部編版語文六年級(jí)上冊(cè)同步作文詳解之寫作指導(dǎo)、思維導(dǎo)圖和病文升格第六單元學(xué)寫倡議書【習(xí)作要求】如果你有一個(gè)想法希望得到大家的支持，并一起去實(shí)施，可以寫一份倡議書。如，號(hào)召同學(xué)節(jié)約用水、不使用一次性用品，倡議居民進(jìn)行垃圾分類，讀讀下面的倡議書，和同學(xué)交流寫倡議書需要注意什么?！驑?biāo)題要鮮明?！蛞罁?jù)倡議的對(duì)象寫稱呼。有時(shí)也可以不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。◎正文寫清倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說明?！蜃詈笠鹈懮先掌?。就你關(guān)心的問題寫一份倡議書。根據(jù)倡議的對(duì)象，將倡議書發(fā)布在合適的地方，如校園的公告欄、小區(qū)的布告欄、網(wǎng)絡(luò)論壇?！緦忣}指導(dǎo)】本次習(xí)作是讓我們就自己關(guān)心的問題寫一份倡議書。倡議書可以號(hào)召同學(xué)節(jié)約用水，不使用一次性用品，或者倡議居民進(jìn)行垃圾分類，也可以倡議人們保護(hù)動(dòng)物、開展某種公益活動(dòng)，等等。寫倡議書的重點(diǎn)主要有兩個(gè)方面：一是要按照倡議書的格式來寫；二是將倡議的內(nèi)容寫清楚，并且切實(shí)可行，語言要具有號(hào)召力，能夠吸引更多的人響應(yīng)號(hào)召?！緮M題思路】由于本次習(xí)作是寫倡議書，因此，可以直接用“倡議書”作為題目；也可以在“倡議書”前加上倡議內(nèi)容，如“節(jié)約用水倡議書”“垃圾分類倡議書”等；還可以用主副標(biāo)題的形式命題，如“倡議書－關(guān)于加強(qiáng)城市綠化的倡議”等?！緦懽魉悸贰?.掌握倡議書的格式。標(biāo)題。標(biāo)題一般在第一行中間，寫方案倡議書字樣。有的倡議書還需要寫上所倡議的內(nèi)容，如關(guān)于寵物飼養(yǎng)的倡議書。標(biāo)題要鮮明。為了突出倡議的具體內(nèi)容，可以寫《關(guān)于xXX的倡議書》或《“XXX”的倡議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要稍大些。稱呼。需要注明接受倡議書的對(duì)象—單位名稱或個(gè)人的姓名，不要在標(biāo)題下面一行頂格寫，后加冒號(hào)。正文。在稱謂下面一行空兩格書寫。寫清楚提出倡議的原因、倡議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)。結(jié)尾。結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話，同一般的書信相同。署名。在右下角寫出倡議人的姓名，即提出倡議的體的名稱或個(gè)人的名字。日期。寫在倡議人姓名的下方。2.寫好倡議書。寫倡議書時(shí)可以按照以下步驟來行文：一是發(fā)現(xiàn)問題，看看在你的周邊存在什么問題；二是對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，找出原因；三是針對(duì)存在的問題及原因發(fā)出倡議。倡議要切實(shí)可行，是大家能做得到的，不能講空話、大話。倡議書的語氣要委婉，讓別人容易接受?！緦懛ㄖ笇?dǎo)】1.明確倡議書的格式。倡議書有固定的書寫格式，一般包括五個(gè)部分:標(biāo)題、稱呼、正文、署名和日期。如下所示：“節(jié)約用水”倡議書（標(biāo)題）同學(xué)們：（稱呼）我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：（正文）1.洗漱時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭。2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花、用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作"節(jié)約用水"的標(biāo)簽并張貼。4.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說并制止。一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員（署名）12月8日（日期）2.分點(diǎn)說明倡議的內(nèi)容。寫倡議書時(shí)，一定要在正文寫清楚倡議的內(nèi)容，它是倡議書的重點(diǎn)部分。寫的時(shí)候一定要具體化，分點(diǎn)去說明，這有助于我們將自己倡議的內(nèi)容有條理地、清晰地表達(dá)出來，使讀者一目了然。寫每條倡議的時(shí)候，要在每一條的前面加上表示序號(hào)的數(shù)字，可以用阿拉伯?dāng)?shù)字“1.2.3……”，也可以用漢字“一、二、三……”，還可以用“第一、第二、第三……”。比如課本習(xí)作《“節(jié)約用水”倡議書》一文，作者列舉了四個(gè)點(diǎn)，并在每個(gè)點(diǎn)之前附上對(duì)應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字，明確地告訴大家如何在日常生活中做到節(jié)約用水，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。“環(huán)?！背h書親愛的同學(xué)們：地球是我們的家園，它給我們提供了明朗的天空、湛藍(lán)的海，洋、溫暖的陽光、潔凈的淡水、肥沃的土地……（開篇向讀者展現(xiàn)了一個(gè)可愛的地球，讓人保護(hù)之心油然而生。）但是，如果我們只顧肆意地享受這一切，而沒有悉心保護(hù)好環(huán)境的話，這樣的美好生活將不會(huì)維持多久。為此，我倡議：一、學(xué)會(huì)垃圾分類。家里可以準(zhǔn)備三個(gè)垃圾桶，一個(gè)用來裝可回收的垃圾，如紙盒、報(bào)紙、易拉罐、酒瓶等；一個(gè)用來裝不可回收的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜等；還有一個(gè)用來裝有害的垃圾，如電池、燈泡、過期藥品等。二、不使用一次性用品。出行自備牙刷、毛巾等生活必需品，購物自備環(huán)保購物袋，不購買、不銷售、不使用一次性桌布、碗筷等等。三、多向身邊的人傳播環(huán)保知識(shí)。每個(gè)人的力量雖然不大，但是只要人人都行動(dòng)起來，呼吁身邊的人一起為環(huán)保盡一份力，積少成多，一定能使地球煥然一新的!（小作者針對(duì)保護(hù)環(huán)境的主題羅列了三條建議，每一條都講得很明白，也具體可行。）來吧！同學(xué)們，讓我們一起參與環(huán)保，愛護(hù)我們的家園?。ńY(jié)尾發(fā)出環(huán)保呼吁。）黃小玲2022年12月月8日【思維導(dǎo)圖】【范文點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)】倡議書同學(xué)們：我是本校六年級(jí)的學(xué)生，已在這所美麗的校園生活了六年。有姹紫嫣紅的花朵，有郁郁蔥蔥的樹林，有玲瓏有致的亭臺(tái)……可是當(dāng)我們走進(jìn)一棟棟教學(xué)樓，仔細(xì)看，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處，是美麗的校園大大折扣。①在樓梯的轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡沒人在用，但“嘩嘩”的水聲不絕于耳。白花花的水就這樣從出水口匆匆流入下水道。每當(dāng)同學(xué)們洗手時(shí)，總喜歡把水龍頭開到最大，常常水花四濺，浪費(fèi)了很多水資源。②我們都知道，水是生活中不可缺少的資源。長期以來，大家都認(rèn)為水資源“取之不盡，用之不竭”不知珍惜，隨便揮霍。事實(shí)上世界上的水資源是有限的，而中國的水資源更是十分緊缺。校園里之所以常常發(fā)生浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，我想是因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)還很淡薄，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。③節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，要牢固樹起“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀點(diǎn)。時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。作為本校的一名學(xué)生，我提出以下建議：④1.在學(xué)校的每個(gè)水池旁都貼上節(jié)約用水的標(biāo)語。這樣一來，來水池用水的師生，都可以看到這些警示語。2.在晨會(huì)上開展“節(jié)約用水”的專題教育活動(dòng)，讓全校師生都有節(jié)約用水的意識(shí)。3.以“節(jié)約用水”為主題每個(gè)班級(jí)召開一個(gè)班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)都暢談自己的意見和建議。4.學(xué)校開展“節(jié)約用水”的標(biāo)語和妙招征集活動(dòng)，讓節(jié)約用水的思想真正深入人心，并且落實(shí)，延伸到生活中去。節(jié)約用水需要大家共同努力，不要讓地球的最后一滴水成為人類的眼淚。讓全校師生多增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，節(jié)約每一滴水!⑤中心小學(xué)六年級(jí)某學(xué)生2020年12月8日名師點(diǎn)評(píng)①先加以肯定，隨即筆鋒一轉(zhuǎn)，切入“美中不足”之處。②客觀地指出了校園里存在的浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。③闡述了問題產(chǎn)生的原因。④提出合理的建議，在下文分條列出，清楚明白，一目了然。⑤結(jié)尾提出懇切希望，富有鼓勵(lì)性和號(hào)召力。⑥落款。整體賞析本文從小處入手，寫出了校園里存在的浪費(fèi)水資源的不良現(xiàn)象，并分析了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，提出了合理的建議。格式正確，內(nèi)容完整，層次清楚，有條理。本倡議書語言準(zhǔn)確而簡練，得體而有分寸。正文中所提出的解決問題的措施不僅分條列出，讓人一目了然，而且符號(hào)學(xué)校的實(shí)際情況，可行性強(qiáng)。【病文升格】病文展示升格作文倡議書（標(biāo)題要鮮明。）各位：（稱呼要準(zhǔn)確。）你們聽見了嗎？我們城市的母親河——漣水河，正在傷心地哭泣呢。原來水面干凈清澈，河旁的柳樹彎下腰來，對(duì)著清澈的鏡子梳著它那翠綠的長發(fā)。鳥兒嘰嘰喳喳地吟誦著贊美河水的詩，花兒也競(jìng)相開放，點(diǎn)綴著兩旁的堤岸，讓漣水河越發(fā)生機(jī)勃勃。（可以用總起句對(duì)內(nèi)容進(jìn)行概括，讓觀點(diǎn)更清晰。）可是，近些年來，人們?yōu)榱俗约悍奖?，把垃圾倒入河?nèi)，廢水也排進(jìn)河中，嚴(yán)重影響了漣水河的環(huán)境衛(wèi)生，影響了生態(tài)平衡。起初，漣水河只是默默地接受這不公平的命運(yùn)，可是到了后來，他開始發(fā)怒了。（應(yīng)把“發(fā)怒”的后果寫出來，引起人們的警醒）親愛的市民們，我們應(yīng)該切身感受一下漣水河的無奈。我們對(duì)待自己的母親河太不公平了，她一直為我們無私的貢獻(xiàn)著。我們必須為拯救她行動(dòng)起來，我們要做到：（上下文銜接不緊密，應(yīng)承上啟下，提出“倡議”。）一、多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，讓漣水河不再是公共垃圾場(chǎng)。二、企業(yè)不要隨意給漣水河排放污水。三、不在河里洗衣、游泳、玩耍，既保護(hù)河水，也保障自身安全。四、愛護(hù)河邊的一草一木，禁止隨意攀折的行為。一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。請(qǐng)大家都行動(dòng)起來吧?。]有署名和日期，不符合倡議書格式）“保護(hù)漣水河”的倡議書各位市民們：（稱呼明確。）你們聽見了嗎？我們城市的母親河——漣水河，正在傷心地哭泣呢。（用擬人的修辭手法設(shè)置懸念。）看呀，漣水河原來是多么的美麗！水面干凈清澈，河旁的柳樹彎下腰來，對(duì)著清澈的鏡子梳著它那翠綠的長發(fā)。鳥兒嘰嘰喳喳地吟誦著贊美河水的詩，花兒也競(jìng)相開放，點(diǎn)綴著兩旁的堤岸，讓漣水河越發(fā)生機(jī)勃勃。（極力描寫漣水河之美，與下文的“無奈”形成對(duì)比。）可是，近些年來，人們?yōu)榱俗约悍奖?，把垃圾倒入河?nèi)，廢水也排進(jìn)河中，嚴(yán)重影響了漣水河的環(huán)境衛(wèi)生，影響了生態(tài)平衡。起初，漣水河只是默默地接受這不公平的命運(yùn)，可是到了后來，他開始發(fā)怒了。他變得暴躁起來，他那洶涌的河水吞噬著河中嬉戲的人群……（擬人的手法寫出了可怕的后果，指出問題的嚴(yán)重性。）親愛的市民們，我們應(yīng)該切身感受一下漣水河的無奈。我們對(duì)待自己的母親河太不公平了，她一直為我們無私的貢獻(xiàn)著。我們必須為拯救她行動(dòng)起來，下面是我給大家提出的四點(diǎn)倡議：一、多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，讓漣水河不再是公共垃圾場(chǎng)。二、企業(yè)不要隨意給漣水河排放污水。三、不在河里洗衣、游泳、玩耍，既保護(hù)河水，也保障自身安全。四、愛護(hù)河邊的一草一木，禁止隨意攀折的行為。（倡議內(nèi)容分條陳述，清楚有序。）一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。請(qǐng)大家都行動(dòng)起來吧！熱心市民：蘇曉倩2020年12月5日（結(jié)尾格式正確。）整體賞析開頭寫城市的母親河——漣水河在哭泣，設(shè)置懸念。中間部分先寫漣水河之前的美麗面貌，再寫出如今狀況，隨后提出問題，接著發(fā)出倡議。結(jié)尾號(hào)召大家行動(dòng)起來。【習(xí)作演練】地球是人類唯一的家園，小朋友們走進(jìn)大自然，去考察資源浪費(fèi)和環(huán)境污染的現(xiàn)狀，傾聽家園的呼喚，提出自己的看法、建議，并積極行動(dòng)起來，共同愛護(hù)我們的家園，讓天更藍(lán)，地更綠，水更清……然后寫一份倡議書，字?jǐn)?shù)在400字左右。作文題目：__________________________寫作思路：開頭：______________________________________________________中間：______________________________________________________結(jié)尾：______________________________________________________部編版六年級(jí)上冊(cè)單元習(xí)作名師指導(dǎo)和佳作點(diǎn)評(píng)第六單元《學(xué)寫倡議書》習(xí)作目標(biāo)1.了解倡議書的含義、特點(diǎn)。掌握倡議書的格式，會(huì)寫倡議書?！菊Z文要素】2.能結(jié)合學(xué)校開展的活動(dòng)或聯(lián)系社會(huì)的需要，用正確的格式書寫倡議書，內(nèi)容要具體。【語文要素】3.能根據(jù)倡議的對(duì)象，將倡議書發(fā)布在合適的地方。4.關(guān)注社會(huì)生活，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。一、審題立意

審題：本次習(xí)作是寫一份倡議書，以期望得到大家對(duì)自己想法的支持。

立意：就自己關(guān)心的問題確定倡議的主題，如環(huán)保、學(xué)國學(xué)、給學(xué)生減負(fù)等。二、行文結(jié)構(gòu)倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。1.標(biāo)題：標(biāo)題要鮮明（寫在第一行正中間）。2.稱呼：倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們”“廣大的婦女同胞們”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。3.正文：寫清倡議的內(nèi)容：發(fā)起原因，解決方案，以期達(dá)到的效果等?？梢苑謼l說明。（1）寫倡議書的背景原因和目的：倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺的行動(dòng)。（2）寫明倡議的具體內(nèi)容和要求：這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。4.結(jié)尾：結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議，一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。5.落款：正文寫完后，另起一行落款。落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。三、怎么寫快速構(gòu)思快速構(gòu)思1.先確定好自己所要倡議的話題。2.表明發(fā)出倡議的起因。（略寫）3.提出解決問題的方面。（詳寫）4.首尾呼應(yīng)，抒發(fā)情感。佳作一：以節(jié)約用水為例““節(jié)約用水”倡議書同學(xué)們：我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào)。我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到如下幾點(diǎn)：1.洗漱時(shí)，請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉水龍頭。2.請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。如用淘米水澆花、用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。4.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)制止。一份倡議書，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日四、例文導(dǎo)航佳作二：倡議書倡議書同學(xué)們：我們?cè)谙硎苊篮铆h(huán)境時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人仍奮戰(zhàn)在凜凜寒風(fēng)中。對(duì)他們而言，一杯熱水，就是最好的回報(bào)。(背景和原因)在此，希望同學(xué)們伸出友愛之手。在環(huán)衛(wèi)工師傅們工作小憩時(shí)，請(qǐng)為他們遞上一杯熱水。(具體內(nèi)容和要求)贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓我們行動(dòng)起來，給環(huán)衛(wèi)工人送上一杯熱水，暖身暖心!(結(jié)束語)金陽中學(xué)團(tuán)委會(huì)1月27日高效完成家庭作業(yè)倡議書親愛的同學(xué)們:高效完成家庭作業(yè)倡議書親愛的同學(xué)們:最近，我發(fā)現(xiàn)班上有同學(xué)抱怨家庭作業(yè)太多,回家后完成不了,或者是做完作業(yè)就沒時(shí)間娛樂休息了,還有一些同學(xué)甚至直接不做家庭作業(yè).....家庭作業(yè)是我們檢查學(xué)習(xí)效果的一種方式，可以幫助我們鞏固每天所學(xué)的知識(shí)。因此,為了幫助大家高效地完成家庭作業(yè),我在此提出以下倡議:每天放學(xué)回家后,先休息10~15分鐘，調(diào)節(jié)一下狀態(tài)。

2.可以吃一點(diǎn)水果或喝一杯牛奶，補(bǔ)充一下能量。

3.與自己做一個(gè)約定,要在做完作業(yè)后才能進(jìn)行看電視、玩游戲等娛樂活動(dòng)。

4.選擇一個(gè)安靜的環(huán)境做作業(yè),避免干擾,保持心情平靜。

5.做作業(yè)前,先復(fù)習(xí)今天所學(xué)的知識(shí),回顧老師所講的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。遵循先易后難的順序,對(duì)于不會(huì)做的題可以先跳過,做完后再翻看本、筆記尋求解題的突破口。

7.營造考試的氛圍，在設(shè)定好的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)不要翻看案,做完后認(rèn)真檢查。

8.可以請(qǐng)求家長幫忙監(jiān)督,慢慢養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

我相信,通過認(rèn)真踐行以上幾點(diǎn)倡議，同學(xué)們一定會(huì)提高完成家庭作的效率。讓我們一起行動(dòng)起來，成為一名優(yōu)秀、自律的小學(xué)生!李明

12月ll日開頭列舉了同學(xué)們家庭作業(yè)完成效率不高的現(xiàn)象，引出下文的倡議。開頭列舉了同學(xué)們家庭作業(yè)完成效率不高的現(xiàn)象，引出下文的倡議。

分條羅列了幾條具體可行的倡議，具有針對(duì)性和可行性。

結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，呼吁同學(xué)們自覺高效地完成作業(yè)。語言質(zhì)樸、親切,有感染力。

結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，提出期望名師點(diǎn)評(píng):習(xí)作開頭列舉了同學(xué)們家庭作業(yè)完成效率不高的現(xiàn)象,引出倡議的話題;中間提出了8條切實(shí)可行的倡議,條理清晰;結(jié)尾號(hào)召同學(xué)們自覺、自律,語言質(zhì)樸,有感染力。關(guān)于早餐的倡議書親愛的同學(xué)們:關(guān)于早餐的倡議書親愛的同學(xué)們:今天你吃早餐了嗎?你吃了些什么呢?你有沒有考慮過自己早餐的合理性呢?

根據(jù)調(diào)查顯示,僅有65%的人堅(jiān)持每天吃早餐,12%的人每周只吃3~4次早餐,3%的人從不吃早餐。為此，我們對(duì)早餐問題進(jìn)行了調(diào)查研究。我們深深感到,不吃早餐是我們小學(xué)生面臨的一個(gè)重要而又被忽視的問題?？茖W(xué)研究表明,不吃早餐對(duì)人體的損害極大。長期不吃早餐會(huì)導(dǎo)致人體營養(yǎng)攝入不足,進(jìn)而影響身體發(fā)育。為此我倡議大家一定要吃早餐:1.規(guī)范作息時(shí)間,早睡早起,早.上早起半個(gè)小時(shí)，保證有足夠的時(shí)間去吃早餐。2.早餐應(yīng)合理,早餐最好能將谷類、肉類、奶類及豆制品和蔬菜、水果類進(jìn)行合理搭配。如果不能保證全部食用,至少要食用其中兩類或三類。

3.要注意早餐衛(wèi)生,不要在路邊攤買早餐吃。

4.要注意用餐環(huán)境,盡量在家吃早餐或在比較干凈的早餐店吃早餐，不要在公交車上或地鐵上吃早餐。

5.要注意用餐習(xí)慣,盡量坐在餐桌前吃早餐，不要邊走邊吃早餐。

早餐是非常重要的,希望大家合理安排自己的早餐。衷心祝福你們健康地成長、愉快地學(xué)習(xí)!

李浩然11月27日三個(gè)疑問句引起讀者的關(guān)注。三個(gè)疑問句引起讀者的關(guān)注。

用具體數(shù)據(jù)說明了關(guān)于吃早餐的現(xiàn)象。

倡議內(nèi)容分點(diǎn)說明，具體可行，條理清晰

結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，提出期望名師點(diǎn)評(píng):開篇提出關(guān)于吃早餐的三個(gè)疑問,并用具體數(shù)據(jù)說明了關(guān)于吃早餐的現(xiàn)象,接著分條寫出倡議內(nèi)容,結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，提出期望。整篇倡議書條理清晰,內(nèi)容具體，格式正確。佳作五節(jié)能環(huán)保倡議書各位同學(xué)：生產(chǎn)的發(fā)展和科技的創(chuàng)新，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活環(huán)境。但與此同時(shí)，我們也看到了一些更殘酷的事實(shí)：地球上的能源正在一天天地減少，環(huán)境正在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)圈正在不斷遭受著破壞，我們干凈美麗的地球村正日益變得污濁。人類只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園，是我們賴以生存的地方，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)共同維護(hù)我們美好的家園。為此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：1.日常生活中，建議父母或其他親戚朋友盡量選擇綠色環(huán)保型的新能源產(chǎn)品，比如太陽能熱水器、太陽灶、太陽能燈等。2.時(shí)刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)燈。3.節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭，在可能的情況下盡量一水多用。4.要注意愛護(hù)森林資源；節(jié)約用紙，盡量兩面都用；少用一次性用品、減少白色污染；愛護(hù)花草樹木。5.注意垃圾分類投放。不要隨地亂扔垃圾，并及時(shí)糾正和規(guī)勸別人的不環(huán)保行為。美麗的地球、安寧的家園、潔凈的環(huán)境是我們建設(shè)文明社會(huì)的必要條件，也是我們創(chuàng)造美好生活的有力保障。各位同學(xué)，就讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的每件小事開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保多盡一份心，多出一份力吧！王萌4月27日名師點(diǎn)評(píng)：小作者善于運(yùn)用多種表現(xiàn)手法提醒人們浪費(fèi)能源、破壞環(huán)境會(huì)使我們的地球村變得污濁和混亂，并結(jié)合具體的生活習(xí)慣，向大家提出了切實(shí)可行的五條倡議，號(hào)召大家參與到節(jié)能環(huán)保中來。倡議書條理清晰，情感真切，很有感染力！佳作六關(guān)于感恩父母的倡議書親愛的同學(xué)們：古詩有云：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！备改笇?duì)我們的恩情，是我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不盡的。現(xiàn)在，我們的生活中有這樣一些現(xiàn)象：有些同學(xué)在家里衣來張口，飯來伸手；父母稍有不滿足他要求的時(shí)候，就對(duì)父母大喊大叫，甚至動(dòng)不動(dòng)就“威脅”父母要離家出走……同學(xué)們，我們健康快樂地成長都離不開父母的關(guān)愛與幫助，為了感恩父母，我向大家提出以下倡議：1.每天堅(jiān)持幫父母做一件力所能及的家務(wù)，如洗碗、掃地等。2.每天早晚上下學(xué)時(shí)，向父母說一句問候的話，節(jié)假日時(shí)給父母寫賀卡表示祝福。3.父母下班回家后，主動(dòng)為他們捶捶背，倒杯水。4.注意和父母說話時(shí)的語氣，不要隨意對(duì)父母發(fā)脾氣。5.與父母意見不和時(shí)，要耐心地和父母多商量，必要時(shí)做出一些讓步。當(dāng)自己做錯(cuò)事或頂撞了父母后，主動(dòng)向他們道歉認(rèn)錯(cuò)。6.在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)父母。親愛的同學(xué)們，不知道你在嬉戲玩樂的時(shí)候是否注意過父母疲倦的面容，及他們兩鬢悄悄長出的白發(fā)。讓我們懷著一顆感恩的心，好好地孝順我們的父母吧！一個(gè)懂得感恩的人，才是一個(gè)有健全人格的人。李明5月20日名師點(diǎn)評(píng)：小作者開篇用詩句引出話題，接著寫了生活中的一些不懂得感恩父母的現(xiàn)象，由此入手，引出后文的倡議，結(jié)尾呼吁同學(xué)們孝順父母，言辭懇切，是一篇感情充沛的倡議書。佳作七：讀書倡議書親愛的同學(xué)們；書是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的精神營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就如同鳥兒沒有了翅膀。一個(gè)人的成長，離不開書籍；一個(gè)人的自我完善，離不開書籍；一個(gè)民族的振興，一個(gè)國家的強(qiáng)盛，同樣離不開書籍。書籍是傳承人類文明的載體，在中華民族這條古老而又悠久的歷史長河里，我們擁有著上下五千年光輝而又燦爛的文化。在書籍里，我們看到了長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時(shí)，我們也清晰地記得虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。這些，不僅在歷史的長河里回蕩，也在書籍的海洋里閃爍。書籍是歷史的見證，也是我們民族的靈魂。讓我們愛上書籍。如果說書重要，那讀書更為重要。有書不讀就好像時(shí)間悄悄從指縫間流走。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，英國哲學(xué)家培根說過；“讀書使人明智，讀書使人靈秀?！弊x書，能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書，還能提高寫作能力，古人不是說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。同學(xué)們，讓我們?nèi)ナ斋@精神世界的豐盈，用讀書的厚度來提升我們?nèi)松母叨?，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，更加自信，更好充實(shí)地走向美好，走向未來。李明5月20日名師總評(píng)：這是一篇讀書倡議書，文章開篇運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了書籍的重要性。接著敘述個(gè)人、國家和民族的發(fā)展離不開書籍。文中運(yùn)用排比句和名言指出了讀書的重要性，升華了主旨。佳作八：“愛護(hù)校園花草樹木”倡議書親愛的同學(xué)們：地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會(huì)滋潤和清新？沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香？種一棵樹，愛護(hù)一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)生活，成為生活不可分割的一部分時(shí)，愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。

創(chuàng)建綠色環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要全體同學(xué)的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護(hù)花草，綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個(gè)清潔、溫馨、健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，少先隊(duì)向全體同學(xué)提出以下倡議：樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理，愛護(hù)花草樹木，對(duì)破壞綠化的行為要敢于制止并舉報(bào)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。五、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)班級(jí)和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境優(yōu)雅、和諧文明的校園。同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩意，一種希望。

同學(xué)們！讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅！校少先隊(duì)大隊(duì)部3月12日名師點(diǎn)評(píng)：本文作者能按照倡議書的格式規(guī)范寫倡議書，清楚地將倡議的原因，希望同學(xué)們從哪些方面去做，條理清晰地羅列闡述。語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)，突出了倡議書的特點(diǎn)。佳作九：“愛護(hù)動(dòng)物”建議書親愛的同學(xué)們：人類是生存在這個(gè)地球上的生命物種之一，我們?cè)趷圩约旱耐瑫r(shí)，也應(yīng)該尊重其他生命，應(yīng)該善良地對(duì)待和愛護(hù)我們身邊的小動(dòng)物。我們?nèi)祟愐簧袝?huì)遇到許多小動(dòng)物：小狗、小貓……這些小動(dòng)物們?cè)谝恍┬『⒆拥难劾?，是寵物，是他們的掌中之寶，是他們最要好的伙伴，或者是他們的“家人”。每一個(gè)有愛心的人都會(huì)知道怎么善意關(guān)愛自己的伙伴。但現(xiàn)實(shí)中卻有人因自己的不良情緒而用汽油燒死小貓，隨意遺棄的小狗成為人們餐桌上的佳肴，更有些人為了賺錢在山上張開巨網(wǎng)，將一只只小鳥困死在網(wǎng)上……每當(dāng)這一件件駭人聽聞的殘殺動(dòng)物事件不斷發(fā)生時(shí)，我心中有一絲絲隱藏的憤怒，我相信任何一個(gè)有愛心良知，正義感的人是絕對(duì)不能忍受的。在此我鄭重地呼吁我校同學(xué)們：尊重生命，尊重動(dòng)物，要有愛心。無論自己的寵物年老了、生病了、殘疾了還是體弱了，都不能放棄它，拋棄它們，要帶它們?nèi)I(yè)的醫(yī)院養(yǎng)護(hù)，直至它們康復(fù)或死亡。你必須保證自己的動(dòng)物不收饑渴傷害，充分了解它們的習(xí)性。有一定能力和條件的人，對(duì)流浪動(dòng)物進(jìn)行收養(yǎng)，并且不能傷害它們。不從非法商販處購買動(dòng)物，要從正規(guī)的商販處購買寵物。希望大家能采納我的建議，并切實(shí)改善。同學(xué)們，保護(hù)動(dòng)物，從我做起，從你做起，讓我們行動(dòng)吧！劉鈺2022年10月17日佳作十：“多讀課外閱讀”倡議書親愛的同學(xué)們：大家好！面對(duì)越來越緊張的學(xué)習(xí)，許多同學(xué)回到家就是做練習(xí)。平常雙休日大多是在上補(bǔ)習(xí)班中度過的；就連暑假、寒假也都被補(bǔ)習(xí)班占得滿滿的。什么看書，下棋……都早已成了陌生之事。其實(shí)這樣是不對(duì)的，我們應(yīng)該多看飽含著其他學(xué)習(xí)知識(shí)的課外閱讀。老一輩語文教育家呂叔湘老先生說過：“同志們可以回想一下自己的學(xué)習(xí)過程，得知于老師課堂上講的占多少，得知于自己課外閱讀的占多少。我回想自己應(yīng)該是三七開吧，也就是說，百分之七十得之于課外閱讀。課外閱讀對(duì)于語文來說絕不是可有可無的?！眳卫线€說過，他向語文水平高的同志們?cè)儐栒Z文學(xué)得好的原因，得到的回答一律是：得益于課外閱讀。所以，對(duì)于課外閱讀，同學(xué)們?nèi)f萬不可忽視。課外閱讀是教科書某些內(nèi)容的延伸、拓展和深化?？撮喿x課本，不但可以鞏固和擴(kuò)大在課內(nèi)所學(xué)的東西，而且可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的興趣，有助于發(fā)展個(gè)性的特長。課外閱讀，就是獨(dú)立閱讀，自主閱讀，個(gè)性化閱讀。閱讀是讀者與作者的對(duì)話。雖然有些作品的作者是外國人、古代人，他們所處的時(shí)代、環(huán)境，他們的思想感情與同學(xué)們相差甚遠(yuǎn)，但是同學(xué)們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，利用各種參考資料去走近大師，理解經(jīng)典?？赡苡行r(shí)候，閱讀作品里的一些問題，你總是無法理解，這也是正常的。因?yàn)橛行┙?jīng)典作品，是需要常常讀，甚至讀一生的。因此，不必“畢其功于一役”，只要每讀一次，都能有一些新的發(fā)現(xiàn)和理解就夠了。再此呼吁大家，熱愛課外閱讀吧，熟讀課外讀本吧。走進(jìn)那一片天地，愿同學(xué)們樂而忘返，望同學(xué)們能真正讀懂這些課外閱讀中所蘊(yùn)含的深刻知識(shí)！李明5月20日部編版六年級(jí)語文上冊(cè)作文評(píng)講賞析第六單元·學(xué)寫倡議書習(xí)作內(nèi)容如果你有一個(gè)想法希望得到大家的支持，并一起去實(shí)施，可以寫一份倡議書。如，號(hào)召同學(xué)節(jié)約用水、不使用一次性用品，倡議居民進(jìn)行垃圾分類等。讀讀下面的倡議書，和同學(xué)交流寫倡議書需要注意什么。并仿照這個(gè)例子，就你關(guān)心的問題寫一份倡議書。明要求1.審內(nèi)容：本次習(xí)作讓我們就自己關(guān)心的問題寫一份倡議書。倡議書可以圍繞環(huán)境保護(hù)方面的內(nèi)容來寫，如，號(hào)召同學(xué)節(jié)約用水、不使用一次性用品，倡導(dǎo)居民進(jìn)行垃圾分類等；也可以結(jié)合自己的生活實(shí)際或自己關(guān)心的其他問題，如，倡導(dǎo)人們保護(hù)動(dòng)物、開展某種公益性活動(dòng)等。2.審重點(diǎn)：倡議書的重點(diǎn)主要有兩個(gè)方面：一是按照倡議書的格式來寫；二是將倡議的內(nèi)容寫清楚，并且提出的倡議要切實(shí)可行，語言具有號(hào)召力，能吸引更多的人響應(yīng)號(hào)召。擬題比如：《倡議書》、《節(jié)約用水倡議書》、《倡議書----關(guān)于加強(qiáng)城市綠化的倡議》……定選材環(huán)保方面：節(jié)約資源、垃圾分類處理、愛護(hù)花草樹木……安全方面：不吃垃圾食品、遵守交通規(guī)則、注意安全用電、吸煙有害健康……社會(huì)方面：為災(zāi)區(qū)捐款、到敬老院獻(xiàn)愛心、幫助需要幫助的人、小學(xué)生要多讀書……學(xué)寫法1.注意倡議書的格式：標(biāo)題、稱呼、正文、署名和日期。（1）標(biāo)題：第一行正中寫“倡議書”三個(gè)字，字號(hào)比正文大。有時(shí)候要點(diǎn)明倡議的核心，如，“某某倡議書”。（2）稱呼：頂格寫。依據(jù)倡議對(duì)象寫上稱呼，有時(shí)候不用稱呼，正文中點(diǎn)出即可。（3）正文?？諆筛駥?。內(nèi)容包含倡議的原因，倡議的具體內(nèi)容。這部分重點(diǎn)寫，可以分條列出。（4）書名和日期。右下方寫上倡議者的名稱和發(fā)出倡議的日期。2.確定倡議方向和內(nèi)容。范文欣賞“綠化城市”的倡議書全市少先隊(duì)員們：春季是植樹造林的黃金季節(jié)。我們少先隊(duì)員要積極響應(yīng)黨央提出的“綠化祖國”的號(hào)召，在綠化、美化城市的工作中發(fā)揮自已的作用。為此，我們提出如下倡議：1.積極宣傳植樹造林、