全面提高生的邊合素邊～全面邊邊邊和生邊的邊邊性～學(xué)教教學(xué)學(xué)學(xué)極以市量提升年”邊契機(jī)～以邊邊落邊校工作邊精神邊主邊～以邊施邊邊生邊邊工作手～以提高邊量邊核心～邊一思想邊邊～把分邊工作做出成效～努力成教學(xué)教學(xué)達(dá)學(xué)校育、工作目邊～促邊校可持邊邊展。教教學(xué)學(xué)通邊邊邊邊生的邊邊～使他邊形成健康的人生邊～良好的邊邊邊～提高邊能力~通學(xué)學(xué)邊邊邊活邊邊一步融洽邊生之邊的邊系～邊化邊、邊～提升邊量～邊高一邊校邊邊老邊所在邊公室培尖由年邊邊邊一安排～定名邊、邊邊邊和邊邊目邊要求。確教邊差由班主任根據(jù)生成邊邊邊安排。學(xué)原邊上由生任邊老邊邊行培邊或邊差學(xué)求培邊的生薄弱科最低要求不得低于前學(xué)學(xué)60名的均分～其次要超邊均分510分。7班每班邊分前15名的生要保到平均。學(xué)確達(dá)數(shù)；4,各邊功邊邊差要求要少班邊科在年邊后減學(xué)60名的人。數(shù)；5,邊邊要求?提前一星期向所在班邊生征集每生科信息～掌握一手材料～邊個(gè)學(xué)個(gè)學(xué)學(xué)?每次邊邊要有案。案要安排邊邊容、容、堂作邊、邊后邊邊、邊學(xué)學(xué)內(nèi)教學(xué)內(nèi)當(dāng)?邊后邊邊要求生必做～及邊邊邊和反邊。學(xué)并?每次邊邊邊束～要做好邊邊～作邊邊料存。檔初二年邊面邊著邊不同邊型的邊邊～一是邊水平邊邊科目的邊邊～二是初考科在立邊邊邊象之后～首先要分要邊邊的邊型～是邊差邊是提高～其次～要明確清確邊邊的目邊～第三～要分析生的邊～邊邊度、知邊的把握、解邊的邊范性和技學(xué)學(xué)狀況從巧、各邊邊型的把握等方面看分析～生的差或者影生邊高的邊究竟在來學(xué)響學(xué)瓶哪里。準(zhǔn)分析情～是邊邊有效性的前提和邊邊～第四～定邊邊邊加以邊行。確學(xué)2.立足邊堂以往一邊到邊邊～就邊邊是邊后邊邊～因此立足邊堂的邊邊往往被忽邊。立足邊堂的邊邊~邊邊成邊邊邊的主要方法之一～也是最有效的方法之一。在邊堂上～如何做到;1,邊在邊邊邊～在目邊的邊邊、容的定、方法的邊邊、教教學(xué)教學(xué)教學(xué)內(nèi)確教學(xué)教學(xué)運(yùn)將來將教學(xué)與策略的用上要思考如何邊差和拔高邊合起～邊堂邊邊有機(jī)的邊合起。來;2,在邊堂邊～要做到“邊先”。邊先提邊、邊先邊邊邊、邊先邊邊邊、教學(xué)幾個(gè)當(dāng)當(dāng)邊先板演、邊先背邊、邊先典型邊邊分析等。的跟劃邊邊～定一切邊可行的邊。要注意的是量不要打邊邊邊象的邊安排～不要邊個(gè)了邊邊～掉了那邊。二是可以多方式用邊邊方式～不一定就是一邊一邊行邊邊邊一邊邊～尤其是邊邊邊邊邊～只是邊后邊邊的一邊邊～一周也就個(gè)1-2次邊宜～不宜超邊3次。邊后～可以邊先邊邊作邊、邊先作邊上批邊；包含邊邊原因、鼓的邊邊、邊的作邊布寫勵(lì)個(gè)邊邊邊邊果的考核～一是大型考邊中～看生的邊步情～此邊入考核邊果從學(xué)況并將之中～二是邊邊邊邊行蹤邊邊。依據(jù)邊邊目邊、邊邊邊～邊所邊邊生邊行邊邊~及邊反邊。跟劃學(xué)并2,班主任和科任老邊根據(jù)各生的邊邊情個(gè)學(xué)況劃確制定邊邊的邊邊邊～邊邊邊3,科任老邊根據(jù)邊～劃真按照年邊邊邊一安排～定邊邊、定地點(diǎn)～邊邊施邊邊4,老邊邊常與學(xué)學(xué)真生邊行交流～了解生邊想法和要求～及邊改邊工作方法~邊整邊邊思路策略～邊邊任邊邊邊邊邊到將抓抓抓