第第頁關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)（優(yōu)秀3篇）總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析討論，做出有引導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是我細心為大家整理的關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)（優(yōu)秀3篇），希望能夠予以您一些參考與幫忙。關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)篇一一、社區(qū)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機構(gòu)。社區(qū)家長學(xué)校、市民學(xué)校、道德講堂高度注重社區(qū)學(xué)校建設(shè)，把社區(qū)學(xué)校建設(shè)擺在緊要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，組建了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書記擔(dān)負組長，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為重要成員、共同商討工作事項、訂立教學(xué)計劃、規(guī)章制度、學(xué)員守則等。同時聘請專、兼職老師定期來社區(qū)為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力氣充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了堅固結(jié)實的組織基礎(chǔ)。2、廣泛宣揚、加強居民參加意識，利用各種節(jié)日、紀念日在社區(qū)進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結(jié)、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣揚。教育社區(qū)居民參加社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點，多參與戶外活動，帶動社區(qū)全民健身，達到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。3、加強青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣揚工作。發(fā)放了宣揚手冊，大力宣揚《防備未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權(quán)益。4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓(xùn)工作。訂立了全社區(qū)培訓(xùn)工作、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作計劃，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨員培訓(xùn)活動。社區(qū)充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標(biāo)的文化休閑教育等。二、加大對社區(qū)教育的資金投入本著“政府拔一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點”的方法解決社區(qū)教育的投入問題。政府應(yīng)布置必需的社區(qū)教育經(jīng)費，并做到?？顚Ｓ?，激勵社會各方面捐資支持社區(qū)教育，對一些熱門內(nèi)容的輔導(dǎo)和培訓(xùn)可以收取適當(dāng)費用。通過多種形式和渠道籌集資金，進一步加大硬件設(shè)施建設(shè)和資源整合的力度，使各級社區(qū)教育機構(gòu)有能基本足夠需要的教育場所和設(shè)施，為社區(qū)教育的可持續(xù)進展打好物質(zhì)基礎(chǔ)。同時規(guī)范資金管理，維護廣闊群眾的利益，樹立社區(qū)教育的良好形象。關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)篇二新世紀是人類依靠學(xué)問創(chuàng)新和團隊協(xié)作進展的世紀，作為教育工應(yīng)更加清楚的認得到自身的使命，教育不僅是同學(xué)把握學(xué)問，進展智力，教育更應(yīng)當(dāng)加強同學(xué)的創(chuàng)新精神，開闊同學(xué)的學(xué)問視野。而教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化大力推動信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐漸實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，老師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革，現(xiàn)代信息技術(shù)教育的快速進展，作為人類靈魂的工程師我們肯定要牢牢地把握住信息時代供給的難得機遇，通過這次學(xué)習(xí)特殊是在教學(xué)方法上受益匪淺。這次的培訓(xùn)內(nèi)容能夠針對一線老師的困惑打開，所選取的話題既有普遍性，又有針對性。在組織形式上也加強了互動，由老師供給的案例拋出問題，通過網(wǎng)絡(luò)論壇進行廣泛研討，最終再由專家團隊亮出觀點對咱們進行引導(dǎo)，這樣的培訓(xùn)形式促進老師們自動學(xué)習(xí)、自動思索，老師之間集思廣益。我想只有這樣，經(jīng)過了自主學(xué)習(xí)思索后的再學(xué)習(xí)，才是有價值的學(xué)習(xí)。在信息技術(shù)教育環(huán)境下，將傳統(tǒng)的靜態(tài)的書本教材形式變化為圖、聲、像兼具的動態(tài)教材，教學(xué)內(nèi)容范圍的擴大，更新速度的加快，為同學(xué)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新本領(lǐng)的養(yǎng)成供給了更多的機會，有利于同學(xué)產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感，進而提出獨特的觀點和見解。發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，讓數(shù)學(xué)學(xué)問貼近生活。數(shù)學(xué)來源于生活，又運用于生活，脫離了生活的學(xué)習(xí)，將變成無源之水、無本之木，信息技術(shù)具有傳統(tǒng)教學(xué)手段無法相比的優(yōu)勢。它延展了課堂的空間維度，拓展了同學(xué)的視野，實現(xiàn)了聽覺、視覺、情感等全方位的刺激，讓數(shù)學(xué)學(xué)問無限延長。一直以來對于什么是“估算”，估算是否就等同于估量，估算是不是就是我們老教材中所說的求貌似數(shù)，我疑惑著。以至于在教學(xué)中請同學(xué)們估一估教室、黑板的長、寬板大約是多少，通過資源應(yīng)用我明白了估算其實只是估量中的一種類型，《課標(biāo)》所要求的培育同學(xué)的估量意識還包含估數(shù)與估測。那到底什么是估量意識，什么又是估算呢？估量意識就是人們在面臨一個問題情境時，先采納不同策略估量數(shù)目的大致范圍或者是當(dāng)已經(jīng)計算出結(jié)果后，能自發(fā)地用估量的方法，判定其是否正確，并成為一種習(xí)慣。估算是指日常生活、測量中無法或沒有必需進行精準明確計算和判定時所采納的計算方法。在教學(xué)方法上激勵合作學(xué)習(xí)，促進同學(xué)之間的相互交流、共同進展，促進師生教學(xué)相長是當(dāng)代教育的主旋律，大力提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，敬重同學(xué)獨特的體驗，激發(fā)同學(xué)個體的自動性，以及小組合作的積極性，才能發(fā)揮小組這一“學(xué)習(xí)共同體”的獨創(chuàng)性、制造性。凡是碰到具有挑戰(zhàn)性的、有肯定難度的、值得探究的制造性問題，可以利用小組合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)是一個自動的、積極的、有意義的過程，要使小組合作具有價值，老師要訂立合理的有利于打開合作的學(xué)習(xí)目標(biāo)，布置恰當(dāng)實在的、適合同學(xué)年齡特點和認知結(jié)構(gòu)的活動內(nèi)容、學(xué)習(xí)材料和探究任務(wù)。一般來講，在教學(xué)的重點、難點、關(guān)鍵處可設(shè)計一些富有思索價值的問題，組織小組合作學(xué)習(xí)。通過遠程教育與本身的教學(xué)實踐，才發(fā)覺許多自身的不足，更改了以前的老的教學(xué)方法、舊觀念、傳統(tǒng)教學(xué)模式，在教學(xué)中教學(xué)效果有明顯提高。關(guān)于遠程教育的工作總結(jié)篇三2______年__月____日，我本著服務(wù)西部、回報社會的理想和責(zé)任，踏上了大同學(xué)志愿服務(wù)西部的征程，來到了臨邑縣邢侗街道做事處。到現(xiàn)在有五個月了，在這期間，本人積極開展工作，全面提高思想素養(yǎng)，各方面的實踐本領(lǐng)也得到不絕提高?，F(xiàn)將我做事處遠程教育工作情況總結(jié)如下：一、做事處基本情況邢侗街道做事處地住縣城，具有優(yōu)越的區(qū)位和資源優(yōu)勢，轄60個行政村、10個居委會，人口6.7萬。其中農(nóng)村人口2.2萬，城鎮(zhèn)人口4.5萬，有58個村支部，24個直機關(guān)支部，黨員867人，其中農(nóng)村黨員752人。目前，做事處建設(shè)遠程教育信息站1個，村級遠程教育接收站57個。二、重要做法和措施加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保遠程教育工作正常開展。一是調(diào)整充實遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做事處成立由黨委書記任組長，分管書記任副組長，由我實在負責(zé)農(nóng)村黨員干部遠程遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育工作。二是建立遠程教育專題例會制度。堅持每月由我主持召開一次遠程教育工作專題會議，討論解決工作中存在的困難和問題。三是各村成立以村支部書記為組長，站點管理人員為成員的遠程教育工作小組，負責(zé)遠程教育組織工作。強化培訓(xùn)管理，確保站點管理工作有條不紊。首先，加強對管理員的培訓(xùn)。在過去的幾個月里，我認真組織管理員、站點所在村的村支部書記、主任和管理員學(xué)習(xí)討論，并進行了分期分批現(xiàn)場培訓(xùn)。目前，已培訓(xùn)400多人次，各村的支部書記、主任和管理員基本把握了遠程教育系統(tǒng)的操作。其次，建立健全規(guī)章制度。先后訂立了《現(xiàn)代遠程教育站點職責(zé)任務(wù)》、《遠程教育工作人員員守則》等規(guī)章制度，健全了“三薄一冊”，并全部上墻。大力加強站點設(shè)備的管理維護。明確村支部書記和管理員的管理責(zé)任，建立了維護臺帳，對有故障的站點進行動態(tài)管理，維護臺帳仔細登記故障站點名稱、上報時間、故障原因、實行措施、排出故障時間等方面的情況，并實行三級故障處理規(guī)程，首先由村級管理員對設(shè)備進行檢查，若無法排出由我和做事處的管理員進行維護和修理，若仍無法排出，我即向縣遠程教育中心匯報，和向省遠程教育中心咨詢。三、細心組織收看，充分發(fā)揮遠程教育的作用。為了使廣闊群眾了解遠程教育，我大力宣揚遠程教育的意義，發(fā)動群眾自動參與遠程教育學(xué)習(xí)活動。結(jié)合做事處農(nóng)村和城鎮(zhèn)差別，從如何足夠農(nóng)黨員干部和城鎮(zhèn)黨員干部的學(xué)習(xí)需求，加強教育培訓(xùn)的針對性、實效性、應(yīng)用性入手，大力整合開發(fā)教學(xué)資源。組織他們有針對性收看各種節(jié)目，同時各村建立了黨員責(zé)任制，把遠程教育活動作為考察黨員干部先鋒模范作用和示范帶頭作用的緊要內(nèi)容。而且把保持黨員先進性教育貫徹到整個學(xué)習(xí)的全過程當(dāng)中。亮點帶動、抓好全面培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)重點技術(shù)推廣的有機結(jié)合。把東街、北街、機房等3個站點作為范點。在面對廣闊農(nóng)夫群眾抓好種草養(yǎng)畜、科學(xué)養(yǎng)豬養(yǎng)牛學(xué)問的普及推廣外。依據(jù)我做事處農(nóng)村產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整和重點推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)項目情況，對果樹管理、早熟蔬菜、西瓜培養(yǎng)、速生豐產(chǎn)林培養(yǎng)、苗圃管理等學(xué)問進行因地制宜地開展分區(qū)培訓(xùn)。為了使這些技術(shù)得到普遍應(yīng)用，各村也相應(yīng)成立了油柰蒔植、果樹培養(yǎng)、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛等科技互助小組，有針對性地參與站點培訓(xùn)。今年，站點開展了專門的果樹蒔植、西瓜培養(yǎng)、豬牛科學(xué)飼養(yǎng)培訓(xùn)班，取得了良好的效果。機房村黨員干部常常組織村民收聽收看有關(guān)蔬菜蒔植節(jié)目，帶動進展起了110多個蔬菜大棚，200多畝露地蔬菜。南北莊村民通過收看遠程教育的節(jié)目，提高了養(yǎng)殖技術(shù)，加強了進展奶牛養(yǎng)殖的信念。今年，該村又購進了90多頭奶牛，奶牛存欄量達到了500多頭。截止目前，接收站點已累計組織11000多人次收聽收看了遠程教育節(jié)目，通過收看節(jié)目，新增各類種養(yǎng)殖大戶170多戶、個體工商業(yè)戶190多個，進展特色蒔植550多畝。三、存在的重要問題及原因農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育經(jīng)過幾個月的運行，取得了良好的效果，也積累了肯定的閱歷。但我清醒地認得到工作中還存在一些問題和不足：1、管理不到位。由于大多數(shù)管理人員年齡偏大且兼職的，日常事務(wù)較多，很少重視遠教工作。部分管理人員對設(shè)備的操作很不嫻熟，有的甚至把接收系統(tǒng)刪了，更談不上下載資源。個別站點一個月難開一次機。檢查中有一部分站點沒有完全接收數(shù)據(jù)，更談不上整理可用資源了。2、一室多用，課桌椅緊缺。41個站點中，絕大多數(shù)是一室多用，既是教室、又是會議室、民兵活動室，個別的還是老年人活動室；很少站點有固定的課桌，有12個站點沒有或缺少椅子。有的干脆就把電腦和電視搬到家里去拉！3、財政資金投入有限，遠程教育工作中經(jīng)費難以保證。設(shè)備運行中的故障不能得到適時排出。4、志愿者缺乏與各級領(lǐng)導(dǎo)廣泛交流生活感受和工作閱歷的機會；而且大部分精力花在政府日常工作上，以致工作重點不突出，投入到遠教工作中的時間和精力相對較少。四、下步工作計劃和想法經(jīng)過五月的工作實踐，在做好工作的同時，也發(fā)覺了自身工作中的不足之處。我將在幫助辦公室做好各項工作的同時，多向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，多與志愿者交流工作閱歷，把更多的時間和精力投入到遠程教育工作中來，努力把該項工作做好，實在從以下幾方面去努力：（一)加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素養(yǎng)。在服務(wù)期間我努力學(xué)習(xí)不絕提高自身素養(yǎng)，并撰寫了《農(nóng)村遠程教育經(jīng)費籌措的可行性問題討論》