PAGEPAGE1高考英語(yǔ)備考策略總體原則1.集中注意力，將文本讀進(jìn)去，靜下心，審好題，這樣準(zhǔn)確率才會(huì)高。2.各個(gè)題型時(shí)間分配要合理，找到自己的節(jié)奏。2.英語(yǔ)涂卡要細(xì)心、規(guī)范，建議每個(gè)題型完成就涂答題卡。涂完后，按照5個(gè)一組重新核查一遍。3.注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整清晰，這樣也會(huì)減少你犯錯(cuò)的概率。比如，語(yǔ)法填空中，你就不會(huì)把提示詞抄錯(cuò)，不會(huì)小寫(xiě)字母寫(xiě)成大寫(xiě)字母。作文中，也會(huì)大大減少語(yǔ)言中出現(xiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤。4．做題要有適當(dāng)痕跡，做好適當(dāng)標(biāo)注，增加依據(jù)感。如閱讀理解中的支撐句，完型中的上下文語(yǔ)境暗示；語(yǔ)法填空句子分析時(shí)，劃出主語(yǔ)謂語(yǔ)，括出從句，這樣會(huì)大大增加準(zhǔn)確率。一、聽(tīng)力：先瀏覽一下題目和選項(xiàng)。二、閱讀理解【解題步驟】快速讀題→標(biāo)出題眼→閱讀文章→定位信息→確定答案【錯(cuò)誤類(lèi)型】=1\*GB3①偷梁換柱選項(xiàng)表述大部分內(nèi)容與原文信息一致，但某一關(guān)鍵信息被替換。要特別警惕原文詞匯復(fù)現(xiàn)較多的選項(xiàng)。注意：某些選項(xiàng)看似無(wú)原文詞匯的復(fù)現(xiàn)，但實(shí)際上是對(duì)原文信息的正確解釋?zhuān)荒承┻x項(xiàng)大部分是原文詞匯的復(fù)現(xiàn)，某處信息雖被替換，但替換的是同義詞，這類(lèi)選項(xiàng)表述也是正確的。=2\*GB3②張冠李戴選項(xiàng)表述的信息來(lái)自原文，但實(shí)際上是合并原文兩處或多處互不相干的信息，因此要特別注意邏輯上的錯(cuò)誤。=3\*GB3③以偏概全選項(xiàng)內(nèi)容雖在文章中提到，但很片面或不完整。=4\*GB3④擴(kuò)縮范圍選項(xiàng)表述將文中表達(dá)內(nèi)容的范圍隨意擴(kuò)大或縮小。注意選項(xiàng)中all,none,nobody,nothing,hardly,seldom,never等詞的使用是否與原文一致。=5\*GB3⑤主觀臆斷根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)，主觀想象，內(nèi)容雖然正確，但文中無(wú)依據(jù)。=6\*GB3⑥無(wú)中生有選項(xiàng)表述的信息文章中并未提及【解題策略】1.推理判斷題=1\*GB3①要站在作者的角度去推斷，切忌加入自己的主觀想法和想象推斷。=2\*GB3②選項(xiàng)表述出自文中原句，但并非推斷，而是直接信息，不是正確答案。=3\*GB3③推斷作者態(tài)度或意圖等，尋找表露作者思想傾向和感情色彩的詞語(yǔ)。常見(jiàn)表示態(tài)度的選項(xiàng)：supportive;approving;opposed;disapproving;critical;neutral(中立的);positive;negative;indifferent(漠不關(guān)心的);subjective;objective;optimistic;pessimistic;skeptical;biased(有偏見(jiàn)的).=4\*GB3④推測(cè)續(xù)寫(xiě)內(nèi)容時(shí)，要理清文章框架，注意段末語(yǔ)句。2.主旨大意題(確定文章或段落的大意、標(biāo)題或?qū)懽髂康?=1\*GB3①注意首末段和各段主題句,注意高頻詞。=2\*GB3②新聞報(bào)道、研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)、議論文等主題句常在開(kāi)頭出現(xiàn)，有時(shí)在結(jié)尾出現(xiàn)(最后一段歸納概括主題)。=3\*GB3③開(kāi)頭有導(dǎo)入部分（hook）,常以問(wèn)題、日常事例、要反駁的觀點(diǎn)、過(guò)去的研究發(fā)現(xiàn)、錯(cuò)誤常識(shí)等形式出現(xiàn)，這樣的文章中心不在開(kāi)頭，而在導(dǎo)入部分之后。=4\*GB3④注意“信號(hào)詞”，分清主次信息。段落或文章的中心常出現(xiàn)在以下情況中：forexample/thatis/first,…second,…等詞之前；but,however,yet,still或arecentstudyshows等之后；so/therefore/thus/insummary/asaresult/inshort/inconclusion/inbrief/thatiswhy等“信號(hào)詞”之后的語(yǔ)句。=5\*GB3⑤標(biāo)題須完整概況全文，不能以偏概全，要簡(jiǎn)潔明了，吸引讀者。3.猜測(cè)詞義題=1\*GB3①根據(jù)上下文推測(cè):同義解釋;因果推斷;前后對(duì)比;類(lèi)屬分析;舉例說(shuō)明=2\*GB3②根據(jù)構(gòu)詞法推測(cè)=3\*GB3③將語(yǔ)境與常識(shí)相結(jié)合推測(cè)【友情提醒】靜心閱讀耐心查找字斟句酌注意速度特別提醒：要相信自己的第一感覺(jué)，如果需要修改所選答案，必須在文章找到足夠的證據(jù)。七選五科學(xué)的解題步驟事半功倍，在考試的時(shí)候可以按照以下順序來(lái)做七選五：1.通讀全文，可以先認(rèn)真閱讀首尾段，以及每一段的首句，了解文章的篇章結(jié)構(gòu)和主旨大意。2.仔細(xì)閱讀七個(gè)選項(xiàng)，并用筆標(biāo)注關(guān)鍵詞，比如指示代詞，關(guān)系連詞，以及和所在空格前后句意義相關(guān)的實(shí)詞（名詞、動(dòng)詞和形容詞）或短語(yǔ)(詞匯復(fù)現(xiàn))。3.細(xì)讀每個(gè)空格的前一句和后一句，根據(jù)前后句的邏輯關(guān)系確定答案。4.代入答案再讀全文，確保補(bǔ)全后的短文意思通順，前后連貫，結(jié)構(gòu)完整。5.將剩余兩個(gè)干擾項(xiàng)代入原文，看是否符合語(yǔ)境，確定排除，從而確定所選答案準(zhǔn)確無(wú)誤。三、完形填空【策略點(diǎn)撥】一．解題提示二．解題步驟StepⅠ：研讀首(句)尾(段)，跳過(guò)空格，快速略讀，邊讀邊測(cè)，通覽全文，抓準(zhǔn)主旨。（用時(shí)≦3分鐘）要注意首句的點(diǎn)題作用和短文中完整句的啟示作用，確定文章的話題、主題、背景、人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等，也可以確定文體，弄清各段落之間，各層次之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而適當(dāng)?shù)匕盐瘴恼碌陌l(fā)展方向，達(dá)到順利“完形”的目的。結(jié)尾通常會(huì)對(duì)全文中心進(jìn)行總結(jié)、重述及升華。StepⅡ：細(xì)讀全文，緊扣主題，瞻前顧后，排除干擾，先易后難，初選答案。（用時(shí)≧9分鐘）大致把握了全文的大意和作者的意圖之后，就可以根據(jù)上下文，選取與文意最貼切的選項(xiàng)。此時(shí)，應(yīng)遵循先易后難的原則，對(duì)有把握的選項(xiàng)“一錘定音”。對(duì)沒(méi)有把握的選項(xiàng)不妨先放一放，接著往下看，往往會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明”的情況，切忌一步到位！StepⅢ：復(fù)核全文，先易且定奪，攻難再?gòu)?fù)讀，彌補(bǔ)疏漏,相信直覺(jué)，確保最佳。（用時(shí)≧3分鐘）復(fù)查時(shí)從意義和語(yǔ)法兩個(gè)角度考慮，著眼于全篇。特別注意的是，我們所選的是“最佳”選項(xiàng)而不是“正確”答案，請(qǐng)相信第一感覺(jué)！三．解題策略根據(jù)首句信息，充分想像短文內(nèi)容；圍繞主題中心，找準(zhǔn)作者思路線索；把握各小節(jié)主題，理清上下文銜接關(guān)系和全篇層次結(jié)構(gòu)；挖掘上下文對(duì)設(shè)空處的信息提示與暗示；利用生活常識(shí)，合理思維；突破思維定勢(shì)，多維思考，大膽想像；以全文為背景選擇填空，忌鼠目寸光。四、語(yǔ)法填空1.充分了解英語(yǔ)中各種詞性的用途，如形容詞修飾名詞，副詞修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞以及句子。例如：Butsomethingmadeherlookcloser,andshenoticeda_____(shine)object.(shining)（形容詞修飾名詞）2.熟練掌握各種語(yǔ)法知識(shí)，尤其是時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞和復(fù)合句。例如：Pahlssonandherhusband_______(search)thekitchen,checkingeverycorner,butturnedupnothing.(searched）（時(shí)態(tài)一致性）3.認(rèn)真讀題分析句子成分，切忌圖快而忽視了一些顯而易見(jiàn)的結(jié)構(gòu)。Sixteenyears_______(early),Pahlssonhadremovedthediamondring_________(cook)ameal.(earlier/tocook)(摘下戒指的目的是為了做飯)一般6-7個(gè)空有提示詞，3-4個(gè)空無(wú)提示詞。有提示詞往往考查詞性的變化、時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、人稱(chēng)代詞的變化、名詞單復(fù)數(shù)；無(wú)提示詞考查冠詞、代詞（尤其注意it），介詞或各類(lèi)引導(dǎo)詞等。無(wú)提示詞時(shí)只能填一個(gè)詞。注意：1.括號(hào)內(nèi)提示詞不要抄錯(cuò)2.大小書(shū)寫(xiě)要準(zhǔn)確3.書(shū)寫(xiě)要清晰五、書(shū)面表達(dá)應(yīng)用文寫(xiě)作1.注意審清題目要求。2.注意明確題目的體裁、題材、寫(xiě)作目的。3.注意正確使用人稱(chēng)、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。4.注意掌握和有效組織中心要點(diǎn)，以防遺漏。5.注意正確合理地使用詞匯與句型，防止表達(dá)的單一性。6.注意語(yǔ)言表達(dá)地道，防止中式英語(yǔ)。7.注意大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和單詞拼寫(xiě)，防止發(fā)生低級(jí)錯(cuò)誤。8.注意文章的檢查與修改，注意邏輯連貫，學(xué)會(huì)分段。9.注意文章的卷面干凈與整體布局，爭(zhēng)取