加點詞語的意思。〔4分〕(1)傴僂提攜(2)起坐而喧嘩者(3)鯈魚出游從容(4)請循其本14．以下語句中加點詞的意義相同的一組是〔〕〔3分〕A．四時之景不同曾不能損魁父之丘B(yǎng)．行者休于樹其一犬坐于前C．而不知人之樂溫故而知新D．醉能同其樂安陵君其許寡人15．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕(1)臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌。(2)子非魚，安知魚之樂?16．這兩個語段講的都是出游之樂?！続段】主要寫的是；【B段】主要寫的是?！?分〕17．這兩個語段圍繞一個“樂〞字，描述了兩幅不同的圖景，你怎么看待這兩段文字中的“樂〞?〔2分〕(三)閱讀下面文章，完成后面的問題?！?5分〕椅子改變中國文化①椅子是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷募揖咧?，它源于東漢末年傳入中原的一種名叫“胡床〞的折疊板凳。到唐代中期，胡床逐漸演化為我們常見的有靠背、有扶手的椅子。之后，椅子在宋朝廣泛流行。它的流行逐漸改變了人們跪坐在席子上的“跽〔jì〕坐〞姿態(tài)，解放了人們的腿腳，更重要的是它對中國古代文化產(chǎn)生了相當大的影響。②首先是對房屋的建筑結構及其內(nèi)部布局產(chǎn)生影響。在房屋建筑中，以前人們坐姿低矮，窗戶的位置也相應較矮，椅子的出現(xiàn)使窗戶的位置顯然升高。同時，椅子的出現(xiàn)也對房屋內(nèi)部布局產(chǎn)生了較大影響。傳統(tǒng)的坐姿要求房屋的中間盡量空闊，以供人們席地而坐。而椅子出現(xiàn)后，人們就不需要為席地而坐預留太大的空間，家具的數(shù)量也因此增加起來。③椅子的出現(xiàn)還影響了人們生活習俗的改變。椅子出現(xiàn)后，人們坐姿顯然升高，自然而然出現(xiàn)了一些高足家具，高足的桌子也就應運而生，逐漸成為人們最主要的吃飯、看書的家具。這些高足家具的出現(xiàn)，還引起了杯盤、碗碟等生活用具的改變。到了宋代，很難再看到高足的餐具，碗、盤、杯等用具都變得玲瓏精巧。這些變化直接影響到人們生活習俗的改變。比如，人們進餐方式的變化，以前人們圍坐在一起進餐很困難，一般是分餐制。椅子和高足的桌子出現(xiàn)后，人們開始圍坐在一張桌子旁吃飯，分餐制也隨之變成了合餐制。④椅子的出現(xiàn)更為重要的是強化了國人心中的皇權意識。椅子出現(xiàn)之前，人們在正式場合必需跽坐。皇帝和群臣議事，大臣向皇帝跪拜時，皇帝其實也基本是跪著的。這種坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之間的關系，那時的君臣關系更像是事業(yè)上的合作伙伴，那時的“跪〞沒有低下的含義，而是一種恭敬虔誠的表現(xiàn)。椅子出現(xiàn)之后，“跪〞的意義與內(nèi)涵發(fā)生了重大變化，皇帝坐在椅子上居高臨下，臣民們則跪拜在地上，這種禮節(jié)上的龐大不平等奴化了國人，使國人潛移默化地奴顏婢膝起來，進而更強化化了國人心中皇權至上的意識。⑤可能有人奇怪，歐洲人也“跪〞，為什么沒有出現(xiàn)奴化的現(xiàn)象呢？因為歐洲人的禮儀中，“跪〞是很少的，除了向上帝雙膝跪下，對任何人都不用雙膝跪下，就算見了本國的君主，也只是單膝跪地而已。而在我國古代，“跪〞是最常用的禮儀，不光用于君臣之間，還廣泛用于下級與上級之間、百姓與官員之間。可見，“跪〞在我國古代是更具不平等性的，尤其在椅子出現(xiàn)后，這種不平等性就逐漸顯現(xiàn)出來，強化了國人的奴化心理。⑥總之，從我國歷史的發(fā)展來看，無論是像椅子這樣不起眼的簡單發(fā)明，還是像造紙術、火藥、指南針、印刷術這樣的大發(fā)明，都改變了我們的生活，影響了我們的文化。其實，發(fā)明原本就是一種影響。隨著社會的發(fā)展，我們身邊的發(fā)明越來越多，它們也在無形中改變著我們的生活，影響著我們的文化，推動著社會的發(fā)展?！灿袆h改〕18．通觀全文，作者認為椅子的出現(xiàn)對中國古代文化的“影響〞主要表現(xiàn)在哪些方面？請分條作答?！?分〕19．第④段主要采納了什么說明方法？請簡要分析它在文中的作用。〔2分〕20．文章采納了總分總的結構，其分寫的部分能否調(diào)換順序？請結合原文分析作答?！?分〕21．作者認為“發(fā)明原本就是一種影響〞，請你就此聯(lián)系現(xiàn)實生活舉例加以說明?！?分〕(四)閱讀《母親的心》，回答后面的問題(16分)母親的心①熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。②春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻顯然地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般當心地守護著我。③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢!④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天假設翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹顫抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面緩慢地爬動著。⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地用雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。⑨這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙〞的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一瞬間，她潸然淚下!⑩母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。⑾窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。⑿那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才干最懂得做母親的心罷!(選文略有改動)22．文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示，在方框中補全①～⑨段的主要情節(jié)。(3分)〔1〕〔2〕螃蟹〔3〕23．閱讀文章①～④段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些?(3分)24．第⑧段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用?(4分)