七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界1.2展開與折疊第2課時(shí)柱體錐體的展開與折疊作業(yè)課件新版北師大版_第1頁
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文檔簡介

第一章豐富的圖形世界第2課時(shí)柱體、錐體的展開與折疊1.2展開與折疊1．平面展開圖能夠折疊成棱柱的特征：

(1)棱柱的底面邊數(shù)等于_________的個(gè)數(shù)；

(2)棱柱的兩個(gè)底面要分別在側(cè)面展開圖的__________．

2．圓柱的表面展開圖一定是兩個(gè)相同的____和一個(gè)_________，圓錐的表面展開圖一定是一個(gè)_______和一個(gè)__________．側(cè)面兩側(cè)圓長方形圓扇形

棱柱的展開圖

1．(4分)(2018·天門)如圖是某個(gè)幾何體的展開圖，該幾何體是()

A．三棱柱B．三棱錐C．圓柱D．圓錐

2．(4分)如圖是一個(gè)長方體包裝盒，則它的表面展開圖是()AA3．(6分)如圖，在第一行中找出與第二行對(duì)應(yīng)的幾何體的表面展開圖，并用線把它們連起來

4．(4分)如圖是某直四棱柱的表面展開圖，請(qǐng)指出圖中表示多面體的同一點(diǎn)的三個(gè)字母___________解：如圖所示：A，M，D.5．(10分)小明準(zhǔn)備用若干個(gè)正方形和長方形拼成一個(gè)長方體的展開圖，拼完后，小明看來看去覺得所拼圖形(如圖)似乎存在問題．

(1)請(qǐng)你幫小明分析一下拼圖是否存在問題，若有多余圖形，請(qǐng)將多余部分涂黑；若圖形不全，則直接在原圖中補(bǔ)全；

(2)若圖中的正方形邊長為5cm，長方形的長為8cm，請(qǐng)計(jì)算修正后所折疊而成的長方體的表面積．

解：(1)拼圖存在問題，多余一個(gè)正方形，圖略(2)210cm2

圓柱、圓錐的展開圖

6．(4分)(2018·常州)下列圖形中，哪一個(gè)是圓錐的側(cè)面展開圖？()

,A),B),C),D)

7．(4分)設(shè)計(jì)制作一個(gè)圓柱形的包裝紙盒，下列表面展開圖的草圖正確的是()BC8．(4分)展開圖中沒有長方形的幾何體是()

A．長方體B．圓柱C．圓錐D．棱柱

9．(4分)如圖，用高為6cm，底面直徑為4cm的圓

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