版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
練案4散文閱讀本練案共4頁(yè),共9題,共42分,訓(xùn)練時(shí)間42分鐘一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(本題共3小題,14分)eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)00774055)百年震柳梁衡1920年12月16日,寧夏海原縣發(fā)生了一場(chǎng)全球最大的地震。是日晚8時(shí),風(fēng)暴大起,四野塵霾,大地顫動(dòng),山移、地裂、河斷、城陷。黃土高原經(jīng)這一抖,如骨牌倒地,土塊橫飛。老百姓驚呼:“山走了!”有整座山滑行三四公里者,最大滑坡面積竟毗連三縣,達(dá)兩千平方公里。山一倒就瞬間塞河成湖,形成無(wú)數(shù)的大小“海子”。地震中心原有一大鹽湖,為西北重要的產(chǎn)鹽之地。湖底突然鼓起一道滾動(dòng)的陡坎,如有人在湖下推行,竟滴水不漏地將整個(gè)湖面向北移了一公里,稱(chēng)之為“滾湖”。所有的地標(biāo)都被扭曲、翻騰得面目全非。大地瞬間裂開(kāi)一條237公里長(zhǎng)的大縫,橫貫甘肅、陜西、寧夏。裂縫如閃電過(guò)野,利刃破竹,見(jiàn)山裂山,見(jiàn)水?dāng)嗨?,將城池村莊一劈兩半,莊禾田疇被撕為碎片。當(dāng)這條閃電穿過(guò)海原縣的一條山谷時(shí),谷中正有一片旺盛的柳樹(shù),它照樣噼噼啪啪,一路撕了下去。但是沒(méi)有想到,這些柔枝弱柳,雖被搖得東倒西歪,斷枝拔根,卻沒(méi)有氣絕身死??裾鹬?,有一棵雖被撕為兩半,但又挺起身子,頑強(qiáng)地活了下來(lái),至今仍屹立在空谷之中,這就是那棵有名的震柳。我不知道這株柳,該稱(chēng)它是一棵還是兩棵。它同根,同干,同樣的樹(shù)紋,頭上還枝葉連理。但地震已經(jīng)將它從下一撕為二,現(xiàn)在兩個(gè)半邊樹(shù)中間可穿行一人,而每一半也都有合抱之粗了。人老看臉,樹(shù)老看皮。經(jīng)過(guò)百年歲月的煎熬,這樹(shù)皮已如老人的皮膚,粗糙,多皺,青筋暴突。紋路之寬可容進(jìn)一指,東奔西突,似去又回,一如黃土高原上的千溝萬(wàn)壑。這棵樹(shù)已經(jīng)有500年,就是說(shuō)地震之時(shí)它已是400歲的高齡,而大難后至今又過(guò)了100歲??催^(guò)樹(shù)皮,再看樹(shù)干的開(kāi)裂部分,真讓你心驚肉跳。平常,鋸開(kāi)一根木頭,無(wú)論從哪個(gè)方向切入,那剖面上的年輪圖案都幻化無(wú)窮,美不勝收,以至于木紋裝飾成了我們生活中不可或缺的風(fēng)景,木紋之美也成了生命之美的象征。但是現(xiàn)在,面對(duì)樹(shù)心我找不到一絲的年輪。如同五馬分尸,地裂閃過(guò),先是將樹(shù)的老根嘎嘎嘣嘣地扯斷,又從下往上扭裂、撕剝樹(shù)皮,然后再將樹(shù)心的木質(zhì)部分撕肝裂肺,橫扯豎揪,慘不忍睹。但是這棵樹(shù)并沒(méi)有死。地震揪斷了它的根,卻拔不盡它的須;撕裂了它的軀干,卻扯不斷它的連理枝。災(zāi)難過(guò)后,它又慢慢地挺了過(guò)來(lái)。百年來(lái),在這人跡罕至的桃源深處,陽(yáng)光暖暖地?fù)嵛恐纳碜?,?xì)雨輕輕地沖洗著它的傷口,它自身分泌著汁液,小心地自療自養(yǎng),生骨長(zhǎng)肉。百年的疤痕,早已演化成許多起伏不平的條、塊、洞、溝、瘤,像一塊凝固的巖石,為我們定格了一段難忘的歲月。柳樹(shù)這個(gè)樹(shù)種很怪。論性格,它是偏于柔弱一面的,枝條柔韌,婀娜多姿,多生水邊。所以柳樹(shù)常被人作了多情的象征。唐人有折柳相送的習(xí)俗,取其情如柳絲,依依不舍。賀知章把柳比作窈窕的美人:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”但在關(guān)鍵時(shí)刻,這個(gè)弱女子卻能以柔克剛,表現(xiàn)出特別的頑強(qiáng)。西北的氣候寒冷干旱,是足夠惡劣的了,它卻能常年扎根于此。在北國(guó)的黃土地上,柳樹(shù)是春天發(fā)芽最早、秋天落葉最遲的樹(shù),它盡力給大地最多的綠色。當(dāng)年左宗棠進(jìn)軍西北,別的樹(shù)不要,卻單選中這弱柳與大軍同行?!靶略詶盍Ю铮么猴L(fēng)度玉關(guān)?!绷鴺?shù)有一種特殊的本領(lǐng),遇土即根,有水就長(zhǎng),干旱時(shí)就休息,苦熬著等待天雨,但絕不會(huì)輕生去死。它的根系特別發(fā)達(dá),能在地下給自己鋪造一個(gè)龐大的供水系統(tǒng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地延伸開(kāi)去,捕捉哪怕一絲絲的水汽。它木性軟,常用來(lái)做案板,刀剁而不裂;枝性柔,立于行道旁,風(fēng)吹而不折。我想,海原大地震的震波繞地球三圈,移山填河,奪去了28萬(wàn)人的生命,而這一株裂而不死的古柳卻能夠存活下來(lái),它肯定是要對(duì)后人說(shuō)點(diǎn)什么。(原文有改動(dòng))1.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(D)A.文章開(kāi)頭一段,不僅概述了一百年前海原地震的發(fā)生過(guò)程,而且還詳細(xì)描述地震所造成的巨大破壞,為下文表現(xiàn)“震柳”生存環(huán)境的惡劣作鋪墊。B.文章運(yùn)用對(duì)比手法,將平常木頭剖面上年輪圖案的美與震柳“慘不忍睹”的丑進(jìn)行對(duì)比,目的在于引發(fā)讀者對(duì)遭受巨大創(chuàng)傷的古柳的同情。C.作者在文中列舉了很多詳實(shí)的數(shù)據(jù),比如地震發(fā)生的具體時(shí)間、大地裂縫的長(zhǎng)度、古柳的樹(shù)齡、遇難的人數(shù)等,增強(qiáng)了文章敘事的真實(shí)性。D.本文格調(diào)昂揚(yáng),文筆凝練,“山移、地裂、河斷、城陷”簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括了地震的強(qiáng)度,而“陽(yáng)光暖暖撫慰”“細(xì)雨輕輕沖洗”則充滿了生命的溫暖。[解析]A“下文表現(xiàn)‘震柳’生存環(huán)境的惡劣”有誤。B“目的在于引發(fā)讀者對(duì)遭受巨大創(chuàng)傷的古柳的同情”不當(dāng)。D“增強(qiáng)了文章敘事的真實(shí)性”不妥。2.文章第四段插入關(guān)于柳樹(shù)的介紹有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)答:__示例:①說(shuō)明原因。第四段介紹柳樹(shù)的習(xí)性和特質(zhì),對(duì)震柳能戰(zhàn)勝災(zāi)難、頑強(qiáng)存活下來(lái)的原因作進(jìn)一步補(bǔ)充交代。②照應(yīng)上文。上文集中寫(xiě)震柳,第四段則對(duì)柳樹(shù)作總體介紹,上下文點(diǎn)面結(jié)合,相互呼應(yīng),使文章內(nèi)容更加完整。③豐富內(nèi)涵。文章引述與柳樹(shù)相關(guān)的習(xí)俗、詩(shī)句、傳說(shuō)等,使文章內(nèi)涵更加豐富,文學(xué)性更強(qiáng)。__[解析]5分,答出其中一點(diǎn)給2分,答出其中兩點(diǎn)給5分,給滿5分為止。意思對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。3.文章結(jié)尾說(shuō)“這一株裂而不死的古柳”“肯定是要對(duì)后人說(shuō)點(diǎn)什么”。你認(rèn)為它會(huì)對(duì)后人說(shuō)些什么呢?請(qǐng)根據(jù)文本分析探究。(6分)答:__示例:①震柳作為“活化石”,向后人訴說(shuō)一百年前那場(chǎng)巨大的悲劇和不能忘懷的歷史。②告訴后人,面對(duì)災(zāi)難不要灰心喪氣,而應(yīng)堅(jiān)韌不拔,頑強(qiáng)堅(jiān)守。③啟示后人,生命具有驚人的力量,她可以創(chuàng)造奇跡,擁有生命就會(huì)擁有希望和未來(lái)。__[解析]6分,答出一個(gè)要點(diǎn)給2分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。二、閱讀下面的文字,完成4~6題。(本題共3小題,14分)eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)00774056)沒(méi)有一棵小草自慚形穢畢淑敏被人邀請(qǐng)去看一棵樹(shù),一棵古老的樹(shù)。大約有五千年的歷史,已被唐朝的地震彎折了腰,半匍匐著,依然不倒,享受著人們尊敬的注視。我混在人群中直著脖子虔誠(chéng)地仰望著古樹(shù)頂端稀疏的綠葉,一邊想,人和樹(shù)相比是多么的渺小啊。人生出來(lái),肯定是比一粒樹(shù)種要大很多倍,但人沒(méi)法長(zhǎng)得如樹(shù)般偉岸。在樹(shù)小的時(shí)候,人是很容易就能把樹(shù)枝、樹(shù)干折斷,甚至把樹(shù)連根拔起,樹(shù)就結(jié)束了生命。就算是小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù),歸宿也是被人伐了去,修成各種各樣實(shí)用的物件。長(zhǎng)的好好的樹(shù),花紋美麗木質(zhì)出眾,也像美女一樣,紅顏薄命,被人劫掠的可能性更大,于是很多珍貴的樹(shù)種瀕臨滅絕。在這一點(diǎn)上,樹(shù)是不如人的。樹(shù)比人活得長(zhǎng)久,只要假以天年,人是絕對(duì)活不過(guò)一棵樹(shù)的。樹(shù)并不以此傲人,爺爺種下的樹(shù),照樣以碩碩果實(shí)報(bào)答那人的孫子或是其他人的后代。通常情況下,樹(shù)是絕對(duì)不傷人的。即使如前幾天報(bào)上所載一些村民在樹(shù)下避雨,遭了雷擊致死,那元兇也不是樹(shù),而是閃電,樹(shù)也是受害者。人卻是絕對(duì)傷樹(shù)的,地球上森林?jǐn)?shù)量的銳減就是明證,人成了樹(shù)的天敵。樹(shù)比人堅(jiān)忍。在人不能居住的地方,樹(shù)卻裸身生長(zhǎng)著,不需要爐火或是空調(diào)的保護(hù)。樹(shù)會(huì)幫助人的,在饑饉的時(shí)候,人可以扒樹(shù)的皮來(lái)充饑。很多書(shū)籍記載過(guò)這棵古樹(shù),若是在樹(shù)群里評(píng)選名人的話,這棵古樹(shù)是一定名列前茅了。很多詩(shī)人詞人詠?lái)炦^(guò)這棵古樹(shù),如果樹(shù)把那些詞句當(dāng)作葉子一般披掛起來(lái),一定不堪重負(fù)。唐朝的地震不曾把它壓倒,這些贊美會(huì)讓它撲在地上。樹(shù)的壽命是如此長(zhǎng)久,在我們死后很多年,這棵古樹(shù)還會(huì)枝葉繁茂地生長(zhǎng)著。一想到這一點(diǎn),無(wú)邊的嫉妒就轉(zhuǎn)成深深的自卑。作為一個(gè)人活不了那么久遠(yuǎn),傷感讓我低下頭來(lái),于是我就看到了一棵小草,一棵長(zhǎng)在古樹(shù)之旁的小草。只有細(xì)長(zhǎng)的兩三片葉子,纖細(xì)得如同嬰兒的睫毛。樹(shù)葉縫隙的陽(yáng)光打在草葉的幾絲脈絡(luò)上,再落到地上,陽(yáng)光變得如綠紗一樣漂浮了。這樣一株柔弱的小草,在這樣一棵神圣的樹(shù)底下,一定該俯首稱(chēng)臣必恭必敬了吧?我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑,最后以失望告終。這棵不知名的小草,毫無(wú)疑問(wèn)是非常渺小的。就壽命計(jì)算,假設(shè)一歲一枯榮,老樹(shù)很可能見(jiàn)過(guò)小草五千輩以前的祖先。就體量計(jì)算,老樹(shù)抵得過(guò)千百萬(wàn)小草集合而成的大軍。就價(jià)值來(lái)說(shuō),人們千里萬(wàn)里路地趕了來(lái),只為瞻仰老樹(shù),我敢肯定沒(méi)有一個(gè)人是為了探望小草。既然我作為一個(gè)人,都在古樹(shù)面前自慚形穢了,小草你怎能不頂禮膜拜?我這樣想著,就蹲下來(lái)看著小草。在這樣一棵歷史久遠(yuǎn)聲名卓著的古樹(shù)旁邊為鄰,你豈不要羞愧死了?小草昂然立著,我向它吐了一口氣,它就被吹得蜷曲了身子,但我氣息一盡,它就像彈簧般伸展了葉脈,快樂(lè)地抖動(dòng)著,我向它吐了一口氣,它還是在彎曲之后怡然挺立。我悲哀地發(fā)現(xiàn),不停地吹下去,我有氣絕倒地的一刻,小草卻安然。草是卑微的,但卑微并非指向羞慚。在莊嚴(yán)大樹(shù)身旁,一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著,何況我們?nèi)f物靈長(zhǎng)的人類(lèi)!4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)(A)A.和人類(lèi)相比,樹(shù)具有偉岸、堅(jiān)忍、活得長(zhǎng)久、絕對(duì)不傷人等特點(diǎn),人類(lèi)作為萬(wàn)物靈長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)自慚形穢。B.本文用“飄浮”的“綠紗”喻從樹(shù)葉縫隙透過(guò)草葉脈絡(luò)落到地上的陽(yáng)光,寫(xiě)出了小草葉片的單薄、透明。C.“我”是本文的線索,通過(guò)“我”的觀察與感受,將“樹(shù)”與“小草”有機(jī)聯(lián)系在一起,有力地表達(dá)了主題。D.在偉岸的大樹(shù)面前,小草是柔弱的,但它卻能毫不自慚形穢地生活,人不論身處怎樣的環(huán)境,都應(yīng)自尊自信地生活。[解析]“應(yīng)當(dāng)自慚形穢”曲解文意。5.文章所寫(xiě)對(duì)象是小草,卻用了大量篇幅寫(xiě)樹(shù),這樣寫(xiě)有什么用意?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。(5分)答:__示例:①以大樹(shù)襯托(或?qū)Ρ?小草。②用大樹(shù)的生命長(zhǎng)久襯托(或?qū)Ρ?小草的生命短暫,③用大樹(shù)的聲名遠(yuǎn)播襯托(或?qū)Ρ?小草的平凡渺小,④用大樹(shù)的莊嚴(yán)偉岸襯托(或?qū)Ρ?小草的柔軟弱小。通過(guò)襯托(對(duì)比)突出小草的坦然與自信、樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。__[解析]5分。答出一個(gè)要點(diǎn)給2分,答出兩個(gè)要點(diǎn)給4分,答出三個(gè)要點(diǎn)給5分,給滿5分為止。6.作者說(shuō)“我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑,最后以失望告終”,又說(shuō)“我悲哀地發(fā)現(xiàn),不停地吹下去,我有氣絕倒地的一刻,小草卻安然”,為什么作者會(huì)感到“失望”“悲哀”?這樣寫(xiě)有什么作用?(6分)答:__示例:第一問(wèn):因小草沒(méi)有如預(yù)想中的謙卑而失望,人在小草面前的軟弱和無(wú)能而感到“悲哀”。第二問(wèn):欲揚(yáng)先抑,用自身的心理感受反襯小草的坦然與自信、樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng),引出對(duì)小草的贊美,突出“沒(méi)有一棵小草自慚形穢”的主旨。__[解析]6分,每問(wèn)3分。本題答案可以豐富多彩,只要言之有理,即可酌情給分。三、閱讀下面的文字,完成7~9題。(本題共3小題,14分)eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)00774057)戈壁聽(tīng)沙(節(jié)選)韓少功六十年代末,一小群中學(xué)生曾想瞞著父母去新疆參加軍墾——其中便有我這個(gè)初中生。那次逃竄未遂的記憶被悠悠歲月洗刷模糊之后,直到去年,我才尋得一機(jī)會(huì)西出邊關(guān)。據(jù)說(shuō)我去的不是時(shí)候,草原已枯萎,河流已干涸,葡萄園已凋零,肅殺寒風(fēng)把夢(mèng)境中的繽紛五彩淘洗一盡,只留下一片沙海。沙丘,沙河,沙地,沙窟,舉目茫茫,大地干凈。不管什么時(shí)候在車(chē)上醒來(lái),疲乏地探頭遠(yuǎn)眺,看見(jiàn)的很可能仍是一片單調(diào)的灰黃,無(wú)邊無(wú)際又無(wú)聲無(wú)息,讓人覺(jué)得車(chē)子跑了幾天卻仍留在原地。我想,壯麗的西部文化是不是從我手中這一捧沙礫中流出來(lái)的?西部漢人不少,他們與西部各民族一道,真正開(kāi)始了對(duì)沙的征服。據(jù)說(shuō)當(dāng)年解放軍為投資軍墾,節(jié)省軍費(fèi),每人每年少發(fā)一套軍服,而且軍服都沒(méi)有衣領(lǐng)和口袋,省下一寸算一寸。白日汗淋全身,夜晚圍爐取暖。中央知道官兵太苦,曾給他們一人補(bǔ)發(fā)了幾百塊錢(qián)。但他們手里的光洋叮當(dāng)響,就是買(mǎi)不到什么東西。一位醫(yī)院護(hù)士還向我說(shuō)起她以前的一些知青伙伴。她們初入疆時(shí),怕野獸,怕鬼,晚上不敢上廁所。于是她們只能緊閉著門(mén),一個(gè)人哭起來(lái),女伴們就陪著哭一夜。有位女子想媽媽?zhuān)瑢?shí)在忍不住了,帶著一個(gè)提包獨(dú)身而去,結(jié)果迷路在大沙漠中。找到她時(shí),發(fā)現(xiàn)她雙腿已經(jīng)凍壞,只得將大哭大鬧的她送往醫(yī)院,鋸掉雙腿……在烏魯木齊,在喀什和石河子,我在陌生的人影中默默地尋找,想知道誰(shuí)是當(dāng)年那位鋸去雙腿的城市姑娘。我甚至想,要是十六年前我來(lái)到這里,我會(huì)是這人海中的誰(shuí)呢?是那位蹲在墻角咬著羊肉串、不時(shí)用油光光的袖口抹嘴的大胡子嗎?戈壁灘收納了太多的血汗和眼淚,但這一切流入疏松沙土,很快就滲漏了,無(wú)影無(wú)蹤了。一捧捧沙粒,竟全是同樣的灰黃色,沒(méi)有任何痕跡。遠(yuǎn)古時(shí)期的戈壁似乎是較為繁榮的,西域早就是中國(guó)版圖中重要的一部分,考古工作者還證明,這里存在過(guò)石器時(shí)代,而東亞很多民族與這石器有著奇妙的關(guān)系。一些土家族史學(xué)家認(rèn)為土家族為伏羲之后,源于甘肅,并以龍山縣彭何兩姓均自稱(chēng)“隴西堂”為證。研究古代服裝的沈從文先生,認(rèn)為今天的苗裝,可能保留了西部原始民族的服飾特征。王國(guó)維的《讀史》詩(shī)則開(kāi)篇就是:“回首西陲勢(shì)渺茫,東遷種族幾星霜?何當(dāng)踏破雙芒鞋,卻向昆侖望故鄉(xiāng)。”又說(shuō):“自是當(dāng)年游牧地,有人曾號(hào)伏羲來(lái)。”如果這些古代民族曾一度被西部的山川所養(yǎng)育,那戈壁灘真是一個(gè)孕生中華民族的母胎。上下幾千年,它輸送了一個(gè)又一個(gè)的種族遠(yuǎn)去,自己卻枯縮了,干癟了,只剩下一片靜靜的黃沙,還有幾聲似乎沙化了的鴉噪。我靜靜地聽(tīng)著屋外嗚嗚咽咽的風(fēng)沙聲。那是戈壁在哭泣吧,是思念它孕育的東亞億萬(wàn)子孫而哭泣吧——戈壁灘如此干枯,以致沒(méi)有淚水,只有這嗚嗚咽咽的哭泣。我突然想起,十六年前我鬼使神差地要遠(yuǎn)赴西域,一定是在睡夢(mèng)中聽(tīng)到了這哭泣,有一種孩子對(duì)母胎下意識(shí)的眷戀和向往。我離開(kāi)新疆時(shí)沒(méi)有坐飛機(jī),目的之一是想更多地看沙和聽(tīng)沙?;疖?chē)昏昏沉沉地?fù)u晃著,因?yàn)槁坊嗌?,不宜高速。坐在?duì)面的是一位維族青年,他告訴我,政府正在考慮運(yùn)用專(zhuān)家在中東治理大沙漠的經(jīng)驗(yàn),來(lái)綠化戈壁?!爱?dāng)然,這需要很多很多的錢(qián)。但我們會(huì)有錢(qián)的。”——他笑著說(shuō),抽了口莫合煙。我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),車(chē)頭長(zhǎng)嘯了一聲,拉著列車(chē)掠過(guò)張掖,向河西走廊的出口奔去,我感到我正在從母腹中第二次誕生下來(lái)。7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- CCAA - 2012年06月建筑施工領(lǐng)域?qū)I(yè)答案及解析 - 詳解版(75題)
- 貴州省黔南布依族苗族自治州2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末考試地理試卷(含答案)
- 中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度
- 養(yǎng)老院物資采購(gòu)制度
- 養(yǎng)老院安全管理與應(yīng)急制度
- 企業(yè)內(nèi)部審計(jì)規(guī)范制度
- 規(guī)范機(jī)器學(xué)習(xí)模型安全評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)
- 老年終末期共病多重用藥管理策略
- 油母頁(yè)巖提煉工安全演練測(cè)試考核試卷含答案
- 白酒原料粉碎工安全意識(shí)強(qiáng)化能力考核試卷含答案
- 民俗學(xué)課件萬(wàn)建中
- 能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)合理性評(píng)價(jià)分析報(bào)告
- 公司員工活動(dòng)室管理制度
- 2025年水晶手鏈?zhǔn)袌?chǎng)需求分析
- CJ/T 3066-1997內(nèi)磁水處理器
- 院內(nèi)急重癥快速反應(yīng)小組
- 湖南省省情試題及答案
- 幕墻玻璃板塊平整度檢查
- 船舶與海上技術(shù) 海上安全 氣脹式救生裝置用充氣系統(tǒng) 征求意見(jiàn)稿
- 紅巖中考試題及答案
- 人民幣銀行結(jié)算賬戶工作指引
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論