《詩經(jīng)》二首關(guān)雎1.了解《詩經(jīng)》的文學(xué)常識。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.了解詩中重章疊句的表現(xiàn)形式。3.認(rèn)識古代勞動人民對美好愛情的向往和追求，提高審美能力。知識鏈接

《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。風(fēng)，又叫“國風(fēng)”，是各地的民歌。它是《詩經(jīng)》中的精華，有不少篇章揭露了貴族統(tǒng)治集團對人民的壓迫和剝削，也反映了人們的勞動生產(chǎn)情況和愛情生活。讀

詩讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏、重音、停頓等。讀準(zhǔn)字音雎鳩（）好逑（）參差（）荇菜（）芼之（）窈窕（）寤寐（）jūjiūhǎoqiúcēncīxìngmàoyǎotiǎowùmèi逑：芼：雎鳩：窈窕：荇菜：寤寐：理解詞語一種水鳥，一般認(rèn)為就是魚鷹，傳說它們雌雄形影不離。文靜美好的樣子。配偶。一種可食的水草。這里指日日夜夜。挑選。《關(guān)雎》是四言詩，對于四言詩的誦讀，一般讀成“二二”節(jié)拍，即兩字一頓。

例如：關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。把握節(jié)奏了解詩歌的內(nèi)容后，有感情地朗讀詩歌，要求讀出詩歌的語氣、語調(diào)。朗讀詩歌指導(dǎo)：第一章是全詩的序，為下文描寫君子追求淑女做鋪墊。朗讀時音調(diào)舒緩平正，要讀出對“窈窕淑女”的贊嘆和思慕，“好逑”應(yīng)重讀。第二章前面寫出君子時刻都在思念姑娘，因此語句中流露出一種向往的味道，要讀出對“窈窕淑女”的渴慕，后面要讀出夜不能寐的相思之苦。了解詩歌的內(nèi)容后，有感情地朗讀詩歌，要求讀出詩歌的語氣、語調(diào)。朗讀詩歌第三章刻畫出君子幻想得到淑女后的快樂與幸福之情，用興奮和輕快的語調(diào)，“友”“樂”應(yīng)重讀，可用升調(diào)。品

詩仔細(xì)解讀詩歌，品味詩歌。1．窈窕淑女，君子好逑。文靜美好的姑娘，正是小伙子的好配偶。2．求之不得，寤寐思服。追求的愿望難以實現(xiàn)，（我）日夜都把你思念。3．窈窕淑女，琴瑟友之。文靜美好的姑娘，（我）彈琴鼓瑟對她表示親近。難句釋義第一部分（第1章）：描寫小伙子見到一位漂亮的姑娘，從而引起愛慕的感情和求婚的愿望。第二部分（第2章）：描寫小伙子因求漂亮姑娘不得而朝思暮想、寢食不安的苦戀情形。第三部分（第3章）：描寫小伙子設(shè)想成婚的歡樂場景。詩歌結(jié)構(gòu)這首詩講了一個什么故事？交流討論。這是一首愛情詩，寫的是一個男子對一個女子的思念、追求過程，寫他求之不得的痛苦和幻想求而得之的喜悅。內(nèi)容理解悟

詩感悟詩歌，思考問題?！蛾P(guān)雎》被稱為《詩經(jīng)》三百篇之首，有著獨特的藝術(shù)魅力。請以“我從

這一句(這幾句詩)中，品出了《關(guān)雎》的

美”的句式，說一說你的發(fā)現(xiàn)和思考。（學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)，然后全班交流。）示例：我從“參差荇菜，左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”這幾句詩中，品出了《關(guān)雎》的人物美。讀詩悟美理解重章疊句的表現(xiàn)形式。詩歌中每句話都是四字，語言幾乎相同，中間只變動幾個字。這樣循環(huán)反復(fù)地歌唱有著怎樣的韻味？對情感的抒發(fā)有著怎樣的作用？寫作手法它對深化意境，渲染氣氛，強化感情，突出主題都起到了很重要的作用。同時，它還有效地增強了詩歌的節(jié)奏感、音樂感，形成了一種回環(huán)反復(fù)的美，有著委婉而深長的韻味。“重章疊句”寫作手法這首詩運用了起興手法。開頭“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，用相向和鳴的雎鳩鳥引出“窈窕淑女，君子好逑”。興的表現(xiàn)手法只是一種自由聯(lián)想，起引出下文的作用，因而不同于后世詩歌的景物描寫，但是河水沙洲上和諧的鳥鳴，仍可以引起讀者的遐想，把人帶到一片平曠遼遠(yuǎn)的境地之中，詩因此也顯得分外質(zhì)樸自然。講故事請結(jié)合文中的具體詩句，根據(jù)對詩歌內(nèi)容的理解，按照主人公的心路歷程，通過合情合理的聯(lián)想與想象，用優(yōu)美的語言講述這動人的愛情故事，然后全班交流、互評。

《關(guān)雎》寫