2022-2023學(xué)年度下學(xué)期非畢業(yè)班期中質(zhì)量監(jiān)測初一語文試題試卷滿分120分，考試時間120分鐘。一、基礎(chǔ)知識積累與運用（24分）1.根據(jù)拼音寫漢字，要求規(guī)范、工整、美觀。冬天，雨化了妝，變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更lìnsè。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜?！敬鸢浮苛邌荨窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查字形。吝嗇，lìnsè，過分愛惜自己的財物，應(yīng)該用的時候也舍不得用。2.下列詞語中，加點字注音全都正確的一項是（）A.醞釀（niànɡ）貯蓄（zhù）粗獷（kuànɡ）一霎（shà）B.嘹亮（liáo）黃暈（yùn）蔭蔽（yīn）棱鏡（líng）C.菡萏（hàndàn）憔悴（cuì）匿笑（nì）著落（zháo）D.靜謐（mì）徘徊（huái）咄咄逼人（duō）癱瘓（tān）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。A.粗獷（kuànɡ）——guǎng；B.棱鏡（líng）——léng；C.著落（zháo）——zhuó；故選D。3.下列加點成語使用正確的一項是（）A.今天又吃蛋炒飯，小明用筷子在碗里翻來覆去，一臉不快。B.這次活動為了顧全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人對其不是很滿意。C.辯論會上，正方咄咄逼人的氣勢壓得反方連連失誤。D.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。【答案】C【解析】【詳解】本題考查成語運用。A.翻來覆去：來回翻身。此句形容小明吃飯?zhí)魭?，不合語境；B.各得其所：指每一個人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌仓?。與后面的“有一小部分人對其不是很滿意”矛盾；C.咄咄逼人：氣勢洶洶，使人驚懼。正確；D.隨聲附和：形容自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。根據(jù)“這條建議很有價值”可知，此處應(yīng)用褒義詞；故選C。4.下列句子修改不正確的一項是(

)A.有人認(rèn)為央視“開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。(把“研究和了解”改為“了解和研究”)B.一個人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。(在“一個人能”后面加“否”)C.網(wǎng)購之所以讓那么多網(wǎng)友著迷的重要原因，是因為他們下單后輸入賬號密碼時基本沒有感覺到是在花錢。(刪去“因為”)D.隨著“神舟十號”飛船和長征二號F遙十火箭組合體順利轉(zhuǎn)運到發(fā)射區(qū)，意味著“神十”發(fā)射已進入最后準(zhǔn)備階段。(刪去“隨著”)【答案】C【解析】【詳解】C.成分多余，應(yīng)去掉“的重要原因”。故選C。點睛：病句題歷來是中考熱點，復(fù)習(xí)中首先要熟悉中考?？嫉牧N病句類型——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，積累經(jīng)驗，辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。5.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述錯誤的一項是（）A.曹操是東漢末政治家、軍事家、詩人。著有《觀滄海》《龜雖壽》《蒿里行》。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、軼事。C.“遷”在古漢語中既有“晉升或調(diào)動官職”的意思，又有“貶謫，放逐”的意思。結(jié)合詩句內(nèi)容，“左遷”應(yīng)該是降級貶謫的意思。D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如《陳太丘與友期行》中“尊君”是尊稱對方的父親，是敬辭；“家君”是謙稱自己的父親，是謙辭。初次見面用“久違”，好久不見用“久仰”，這些是敬辭；自己想法為“拙見”，請人修改為“斧正”，這些是謙辭?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查文學(xué)、文化常識。D.初次見面用“久仰”，好久不見用“久違”。“斧正”是敬辭。故選D。6.用課文原句填空。（1）水何澹澹，__________。樹木叢生，百草豐茂。（曹操《觀滄海》）（2）________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)（李益《夜上受降城聞笛》）（3）峨眉山月半輪秋，___________________。（李白《峨眉山月歌》）（4）_________________，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）《天凈沙?秋思》中與崔顥的詩句“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”心情相似的句子是：______________________，______________________。（6）我們要堅持綠色可持續(xù)發(fā)展，促進人與自然和諧相處，早日把我市建設(shè)成如王灣在《次北固山下》中所描繪的“_____________，_____________”一樣的生態(tài)家園。【答案】①.山島竦峙②.不知何處吹蘆管③.影入平羌江水流④.正是江南好風(fēng)景⑤.夕陽西下⑥.斷腸人在天涯⑦.客路青山外⑧.行舟綠水前【解析】【詳解】本題考查名篇背誦，注意：竦峙、蘆管、羌、腸。7.下列加點詞語運用不得體的一項是（）A.老張讀了某詩人新出的詩集后，對該詩人說：“我已經(jīng)拜讀了你的大作，很受教益?！盉.提到鄰居老李的母親，老劉動情地對老李說：“我家有困難的時候，令堂經(jīng)常伸出援手，她可真是一位好人?！盋.徐先生的兒子參加央視《中國漢字聽寫大會》獲大會冠軍，親友們前來祝賀，他連連道謝說：“托福托福！謝謝謝謝！”D.放學(xué)的時候，李明對同桌說：“星期天我到你家做作業(yè)，請務(wù)必在家恭候?！薄敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查詞語運用。D．恭候：敬辭，恭敬地等候。本句中表示希望對方在家中等自己，不合語境。故選D。綜合性學(xué)習(xí)。8.語文學(xué)習(xí)的目的在運用。學(xué)完“有朋自遠(yuǎn)方來”這一專題后，七（1）班舉行“青春作伴，好友相隨”主題班會，請你參加。下面哪一句不適合做本次班會活動的主題？（）A.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎B.讀書破萬卷，下筆如有神C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.人生貴相知，何必金與錢【答案】B【解析】【詳解】本題考查句子理解。A.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎：這句話出自《論語》，主要講述的是當(dāng)有遠(yuǎn)方的朋友來訪時，我們應(yīng)該感到快樂。與班會的主題“青春作伴，好友相隨”相符；B.讀書破萬卷，下筆如有神：這句話主要強調(diào)的是讀書和寫作的重要性，與友誼或青春期的友情體驗沒有直接關(guān)聯(lián)。因此，它不適合作為本次班會的活動主題；C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰：這句話出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，強調(diào)的是真摯的友情可以超越地理距離，即使彼此相隔遙遠(yuǎn)，也如同在身邊一樣。這與班會的主題“青春作伴，好友相隨”高度契合，強調(diào)了友情的重要性和價值；D.人生貴相知，何必金與錢：這句話強調(diào)了人生中真正的價值在于相互了解和相知，而不是金錢或物質(zhì)。這也與班會的主題相關(guān)，突出了友情的價值；故選B。二、閱讀理解與分析（46分）（一）【古詩詞閱讀】（19分）閱讀詩歌，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。9.對詩歌賞析不正確的一項是（）A.這首詩是李白為好友王昌齡而作，是在得知王昌齡被貶到龍標(biāo)做縣尉時特意寫的。B.首句寫景，詩人描寫楊花飄零、子規(guī)啼叫，烘托無限喜悅之情，情在景中，情景交融。C.“過五溪”見遷謫艱難、道路遙遠(yuǎn)，寫出王昌齡被貶謫之地的偏遠(yuǎn)，貶謫之路的艱辛。D.這首詩將敘事抒情巧妙地結(jié)合起來，充分顯示出李白的藝術(shù)價值，也是本詩具有長久藝術(shù)魅力的根本所在。10.詩歌的最后兩句使用了什么修辭方法？表達(dá)了什么感情？【答案】9.B10.這兩句詩的意思是：把我的憂愁的心緒托付給明月，讓它伴隨您奔赴夜郎之西。運用了擬人的修辭手法，賦予月亮人的情態(tài)，無知無情的明月仿佛成了善解人意的知心人。表達(dá)了詩人對友人貶謫遭遇的同情、前途的擔(dān)憂及關(guān)心和思念?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查古詩的賞析。B.有誤，首句寫景，楊花飄落，子規(guī)啼叫，含有飄零之感、離別之恨，情在景中、情景交融。選項“烘托無限喜悅之情”的理解是錯誤的。故選B。【10題詳解】本題考查重點詩句的賞析。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的意思是：把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮，希望它能隨著風(fēng)一直陪著您到夜郎以西。作者通過豐富的想象，運用擬人化的手法，把本來無知無情的明月擬人化，變成了一個了解自己，富于同情的知心人，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會隨風(fēng)逐月到夜郎西，抒寫志同道合的友情，借此表達(dá)了詩人對王昌齡的同情慰藉與關(guān)心思念。據(jù)此理解賞析作答。【古文閱讀】（甲）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（劉義慶《世說新語·陳太丘與友期行》）（乙）魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵雖樂豈可不一會期哉？”乃往，身自罷之。魏于是乎始強。（司馬光《資治通鑒·魏文侯書》）（注）①虞人：管理山澤的小官。11.解釋下列句中加點實詞的含義。（1）太丘舍去（）（2）去后乃至（）（3）元方入門不顧（）（4）天又雨（）12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）與人期行，相委而去。（2）今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？13.下列各項中加點詞語意思相同的一項是（）A.魏文侯與虞人期獵/君與家君期日中B.乃往，身自罷之/去后乃至C.天又雨，公將焉之/知之者不如好之者D.魏于是乎始強/強人所難14.請用“/”給【乙】文中畫橫線的句子斷句。吾與虞人期獵雖樂豈可不一會期哉15.【甲】【乙】兩文表現(xiàn)的共同主題是什么？【答案】11.①.離開②.到③.回頭看④.下雨12.（1）（你的父親）和別人約定出行，卻丟下（我）獨自離開了。（2）今天喝酒這么快樂，天又下大雨，大王要去哪里呢？13.A14.吾與虞人期獵/雖樂/豈可不一會期哉15.共同的主題：為人一定要講誠信?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：陳太丘不再等候就離開了。去，離開。（2）句意：太丘離開后友人才到。至，到。（3）句意：元方頭也不回地進門去了。顧，回頭看。（4）句意：天又下雨。雨，下雨。【12題詳解】本題考查譯句。重點詞語：（1）期行，相約同行。委，舍棄。去，離開。（2）雨，下雨。將，將要。之，到。焉，哪里?！?3題詳解】本題考查一詞多義。A.約定＼約定；B.于是＼才；C.去＼代詞，指學(xué)習(xí)；D.強盛＼勉強；故選A。【14題詳解】本題考查斷句。句意：我和管理山林的人約好去打獵。雖然現(xiàn)在很快樂，（我）難道可以不遵守約定嗎？“雖”是句首連詞，其前應(yīng)斷開?！柏M”是句首反問詞，其前應(yīng)斷開。故斷句為：吾與虞人期獵/雖樂/豈可不一會期哉?！?5題詳解】本題考查文言文內(nèi)容的理解。根據(jù)（甲）文“陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去”“非人哉！與人期行，相委而去”可知，陳太丘與好友約定同行，友人不僅食言，還指責(zé)陳太丘丟下自己；“君與家君待日中。日中不至，則是無信”文章借元方之口點出陳太丘的友人才是失信之人；意在告誡守信是交友之基，做人要守信的道理；根據(jù)（乙）文“魏文侯與虞人期獵”“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之”可知，魏文侯因為刮起大風(fēng)，不能與虞人踐約所定的打獵日期，即使左右勸阻，仍堅持趕到虞人那里取消打獵活動，認(rèn)真對待雙方約定。兩篇文章都強調(diào)了“誠信”的重要性。【點睛】參考譯文：甲：陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。離開后朋友才到。元方當(dāng)時年七歲，在門外玩耍。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了。”朋友便生氣地說道：“真不是君子?。『蛣e人相約出行，卻丟下別人自己走。”元方說：“您與我父親約在正午。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）。”朋友慚愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進了大門。乙：魏文侯和管理山林的人約定好去打獵。這天，（魏文侯和大臣們在宮中）喝酒喝的很開心，天下起了雨。魏文侯將要出去。大臣們說：“今天喝酒這么快樂，天又下大雨，大王要去哪里呢？”魏文侯說：“我和管理山林的人約好去打獵。雖然現(xiàn)在很快樂，（我）難道可以不遵守約定嗎？”魏文侯于是前往（約定的地方），親自取消了這次活動。魏國從此強盛起來。（二）（5分）閱讀下面非連續(xù)性文本，完成下列各題。【材料一】通常我們所說的“糖類”，又稱“碳水化合物”，包括單糖（如葡萄糖、果糖）、雙糖（如蔗糖）、糖（如低聚麥芽糖）、多糖（如淀粉、膳食纖維）和復(fù)合糖（如糖蛋白）。一般意義上的“糖”，指的是具有甜味的單糖和雙糖。糖能為人體提供能量，因為它含有大量的糖分。除了我們常見的制糖原料——甘蒸、甜菜等含糖外，大部分人類食物含有糖分，如下表。主要食物含糖量（g/100g）名稱含糖量名稱含糖量大米76.0玉米面72.0小米77.0糯米粉72.9饅頭49.0面包93.0面條57.0土豆16.0豬肉1.0雞蛋1.3材料二】糖類進入人體以后，分成了兩部分：果糖和葡萄糖。果糖通過毛細(xì)血管進入血液中；葡萄糖一部分轉(zhuǎn)化為能量，另一部分會儲藏在肝臟里。適量的糖能為人體提供能量，但攝入過多，多余的糖分就會轉(zhuǎn)化為脂肪，導(dǎo)致肥胖，引發(fā)口腔病、糖尿病等多種疾病，嚴(yán)重的還會影響視力、記憶力等。【材料三】糖不僅甜，還能給各式各樣的味道錦上添花。人們通過對糖的用量、溫度的控制，讓糖與不同物質(zhì)發(fā)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)，為食物提供大量的香氣，調(diào)和食物單調(diào)的口感。可以說，現(xiàn)代食品業(yè)已經(jīng)越來越離不開糖了。如果你把所有含糖商品從超市的貨架上移除，只有20%的食品會留在貨架上。糖有抑菌防腐的作用。果醬蜜餞就是因為加了糖才不那么容易壞。糖可以讓一些飲料和冰激凌保持很好的粘稠度，吃起來口感更好。糖可以讓面包發(fā)酵膨脹，讓可可脂凝結(jié)成朱古力，讓蛋白蓬松如泡沫。釀葡萄酒時在葡萄汁里加一些糖，可以幫助葡萄發(fā)酵。【材料四】從生理上講，糖恐怕是正常事物中最接近“癮品”的東西。人們在攝入糖分的時候，負(fù)責(zé)提供快感的中樞神經(jīng)中的多巴胺受體會被激活，讓人產(chǎn)生類似于期望達(dá)成、得到滿足的快樂。而且，有研究表明，甜味是人類出生后首先接受和追尋的味道，喜歡吃甜食是人的一種本能反應(yīng)?！静牧衔濉磕壳埃袊靶∨侄铡睌?shù)量正在增加，而糖攝入量的增加與此成正相關(guān)。專家建議通過法律手段，強制在兒童食品，尤其是零食包裝上，清晰標(biāo)注糖分含量及相應(yīng)警示語?！静牧狭繛榻鉀Q“小胖墩”問題，英國政府于2018年4月開始，對含糖飲料開征“糖稅”。如每100毫升飲料中含有5克糖分，則需繳納每升18便士（約1.6元人民幣）糖稅；每100毫升含有8克以上糖分，則需繳納每升24便士（約2.13元人民幣）糖稅。據(jù)稱，全球目前共有30多個國家征收“糖稅”。16.下列選項的表述，符合以上材料意思的一項是（）A.糖，就是具有甜味的單糖和雙糖。B.現(xiàn)代食品業(yè)離不開糖，沒有無糖的食品。C.人體攝入糖分時，多巴胺受體被激活，讓人嗜糖成癮。D.人類天生喜吃甜食，所以開征“糖稅”可大量增加財政收入。17.請結(jié)合相關(guān)材料概括說明糖的益處與害處。【答案】16.C17.益處：①糖能為人體提供能量；②糖可以為食物調(diào)味、抑菌防腐、保持飲料粘稠度，改善口感、幫助發(fā)酵，讓可可脂凝結(jié)成朱古力，讓蛋白蓬松如泡沫；③糖還可以讓人感到快樂。害處：①攝入過多，多余糖分會轉(zhuǎn)化為脂肪，導(dǎo)致肥胖。②還會引發(fā)口腔病、糖尿病等多種疾病，嚴(yán)重的還會影響視力、記憶力等?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查信息的篩選與辨析。A.根據(jù)材料一第一段“一般意義上的‘糖’，指的是具有甜味的單糖和雙糖”可知，本項說法過于絕對；B.根據(jù)材料三第一段“如果你把所有含糖商品從超市的貨架上移除，只有20%的食品會留在貨架上”，并非“沒有無糖的食品”；D.由材料六“為解決‘小胖墩’問題，英國政府于2018年4月開始，對含糖飲料開征‘糖稅’”可知，開征“糖稅”是為了解決“小胖墩”問題，并非為了“大量增加財政收入”；故選C?！?7題詳解】本題考查信息的提煉與概括。益處：由材料一第二段“糖能為人體提供能量，因為它含有大量的糖分”可知，糖能為人體提供能量；由材料三第一段“糖不僅甜，還能給各式各樣的味道錦上添花”，第二段“糖有抑菌防腐的作用”“糖可以讓一些飲料和冰激凌保持很好的粘稠度，吃起來口感更好”“糖可以讓面包發(fā)酵膨脹，讓可可脂凝結(jié)成朱古力，讓蛋白蓬松如泡沫。釀葡萄酒時在葡萄汁里加一些糖，可以幫助葡萄發(fā)酵”可知，糖可以為食物調(diào)味、抑菌防腐、保持飲料粘稠度，改善口感、幫助發(fā)酵，讓可可脂凝結(jié)成朱古力，讓蛋白蓬松如泡沫；由材料四“人們在攝入糖分的時候，負(fù)責(zé)提供快感的中樞神經(jīng)中的多巴胺受體會被激活，讓人產(chǎn)生類似于期望達(dá)成、得到滿足的快樂”可知，糖還可以讓人感到快樂。害處：由材料二第二段“適量的糖能為人體提供能量，但攝入過多，多余的糖分就會轉(zhuǎn)化為脂肪，導(dǎo)致肥胖，引發(fā)口腔病、糖尿病等多種疾病，嚴(yán)重的還會影響視力、記憶力等”可知，攝入過多，多余糖分會轉(zhuǎn)化為脂肪，導(dǎo)致肥胖。還會引發(fā)口腔病、糖尿病等多種疾病，嚴(yán)重的還會影響視力、記憶力等。（三）（9分）閱讀下面文字，完成各題。好學(xué)與成才秦斐①成才，是人人夢寐以求的。而如何成才，更是一個被世人談?wù)摖巿?zhí)了很久的話題。有人說，要靠天賦；有人說，要靠機遇；還有人說，要靠天時地利；而我卻要說：只有好學(xué)，才能成才。②讓我們先來看看那些在人類歷史上赫赫有名人物的成才史吧。③我國著名醫(yī)學(xué)家李時珍到35歲時，已讀了古代醫(yī)藥書800多種，單摘抄下的筆記就裝滿了好幾個柜子；偉大的英國劇作家莎士比亞原是戲院門口的一個馬車夫，他為了學(xué)習(xí)戲劇，一有機會就從門縫和小洞里窺看戲臺上的演出；享譽文壇的作家杰克·倫敦總是把抄有好的字句的紙片放在口袋里，或是別在曬衣繩上，以便隨時記誦……④李時珍、莎士比亞、杰克·倫敦，他們都可以稱得上是杰出的人才了。他們的成才固然有多方面的因素，但是黑格爾說得好：“再偉大的天才如果朝朝暮暮躺在草地上，溫柔的靈感也始終不會光顧他。”如果李時珍不博覽群書，吸取百家之精華，又何來那本舉世聞名的《本草綱目》？如果莎士比亞沒有日復(fù)一日不間斷地學(xué)習(xí)，即使他有再好的天賦，恐怕終了也只是一個默默無聞的馬車夫?！昂脤W(xué)是成才的必由之路”，探尋先人們成才的足跡，我們得到了這樣一條真理。⑤然而有人終日做著“成才夢”，卻不愿付諸行動去學(xué)習(xí)，羨慕那盛開的艷麗的鮮花，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，空把著“天生我材必有用”的想法，結(jié)果只是黃粱美夢一場空。也有的人總認(rèn)為自己沒有成才的天賦，便放棄追求，不再奮斗，終日自怨自艾。殊不知“人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。”俗話說：“功到自然成。”如果能勤學(xué)好問，不懈努力，成功的大門會向每位好學(xué)者敞開。⑥“只有好學(xué)，才能成才。”古今中外，無一例外。從“頭懸梁，錐刺股”的蘇秦，到“讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫，從聲名顯赫的諾貝爾獎金獲得者，到在國際奧林匹克大賽上載譽歸來的少年英才們，有哪位不是踏著好學(xué)之徑，叩響成才之門的呢？⑦“自古英雄出少年”，年輕的朋友，今天，讓我們在這多彩的年華里努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)攻讀；明朝，就讓我們圓心中的成才之夢，做中華大地上的棟梁之材！（選自《說東道西》，有改動。）18.下列對選文主要觀點的表述正確的一項是（）A.好學(xué)與成才。B.只有好學(xué)，才能成才。C.天生我材必有用。D.自古英雄出少年。19.下列對選文理解和分析有誤的一項是（）A.文章開頭通過“如何成才”這一爭執(zhí)已久的話題激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.第③自然段列舉李時珍、莎士比亞、杰克·倫敦的事例來證明好學(xué)是成才的必由之路。C.第⑤自然告訴我們沒有成才天賦的人，就應(yīng)該放棄追求，不用再去奮斗。D.文章結(jié)尾處，作者呼吁大家要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)讀書，圓心中夢，成棟梁材。20.下列材料不能印證選文主要觀點一項是（）A.牛頓終身勤奮學(xué)習(xí)，很少在午夜兩點以前睡覺。B.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽UC.愛迪生為了研制燈泡和燈絲，摘寫了四萬多頁資料。D.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——《警世賢文》【答案】18.B19.C20.D【解析】【18題詳解】本題考查提煉中心論點的能力。作者的看法就是中心論點。中心論點必須是一個明確的判斷，可從標(biāo)題、開頭、中間、結(jié)尾查找。從第①段“成才，是人人夢寐以求的。而如何成才，更是一個被世人談?wù)摖巿?zhí)了很久的話題。有人說，要靠天賦；有人說，要靠機遇；還有人說，要靠天時地利；而我卻要說：只有好學(xué)，才能成才”可知，本文主要觀點是：只有好學(xué)，才能成才；故選B?！?9題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。C.文章第⑤段“殊不知‘人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣?！自捳f：‘功到自然成?！绻芮趯W(xué)好問，不懈努力，成功的大門會向每位好學(xué)者敞開”可知，作者告訴我們，沒有成才天賦的人更應(yīng)該勤學(xué)好問，不懈努力，這樣才會取得成功?！熬蛻?yīng)該放棄追求，不用再去奮斗”理解錯誤；故選C?！?0題詳解】本題考查論據(jù)的選取。D.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”告訴我們想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達(dá)到的，論證“要經(jīng)過磨煉，才能有所成就”的觀點，不能印證“只有好學(xué)，才能成才”的觀點；故選D。（四）（13分）閱讀下面文學(xué)類文本，完成下列各題。母親這把干柴①在外地工作的時候，母親在給我的信中說：留給你的一樹李子，熟透了，一個一個落到地上，最后一個都落了，你還沒回來！②我仿佛看到母親站在那李子樹下，憂傷地?fù)炱鹱詈笠粋€李子，內(nèi)心該是怎樣的落寞和荒蕪?、畚铱吹搅四莻€佝僂著的身影，那一把我賴以取暖的干柴。④終生的勞碌讓母親駝了背，這一點和外婆很像，外婆老的時候，腰彎得厲害，隨時都有吻到腳背的可能，看上去，仿佛一個悲傷的句號。⑤如今，母親也在通往“句號”的路上。母親這一生，承受著多少失望，又扶著多少希望，倚在風(fēng)雨飄搖的門框，望著我們回家的路?。、尬覟楹尾荒茉缫稽c邁進她的門檻？⑦小時候的深秋，母親常常帶著我去郊外割荒草回家做引火柴，那時候母親力氣很大，腰也不駝，所以她的柴火總是很大的一捆，母親扛在肩頭一點也不吃力，甚至不妨礙和我玩耍。沒想到，很多年后，能讓我最確切地形容母親的詞匯，竟然就是這把干柴。⑧母親扛著家的重?fù)?dān)，也扛著一家人的暖，因為愛，那擔(dān)子再重，她都不忍換一下肩膀。母親低眉順眼了一輩子，只為了，給家的灶膛里添一把柴火。⑨母親，孤單的背影是我眼中的繁華。以此為枕，推開一個又一個清晨。任我怎樣在夢里奔騰，也走不過她目光里的哀涼。⑩沒有玩具，母親給我們做。縫沙包，扎毽子，用硬一點的紙畫撲克，我們的童年其樂融融。貧窮讓我們消瘦，卻并未讓我們晦暗，為了在風(fēng)中喚醒一盞燈籠，母親耗盡了整整一生的火柴。?母親骨子里是個浪漫的人，但凡父親單位里發(fā)了電影票，不管刮風(fēng)下雨還是北風(fēng)呼號，都會領(lǐng)著我去看，我記不住片子的內(nèi)容，記住了母親的懷抱，那種溫暖讓人貪戀，往往電影還沒看完，我就睡著了。回去的路上，母親叫不醒我，只好背著我，怕我感冒，就用她的外套蒙著我的頭，自己穿著單薄的襯衫闖進風(fēng)里，扣子開了，也來不及去系，像一本被打開的經(jīng)書，讓我念誦不已。?我貪玩，黑天了也沒回家，母親出來尋找，一遍一遍喚著我的名字。很遠(yuǎn)我就能聽見，手提燈籠的母親，是離我身體最近的一片海。?母親這把干柴，越來越輕了。我們和歲月，都是榨汁機，壓榨得母親，再也滴不出一滴汁液來。?母親老了，生病的時候，我抱著她上手術(shù)臺，母親很輕，骨頭仿佛都變成空心的，一點分量都沒有。讓我想起在生活的最低谷，母親掉著眼淚說：“如果誰肯把我買了去，我倒也樂意，給你們換幾頓飽飯！”?可是母親這把干柴，賣不上好價錢，又輕又瘦的一捆，誰都不肯瞧上一眼。?有一次回家小住，我執(zhí)意睡在母親身邊，像小時候那樣，依偎著她。孩子好奇地問：“爸爸，你這么大了，為啥還讓奶奶抱啊。”我說：“爸爸雖然長大了，可是在你奶奶眼里，爸爸永遠(yuǎn)是個孩子。”?母親可以變得越來越小，但是她的懷抱，卻永遠(yuǎn)遼闊。?那一夜，我在和母親有關(guān)的夢里取暖，習(xí)慣性失眠的母親，她的夢，又在哪個角落里漂移呢？?夢里的母親步履蹣跚，可不知為何，我怎么追也追不上她?。ㄕ浴督?jīng)典美文》2020.06期）21.文章回憶了我童年時代母親的幾件小事，請按順序把沒有概括出來的補充出來。A．母親帶著我去郊外割荒草回家做引火柴→B．__________________→C．______________→D．我貪玩天黑沒回家，母親手提燈籠找我。22.文章樸實中飽含真情。請細(xì)讀文章，具體分析作者飽含著哪些情感在里面？23.下列對文章理解不正確的一項是（）A.文中的母親是一個為家庭和子女能扛重?fù)?dān)、任勞任怨、辛勤勞作和一生都在關(guān)心疼愛子女的典型農(nóng)村女性形象。B.文章語言樸實，感情真摯。作者雖選取的是日常生活中的點滴小事，卻寫出了母愛的偉大無私。C.文中說“貧窮讓我們消瘦，卻并未讓我們晦暗”，是因為母親給我們自制沙包、毽子、撲克等玩具，讓我們童年生活雖窮雖苦，但我們童年仍可以其樂融融。D.文中用“腰彎得厲害，隨時都有吻到腳背的可能”“看上去，仿佛一個悲傷的句號”，生動準(zhǔn)確地寫出了母親因年老而駝背佝僂的形象。24.按要求，理解下列句子。從修辭角度，對“我們和歲月，都是榨汁機，壓榨得母親，再也滴不出一滴汁液來?！币痪溥M行賞析。25.說說作者為什么把母親比作干柴？【答案】21.①.B母親自己給我們做玩具②.C母親總會帶我們?nèi)タ措娪?2.A.贊母愛之情。文章處處都是，如寫母親為了我們成長的辛勞付出；回憶母親的四件事情；寫母親在生活低谷時說“為了還幾頓飽飯愿意賣掉自己”等。B.感母愛之恩。文字處處流露，如母親生病時我抱她；回家小住執(zhí)意睡在母親身邊等。C.傷母親之衰。如說母親年老駝背如外婆一樣，將是一個悲傷的句號；反復(fù)寫日漸母親輕瘦的身體等。D.嘆付出之多。如“母親低眉順眼了一輩子，只為了，給家的灶膛里添一把柴火?！薄澳赣H耗盡了整整一生的火柴?！薄皦赫サ媚赣H，再也滴不出一滴汁液來。”等。E.愧報答之少。如開頭寫母親等待我們回去摘李子吃，一直沒有回去；如寫“我為何不能早一點邁進她的門檻？”等。23.D24.比喻修辭手法，將“我們和歲月”比作壓榨機，生動形象地寫出了母親為了我們的辛勞付出和因歲月的流逝而日漸滄桑，從而導(dǎo)致母親現(xiàn)在已經(jīng)十分衰老的形象。25.A.母親年老，身體佝僂，又瘦又輕，猶如一把干柴；B.母親一生為我們及家庭付出，如干柴一樣，她是我們賴以取暖的干柴，她是不斷給家庭灶膛里添加的柴火。【解析】【21題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解與概括。第一空：根據(jù)第⑩段“沒有玩具，母親給我們做。縫沙包，扎毽子，用硬一點的紙畫撲克，我們的童年其樂融融”可概括為“母親自己給我們做玩具”；第二空：根據(jù)第?段“母親骨子里是個浪漫的人，但凡父親單位里發(fā)了電影票，不管刮風(fēng)下雨還是北風(fēng)呼號，都會領(lǐng)著我去看，我記不住片子的內(nèi)容，記住了母親的懷抱，那種溫暖讓人貪戀，往往電影還沒看完，我就睡著了”可概括為“母親總會帶我們?nèi)タ措娪啊?。?2題詳解】本題考查作者情感。本文記敘了與母親有關(guān)的四件事：母親帶著“我”去郊外割荒草回家做引火柴；母親自己給“我們”做玩具；母親總會帶“我們”去看電影；“我”貪玩天黑沒回家，母親手提燈籠找“我”。聯(lián)系第?段“讓我想起在生活的最低谷，母親掉著眼淚說：‘如果誰肯把我買了去，我倒也樂意，給你們換幾頓飽飯！’”可知，母親為了生活的好，寧愿將自己買了；件件小事都體現(xiàn)了母親對孩子深沉的愛；作者寫此文贊頌了偉大的母愛；第?段“母親老了，生病的時候，我抱著她上手術(shù)臺，母親很輕，骨頭仿佛都變成空心的，一點分量都沒有”，第?段“有一次回家小住，我執(zhí)意睡在母親身邊，像小時候那樣，依偎著她”，寫“我”抱生病的母親，寫“我”回家小住執(zhí)意睡在母親身邊（陪伴母親），體現(xiàn)了“我”對母親的理解與感激；第④段“終生的勞碌讓母親駝了背，這一點和外婆很像，外婆老的時候，腰彎得厲害，隨時都有吻到腳背的可能，看上去，仿佛一個悲傷的句號”，第⑦段“小時候的深秋，母親常常帶著我去郊外割荒草回家做引火柴……沒想到，很多年后，能讓我最確切地形容母親的詞匯，竟然就是這把干柴”等語句，寫母親的背越來越駝，日漸消瘦，母親日漸衰老，“我”內(nèi)心悲慨；第⑧段“母親扛著家的重?fù)?dān)，也扛著一家人的暖，因為愛，那擔(dān)子再重，她都不忍換一下肩膀。母親低眉順眼了一輩子，只為了，給家的灶膛里添一把柴火”，第?段“母親這把干柴，越來越輕了。我們和歲月，都是榨汁機，壓榨得母親，再也滴不出一滴汁液來”，寫母親承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)，低眉順眼了一輩子，只為給家的灶膛里添一把柴火，體現(xiàn)了母親付出之多；第①段“在外地工作的時候，母親在給我的信中說：留給你的一樹李子，熟透了，一個一個落到地上，最后一個都落了，你還沒回來”，第⑤段“母親這一生，承受著多少失望，又扶著多少希望，倚在風(fēng)雨飄搖的門框，望著我們回家的路?。　?，第⑥段“我為何不能早一點邁進她的門檻？”，寫母親等待“我們”回去摘李子吃，“我”沒能早點回家，“我”無以回報母親的深沉的愛，深含愧疚。【23題詳解】本題考查內(nèi)容理解。D.“腰彎得厲害，隨時都有吻到腳背的可能”“看上去，仿佛一個悲傷的句號”，運用夸張的手法表現(xiàn)母親因年老，因為家庭不斷操勞而駝背的樣子；這兩句夸大了母親駝背的樣子而并非是“生動準(zhǔn)確”的；故選D?！?4題詳解】本題考查從修辭手法的角度賞析語句。修辭手法：“我們和歲月，都是榨汁機，壓榨得母親，再也滴不出一滴汁液來”中將“我們和歲月”比作“榨汁機”，運用了比喻的修辭手法；聯(lián)系第⑧段“母親扛著家的重?fù)?dān)，也扛著一家人的暖，因為愛，那擔(dān)子再重，她都不忍換一下肩膀。母親低眉順眼了一輩子，只為了，給家的灶膛里添一把柴火”，第?段“母親老了，生病的時候，我抱著她上手術(shù)臺，母親很輕，骨頭仿佛都變成空心的，一點分量都沒有”可知，此句寫出了母親承擔(dān)著家庭的重任，為家庭辛勤付出，母親因歲月流逝而日漸衰老，此句寫出了母親衰老的形象，暗含“我”對母親的感激?！?5題詳解】本題考查語句理解。根據(jù)第③段“我看到了那個佝僂著的身影，那一把我賴以取暖的干柴”可知，母親年邁身體佝僂，身體瘦小、輕巧，如干柴一般；根據(jù)第⑦段“小時候深秋，母親常常帶著我去郊外割荒草回家做引火柴，那時候母親力氣很大，腰也不駝，所以她的柴火總是很大的一捆，母親扛在肩頭一點也不吃力，甚至不妨礙和我玩耍。沒想到，很多年后，能讓我最確切地形容母親的詞匯，竟然就是這把干柴”，第⑧段“母親扛著家的重?fù)?dān)，也扛著一家人的暖，因為愛，那擔(dān)子再重，她都不忍換一