六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.印度文明發(fā)祥于（

）。A.兩河流域B.黃河流域C.印度河流域D.長江流域2.下列名人中，不善于反思自己的是（

）。A.紙上談兵的趙括B.孔子的學(xué)生曾子C.在課桌上刻上“早”字的魯迅3.大鵬和爸爸媽媽去美國旅游，晚上在一個(gè)富有特色的餐館用餐時(shí)，服務(wù)員非常熱情，服務(wù)周到，但是結(jié)賬時(shí)，服務(wù)員卻暗示要小費(fèi)，大鵬（

）。A.特別生氣，堅(jiān)決不給B.應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗C.拉著爸爸媽媽就走了4.胡夫金字塔在建造過程中采用的最簡單的工具不包括（

）。A.坡道B.滾筒C.杠桿D.吊車5.（

）樹木稀少，成群的野生動(dòng)物在草原上游蕩。A.撒哈拉沙漠B.東非高原C.剛果盆地D.亞馬孫平原6.古埃及文明發(fā)源于（

）北部。A.歐洲B.非洲C.北美洲7.在（

），人們的見面禮儀是雙手合十做祈禱的姿勢(shì)，頭向前傾。A.美國B.泰國C.日本D.俄羅斯8.蒙古袍成為蒙古族人們的傳統(tǒng)服裝，這與當(dāng)?shù)氐模?/p>

）有關(guān)。A.自然環(huán)境B.生活方式C.生產(chǎn)方式D.以上全是9.到了西餐館，小明左找右找沒找到（

）。A.筷子B.叉子C.盤子10.我國商代晚期的都城是（

）。A.長安B.開封C.洛陽D.殷墟二.填空題(共10題，共42分)1.世界上嘆為觀止的文化遺產(chǎn)是（

）的驕傲，更是（

）的瑰寶，它們見證著勞動(dòng)人民的（

），展現(xiàn)著早期人類文明的（

）。2.15世紀(jì)初期和末期，新航路的開辟加強(qiáng)了（

）之間的聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進(jìn)了（

）的傳播。3.讓科技更好地為人類服務(wù)，只需要科學(xué)家的道德自律。（

）4.遠(yuǎn)古先民經(jīng)過長期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從采集到（

）、從漁獵到（

）的偉大變革。（

）的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。5.原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為（

）的形成奠定了重要基礎(chǔ)。6.在經(jīng)濟(jì)全球化和（

），世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融。增進(jìn)了不同（

）的理解。同時(shí)，（

）使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補(bǔ)短，共存共榮。7.（

）是迄今為止已經(jīng)知道的世界上第一部較為完整的成文法典。8.在交相輝映的早期文明中，只有（

）一直延續(xù)至今，未曾中斷。9.在各具特色的（

）中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化，（

）就是其中的一個(gè)代表。10.在全球化時(shí)代，世界各國間的接觸與交往（

）。來自不同國家的人們之間常常會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)（

），甚至出現(xiàn)（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.世界早期文明都位于大河流域。（

）2.我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國。（

）3.當(dāng)前我們的生活與科技緊密相連。（

）4.小口尖底瓶是河姆渡遺址出土的文物。（

）5.奧林匹亞遺址是古羅馬的文明成就。（

）6.奧林匹亞遺址證明古希臘是世界上最早舉辦奧運(yùn)會(huì)的國家。（

）7.面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該以包容、開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。（

）8.科技的發(fā)展只會(huì)給人類帶來福利。（

）9.中國文化走向世界，增進(jìn)不同國家和民族的理解，有利于不同文化取長補(bǔ)短。（

）10.在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。干欄式房屋

傣族牛糞屋

東南亞和南亞蒙古包

非洲草原竹樓

內(nèi)蒙古大草原五.簡答題(共6題，共35分)1.世界各地文化交融的重要意義是什么？2.你知道由于文化差異引起的尷尬嗎？請(qǐng)你用自己喜歡的方式與同學(xué)們分享一下。3.金字塔建造過程采用了最簡單的工具有哪些？4.科技成就夢(mèng)想，近年來，我國大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，取得了豐碩成果，你能列舉出至少三項(xiàng)重大科技成果嗎？5.每個(gè)國家都有自己的傳統(tǒng)游戲。你都知道哪些？6.請(qǐng)舉例說說我國文明世界的文化遺產(chǎn)。六.材料題(共1題，共6分)1.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹~約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。請(qǐng)你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.D5.B6.B7.B8.D9.A10.D二.填空題1.世界人民；人類文明；聰明才智；輝煌歷史2.各個(gè)大陸；人類文明3.×4.農(nóng)耕；畜養(yǎng)；原始農(nóng)業(yè)5.古代文明社會(huì)6.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；國家和民族；文化交融7.《漢謨拉比法典》8.中華文明9.自然環(huán)境；舞蹈10.日益頻繁；尷尬；矛盾和沖突三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國家和民族的理解。同時(shí)，文化交融使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補(bǔ)短，共存共榮。2.示例：日常打招呼，中國人大多使用“吃了嗎?”“上哪呢?”等等，這體現(xiàn)了人與人之間的一種親切感?？蓪?duì)西方人來說，這種打招呼的方式會(huì)令對(duì)方感到突然、尷尬，甚至不快，因?yàn)槲鞣饺藭?huì)把這種問話理解成為一種“盤問”，感到對(duì)方在詢問他們的私生活。3.坡道、滾筒、杠桿4.天宮、天眼、高鐵、北斗導(dǎo)航、悟空號(hào)、墨子、蛟龍、大飛機(jī)、5G等。5.答案不唯一①泰國的椰殼鞋游戲很有意思。②有的國家的小朋友玩兒足排球。③有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上，再剪成小碎片兒來玩兒拼圖。④有的國家的小朋友喜歡玩飛來去器。6.