PAGE1-裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才社會(huì)需求調(diào)研報(bào)告為了適應(yīng)全省經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)廣東（尤其是珠三角）地區(qū)的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才需求，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育體制改革，我校遵照教育部關(guān)于發(fā)展高等職業(yè)教育的有關(guān)精神，結(jié)合行業(yè)現(xiàn)狀和我校實(shí)際情況，擬開(kāi)辦裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。為此，學(xué)院組織相關(guān)教師對(duì)目前廣東地區(qū)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的社會(huì)需求狀況進(jìn)行了調(diào)研。裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的社會(huì)需求分析隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識(shí)、能夠?qū)⑾冗M(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù)、技能型高級(jí)人才。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國(guó)提高勞動(dòng)者素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。高職教育作為一種高等教育類(lèi)型，它兼有職業(yè)教育和高等教育雙重特性，必須擯棄重視層次、忽視類(lèi)型，崇尚理論、鄙視技能的觀念，確立能力為本位的思想。高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)必須定位在：培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，掌握本專(zhuān)業(yè)必備的基本理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才；高職教育人才培養(yǎng)工作的基本思路應(yīng)是：以教育思想、觀念改革為先導(dǎo)，以教學(xué)改革為核心，以教學(xué)基本建設(shè)為重點(diǎn)，注重提高質(zhì)量，努力辦出特色。按照高等職業(yè)教育的思想，教育的目的是全面提高人才的素質(zhì)，要通過(guò)學(xué)校的各種教育，把對(duì)學(xué)生而言外在的知識(shí)和感受內(nèi)化為學(xué)生個(gè)人內(nèi)在的、穩(wěn)定的個(gè)性心理品質(zhì)，從而為學(xué)生一生的發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。新時(shí)期企業(yè)、行業(yè)要求人才不僅應(yīng)有良好的文化基礎(chǔ)，有過(guò)硬的崗位技能和能力，還應(yīng)有良好的職業(yè)品質(zhì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的能力，這將成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)職業(yè)對(duì)勞動(dòng)者和人才的普遍要求。近年來(lái)，各級(jí)政府調(diào)整、重組教育資源，采取多種措施，積極發(fā)展高職教育，但是目前教學(xué)過(guò)程中，在培養(yǎng)模式、教學(xué)過(guò)程、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)，都還沒(méi)有充分體現(xiàn)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，高職的社會(huì)聲望和學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可度遠(yuǎn)未達(dá)到比較理想的狀態(tài)?！耙率匙⌒小笔侨藗兩畹幕疽?。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，新的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。近年來(lái)，裝潢廣告行業(yè)持續(xù)升溫，裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)漸已成為新興的熱門(mén)行業(yè)，專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才偏少。因此，如何抓住機(jī)遇，為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才，成為目前高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。通過(guò)廣泛的社會(huì)調(diào)研、與企業(yè)的交流和討論，我們強(qiáng)烈感受到社會(huì)對(duì)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)應(yīng)用型人才的強(qiáng)烈需求，看到目前的高等職業(yè)教育所培養(yǎng)的人才與市場(chǎng)所需求的人才之間還存在不相適應(yīng)的方面。裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革不僅勢(shì)在必行，而且非常迫切。裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。2、專(zhuān)業(yè)人才的社會(huì)需求預(yù)測(cè)分析長(zhǎng)期以來(lái)，裝潢廣告行業(yè)魚(yú)龍混雜，從業(yè)人員良莠不齊，正規(guī)裝潢實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入?，F(xiàn)設(shè)有專(zhuān)業(yè)畫(huà)室二間，300平方米，分別配備畫(huà)板、畫(huà)架、畫(huà)凳等；多媒體教室，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工作室；我院現(xiàn)有藝術(shù)類(lèi)相關(guān)圖書(shū)約1萬(wàn)冊(cè)，資料期刊三十余種。圖書(shū)資料內(nèi)容覆蓋面廣，基本反映了藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的改革和最新動(dòng)態(tài)，能滿足教學(xué)和設(shè)計(jì)的需要。2、師資配備師資隊(duì)伍建設(shè)是專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，這就要求本專(zhuān)業(yè)必須擁有一支知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)能滿足教學(xué)需要的師資隊(duì)伍。特別要以實(shí)踐能力培養(yǎng)為主的“雙師型”教師隊(duì)伍。突出“應(yīng)用型”和“技能型”是高職教育辦學(xué)的特點(diǎn)。為保證本專(zhuān)業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，學(xué)院高度重視，加大投入力度，制定了一系列激勵(lì)政策。一方面鼓勵(lì)教師繼續(xù)深造，本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師5名，其中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師1名，具有中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師2名，專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職教師中“雙師型”教師2名，且聘用來(lái)自生產(chǎn)一線的兼職教師，基本能保證教學(xué)需要。為提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，學(xué)院還積極鼓勵(lì)本專(zhuān)業(yè)教師參加進(jìn)修培訓(xùn)。本專(zhuān)業(yè)擬再引進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師2名，其中計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教師1名，專(zhuān)業(yè)教師（負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)教學(xué)）1名；07年引進(jìn)教師2名，其中計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教師1名，專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)教師1名。四、專(zhuān)業(yè)特色在制定本專(zhuān)業(yè)高職教學(xué)計(jì)劃時(shí)，堅(jiān)持以“能力和素質(zhì)培養(yǎng)”為中心，通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行分解，以建立相應(yīng)教學(xué)模式和課程體系。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，將專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)再具體分解為若干個(gè)子目標(biāo)。這些子目標(biāo)是根據(jù)職業(yè)崗位的各項(xiàng)職責(zé)提出的，而每項(xiàng)職責(zé)又包含若干項(xiàng)任務(wù)。把完成職責(zé)的能力叫綜合能力，把完成任務(wù)的能力叫專(zhuān)項(xiàng)能力。一種職業(yè)能力是由若干項(xiàng)綜合能力組成的，而一項(xiàng)綜合能力又是由若干種專(zhuān)項(xiàng)能力組成的。每一種綜合能力或?qū)ｍ?xiàng)能力的形成又都需要特定的理論知識(shí)。上述目標(biāo)分析和職業(yè)能力知識(shí)的分析工作，由本專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位的專(zhuān)家，教學(xué)管理人員以及專(zhuān)業(yè)教師組成的專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，經(jīng)過(guò)共同討論來(lái)完成。⑴組織教學(xué)特色專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的重點(diǎn)之一是實(shí)踐教學(xué)改革。裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)建立了螺旋上升的實(shí)踐教學(xué)體系，具體分三個(gè)層次：第一層次為基本技能訓(xùn)練。主要有：素描、色彩、寫(xiě)生、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、攝影等實(shí)訓(xùn)。第二層次為專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。主要有：計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)軟件的學(xué)習(xí)。第三層次為綜合技能訓(xùn)練。主要有畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。⑵實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的特色培養(yǎng)能力必須給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，除了一般學(xué)習(xí)原理的實(shí)驗(yàn)室之外，要大力建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，改善教學(xué)環(huán)境，充實(shí)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。高職教育的改革，除了在教材上有與之相適應(yīng)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的變化外，在教學(xué)環(huán)境和條件上，應(yīng)該有與之相適應(yīng)的改善。通過(guò)和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位掛鉤，建立校外實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中頂崗學(xué)習(xí)。對(duì)于許多只能讓學(xué)生“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”不能頂崗操作的崗位，利用仿真實(shí)訓(xùn)技術(shù)開(kāi)發(fā)模擬職業(yè)崗位的實(shí)訓(xùn)基地。⑶校企合作特色資源共享、互惠互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展，這是高等職業(yè)教育能夠依托企業(yè)辦學(xué)的保障機(jī)制，也是依托企業(yè)建設(shè)高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)實(shí)性和可行性。力求在學(xué)校和企業(yè)之間建立一定的利益關(guān)系，這是一種使高等院校與企業(yè)之間能夠長(zhǎng)期、穩(wěn)定、深入發(fā)展合作關(guān)系的基礎(chǔ)和前提。依托企業(yè)辦高職，實(shí)際上是一個(gè)高等院校與企業(yè)的合作問(wèn)題，雙方能否長(zhǎng)期、穩(wěn)定、健康地發(fā)展這種合作關(guān)系，關(guān)鍵在于能否互惠互利。校企合作辦學(xué)，在高校與企業(yè)之間應(yīng)該找到一個(gè)利益上的平衡點(diǎn)，這是高校能夠順利依托企業(yè)辦學(xué)的關(guān)鍵所在。本專(zhuān)業(yè)已與惠州市美地集團(tuán)等一批房地產(chǎn)公司、裝潢廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)等企業(yè)達(dá)成意向，合作建立作為校外實(shí)訓(xùn)基地，不僅鍛煉教師的業(yè)務(wù)能力，也為學(xué)生提供生產(chǎn)實(shí)習(xí)的平臺(tái)；本專(zhuān)業(yè)將根據(jù)高職高專(zhuān)教學(xué)特點(diǎn)通過(guò)實(shí)施教改，不斷加大實(shí)踐課程的安排力度，重點(diǎn)提高學(xué)生的動(dòng)手能力。在課程安排上，突出具備就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的課程學(xué)習(xí)，如計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（三個(gè)學(xué)期共計(jì)208學(xué)時(shí)）、展示設(shè)計(jì)；這些課程的開(kāi)設(shè)在拓寬學(xué)生就業(yè)面，提高競(jìng)爭(zhēng)力方面將取到較好的效果。調(diào)研人：陳曙光、劉威2004、12制訂裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是：培養(yǎng)具備裝潢藝術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)，從事產(chǎn)品包裝、裝潢設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設(shè)計(jì)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。堅(jiān)持以德育為首位，是高職人才培養(yǎng)不可忽視的重要問(wèn)題，尤其是要注重針對(duì)高職學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)價(jià)值觀的改造，意志品質(zhì)的錘煉和文化藝術(shù)修養(yǎng)的提高，這是高職人才上層次有后勁的重要保證?！澳芰Ρ疚弧笔歉呗毴瞬诺闹匾卣鳌Ｎ覀儼涯芰Ψ譃槿齻€(gè)層次來(lái)培養(yǎng)：一是基本能力，包括學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言能力、信息能力、實(shí)踐能力等；二是專(zhuān)業(yè)能力，包括審美能力、繪畫(huà)能力、平面設(shè)計(jì)能力、戶外廣告設(shè)計(jì)與制作能力等；三是發(fā)展能力，如人際能力、創(chuàng)新能力、管理能力等等。這三個(gè)層次的能力共同整合為職業(yè)能力。高職人才的培養(yǎng)不能只重專(zhuān)業(yè)能力，而忽視基礎(chǔ)能力和發(fā)展能力的培養(yǎng)。根據(jù)社會(huì)對(duì)人才新的需求，新的職業(yè)崗位或崗位群，結(jié)合本院自身優(yōu)勢(shì)，確定專(zhuān)業(yè)方向。通過(guò)聘請(qǐng)有名望的專(zhuān)家和工程技術(shù)人員，建立專(zhuān)業(yè)委員會(huì)參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)與裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的聯(lián)系，準(zhǔn)確把握住專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向。將裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)由原來(lái)單純的平面設(shè)計(jì)、戶外廣告設(shè)計(jì)方向適當(dāng)拓展，既體現(xiàn)依托裝潢廣告業(yè)，針對(duì)職業(yè)崗位群的職業(yè)特色，同時(shí)也發(fā)揮我院現(xiàn)有的自身優(yōu)勢(shì)，使它具有較強(qiáng)的生命力，取得較快的社會(huì)效益，擴(kuò)大影響，能為社會(huì)培養(yǎng)短缺和急需的應(yīng)用技術(shù)人才。二、制訂教學(xué)計(jì)劃的基本原則高等職業(yè)教育是以培養(yǎng)能力和素質(zhì)為基礎(chǔ)的教育，要突出能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，就要求對(duì)傳統(tǒng)的課程體系作根本性的改變。結(jié)構(gòu)能力與知識(shí)的要求來(lái)自于社會(huì)需要，對(duì)知識(shí)要求以“必須夠用”為度。這是因?yàn)殡S著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)于人的素質(zhì)有了更高的要求，除了本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，他們還必須拓展自己在其它方面的能力，如公關(guān)能力、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；同時(shí)在理論和實(shí)踐教學(xué)上，必須強(qiáng)化能力培養(yǎng)及實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，將理論與實(shí)踐教學(xué)的比重分為1:1.42。教學(xué)計(jì)劃的構(gòu)成與原則安排1．教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：（1）專(zhuān)業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)。（2）人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識(shí)能力結(jié)構(gòu)分析。（3）課程設(shè)置及時(shí)間分配。（4）教學(xué)進(jìn)程表。（5）必要的說(shuō)明。2．教學(xué)可分為理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。理論教學(xué)包括課堂講授、課堂討論、習(xí)題課等教學(xué)環(huán)節(jié)；實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐（實(shí)訓(xùn)）、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)。3．實(shí)踐教學(xué)一般應(yīng)占教學(xué)活動(dòng)總學(xué)時(shí)的50%左右。4．高等職業(yè)教育（招收高中畢業(yè)生）的基本修業(yè)年限為三年。三年制專(zhuān)業(yè)教學(xué)活動(dòng)總學(xué)時(shí)為2600至3000學(xué)時(shí)（課內(nèi)總學(xué)時(shí)為1600至1800學(xué)時(shí)）。四、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院正逐步摸索出一條適應(yīng)市場(chǎng)需求和我院辦學(xué)實(shí)際的人才培養(yǎng)的辦學(xué)模式。1、組織機(jī)構(gòu)教改工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，為保證教改工作的正常運(yùn)行，院、系等各級(jí)成立了相關(guān)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。2、有關(guān)配套政策我院領(lǐng)導(dǎo)十分重視高職教育的教學(xué)改革，對(duì)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)給予了極大的重視和關(guān)注，成立了裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)組，配備了負(fù)責(zé)人，建立了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工作室、畫(huà)室等實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，以利于專(zhuān)業(yè)的教改實(shí)施。學(xué)院還頒布了專(zhuān)業(yè)改革的試點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)政策，大幅度地提高了教師的課時(shí)費(fèi)，激發(fā)了廣大教師參與教改的熱情。為加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，我院出臺(tái)了引進(jìn)人才的優(yōu)惠政策，為我院進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍提供了保證。3、資金投入學(xué)院對(duì)本專(zhuān)業(yè)教改非常支持，既有師資隊(duì)伍的建設(shè)，又有教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入?，F(xiàn)設(shè)有專(zhuān)業(yè)畫(huà)室二間，分別配備畫(huà)板、畫(huà)架、制圖桌椅等；多媒體教室，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工作室；裝潢廣告綜合實(shí)訓(xùn)室正在籌建之中。我院現(xiàn)有藝術(shù)類(lèi)相關(guān)圖書(shū)約1萬(wàn)冊(cè)，資料期刊三十余種。圖書(shū)資料內(nèi)容覆蓋面廣，基本反映了藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的改革和最新動(dòng)態(tài)，能滿足教學(xué)和設(shè)計(jì)的需要。

招生對(duì)象及學(xué)制招生對(duì)象：全日制普通高中畢業(yè)生學(xué)制：三年

專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備裝潢藝術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)，從事產(chǎn)品包裝、裝潢設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設(shè)計(jì)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識(shí)能力結(jié)構(gòu)分析一、知識(shí)結(jié)構(gòu)1．具有藝術(shù)的思維和審美能力，了解最新的設(shè)計(jì)思潮和風(fēng)格。2．了解與學(xué)習(xí)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)。3．掌握能滿足專(zhuān)業(yè)需要的繪畫(huà)造型、色彩、構(gòu)成等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。4．能夠熟練繪制計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)圖。5．了解CI設(shè)計(jì)、文字設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、裝潢裝幀、標(biāo)志設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。6．具備高級(jí)應(yīng)用型人才所必須的寫(xiě)作、英語(yǔ)及哲學(xué)等知識(shí)。二、能力結(jié)構(gòu)本能力與技能；①自立做人的能力；②具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)口頭表達(dá)和文字表述能力；③具有一定的社會(huì)綜合能力（人際交往、公關(guān)、協(xié)同共事等）；2．外語(yǔ)能力能夠閱讀英語(yǔ)科技文獻(xiàn)，順利進(jìn)行工作。3．職業(yè)基本能力1）熟練掌握平面設(shè)計(jì)的原理和方法。能運(yùn)用計(jì)算機(jī)和手繪平面設(shè)計(jì)效果圖。2）熟悉平面設(shè)計(jì)的理論和方法。3）熟悉裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)的各種材料。4）具備草擬合同書(shū)、預(yù)算書(shū)和與客戶溝通的能力。4．職業(yè)拓展能力①具備廣告制作的能力；②攝影；③具備設(shè)計(jì)和制作燈箱、門(mén)面的能力。三、素質(zhì)結(jié)構(gòu)1．一般素質(zhì)①良好的思想道德品質(zhì)；②理解與溝通；③對(duì)事物的敏銳觀測(cè)力及適度的反應(yīng)；④自我控制、自我協(xié)調(diào)與自我發(fā)展；⑤良好的身體素質(zhì)。2．職業(yè)素質(zhì)①具有較強(qiáng)的事業(yè)心和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。熱愛(ài)勞動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、銳意進(jìn)取，具有較強(qiáng)的開(kāi)拓精神。②具有熱愛(ài)本職工作，忠于職守，遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作，講究信譽(yù)、注重質(zhì)量的職業(yè)道德。四、崗位職業(yè)能力考核體系1．計(jì)算機(jī)操作達(dá)普通高校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)Ⅱ級(jí)水平，并獲得等級(jí)證書(shū)。2．能通過(guò)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)組織的平面設(shè)計(jì)師考核，并獲平面設(shè)計(jì)師證書(shū)。

知識(shí)能力分解表專(zhuān)業(yè)：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)能力能力要求課程設(shè)置基本素質(zhì)與能力思想道德素質(zhì)政治理論思想品德體育應(yīng)用文寫(xiě)作計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)人文科學(xué)素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)身心素質(zhì)藝術(shù)創(chuàng)作能力造型能力素描色彩構(gòu)成藝術(shù)圖案攝影裝飾畫(huà)中外平面設(shè)計(jì)史藝術(shù)欣賞能力攝影創(chuàng)作能力裝飾繪畫(huà)創(chuàng)作能力裝飾色彩能力設(shè)計(jì)能力廣告設(shè)計(jì)能力廣告設(shè)計(jì)效果圖展示設(shè)計(jì)CI設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)廣告設(shè)計(jì)文字設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)包裝、裝幀設(shè)計(jì)展示設(shè)計(jì)能力CI設(shè)計(jì)能力包裝設(shè)計(jì)能力標(biāo)志設(shè)計(jì)能力草擬合同、預(yù)算書(shū)等文字處理能力應(yīng)變能力自學(xué)能力創(chuàng)意思維人際關(guān)系學(xué)入學(xué)教育及軍訓(xùn)公關(guān)禮儀等創(chuàng)新能力人際關(guān)系能力人才培養(yǎng)方案框架專(zhuān)業(yè)目標(biāo)知識(shí)專(zhuān)業(yè)目標(biāo)知識(shí)手繪能力平面設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備裝潢藝術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)，從事產(chǎn)品包裝、裝潢設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設(shè)計(jì)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。綜合實(shí)訓(xùn)畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)采風(fēng)輔助與外延知識(shí)專(zhuān)業(yè)輔助知識(shí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)藝術(shù)欣賞基礎(chǔ)繪畫(huà)應(yīng)用文寫(xiě)作公關(guān)禮儀外延知識(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)CI設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)拓展知識(shí)攝影字體設(shè)計(jì)職業(yè)技術(shù)綜合能力訓(xùn)練考證（商業(yè)美術(shù)師）考證（平面設(shè)計(jì)師）綜合平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)繪畫(huà)表現(xiàn)圖技法三大構(gòu)成計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)裝飾畫(huà)中國(guó)畫(huà)素質(zhì)培養(yǎng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)體育體育基礎(chǔ)教學(xué)公共英語(yǔ)（選修）應(yīng)用文寫(xiě)作職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)圖案寫(xiě)生色彩三大構(gòu)成基礎(chǔ)能力實(shí)訓(xùn)入學(xué)/畢業(yè)教育軍事訓(xùn)練廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2005級(jí)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及時(shí)間分配表學(xué)制三年課程性質(zhì)課程類(lèi)別序號(hào)課程名稱(chēng)課程代碼學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)分配按學(xué)年及學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排備注第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)17周18周20周20周18周18周公共課必修課任選課1思想道德修養(yǎng)341.53402/172毛澤東思想概論361.53602/183鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想402.03602/204馬克思主義哲學(xué)原理402.03602/205法律基礎(chǔ)361.53202/186實(shí)用英語(yǔ)21010.521006/176/187體育703.020502/172/188軍訓(xùn)與國(guó)防教育964.0969公益勞動(dòng)301.010心理與衛(wèi)生100.511形勢(shì)與政策801.012職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)301.0公共必修課小計(jì)71229.5任選課13計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)402.0400☆14應(yīng)用文寫(xiě)作301.5300☆☆15高等數(shù)學(xué)（二）402.0400☆公共選修課小計(jì)1105.5專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課必修課16素描1165.578388/1717色彩723.548244/1818平面構(gòu)成542.536186/919色彩構(gòu)成482.532166/820立體構(gòu)成482.532166/821設(shè)計(jì)學(xué)概論3423402/1722字體設(shè)計(jì)60340206/1023圖案60226342周24表現(xiàn)技法44228164/11專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課小計(jì)53625.5專(zhuān)業(yè)技能課必修課25裝飾畫(huà)643432116/426電腦美術(shù)88458308/1127標(biāo)志設(shè)計(jì)804542616/528編排設(shè)計(jì)643.5432116/429804542616/530包裝設(shè)計(jì)964.5643216/631廣告設(shè)計(jì)804542616/532CI設(shè)計(jì)804542616/533畢業(yè)實(shí)習(xí)3001010周34畢業(yè)設(shè)計(jì)24088周專(zhuān)業(yè)技能必修課小計(jì)117249限選課35印刷工藝442.54404/1136現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)史3623604/937商業(yè)漫畫(huà)442.54404/1138網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)40226148/539廣告攝影40226148/540插圖40226148/541中國(guó)畫(huà)643.543218/842書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)643.543218/8