第頁2024年中國(guó)夢(mèng)演講稿中國(guó)夢(mèng)演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

“中國(guó)夢(mèng)”鼓舞著世世代代為自己的夢(mèng)、為中國(guó)發(fā)展夢(mèng)奮斗的人,他們的堅(jiān)持促使他們的夢(mèng)越來越近,每個(gè)人的夢(mèng)連在一起就成了大家的中國(guó)夢(mèng)。

我的夢(mèng)想大家都會(huì)有，為國(guó)家爭(zhēng)光，讓我們國(guó)家變成世界上的最強(qiáng)國(guó);讓我們國(guó)家步入小康社會(huì)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想!這一時(shí)代解讀，既飽含著對(duì)近代以來中國(guó)歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國(guó)各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)未來指明了前進(jìn)方向?！爸袊?guó)夢(mèng)”深刻道出了中國(guó)近代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情地描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。

中國(guó)夢(mèng)，也是每個(gè)人的夢(mèng)!少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球，這是我們都知道的'，一個(gè)人的夢(mèng)想力量是小的，但十個(gè)人、一百個(gè)人、一千個(gè)人、一萬個(gè)人、一億個(gè)人、乃至全國(guó)的人堅(jiān)持的夢(mèng)想是大的。夢(mèng)想有時(shí)會(huì)與你偶然相遇，但也會(huì)與你擦肩而過，只要堅(jiān)持著夢(mèng)想，夢(mèng)想總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。我最大的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)可以救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生。我知道當(dāng)醫(yī)生很累。但我更知道當(dāng)媽媽成功救治了一個(gè)患者是，心中的快樂和自豪是難以想象的。我希望能有很多擁有這些夢(mèng)想的同學(xué)，大家能夠一起努力。說不定未來的中國(guó)將會(huì)減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語。為中國(guó)出份綿薄之力。

每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。

中國(guó)夢(mèng)演講稿2

中華民族是龍的民族。龍飛舞在天際，棲息于大海。有了水龍才有了力量，但目前極度干旱的中國(guó)，無法給予中國(guó)龍騰飛的力量。

面對(duì)巨龍因干旱而沉重的翅膀，我常常欲哭無淚。這可不是我夢(mèng)里的中國(guó)，絕對(duì)不是!真正的中國(guó)，應(yīng)該是地肥水美，山河錦繡，到處是江南。而現(xiàn)在的西北、華北、甚至東北都成了干旱風(fēng)沙肆虐之地，植被在退化，耕地在收縮，也沒有足夠的資源和市場(chǎng)來支持工業(yè)的發(fā)展。這些地方承載人口的能力正在減弱，嚴(yán)重制約了中國(guó)發(fā)展的腳步。

在無限的失望與困惑之中，我突然見到一絲光亮。猶如一聲驚雷震破混沌的'宇宙，猶如一縷春風(fēng)吹開冰封的心田。民間水利學(xué)家郭開，經(jīng)過多年的考察與研究，提出了溯天運(yùn)河的構(gòu)想。設(shè)想通過興修水利工程，把中國(guó)西藏豐富的水資源引向西北、華北、東北，從而徹底和全面地解決大半個(gè)中國(guó)干旱的問題，再造一個(gè)生機(jī)勃勃的中國(guó)。

這是多么令人向往的事啊!西藏純凈的水資源，帶著高原的寒意，攜著雪域的圣潔，一路洶涌著，在崇山峻嶺之間迂回曲折，蜿蜒著流向那些期待的土地。河水流到哪里，就給哪里帶來生機(jī);河水潤(rùn)過何處，就給何處帶來活力。干渴了數(shù)千年的土地，張著干裂的嘴唇，懷著迫切的心情，帶著期待的眼神，去傾聽那一聲潺潺的水響，去品嘗那一絲清清的甘甜。蒼天笑，連綿春雨化去了烈日炎炎似火燒;大地笑，無邊嫩草綠透了長(zhǎng)城內(nèi)外春意鬧;人民笑，看不夠山川河流添靈氣;中華笑，千年復(fù)興故夢(mèng)依稀已可期。想不完的憧憬，夢(mèng)不完的前程，恰便似擋不住的江河滾滾，壓不住的巨龍高飛!

從此后可以大網(wǎng)大網(wǎng)地捕魚，從此后可以滿倉滿倉地收糧，從此后可以痛痛快快地洗澡，從此后可以開開心心地暢游，從此后可以忘記風(fēng)沙掩面，從此后可以笑看楊柳春風(fēng)，從此后可以不再依賴母親水窖，從此后可以用歡喜代替了哀愁。你看那雅魯藏布江的水啊，嘩啦啦地留過我門前!

那是一幅怎樣的情景啊?西藏的水，蜿蜒流過半個(gè)中國(guó)，把沙漠都變成了綠洲，把荒原都建成了工廠，工業(yè)蓬勃，農(nóng)業(yè)迅猛，林牧副漁百廢俱興，文化、服務(wù)事業(yè)蒸蒸日上。那時(shí)的中國(guó)北方，將成為中國(guó)振興的新的強(qiáng)大發(fā)動(dòng)機(jī)，帶動(dòng)中國(guó)以令人瞠目的發(fā)展來震驚世界。同北方相比，東南沿海的輝煌已經(jīng)微不足道。幾億人紛紛從人口擁擠的大城市紛紛奔赴北方的各個(gè)地區(qū)，哪怕是一塊窮鄉(xiāng)僻壤，也將是極具希望的。因?yàn)槟菚r(shí)候的北方，是全面發(fā)展的北方，是平均發(fā)展的北方，在急遽變化的時(shí)代面前，希望是無處不在的。高樓大廈如雨后春筍般地冒出，高速公路如經(jīng)天玉帶般地延伸，飛機(jī)起伏升降，船只熙來攘往，人人都說那江南好，怎比我北國(guó)漁米鄉(xiāng)?

有了水，就有了人。有了人，就有了消費(fèi)，就有了發(fā)展。水是生命的靈魂，人類說到底還是要逐水而居。期待西藏的水繞流北方以后，這些地區(qū)能夠迅速改變貧窮落后的面貌，迅速托起共和國(guó)一片新的藍(lán)天。中華民族獲得全面均衡的發(fā)展，中華龍?jiān)∷v飛!這是我的夢(mèng)想，相信也是全體中國(guó)人的夢(mèng)想。

中國(guó)夢(mèng)演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

今天，當(dāng)歌曲《春天里》的歌詞“如果有一天我老無所依”，深深觸動(dòng)了漂泊青年無依無靠的焦慮神經(jīng);當(dāng)小月月慘遭兩次碾壓，18位路人卻沒有伸出援手;當(dāng)殺師悲劇在江西臨川再次上演，試問，中國(guó)人還有夢(mèng)嗎?如果有，這個(gè)夢(mèng)有又是什么呢?歷史告訴我們，當(dāng)50多年前，美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁路德金，用夢(mèng)想的力量激發(fā)了千千萬萬黑人爭(zhēng)取自由民主權(quán)利的信心和決心的時(shí)候，大洋彼岸的中國(guó)從來就不缺乏宏圖大夢(mèng)：幾千年前，在《禮記》中，人們就描繪了“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”的大同社會(huì)愿景——夢(mèng)想是追求;80多年前，李大釗同志寧死不屈，英勇就義，誓死高舉馬克思主義——夢(mèng)想是信仰;30多年前，改革開放的總設(shè)計(jì)師，用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的鑰匙打開了中國(guó)蒸蒸日上的機(jī)會(huì)之門——夢(mèng)想是改變。

而今天，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，新一屆國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)集體提出了“中國(guó)夢(mèng)”——那就是攜手13億人民共同走進(jìn)幸福之路的中華民族的偉大復(fù)興的之夢(mèng)。

那么，夢(mèng)想該怎么去實(shí)現(xiàn)呢?夢(mèng)想，這個(gè)如此美麗的.字眼，也只有在不斷的付出努力與奮斗后，才能成為現(xiàn)實(shí)。古今中外的大夢(mèng)想無不深深地植根于民眾，才能發(fā)芽開花結(jié)果。當(dāng)官員從我做起，體恤民眾，一心為公;當(dāng)學(xué)者從我做起，沒有學(xué)術(shù)腐敗，敢于講真話;當(dāng)教師從我做起，兩袖清風(fēng)，關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng);當(dāng)所有的13億人都做好本職工作，中國(guó)夢(mèng)這個(gè)大夢(mèng)想又何愁不能圓呢?

作為一名教師，在成長(zhǎng)的路上，我也有過困惑與迷茫：當(dāng)河北衡水中學(xué)，安徽毛坦廠中學(xué)等超級(jí)升學(xué)工廠先后出現(xiàn)，我想要問，這難道是教育的終極追求嗎?

當(dāng)學(xué)生以丑為美，校園攀比之風(fēng)盛行，蘋果三星和品牌服裝大行其道，社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣入侵并占領(lǐng)我們的校園，我不禁要問，我們到底要培養(yǎng)什么樣的社會(huì)主義接班人和下一代勞動(dòng)者呢?當(dāng)沉重的書包壓彎了孩子們純真的夢(mèng)想;當(dāng)孩子擇校補(bǔ)課弄得家長(zhǎng)身心俱疲;當(dāng)過度勞累讓教師猝死于講臺(tái);我忍不住要問，中國(guó)教育，你為什么讓所有的參與者都感到很累呢?雖然教育之路漫漫，但是既然選擇了遠(yuǎn)方，我們，這群教育逐夢(mèng)者們，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。其實(shí)老師們一直在用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行著“實(shí)干興邦”的信條。

“沒有愛就沒有教育”這句話時(shí)刻響徹我們的耳畔，從我做起，霍懋臻老師用自己的人生詮釋了對(duì)愛心教育的理解。

看到危險(xiǎn)向?qū)W生逼近時(shí)挺身而出，從我做起，最美教師張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌。

還有那位英國(guó)名校畢業(yè)，任職于佛山石門中學(xué)的最牛老外班主任，為了教育夢(mèng)想，為了愛情夢(mèng)想，他放棄了高薪職位，不遠(yuǎn)萬里投身中國(guó)教育事業(yè)并愛上了中國(guó)，從我做起，他用實(shí)際行動(dòng)上演了國(guó)際主義精神的正劇。

這些小小的普普通通的個(gè)人逐夢(mèng)的細(xì)流，不正匯聚成一個(gè)大大的中國(guó)夢(mèng)的海洋嗎?不正說明中國(guó)夢(mèng)海納百川的凝聚力嗎?不正彰顯中國(guó)夢(mèng)蓬勃的生命力嗎?

于是，當(dāng)看到學(xué)生身穿奇彩異服舉止搞怪時(shí)，我不再搖頭嘆氣，選擇了不斷的溝通教育;當(dāng)夜深人靜疲倦至極，還剩下最后一篇作文沒批改時(shí)，我不再放松拖沓，選擇了堅(jiān)持;當(dāng)同學(xué)聚會(huì)談?wù)摴べY待遇時(shí)，我不再感到尷尬與落魄，選擇了從容，選擇了對(duì)教育的堅(jiān)守。

屈原逐夢(mèng)于亂世，有“路漫漫上下求索，九死其猶未悔”的堅(jiān)定意志;岳飛逐夢(mèng)于沙場(chǎng)，有“怒發(fā)沖冠，餐肉飲血”的愛國(guó)豪情;陶行知逐夢(mèng)于三尺講壇，有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的關(guān)愛奉獻(xiàn)。

老師們，同志們，讓我們從我做起，重踏先賢逐夢(mèng)之路，共筑偉大的中國(guó)夢(mèng)!

中國(guó)夢(mèng)演講稿4

中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)”大寫的夢(mèng)“，他不是一個(gè)夢(mèng)而是包含了每一個(gè)中國(guó)人的小小的夢(mèng)。不是某一個(gè)人可以實(shí)現(xiàn)的，他需要我們共同的力量。我是其中的一份子，肩上也感到沉甸甸的。風(fēng)華正茂的我們是國(guó)家正在培養(yǎng)的棟梁之才，在構(gòu)筑這個(gè)”夢(mèng)“中，我們不僅是主要建造者更是規(guī)劃者，藍(lán)圖的描繪者。所以我想要實(shí)現(xiàn)的我的夢(mèng)就被賦予了更大的.意義。

小時(shí)候，小孩都會(huì)被問到一個(gè)問題：你長(zhǎng)大要做什么;都會(huì)寫一篇作文，題目是《我的夢(mèng)想》。我們?cè)趦H有的文化水平和視野范圍內(nèi)找到我們最崇拜的一種職業(yè)：科學(xué)家是最了不起的，而一個(gè)默默無聞的職業(yè)往往得不到大人的稱贊。后來隨著載人飛船的升天，宇航員又變成小孩的最愛。似乎越長(zhǎng)大，對(duì)于夢(mèng)想這個(gè)話題越模糊越?jīng)]有概念，我開始無法定義我的夢(mèng)想，連想象都變得稀少。因?yàn)槲乙硶⒈硢卧~、抄課文、做題、應(yīng)對(duì)考試。我像個(gè)傀儡，在應(yīng)試教育的模式下循規(guī)蹈矩地跟著走，我是個(gè)好學(xué)生不做什么出格的事，如果我真的像蓋茨老兄那樣從哈佛輟學(xué)，我家人一定會(huì)覺得我不可思議，把我像階級(jí)敵人一樣對(duì)待。當(dāng)然這樣一個(gè)乖學(xué)生是很難進(jìn)哈佛的吧，所以我根本沒有這樣的機(jī)會(huì)。上中學(xué)時(shí)我壓根還沒有想過我現(xiàn)在所說的這種情況，創(chuàng)造性思維是什么我就更覺得新奇了，可見我的思想在走向開放和包容像我國(guó)的文化一樣。

后來我還認(rèn)識(shí)到，那些小時(shí)候說過要成為科學(xué)家的大多數(shù)人都在平凡不起眼的崗位上默默耕耘著，為了那點(diǎn)勉強(qiáng)或根本不夠支付開銷的薪金忍氣吞聲地工作著，后來我知道了讓他們屈服的東西叫做生活。小孩子多么天真。大多數(shù)人都過起了平凡的生活，并且往往會(huì)感受到這種平