云南省保山市（本年度）小學語文部編版小升初模擬(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.粘nián/zhān

【部首】米

【結構】左右

【文字源流】形聲字。米表意，表示米煮熟了有黏性；占（zhan）表聲，占有據有義，表示被黏住。本義是粘貼。

【常見詞組】粘貼粘連粘接/粘牙

【課文原句】老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身粘滿泥水，撞在了一塊兒。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.加偏旁，組新字，再組詞。

皮坡（山坡）也_______(

)立______(

)

每_______(

)公_______(

)見______(

)2）.把下面的四字詞補充完整，給它們分類（填番號）。

A()林疊翠B云開霧()C搖頭擺()D害群之()

E電()雷鳴F山清水()H如()得水G東()西望

描寫景色的詞語有：()()描寫天氣的詞語：()()

描寫動作的詞語有：()()含有動物的詞語：()()3）.照樣子，填一填。

一（只）烏龜（彈）鋼琴（鮮艷）的花朵

一(

)銅號(

)游戲(

)的眼睛

一(

)葡萄(

)衣裳(

)的湖水4）.我能概括下面語句的主要意思。

例：我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。（廉頗對藺相如不服氣。）

牛郎總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點兒土也沒有。?？柿耍蜖恐叫∠纳嫌?，讓它喝干凈的水。

_____________________________________5）.課內外積累

（1）七夕今宵看碧霄，_____________?！镀蚯伞?/p>

（2）_____________，西湖歌舞幾時休？《題臨安邸》

（3）__________，戒奢以儉。——魏征

（4）明月松間照，___________?！渡骄忧镪浴窂纳厦嬖娋?、名言中選擇一句，想象所描繪的景象：_____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面是柳公權創(chuàng)作的書法作品《玄秘塔碑》（局部）。作品剛勁有力，有氣勢和魄力，可以用來贊美這部書法作品的詞語是（）

A．妙筆生花B．骨力遒勁C．畫龍點睛D．栩栩如生2）.關于本學期所學內容，表述不正確的一項是（）A．行云流水、妙筆生花、畫龍點睛都能用來評價文學作品。B．“有的人死了，他還活著?！北磉_了作者對魯迅先生的懷念。C．馮延巳的“霜樹盡空枝，腸斷丁香結”與宗璞《丁香結》一文對“丁香結”的理解不同。D．《橋》《狼牙山五壯士》《草原》等小說都以現實生活為創(chuàng)作基礎，刻畫了主人公面臨困境時閃現的人性光輝。3）.下列加點字，在詞語中的讀音全部正確的一項是（）A．單?。╞ó）笨拙（zhuō）謬贊（niù）威風凜凜（lǐn）B．瘦削（xuē）驟然（zhòu）慷慨（kǎi）熱血沸騰（xiě）C．參差（cēn）花蕾（lěi）苔蘚（xiǎn）洶涌澎湃（pài）D．盡量（jìn）提供（gòng）琴弦（xián）自作自受（zuò）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.句子練習。

1．是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（運用相同的修辭手法，補全下面的句子）

媽媽為什么這么高興呢？_________________________。

2．仿照例句，展開想象寫句子。

例：如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

如果你仔細看楓樹的葉子，你會想起_________________________。

如果__________________，你會想起_________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

親年植站不休已

經樹齡手行息立2）.《童年》這部小說中出現了數十個人物，他們一個個性格各異。請將下列人物與其性格特點連線。

外祖母獻身于科學的知識分子

小茨岡勤勞、善良、慈祥、樂觀、智慧

格里高利善良、樂觀、富于同情心

好事兒忠厚老實的老工人6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列種子的經歷，并把每一階段的心理活動也填在括號里（填序號）。

心理活動：

A會跑會很好

B.站起來會很好

C.躺下會很好

D.又變成了一棵樹E.停下來休息會很好

順序(

)(

)(

)(

)(

)

心理活動(

)(

)(

)(

)(

)2）.把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。靠近屋門有棵松樹，長得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據課文內容判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．做人要像花生，雖然不好看，可是很有用。(

)

2．“山一程，水一程”與“風一更，雪一更”對仗。(

)

3．“我想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。”句中的破折號表示語意的轉折。()

4．《將相和》中的“將”指廉頗，“相”指藺相如，他們最后成了好朋友，同心協力保衛(wèi)趙國。(

)

5．鴕鳥比獵豹的速度更快。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.快樂閱讀。晚風晚風藏在花叢中，不再呼哨，不再吵鬧，像睡著了，靜悄悄。其實，它和花叢在說話：我想有間屋，我想有個家，我想有個爸爸和媽媽。綠葉紅花一起回答：綠葉當你的爸爸，紅花當你的媽媽，這片花叢就是你的家。1．晚風跟花叢說什么話呢？用“____”畫下來。

2．從綠葉紅花的回答中，可以看出綠葉、紅花___________

3．你知道風兒還藏在哪兒呢？仔細找一找，看一看，聽一聽，和風兒交朋友，把自己的新發(fā)現寫下來。

我發(fā)現風兒藏在教室里，跟小朋友們一起讀書、寫字、做習題；我還發(fā)現風兒藏在________，_________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作芳草地。隨著社會的發(fā)展，語言也在悄然變化著，我們的身邊出現了許多新詞，如“逆行者”“工具人”“網抑云”“破防了”……在生活中，你使用過哪些新詞？你對身邊使用新詞的現象有什么看法？請你圍繞這些內容寫一篇習作，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。玫瑰花和她的影子玫瑰花生長在小河邊，當她低頭俯視時，在小河里看到了自己美麗的影子：鮮艷的面容，嬌嫩的皮膚，婀娜（ēnuó）的身姿。她十分得意?？墒?，她聽一只飛翔的花蝴蝶說，她之所以這么美麗，這么鮮嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，這讓她很不高興。“我的美麗，我的香氣，完全是我自己的，和它有什么關系呢？”她低頭望著河水里自己美麗的影子，影子像跳舞似的搖動著腰肢。她不禁想：但愿我能和影子調換一下位置，我還照樣的美，根本用不著根，而且自由自在，不像現在這樣拴在這里不能動彈。唉！什么時候才能從這討厭的枝上飛開啊！有一天，微風把她一瓣一瓣地從花托上吹到水里去的時候，她高興極了，禁不住對自己說：“這下可好了，我總算可以跟我的影子調換位置了，我終于可以跟討厭的根斷絕關系了一當我一想到竟然跟泥土粘在一起的時候，就感到惡心?！碑斔姆治辶训靥稍诤铀飼r，她更高興地發(fā)現：河里的影子已經不見啦，這不正是讓位給她的表示嗎？可是，還沒等她構思好諷刺（fěngcì）根的話，她就已經被河水沖走了。1．根據句子意思從短文中找出對應的詞語。

（1）用比喻、夸張等手法對人或事進行揭露、批評或嘲笑。(

)

（2）（姿態(tài)）柔軟而美好。(

)

2．文中是怎樣描寫玫瑰花的美麗的？用“”畫出。

3．玫瑰花為什么想要和影子調換位置呢？

___________________

4．讀完短文后，你想對玫瑰花說點什么呢？

____________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅綴；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刻，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．照樣子，寫詞語。

飄飄搖搖AABB(

)圓溜溜ABB(

)

2．文段中表現了魚的數量多的四字詞語是__________，表現了魚的種類多的四字詞語是__________。

3．文中畫“——”的句子采用了__________（寫出一種修辭手法），一共寫了__________種不同樣子的魚。

4．對“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話理解正確的是（）A．說明西沙群島的海里水多。B．說明西沙群島的海里魚和水各占一半。C．說明西沙群島的海里魚非常多，但并不是魚和水各占一半，這是一種夸張的寫法。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，在正確的讀音下面畫“√”。

（1）熱情好（hàohǎo）客是一種好（hàohǎo）品質。

（2）我們朝（cháozhāo）著朝（cháozhāo）陽前進。

（3）馬路重新鋪（pūpù）建，街道兩旁的店鋪（pūpù）只好停業(yè)了。

（4）人們難（nánnàn）忘“汶川大地震”這場災難（nánnàn）。

（5）媽媽把廚房收拾得很干（gāngàn）凈，全家人都說媽媽太能干（gāngàn）了。2）.10.