2023-2024學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)九年級(jí)（上）期中語文試卷一、積累與運(yùn)用。（22分）1.下列加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.濡（rú）養(yǎng)褻（xiè）瀆箴（zhēn）言自吹自擂(lěi)B.箱篋(qiè)豢(huàn)養(yǎng)陰翳（yì）矯（jiǎo）揉造作C.瞥（piē）見廣袤（mào）冠（guàn）冕孜（zī）孜不倦D.娉（pīn）婷恣睢(suī)折（shé）本自慚形穢（huì）2.下列詞語的字形，完全正確的一項(xiàng)是（）A旁鶩灰燼闊綽相得益彰 B.驚駭靜穆停滯走投無路C.撩逗貿(mào)然端祥形銷骨立 D.陰晦魯鈍輕覷鳩占雀巢3.下列加點(diǎn)詞語，運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.自古以來，墨客騷人大多與竹結(jié)緣，時(shí)至今日，也有不少附庸風(fēng)雅之輩唯恐他人看低自己品位，喜歡往竹林品茗小聚。B.像你這種偷梁換柱、李代桃僵的做法，遲早會(huì)被明眼人識(shí)破。C.司馬遷研讀各家史著，搜羅天下逸聞軼事，斷章取義，終于寫成我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。D.在海洋深處，還有許多未被我們探索和利用的海洋資源，其巨大潛力和利用價(jià)值是不言而喻的。4.下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.以屠呦呦為代表的中國科學(xué)家經(jīng)過不懈的努力，率先發(fā)現(xiàn)并成功提取了青蒿素，顯著降低了瘧疾患者的死亡。B.駕駛員一直長時(shí)間疲勞駕駛，最終發(fā)生了這次令人心痛的交通事故。C.勞動(dòng)教育的本質(zhì)問題不在于學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的優(yōu)劣，而在于能否建立正確的勞動(dòng)觀。D.雙減政策的推廣與實(shí)施，撬動(dòng)了新時(shí)代教育改革，讓學(xué)校找到了一條特色育人之路。5.下列文學(xué)、文化常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“記”是古代一種文體，用來記事、記游、狀物或表達(dá)情感，《岳陽樓記》一文融記事、寫景、抒情和議論于一體，體現(xiàn)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治情懷。B.《我的叔叔于勒》《故鄉(xiāng)》以生動(dòng)的故事，曲折的情節(jié)，鮮活的人物，多樣的表現(xiàn)手法吸引著我們。它們都是從兒童視角來敘寫的經(jīng)典小說。C.意象是詩歌中寄寓了詩人主觀情感的事物。讀詩要透過詩歌中的形象，理解詩歌的深層內(nèi)涵，余光中的《鄉(xiāng)愁》就選擇了郵票、船票等意象，賦予它們思鄉(xiāng)的內(nèi)涵。D.要增強(qiáng)文章說服力，可以采用歷史事件、生活事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等做事實(shí)論據(jù)，《敬業(yè)與樂業(yè)》中“百丈禪師不做事就不吃飯”的例子就屬于事實(shí)論據(jù)。6.詩文名句填空。（1）____________，邊秋一雁聲。（杜甫《月夜憶舍弟》）（2）____________，寒林空見日斜時(shí)。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（3）溫庭筠在《商山早行》中突出“早行”二字和山村特有景物的詩句是：____________，____________。（4）韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中坦陳心志，不惜殘年，表達(dá)忠君之心彌堅(jiān)的詩句是：____________，____________。7.完成下列小題。（1）學(xué)校舉行演講比賽，有同學(xué)搜集了以下一組故事。準(zhǔn)備以“只有自強(qiáng)才能成功”為主題寫一篇精彩演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項(xiàng)是________（只填序號(hào)）。①高山流水②孫康映雪③車胤囊螢④宋濂抄書⑤岳母刺字⑥蘇秦刺股（2）閱讀下面材料，按要求答題班級(jí)正在開展“勇于擔(dān)當(dāng)，兼濟(jì)天下”的主題活動(dòng)，根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)：【觀點(diǎn)論述】活動(dòng)中，同學(xué)們觀看了央視播放的紀(jì)錄片《大國工匠》第八集“大國擔(dān)當(dāng)”。本集介紹了三位大國工匠：焊接火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的高級(jí)技師高風(fēng)林、拼接兵馬俑的文物修復(fù)師馬宇、手工打造飛機(jī)弧線的高級(jí)鈑金工王偉。他們在各自的崗位上擔(dān)起了國之重任，但也都為此在時(shí)間、精力等方面做出了犧牲。觀影結(jié)束后，“如何看待責(zé)任擔(dān)當(dāng)”成為大家熱議的話題。請圍繞話題，發(fā)表議論，寫觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。（80字以內(nèi)）二、閱讀。（48分）閱讀下面的詩歌，完成各題?！炯住砍陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！疽摇砍陿诽煸伬弦娛緞⒂礤a人誰不顧老，老去有誰憐。身瘦帶頻減，發(fā)稀冠自偏。廢書緣惜眼，多灸為隨年。經(jīng)事還諳事，閱人如閱川。細(xì)思皆幸矣，下此便翛①然。莫道桑榆晚，為霞尚滿天。【注釋】①翛：xiāo無拘無束，自由自在。8.下列對詩歌的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.【甲】詩的首聯(lián)通過“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的字句的渲染，讓讀者在了解和同情作者長期謫居的痛苦經(jīng)歷中，感覺到詩人抑制已久的憤激心情。B.【甲】詩的頷聯(lián)，作者運(yùn)用了“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故，表達(dá)了對朋友深切的懷念以及對歲月流逝，人事變遷的感嘆，用典貼切，感情深沉。C.【乙】詩通過“身瘦”“發(fā)稀”“惜眼”“多灸”等種種表現(xiàn)，書寫了作者人“老”時(shí)的狀態(tài)，交代了人們顧慮變老的原因，讓人讀來極為同情。D.【乙】詩作者認(rèn)為老年固然有可感傷的一面，但作者將老年與青年對比，覺得老了也有很多優(yōu)點(diǎn)，克服對衰老的憂愁便覺得自由自在。9.【甲】【乙】兩詩分別借“樹”和“落日”抒懷，請結(jié)合相關(guān)語句簡要分析。10.下列關(guān)于名著的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.艾青在《雪落在中國的土地上》一詩中，反復(fù)詠嘆“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……”，既悲憫下層人民的困苦，又憂傷祖國命運(yùn)，充滿憂郁的色彩。B.《魚化石》一詩寫魚化石裹身巖層，重見天日，卻沒有了活力，引發(fā)對生命本質(zhì)的思考：“離開了運(yùn)動(dòng)，就沒有生命。”可見艾青詩歌創(chuàng)作變得更深沉，詩意更警策。C.艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，就是一個(gè)農(nóng)民的兒子獻(xiàn)給他的真正母親——中國大地上善良而不幸的普通農(nóng)婦的頌歌。D.短詩《刈草的孩子》中“夕陽把草原燃成通紅了”“和在夕陽里閃著金光的鐮刀”具有鮮明的色調(diào)，明顯地表現(xiàn)了艾青“詩中有畫”的特點(diǎn)。11.“放不下父母便成孝子，放不下兄長便成悌弟，放不下朋友便成信人義士?！苯Y(jié)合具體情節(jié)，談?wù)劇端疂G傳》中，誰是你心目中的“信人義士”。（二）（12分）閱讀下列文言文，回答下列問題晏子答梁丘據(jù)??梁丘據(jù)死，景公召晏子而告之曰：“據(jù)忠且愛我。我欲豐厚其葬，高大其壟?！标套釉唬骸案覇枔?jù)之忠且愛于君者，可得聞乎？”公曰：“吾有喜于玩好，有司①未能我具也，則據(jù)以其所有共我，是以知其忠也。每有風(fēng)雨暮夜求必存吾是以知其愛也?！标套釉唬骸皨雽Γ瑒t為罪；不對，則無以事君，敢不對乎！嬰聞之，臣專其君，謂之不忠；子專其父，謂之不孝。事君之道，導(dǎo)親于父兄，有禮于群臣，有惠于百姓，有信于諸侯，謂之忠。為子之道，以鐘愛其兄弟，施行于諸父，慈惠于眾子，誠信于朋友，謂之孝。今四封之民，皆君之臣也，而維據(jù)盡力以愛君，何愛者之少邪？四封之貨，皆君之有也，而維②據(jù)也以其私財(cái)忠于君，何忠之寡邪？據(jù)之防塞群臣，擁蔽君，無乃甚乎？”公曰：“善哉！微子，寡人不知據(jù)之至于是也。”遂罷為壟之役，廢厚葬之令，令有司據(jù)法而責(zé)，群臣過而諫。故官無廢法，臣無隱忠，而百姓大說。??梁丘據(jù)謂晏子曰：“吾至死不及夫子矣。”晏子曰：“嬰聞之：為者常成，行者常至。嬰非有異與人也，常為而不置，常行而不休者。故難及也？”注釋：①有司：指主管某部門的官吏。②維：只。12.下列加點(diǎn)詞語意思錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.可得聞乎得到B.有惠于百姓恩惠C.謂之不孝叫做、稱作D.吾至死不及夫子矣比得上13.下列加點(diǎn)詞語用法和例句相同的一項(xiàng)是（）例句：是以知其愛也。A.其真無馬邪。B.其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。C.問其姓氏。D.其如土石何。14.下列斷句正確的一項(xiàng)是（）A.每有風(fēng)雨/暮夜求/必存吾/是以知其愛也。B.每有風(fēng)雨/暮夜求必存/吾是以知/其愛也。C.每有風(fēng)/雨暮夜求/必存吾是/以知其愛也。D.每有風(fēng)雨/暮夜求必存/吾是以/知其愛也。15.下面對原文理解分析不正確一項(xiàng)是（）A.梁丘據(jù)這個(gè)人是受齊景公寵愛的近臣，是個(gè)曲意逢迎的小人。他死后，齊景公想厚葬他，遭到晏子的反對。B.晏嬰認(rèn)為梁丘據(jù)對君王不是真正的忠和愛，反而是蒙蔽了齊景公，阻塞了言路，使齊景公成了孤家寡人。C.晏子犯顏直諫，主動(dòng)找齊景公，指出寵信梁丘據(jù)是不對的，而且闡述了自己對于忠和孝的看法。D.齊景公是個(gè)開明的君主，他聽從了晏嬰的諫言，放棄了厚葬梁丘據(jù)的作法，而且廣開言路，使朝政一新。16.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①有司未能我具也，則據(jù)以其所有共我。②善哉！微子，寡人不知據(jù)之至于是也。（三）（8分）閱讀下面的文章，完成下面小題。遠(yuǎn)離不加分析的懷疑主義??①在探索真理、求解真相的進(jìn)程中，懷疑有著積極的意義。【甲】“懷疑”之所以能成為一種不可或缺的進(jìn)步動(dòng)力，就在于植根于實(shí)踐土壤，以追求真理為旨?xì)w，以獨(dú)立思考為支點(diǎn)，通過架設(shè)科學(xué)理性的橋梁，從而達(dá)到接近真理、還原真相的目的。但是，經(jīng)驗(yàn)也告訴我們，不加分析地“懷疑一切”和不加思考地“一切不疑”，都不是正確的思想方法。我們應(yīng)該遠(yuǎn)離不加分析的懷疑主義。??②什么是不加分析的懷疑主義呢？不加分析的懷疑主義與求真、務(wù)實(shí)、向善的目的相背離，是朝著另一個(gè)極端方向狂奔的“盲從”?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們常常遭遇這樣的“懷疑”?！白蠲榔牌拧标愘t妹打破路人冷漠出手相救女童，被人猜度為“想出名”：看到熱心人幫扶摔倒的老人，一些圍觀者反而疑心“人就是他撞的”【乙】……這樣的事情讓人很痛心。從為追求真理、尋找真相而懷疑，到為了懷疑而懷疑；從警惕人性的缺點(diǎn)而懷疑，到動(dòng)輒以惡意揣度人。這樣的懷疑，不是依據(jù)事實(shí)去求證，而是毫無緣由地臆測：不是理性求解，而是放任情緒宣泄。??③不加分析的懷疑主義，于個(gè)人而言，可能會(huì)導(dǎo)致個(gè)體徘徊在疑心、疑慮、疑懼的疑云中?？偸强床坏较Ｍ拿魈?，總是活在灰色的天空下，如此又何以能看清楚、想明白這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，如此又何以鼓起“太陽照常升起”的信心？于社會(huì)而言，可能會(huì)導(dǎo)致社會(huì)陷入虛無的泥沼。當(dāng)“懷疑”成了否定一切、解構(gòu)一切的“粉碎機(jī)”，事事都不可知，什么都不可信，發(fā)展進(jìn)步的社會(huì)共識(shí)何以達(dá)成？人與人之間基本信任何以建立？健康向上的價(jià)值觀何以形成？??④當(dāng)然，我們也需正視，有的懷疑確有其現(xiàn)實(shí)根由，只有加強(qiáng)誠信的制度建設(shè)才能使我們的社會(huì)更加和諧美好。因?yàn)橥鮼嘂惖却鄹穆臍v騙官的害群之馬不時(shí)出現(xiàn)，可能會(huì)讓許多人對出身貧寒的焦三牛們的簡歷也疑竇叢生?！颈恳?yàn)槿鄯瞻纺谭圩屜M(fèi)者“過度受傷，可能會(huì)讓群眾對乳制品的安全疑心重重。從這個(gè)意義上說，樹立誠信觀念，加強(qiáng)誠信的制度建設(shè)，對于人們建立起互信的關(guān)系至關(guān)重要。對此，我們必須高度重視，大力整治各種欺騙、欺詐行為。只有在政府公信、商業(yè)誠信、社會(huì)信任等方面奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能從根本上讓人們釋疑、釋懷，紓解社會(huì)情緒，建立社會(huì)互信，使我們的社會(huì)更加和諧和友好。??⑤懷疑也要有尺度和分寸，不加分析的懷疑主義是不可取的。培根說過：“偉大的哲學(xué)始于懷疑，終于信仰?！币环矫?，我們要堅(jiān)持探索不息、求索不止的科學(xué)精神，辨?zhèn)未嬲?，去非存是?！径　苛硪环矫?，我們要更好地?jiān)持實(shí)事求是的精神，不能盲目懷疑，更不能為了懷疑而懷疑。摒棄掉這種不加分析的懷疑主義，才能真正激發(fā)人們的思想活力。也唯有如此，才能更好地祛除種種社會(huì)弊端，以創(chuàng)造性的姿態(tài)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。17.下列最適合作為本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.在探索真理、求解真相的進(jìn)程中，懷疑有著積極的意義。B.我們應(yīng)該遠(yuǎn)離不加分析的懷疑主義。C.不加分析的懷疑主義與求真、務(wù)實(shí)、向善的目的相背離，是朝著另一個(gè)極端方向狂奔的“盲從”。D.偉大的哲學(xué)始于懷疑，終于信仰。18.下面的材料作為事實(shí)論據(jù)，放在本文中的哪一處最恰當(dāng)（）“最美司機(jī)”吳斌忍著劇痛完成了“最后的制動(dòng)”，有人卻質(zhì)疑他違章在先才這么做。A甲 B.乙 C.丙 D.丁19.第④段劃線句子主要運(yùn)用了哪種論證方法？有何作用？（四）（15分）同學(xué)們準(zhǔn)備將小說《蕎昆侖》改編成獨(dú)幕劇，請你參與，完成下面小題的任務(wù)。莽昆侖田洪波①雪花裹挾著凌厲的風(fēng)，縱橫肆虐，北國天地一片蒼茫。在浩渺的大興凱湖和小興凱湖之間，雄闊的渾然一體的雪幕中，緩緩移動(dòng)著幾個(gè)小黑點(diǎn)。②他們沒按既定的兩個(gè)大小湖間的湖崗路行進(jìn)，而是從興凱湖泄洪閘出發(fā)，蜿蜒斜插于小興凱湖的冰封湖面。他們的目的地距此近20公里，地處蜂蜜山腳下的知青農(nóng)場三連隊(duì)部。為驅(qū)寒氣，他們刻意選擇在午飯后，盡管天地依然混沌無序，根本見不到陽光。③他們是興凱湖農(nóng)場總部的十一名知青，大多是文藝宣傳員。全會(huì)召開，他們連夜寫好了大紅喜報(bào)，編排了節(jié)目，要在短時(shí)間內(nèi)把盛會(huì)召開的喜悅分享給戰(zhàn)友。④一夜狂飆，冰上積雪已半尺盈余。此刻，大顆的雪粒依然在天地間飛舞，盡管他們幾乎武裝到了牙齒，但依然抵御不住刺骨的寒冷，蜷縮著身軀艱難前行。⑤孫紅梅向天空喊出一聲高八度。她是宣傳隊(duì)的頂梁柱，此刻只有她有這樣的底氣。向面而來的雪花與呼出的熱氣形成冷霜，幾乎把她的眼睛凝住了。⑥“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。”有人頭向天吟誦。⑦孫紅梅的笑聲刺破天宇：“接著來！”⑧有人呼應(yīng)：“望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。”⑨孫紅梅：“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！雹饩o接著響起眾人的朗誦聲：“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈……”?澎湃和激昂的情緒浸染了他們，腳步輕巧了；剛剛還肆意妄為的雪粒，此刻也似乎一下縮緊了紛揚(yáng)的頻率，變小了。?距離在不覺間縮短，似乎明天的太陽就要在前方升起，引得眾人忘了寒冷，倍添活力。不知誰起頭，又高聲吟出：“橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色?！?這回不待引領(lǐng)，早有人接上：“飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹?！?孫紅梅笑吟：“夏日消溶，江河橫溢，人或?yàn)轸~鱉。千秋功罪，誰人曾與評說？”?猶如親人般默契，大家又一起吟誦：“而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？一截遺歐，一截贈(zèng)美，一截還東國。太平世界，環(huán)球同此涼熱！”?大家把“環(huán)球同此涼熱”一聲高過一聲吟誦了好幾遍，然后齊刷刷看向遠(yuǎn)方的蜂蜜山。此時(shí)的蜂蜜山白雪皚皚，與正在闊大冰面上行走的他們形成強(qiáng)烈反差。在他們眼里，它不就如莽莽昆侖山一樣，令人難以企及嗎？在它面前，人是渺小的，可若較起真兒來，他們并不懼怕它的高度和送遠(yuǎn)。?“等一下！”孫紅梅突然聲音顫抖著喊了一聲。?有人問她怎么了，孫紅梅示意別出聲，然后，他們似乎共同聽到，腳下的冰面?zhèn)鞒鲆宦暻宕嗟臄嗔崖?。這聲音讓他們頭皮發(fā)麻，四肢無力杵在原地，呆若大鳥。?奇怪的是，那斷裂之聲再未出現(xiàn)，這讓他們迷茫，莫不是出現(xiàn)了幻聽？再次辨識(shí)，確認(rèn)剛才聽到的就是冰層的斷裂聲，這讓他們又躁動(dòng)起來。?孫紅梅讓大家靜下來，她似乎已思考出對策。她讓大家拉開前后距離，減慢行進(jìn)速度。特別是不要扎堆走在一起，要散開。交代到最后，她說出自己的判斷，“現(xiàn)在是12月底，冰面應(yīng)已凍實(shí)，只要不垂直重壓，應(yīng)該沒問題。?大家點(diǎn)頭稱是，依然膽戰(zhàn)，不敢再用力走，似乎每踩一步，都會(huì)把冰面壓裂一層，從而加速冰面的坍塌。?沒人敢掉以輕心，小湖與大湖迥然不同，大湖水底平坦絲滑，游至百米才齊腰深，小湖湖底則水草叢生，且多為沼澤地，一旦陷進(jìn)去，將危險(xiǎn)至極。?孫紅梅停下腳步，提議幫她把身上背的黃書包解下來：“喜報(bào)在包里裝著呢，寧肯我掉下去，也不能毀了喜報(bào)。若真要是掉下去了，你們就把我埋在蜂蜜山下吧，讓我看著你們改天換地。另外告訴我爸媽，讓我妹妹也下鄉(xiāng)，算是實(shí)現(xiàn)我的理想吧?！?有人帶著哭腔說：“別胡說，我們還指望你演節(jié)目呢?！贝蠹役橎侵靶?，笑聲不再。他們形成的黑點(diǎn)，像印在大地上的驚嘆號(hào)，直指蜂蜜山。?不知何時(shí)，風(fēng)力似乎小了，抬頭間，蜂蜜山已遙可相望。20.【編寫?yīng)毮粍∏椤块_端孫