《爭做文明小學生》主題班會活動方案《爭做文明小學生》主題班會活動方案「篇一」一、活動目的：1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。四、活動準備：1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。五、活動過程：1、小品《一張廢紙》2、相聲《衛(wèi)生小衛(wèi)兵》3、小合唱《歌聲與微笑》4、拍手兒歌5、小品《一元錢》6、班主任講話《爭做文明小學生》主題班會活動方案「篇二」活動目的：通過這次班會，讓學生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個講文明的中學生?；顒舆^程：一、班主任寄語：同學們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，這是我們的財富和驕傲。學習禮儀有助于提高我們的個人素質(zhì)，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻。二、小品表演：學生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學生觀看，并引發(fā)學生進行如下討論：（1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？（2）如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦？（3）你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為？我們作為新時代的青少年，到底應該怎么做？三、小組討論：同學們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果：四、自查陋習，實施對策在這個階段，我要求學生各自找出自己存在的陋習，并制定出相應的措施在上一個環(huán)節(jié)，學生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析，并為自己找到了方向，每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習，可我們應該盡量去將陋習轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，做一個文明的人。五、集體宣誓班長帶領(lǐng)學生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀，勤奮學習；自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己；點滴小事，從我做起！六、班會總結(jié)：通過今天的主題班會，我希望我們的學生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬