5.1導(dǎo)數(shù)的概念及其意義第五章一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用5.1.2導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義；2.掌握用導(dǎo)數(shù)的概念求簡單函數(shù)在某點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)及曲線的切線問題.教學(xué)重點(diǎn)：導(dǎo)數(shù)的概念及利用導(dǎo)數(shù)概念求導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的幾何意義及其應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)：導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義的理解.上節(jié)課研究了兩類變化率問題：一類是物理學(xué)中的問題，涉及平均速度和瞬時速度；另一類是幾何學(xué)中的問題，涉及割線斜率和切線斜率.這兩類問題都采用了由“平均變化率”逼近“瞬時變化率”的思想方法；問題的答案也有一樣的表示形式.下面我們用上述思想方法研究更一般的問題.1.導(dǎo)數(shù)的概念2.導(dǎo)數(shù)的幾何意義練一練B練一練D練一練D練一練2練一練練一練練一練課堂小結(jié)——你學(xué)到了那些新知識呢？1.導(dǎo)數(shù)的概念；2.導(dǎo)數(shù)的幾何意義.3、給我一片天，還你一片藍(lán);給我一份尊重，還你一份禮貌。20、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光。3、不懂時，別亂說;懂得時，別多說;心亂時，慢慢說;沒話時，就別說。4、人一生下就會哭，笑是后來才學(xué)會的。所以憂傷是一種低級的本能，而快樂是一種更高級的能力。5、這個社會，沒有朋友，就意味著你沒有團(tuán)隊(duì)。一個沒有團(tuán)隊(duì)的人是干不成什么事的。9、生命就是一個逐漸支出和利用時間的過程。一旦喪失了時間，生命也就走到了盡頭。10、人必須相信自己，這就是成功的秘訣。16、因?yàn)閻鄣米饑?yán)，我選擇離去。因?yàn)閻鄣脽o奈，我選擇放棄。16、并不是先有了勇氣才敢于說話，而是在說話的同時培養(yǎng)了勇氣。6、夢想不是伸手可得，努力才會實(shí)現(xiàn)。9、即使行動導(dǎo)致錯誤，卻也帶來了學(xué)習(xí)與成長;不行動則是停滯與萎縮。3、人生就像一場馬拉松，你的起點(diǎn)高也好，你的提速快也好，但結(jié)果比較的是誰能堅(jiān)持到最遠(yuǎn)。6、實(shí)力的來源不是勝利。唯有奮斗才能增強(qiáng)實(shí)力。當(dāng)你歷經(jīng)苦難而不氣餒，那就是實(shí)力。2、恐懼使我們活下去，一定不要害怕。15、創(chuàng)富靠拼搏，靠毅力，堅(jiān)持為民服務(wù)，相信成功的路上有我，有你。2、時間是不可占有的公共財(cái)產(chǎn)，隨著時間的推移，真理愈益顯露。3、給我一片天，還你一片藍(lán);給我一份尊重