云南省臨滄市（本年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版小升初模擬(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.璃lí

【部首】王

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形戶子。王（玉）表意，其形像一串玉，表示玻璃硬如玉、美如玉；離（li）表聲，離是八卦之一象征火，表示玻璃用火燒制而成。本義指玻璃。

【常用詞組】玻璃

【課文原句】這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.回憶課文內(nèi)容回答問題。

（1）讀了《琥珀》一文，用自己的話簡(jiǎn)要地說說作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過程的。

____________________

（2）讀了《千年夢(mèng)圓在今朝》，你知道“神舟五號(hào)”飛天成功有什么重要意義嗎？

____________________

（3）“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”這里“心中的風(fēng)雨”指的是什么？

____________________2）.結(jié)合語(yǔ)境，填寫八字成語(yǔ)。

（1）我們要和品德好的人做朋友，因?yàn)椤癬___________，_____________”

（2）你從哪兒聽到的這些小道消息？“____________，____________”，你居然還相信了！

（3）“_____________，_____________”，為了革命勝利，這位老戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)，深入敵后收集情報(bào)。

（4）爸爸常用“____________，_____________”這個(gè)八字成語(yǔ)教育我應(yīng)以道德模范生為榜樣。

（5）有的人對(duì)待事情只是聽別人說說，就妄加評(píng)論，我想對(duì)這些人說：“____________，_____________”。

（6）明天就是足球決賽了，狀狀緊張得不得了。同伴才才勸他說：“沒有必要這么緊張，‘____________________，__________________’我們總能應(yīng)付的。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．春天，燕子忙著筑巢，鴛鴦睡著了，唐代大詩(shī)人杜甫看到此景寫道“____________。__________”來到江南看到一江春水碧波蕩漾，兩岸花紅柳綠，不禁想到白居易的詩(shī)句“___________，_________。

2．每當(dāng)節(jié)日來臨，身在他鄉(xiāng)的游子格外思念親人，王維《九月九日憶山東兄弟》中的詩(shī)句“________，_____________”就是最好的寫照。

3．這么多的白荷花，___________?？纯催@一朵，很美；__________，也很美。如果把眼前的一池荷花_____________，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。4）.填空題。

（1）“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”是《登高》中的名句。其中“登高”是我國(guó)_____________（寫一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的名字）的習(xí)俗。

（2）成語(yǔ)故事《聞雞起舞》的主人公是_______，他是個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。

（3）“我情愿相信尺碼，也不肯相信自己的腳”出自成語(yǔ)故事《______》。5）.查字典填空。

“掠”用音序查字法，應(yīng)先查音序________________，再查音節(jié)________________；用部首查字法，應(yīng)先查部首________________，再查________________畫?！奥印钡囊馑加校孩俾訆Z（多指財(cái)物）；②輕輕擦過或拂過；③用棍子或鞭子打。給下列詞語(yǔ)中的“掠”選擇正確的解釋。

掠過(

)掠盜(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.依次填入下列語(yǔ)段橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

人與自然的和諧要保持對(duì)自然的；敬畏自然，遵循規(guī)律；人與人的和諧在于人要有一種的心態(tài)；待長(zhǎng)輩、待平輩、對(duì)晚輩謙遜，心胸似海，志存高遠(yuǎn)。A．謙恭謙讓謙和謙卑B．謙卑謙和謙恭謙讓C．謙讓謙恭謙卑謙和D．謙卑謙和謙讓謙恭2）.下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。B．沃克醫(yī)生的心理經(jīng)歷了從“冷漠”到“贊許、欽佩”的變化過程。C．人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”，就是形容顏真卿的書法筋肉豐滿，渾厚有力。D．《跳水》的作者是美國(guó)的馬克·吐溫。3）.一位同學(xué)圍繞“勤于思考”這個(gè)中心意思選擇作文材料，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①因?yàn)橐粋€(gè)問題沒有解決，絞盡腦汁，廢寢忘食。

②一邊吃飯，一邊看電視。

③遇到疑難問題冥思苦想，努力尋找答題的方法。

④課堂上思維活躍，發(fā)言積極。

⑤作業(yè)書寫工整，每次都得“優(yōu)”。

⑥常帶著問題去閱讀，及時(shí)記錄體會(huì)。A．①②③⑥B．①②③⑤C．①③④⑥D(zhuǎn)．①③④⑤4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.仿寫句子我能行。寫人物說話時(shí)，可以不用“說”的形式來表達(dá)。如：媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”請(qǐng)你仿照這種形式，寫一個(gè)句子。

_____5、連線題（每題4分共2題）

1）.小雨滴會(huì)滴向哪里？請(qǐng)你連一連。

逮源竄秩薇2）.讀一讀，連一連。

摘夕陽(yáng)掏蘑菇

逗蜻蜓數(shù)星星

捉野果采野菜

看松鼠挖鵲蛋6、排序題（每題5分共2題）

1）.按一定順序排列下列詞語(yǔ)。

1．重陽(yáng)春節(jié)元宵中秋七夕

_______________

2．亞洲自貢市四川省中國(guó)紅旗小學(xué)

__________________

3．長(zhǎng)褲鞋襪子帽子上衣

____________________2）.把下面的詞語(yǔ)按一定的順序排列。

（1）勞動(dòng)節(jié)教師節(jié)國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)婦女節(jié)

___________________________________

（2）端午節(jié)中秋節(jié)元宵節(jié)春節(jié)清明節(jié)

___________________________________

（3）爸爸哥哥叔叔伯伯弟弟

____________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“能”的第三筆是豎。(

)

2．“理發(fā)師、魔術(shù)師、建筑師、營(yíng)業(yè)員”都是表示職業(yè)名稱的詞語(yǔ)。(

)

3．“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是哪里有人獻(xiàn)愛心，雷鋒叔叔就會(huì)出現(xiàn)在哪里。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.按要求填空。

1.《山行》的作者是____朝的________。

2.“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家?！边@句詩(shī)的意思是：_______________。

3.《山行》中寫行路的人被傍晚?xiàng)髁治Ｏ萝噥恚墙?jīng)霜打的楓葉在夕陽(yáng)的晚照下比二月的花朵還要紅艷的詩(shī)句是____________________，________________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫通知。

請(qǐng)你以少先隊(duì)大隊(duì)部的名義通知全校師生，明天學(xué)校操場(chǎng)集合參觀文物展。

集合時(shí)間：上午8：30參觀地點(diǎn)：漢川市文物館發(fā)通知時(shí)間：4月25日

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.協(xié)助4．1班開展“神話故事讀書節(jié)”活動(dòng)。炎帝②之少女③，名曰女娃。女娃游于東海，溺④而不返，故⑤為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙⑥于東海。(1)補(bǔ)充注釋。②[炎帝]傳說中上古時(shí)期的部落首領(lǐng)。③[少女]______。④〔溺]溺水，淹沒。⑤[故]因此。⑥[堙]填塞。

(2)我想用_______的學(xué)習(xí)法來學(xué)習(xí)這篇古文。

(3)為了講好這個(gè)人物故事，先了解故事情節(jié)（文中選）：

()——()——（銜）——()。

(4)成銘同學(xué)展示了他收集的神話故事，我發(fā)現(xiàn)()是錯(cuò)誤的。

A．愚公移山B．夸父追日C．刻舟求劍D．后羿射日

在“我與環(huán)境”演講中，我在以上神話故事中選擇序號(hào)____的故事作為開場(chǎng)，來講新農(nóng)田改造。但有人點(diǎn)評(píng)說我講得不生動(dòng)，小組同學(xué)安慰我，說：“你是圍繞話題發(fā)表看法的，做到了______?！?/p>

(5)課外，我閱讀的整本書《_____古代神話故事》，讀了《______》《______》兩個(gè)故事，弄明白了“宇宙是怎么形成的”這個(gè)問題，還結(jié)識(shí)了一個(gè)年輕英俊的神箭手，叫___（A．蚩尤B后羿C盤古D炎帝），還知道這個(gè)神箭手有個(gè)漂亮的妻子叫___（A．女媧B．神農(nóng)C．嫦娥D．龍女），還知道沉香為了解救母親，用神斧開了____（A．華山B．泰山C．嵩山D．黃山）。我記住這個(gè)地名，還動(dòng)了前往游覽一番的心思。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我會(huì)認(rèn)真讀下面短文，按要求答題。小馬長(zhǎng)大了小馬長(zhǎng)大了，老馬請(qǐng)黑狗來教小馬跑步，請(qǐng)山羊來教小馬爬山，請(qǐng)黃牛來教小馬拉車。小馬都學(xué)會(huì)了，一樣一樣地給老馬看。老馬看了很高興，親親小馬的臉說：“你學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，真是一個(gè)好孩子?！毙●R說：“從明天起，我就可以幫著媽媽做事，也可以出去為大家做事。”1．短文共有(

)個(gè)自然段。第二自然段共有(

)句話。

2．老馬請(qǐng)誰(shuí)來教小馬本領(lǐng)，請(qǐng)用“”在文中圈出來。

3．小馬學(xué)會(huì)了本領(lǐng)要去做什么呢？請(qǐng)你用“”畫出來。

4．老馬為什么說小馬是個(gè)好孩子？（）A．小馬有禮貌。B．小馬學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。C．小馬能幫媽媽做事。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫√。

富饒（ráoyáo）劃動(dòng)（huáhuà）鳳凰（kuánghuáng）

茶幾（jījǐ）膝蓋