專題03積累與運(yùn)用學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．（2022·浙江·金華市婺城區(qū)教育局教研室五年級期末）下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《父愛之舟》一文中的小漁船，承載著父親對“我”的期望和深沉的愛。B．《憶讀書》主要講了冰心奶奶成長過程中的讀書經(jīng)歷，告訴孩子們“讀書好，多讀書，讀好書?！盋．《鳥的天堂》的作者是巴金，課文描寫了作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)，分別見到榕樹枝葉繁茂的靜態(tài)場景和群鳥飛鳴的動態(tài)場景。D．《獵人海力布》是民間故事，講給別人聽時(shí)，越簡單越好。【答案】D【詳解】本題主要考查對課文的理解。A．正確。父愛之舟》一文中，“舟”貫穿全文，它表面上指姑爹的小漁船，暗指父親對“我”的愛。B．正確。《憶讀書》是冰心在80年代末寫的一篇隨筆。全文以“憶”為行文線索，記敘了自己快樂的讀書生活、讀書的感受和認(rèn)識，抒發(fā)了自己熱愛讀書、以讀書為快樂的情感，深情告誡少年兒童“讀書好，多讀書，讀好書”。C．正確。《鳥的天堂》課文描寫了兩次到鳥的天堂看到的美麗：景象榕枝繁葉茂，眾鳥歡樂歌唱。分別描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和早晨榕樹上群鳥活動的情景。D．不正確。《牛郎織女》是民間故事，講給別人聽時(shí)故事內(nèi)容要完整，還要生動，不是越簡單越好。2．（2022·浙江臺州·五年級期末）下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．《牛郎織女》《獵人海力布》《阿凡提的故事》《海的女兒》都是民間故事。B．林杰的《乞巧》、杜牧的《秋夕》、秦觀的《鵲橋仙》等詩歌都是借《牛郎織女》的故事創(chuàng)作的。C．《水滸傳》被作者稱作是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。D．《松鼠》是一篇文藝性說明文（又稱科學(xué)小品文），作者是法國的法布爾?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查民間故事、名著閱讀和作家作品。A項(xiàng)：《海的女兒》是童話故事。C項(xiàng)：《紅樓夢》被作者稱作是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。D項(xiàng)：《松鼠》的作者是布封。3．（2022·浙江臺州·五年級期末）下列說法中不正確的一項(xiàng)是（

）A．《落花生》《桂花雨》分別借“花生”和“桂花”來抒發(fā)情感、表達(dá)想法。我們也可以學(xué)習(xí)這種“寓情于物、借物抒情”的寫作方法。B．《圓明園的毀滅》的題目是“毀滅”，但文中主要寫圓明園的輝煌，旨在借“毀滅”突出圓明園當(dāng)年的“輝煌”。C．《示兒》《己亥雜詩》和《少年中國說》從不同側(cè)面表達(dá)了作者對祖國的熱愛。D．《父愛之舟》以小船貫穿全文，把件件往事連為一體，父愛與小船不可分割，船來船往，“我”的感受也在變化，主題在敘述中得到了層層深化?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。B項(xiàng)：《圓明園的毀滅》的題目是“毀滅”，但文中主要寫圓明園的輝煌，目的是用對比手法，昔日圓明園的輝煌壯觀與現(xiàn)在的圓明園產(chǎn)生鮮明的對比，表達(dá)了對侵略者野蠻行徑的無比仇恨之情，激發(fā)人們不忘國恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。同時(shí)也是用了反襯的手法，作者用更多筆墨寫輝煌，毀滅就讓人覺得惋惜，說明作者對祖國燦爛文化的無限熱愛。4．（2022·浙江嘉興·五年級期末）下列民間故事中的人物和情節(jié)對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．孟姜女——哭倒長城 B．唐伯虎——白紙扇作畫C．白娘子——盜靈芝草 D．解縉——巧對曹尚書【答案】B【詳解】本題考查課外搜集與積累。A項(xiàng)：正確?！睹辖揲L城》是我國四大民間四大愛情傳說故事之一，描述的是新婚的孟姜女因秦始皇修長城而喪父的悲慘愛情愛情故事。其中就有孟姜女哭長城的情節(jié)。B項(xiàng)：錯(cuò)誤?！栋准埳茸鳟嫛分v述的是明朝才子徐文長有為岳母做五十大壽，白紙扇作畫的故事。C項(xiàng)：正確?！栋咨邆鳌肥侵袊拇竺耖g愛情傳說之一，描述的是一個(gè)修煉成人形的蛇精與人的曲折愛情故事。其中就有白娘子為救許仙盜靈芝草的情節(jié)。D項(xiàng)：正確。《解縉巧對曹尚書》講述的是明代才子解縉面對曹尚書的一系列刁難，用才華與知識一一化解的故事。5．（2022·浙江嘉興·五年級期末）與“老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了”這句話中加點(diǎn)俗語意思不一樣的是（

）A．有志者事竟成 B．地在人種，事在人為C．功到自然成 D．費(fèi)了九牛二虎之力【答案】D【詳解】本題考查詞語解釋。老天不負(fù)苦心人：指埋頭苦干的人，終能獲得成功。A項(xiàng)：正確。有志者事竟成：指有志向的人，做事終究會成功，比喻只要有決心有毅力，任何難題最終都會迎刃而解。B項(xiàng)：正確。地在人種，事在人為：借種地需要人去種來引喻人要懂得實(shí)踐，要去吧事情做出來，不要只是口頭上的紙上談兵，主要強(qiáng)調(diào)人主觀能動性。C項(xiàng)：正確。功到自然成：指辦好一件事情必須下夠功夫，而不能急于求成。D項(xiàng)：錯(cuò)誤。費(fèi)了九牛二虎之力：意思是形容花費(fèi)了極大的力氣。與題干不符。6．（2022·浙江溫州·五年級期末）有識之士，胸懷抱負(fù)。“天宮課堂”刷爆朋友圈，小甌也想努力學(xué)習(xí)，成為航天英雄，下列作為勉勵(lì)的話語，不合適的一項(xiàng)是（

）A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。 B．莫等閑，白了少年頭，空悲切。C．居安思危，戒奢以儉。 D．一萬年太久，只爭朝夕?！敬鸢浮緾【詳解】本題主要考查積累運(yùn)用。首先需要了解其意思，再結(jié)合題目要求選擇正確的內(nèi)容。A選項(xiàng)“不飽食以終日，不棄功于寸陰。”出自葛洪《抱樸子·外篇》，意思是別一天到晚吃飽了沒事做，不要浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間偷懶不用功。根據(jù)題目要求需要“勉勵(lì)”小甌認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為航天英雄，是可以的。B選項(xiàng)“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！背鲎运卧里w《滿江紅》，意思是莫虛度年華白了少年頭，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。那為了成為航天英雄，就要努力學(xué)習(xí)，不能虛度光陰，因此可以作為“勉勵(lì)”之語。C選項(xiàng)“居安思危，戒奢以儉。”出自唐代魏征《諫太宗十思疏》，意思是雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能，用節(jié)儉來消除奢侈。這是作為安身立命處世的要求，而不是作為“勉勵(lì)”，故這句話不合適。D選項(xiàng)“一萬年太久，只爭朝夕。”出自毛澤東《滿江紅·和郭沫若同志》，意思是一萬年太久，生命是及其短暫而有限的，我們要做的事太多太多，需要不斷的努力，積極主動地珍惜時(shí)間，分秒必爭，著眼未來，抓住現(xiàn)在。為了成為航天英雄，就要從此刻付出辛勤努力，符合“勉勵(lì)”之語。7．（2022·浙江溫州·五年級期末）最近，小甌認(rèn)真閱讀了《中國民間故事》，并與班級的同學(xué)進(jìn)行了閱讀分享，你能根據(jù)情節(jié)圖，猜猜小甌都分享了哪些民間故事嗎？（

）A．《劉海與金蟾》《牛郎織女》《木蘭從軍》 B．《八仙過?！贰短锫莨媚铩贰恶R頭琴的故事》C．《蝴蝶泉》《牛郎織女》《白蛇傳》 D．《八仙過海》《田螺姑娘》《白蛇傳》【答案】D【詳解】本題考查了學(xué)生的課外閱讀。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉?！栋讼蛇^?！肥窃谥袊耖g流傳最廣的神話傳說之一。八仙分別為漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、呂洞賓、何仙姑、藍(lán)采和及曹國舅。相傳白云仙長有回于蓬萊仙島牡丹盛開時(shí)，邀請八仙及五圣共襄盛舉，回程時(shí)鐵拐李建議不搭船而各自想辦法，就是后來“八仙過海、各顯神通”或“八仙過海、各憑本事”的起源。結(jié)合圖①中“各展本領(lǐng)”、“成功過海”可知，圖①描寫的民間故事是《八仙過?！贰！短锫莨媚铩饭适轮v天帝知道謝端從小父母雙亡，孤苦伶仃，很同情他，又見他克勤克儉、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡幫助他。四川省射洪縣螺湖也有流傳，故事情節(jié)類似。結(jié)合圖②中“水翁養(yǎng)螺”、“留下外殼”可知，圖②描寫的民間故事是《田螺姑娘》?！栋咨邆鳌肥侵袊矣鲬魰缘乃拇鬂h族民間愛情傳說之一，描述的是一個(gè)修煉成人形的蛇精與人的曲折愛情故事，表達(dá)了人民對男女自由戀愛的贊美向往和對封建勢力無理束縛的憎恨，并以此故事為原型拍攝了多部影視劇作和動畫片。結(jié)合圖③中“水漫金山”、“雷峰塔倒”可知，圖③描寫的民間故事是《白蛇傳》。8．（2022·浙江溫州·五年級期末）朱照說：”讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”以下哪些同學(xué)讀民間故事時(shí)的讀書方法與他一樣（

）①我讀故事時(shí)都會集中注意力，專心致志，這樣讀書才有效果。②遇到難懂的故事，我只管一知半解地讀起來，不用思考。③帶著問題讀故事，邊讀邊思考，這樣我對故事會有更深刻的理解。④故事中的好詞佳句我會用心讀，用筆記，即使過了很久，我都能記得。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】C【詳解】本題考查閱讀策略及方法。讀書有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在書本上，那么眼睛就不會看仔細(xì)，既然心思不集中，就只能隨隨便便地誦讀，絕對記不住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到是最重要的。①相同。心思在課本上。②不同。沒有認(rèn)真思考。③相同。心思在課本上。④相同。心思在課本上。故選項(xiàng)C正確。9．（2022·浙江杭州·五年級期末）下列關(guān)于課外閱讀的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．民間故事寄托著人們樸素的愿望，根據(jù)這一點(diǎn)，《田螺姑娘》的結(jié)局應(yīng)該是田螺姑娘和年輕人結(jié)婚，過上了幸福的生活。B．許多詩人將民間故事寫到詩詞里?！凹壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條”講的就是《嫦娥奔月》的民間傳說。C．《梁山伯與祝英臺》是中國古代四大民間傳說之一，被稱為東方的“羅密歐與朱麗葉”，是一部愛情悲劇。D．喜歡某本書，就找這本書的同一類書來讀，喜歡某位作家，就找他的其它作品來讀，這是快速找到優(yōu)秀圖書，擴(kuò)大閱讀面的有效途徑?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查了對課外閱讀的掌握情況。課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平。選項(xiàng)A、C、D表述正確；B．有誤?！凹壹移蚯赏镌拢┍M紅絲幾萬條”講的是牛郎織女的民間故事民間傳說。10．（2021·浙江·瑞安市崇文學(xué)校五年級期末）母親說：“‘這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！毕旅婺木湓娕c母親對桂花的感情相似？（

）A．月是故鄉(xiāng)明 B．鄉(xiāng)村四月閑人少C．青春作伴好還鄉(xiāng) D．鄉(xiāng)音無改鬢毛衰【答案】A【詳解】本題考查了學(xué)生對于詩歌思想感情的理解?！斑@里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”選自《桂花雨》，此句表達(dá)了母親對家鄉(xiāng)的思念之情。A．出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》，意思是：月亮也是故鄉(xiāng)的明亮，表達(dá)了一種思鄉(xiāng)之情。B．出自南宋詩人翁卷創(chuàng)作的《鄉(xiāng)村四月》，意思是：四月到了，沒有人閑著。是寫農(nóng)民生活的。C．出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，意思是：結(jié)伴春光同回故鄉(xiāng)。表達(dá)了作者的喜悅之情。D．出自唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》。意思是：我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。表達(dá)作者的傷感之情。故A可以表達(dá)母親對家鄉(xiāng)的思念的感情。11．（2021·浙江·瑞安市崇文學(xué)校五年級期末）下面的圖片畫的是我國哪個(gè)經(jīng)典民間故事？（

）A．《梁山伯與祝英臺》 B．《孟姜女哭長城》C．《八仙過?！?D．《牛郎織女》【答案】C【詳解】考查了課外知識積累與搜集。A．《梁山伯與祝英臺》是中國古代民間四大愛情故事之一，是中國最具魅力的口頭傳承藝術(shù)及國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是唯一在世界上產(chǎn)生廣泛影響的中國民間傳說。B．《孟姜女哭長城》孟姜女哭長城是中國民間四大愛情故事之一。孟姜女哭長城的傳說，發(fā)生在河北北部的萬里長城腳下，千百年來，一直在民間流傳著。C．《八仙過海》所謂“八仙”，乃是中國民間傳說中的八位神仙，即李鐵拐、鐘離權(quán)、藍(lán)采和、張果老、何仙姑、呂洞賓、韓湘子、曹國舅。觀察圖片畫的是八位神仙，可推測是《八仙過?！?。D．《牛郎織女》織女在人間遇上了牛郎。為了牛郎，織女選擇留在了人間，織女和牛郎生下一對兒女。原來織女是玉帝的女兒，最后織女不得不告別牛郎回到天庭。12．（2021·浙江·麗水市蓮都區(qū)教研室五年級期末）下列關(guān)于課文內(nèi)容的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《桂花雨》以“桂花”為主線，回憶了作者童年時(shí)與桂花相關(guān)的生活。B．《牛郎織女》是民間故事，講給別人聽時(shí)，越簡單越好。C．《父愛之舟》一文中的小漁船，承載著父親對“我”的期望和深沉的愛。D．《月跡》中孩子們不斷追尋月亮蹤跡，表現(xiàn)了他們對美好事物的向往之情?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的理解與分析?！豆鸹ㄓ辍肥钱?dāng)代臺灣女作家琦君的一篇散文。以“桂花”為主線，作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對故鄉(xiāng)美好生活的懷念?！杜＠煽椗窞橹袊糯臐h族民間愛情故事，也是我國四大民間傳說之一。傳說古代天帝的孫女織女擅長織布，每天給天空織彩霞。她討厭這枯燥的生活，就偷偷下到凡間，私自嫁給河西的牛郎，過上男耕女織的生活。此事惹怒了天帝，把織女捉回天宮，責(zé)令他們分離，只允許他們每年的農(nóng)歷七月七日在鵲橋上相會一次。他們堅(jiān)貞的愛情感動了喜鵲，無數(shù)喜鵲飛來，用身體搭成一道跨越天河的喜鵲橋，讓牛郎織女在天河上相會。把這個(gè)故事講給別人聽時(shí)，并不是越簡單越好，要把故事主要內(nèi)容講清楚?！陡笎壑邸芬晃膰@“父愛”這一中心，寫出了父親深沉的愛子之情，抒發(fā)了兒子對父親的懷念和對父愛的深深感謝?！案笎壑邸?，既是指姑爹的漁船，也是指父親的愛，兩者已經(jīng)融為一體。就是這一只小船，送“我”走到人生的一個(gè)又一個(gè)關(guān)口，承載著父親對我的深切期望和濃重的愛?！对论E》是現(xiàn)代作家賈平凹于二十世紀(jì)八十年代創(chuàng)作的一篇散文。這篇散文以孩童的心態(tài)和目光來展示、描繪中秋之月跡，給人耳目一新之感。標(biāo)題“月跡”，可以有多方面的理解：是月的變化軌跡；也是孩子們尋月即尋找美的足跡；還可以理解為月在孩子們心中留下的美好印跡。全文不到兩千字，卻意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，情味悠長。13．（2021·浙江·麗水市蓮都區(qū)教研室五年級期末）下列關(guān)于課外閱讀的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《曼丁之獅》講述的是在遙遠(yuǎn)的非洲大地上，英雄松迪亞塔的故事。B．《列那狐的故事》中的列那總是顛倒是非，為自己開脫。C．《八仙過?！分械陌讼筛饔懈鞯姆ㄆ鳎{(lán)采和有花籃，呂洞賓有鐵拐。D．《梁山伯與祝英臺》講述的是祝英臺女扮男裝和梁山伯一起求學(xué)的故事。【答案】C【詳解】本題考查對課外閱讀知識的掌握?！栋讼蛇^?！分械陌讼筛饔懈鞯姆ㄆ鳎F拐李有鐵杖及葫蘆，漢鐘離有芭蕉扇，張果老有紙疊驢，藍(lán)采和有花籃，何仙姑有蓮花，呂洞賓有長劍，韓湘子有橫笛，曹國舅有玉板。C選項(xiàng)中呂洞賓的法器是長劍，而不是鐵拐，所以錯(cuò)誤。14．（2021·浙江嘉興·五年級期末）大隊(duì)部要發(fā)起一個(gè)“勤儉節(jié)約”的倡議，以下名言中，（

）不適合運(yùn)用。A．克勤于邦，克儉于家。 B．不飽食以終日，不棄功于寸陰。C．居安思危，戒奢以儉。 D．由儉入奢易，由奢入儉難?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查名言，學(xué)生注意平時(shí)要多積累。A項(xiàng)，“克勤于邦，克儉于家?！?語出《尚書·大禹謨》，意思是是在國家事業(yè)上要勤勞，在家庭生活上要節(jié)儉。適合。B項(xiàng)，“不飽食以終日，不棄功于寸陰?！币馑际遣灰斐燥柡茸銢]啥正事，不要因?yàn)閼卸瓒速M(fèi)時(shí)間。不適合。C項(xiàng)，“居安思危，戒奢以儉?！币馑际翘幵诎矘返沫h(huán)境中，要想到可能有的危險(xiǎn)。倡導(dǎo)節(jié)儉，反對奢侈浪費(fèi)。適合。D項(xiàng)，“由儉入奢易，由奢入儉難?！币馑际菑墓?jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。出自司馬光《訓(xùn)儉示康》。適合。故選B。15．（2021·浙江杭州·五年級期末）下列句子與課文內(nèi)容完全一致的是（

）A．橫有千古，縱有八荒。前途似海，來日方長。B．白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。C．吾嘗終夜不寢，終日不食，以思，無益，不如學(xué)也。【答案】B【詳解】本題主要考查對課文內(nèi)容的識記。A．有誤。應(yīng)改為：“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長?！背鲎浴渡倌曛袊f》意思：我們青年頭頂著青天，腳踏著黃土大地，從縱的時(shí)間上看有著千年萬載的歷史，從橫的空間看可通達(dá)四面八方，前途就象大海一樣寬廣，未來的歲月正長。B．正確?！鞍樖且皇拙傻脑?。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜?！背鲎浴栋槨?，這是一篇文質(zhì)兼美的散文。它生動地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味，給人以美的享受，表達(dá)了作者對白鷺的喜愛。C．有誤。應(yīng)改為“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?！边x自《論語》，翻譯：我曾經(jīng)整天不吃、整夜不睡地去思索，沒有益處，還不如去學(xué)習(xí)。16．（2021·浙江杭州·五年級期末）明明在生活中總是挑肥揀瘦，這不愛吃，那不愛穿。下面句子中，不適合勸他學(xué)會節(jié)約的一句是（

）A．居安思危，戒奢以儉。 B．莫等閑，白了少年頭，空悲切。C．由儉入奢易，由奢入儉難。【答案】B【詳解】此題考查的是對名句的分析能力。在選項(xiàng)A中，“居安思危，戒奢以儉?！边@句話的意思是：雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能，用節(jié)儉來消除奢侈。出自唐代魏征《諫太宗十思疏》。在選項(xiàng)B中，“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！比松晟贂r(shí)，不要把大好青春等閑虛度，等到年紀(jì)大了，才后悔年輕時(shí)沒有抓緊時(shí)間做有意義的事。出自南宋大英雄岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》。此句與節(jié)約無關(guān)。在選項(xiàng)C中，“由儉入奢易，由奢入儉難?！币馑际菑墓?jié)儉變得奢侈是容易的，從奢侈變得節(jié)儉卻困難了。17．（2021·浙江·諸暨榮懷小學(xué)五年級期末）下列古詩詞中，與其他三項(xiàng)所描繪的節(jié)日不同的選項(xiàng)是（

）A．銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。 B．金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。C．豈能無意酬烏鵲，惟有蜘蛛乞巧絲。 D．但愿人長久，千里共嬋娟?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查的是對詩詞名句的理解和辨析，結(jié)合整句詩歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。本題中與其他三項(xiàng)所描繪的節(jié)日不同的選項(xiàng)是D項(xiàng)。A項(xiàng)：本句詩出自杜牧的《秋夕》，這首詩描寫一名孤單的宮女，在七夕之夜，仰望星河，用扇子撲流螢，排遣心中寂寞的畫面，反映了宮廷婦女不幸的命運(yùn)，其實(shí)也是在抒發(fā)作者自己的苦悶心情。B項(xiàng)：本句詩出自秦觀的《鵲橋仙·纖云弄巧》，意思是秋風(fēng)白露的七夕相會，就勝過塵世間那些長相廝守卻貌合神離的夫妻。C項(xiàng)：本句詩出自李商隱的《辛未七夕》，意思是你與其沒有目和得不到回報(bào)的喂養(yǎng)烏鴉，還不如你乞求蜘蛛是怎么織出這巧妙的絲網(wǎng)的。D項(xiàng)：本句詩出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，意思是只希望自己思念的人平安長久，不管相隔千山萬水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。這句話常用于表達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念之情以及美好祝愿。這首詞是中秋之夜，蘇東坡思念弟弟蘇轍時(shí)所作，語言優(yōu)美、感情真摯。18．（2021·浙江杭州·五年級期末）下列關(guān)于課文內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《鳥的天堂》的作者是巴金，課文描寫了作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)，分別見到榕樹枝葉繁茂的靜態(tài)場景和群鳥飛鳴的動態(tài)場景。B．《獵人海力布》主要寫了海力布“救白蛇得寶石”和“救鄉(xiāng)親變作石頭”這兩個(gè)故事，前一個(gè)故事埋下的伏筆在后一個(gè)故事的發(fā)展中一步步呈現(xiàn)。C．《落花生》記敘了小時(shí)候的一次家庭活動，圍繞落花生寫了種花生、收花生、嘗花生的過程，借助落花生說明“人要做有用的人”的道理。D．課文以“父愛之舟”為題，是因?yàn)楦赣H總是借姑爹的小漁船送我離開家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)。題目揭示了文章的主題，也承載著作者對父親的思念。【答案】C【詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。《鳥的天堂》是現(xiàn)代作家巴金于1933年創(chuàng)作的散文。作者記敘了他和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。寬闊清澈的河流，充滿生機(jī)的大榕樹，活潑可愛的小鳥，構(gòu)成了一幅高雅清幽的風(fēng)景畫，展示了一派美麗動人的南國風(fēng)光，表達(dá)了作者對大自然生命力的熱愛和贊美?！东C人海力布》主要內(nèi)容：先寫海力布平時(shí)熱心助人，然后寫他救了龍王的女兒，龍王贈給他一顆能聽懂動物語言的寶石，最后寫海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊石頭的故事。贊揚(yáng)了海力布熱心助人，舍己為人的高尚品德?！堵浠ㄉ愤@篇課文主要講述了作者家后園有半畝空地，然后一家人在空地上種花生收花生的經(jīng)過。全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動和所受到的教育。散文描述了一家人收獲花生的情景，通過談?wù)摶ㄉ暮锰帲栉镉魅?，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。題干表述不完整?！陡笎壑邸贰耙浴爸邸睘榫€索，按照時(shí)間順序，從夢中醒來開始進(jìn)行描述，以淚濕枕邊結(jié)束，回憶了父親在日常生活中和求學(xué)路上疼“我”的故事。全文圍繞“父愛”這一中心，表現(xiàn)出了父愛的偉大與深沉，抒發(fā)了兒子對父親的懷念與感謝。”19．（2020·浙江紹興·五年級期末）對下列課文內(nèi)容描述正確的一項(xiàng)是（

）A．《落花生》一課中，作者回憶了“種花生”、“收花生”、“嘗花生”和“議花生”四部分，其中“嘗花生”是重點(diǎn)，體現(xiàn)了花生的樸實(shí)無華。B．《牛郎織女》是我國的四大民間故事之一，情節(jié)生動，語言平實(shí)，深受人們喜愛。田螺姑娘，八仙過海，曼丁之獅…都是我國的傳統(tǒng)民間故事。C．《慈母情深》中，作者多次運(yùn)用場景、細(xì)節(jié)描寫，如對母親工作環(huán)境的描寫，母親數(shù)錢的細(xì)節(jié)等，不僅體現(xiàn)了母親工作的艱難，也折射出了母親的愛。D．巴金爺爺筆下的《鳥的天堂》，讓我們看到了一幅鳥兒和諧美好生活的畫卷。我們還學(xué)過他寫的《海上日出》、《繁星》和《月跡》等課文?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查的是對課文內(nèi)容的辨析和理解，注意平時(shí)對課文內(nèi)容的理解。本題中關(guān)于課文內(nèi)容描述正確的是C項(xiàng)。A項(xiàng)：《落花生》散文描述了一家人收獲花生的情景，通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會的人生理想和價(jià)值觀。所以重點(diǎn)描述的是“議花生”。B項(xiàng)：《曼丁之獅》是歐洲民間故事，《曼丁之獅》的主人公被稱作松迪亞塔。人物簡介：傳說松迪亞塔是古代曼丁國凱塔王朝繼承人。國王去世前遵照先知預(yù)言立7歲的松迪亞塔為王，但王后莎蘇瑪違背國王遺愿立自己的兒子為王，以致于松迪亞特不堪受辱，逃往國外。成年后的松迪亞塔文武雙全，在王后母子無力抵御外敵入侵的情況下，聯(lián)合十幾個(gè)國家，起兵討伐入侵之?dāng)?，最后?chuàng)建了盛極一時(shí)的馬里帝國。D項(xiàng)：《繁星》是冰心寫的，并不是巴金。20．（2022·浙江·寧波市奉化區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校五年級期末）下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《獵人海力布》是民間故事，復(fù)述時(shí)不可以變換情節(jié)順序，先講結(jié)局，設(shè)置一些懸念吸引聽眾。B．縮寫民間故事時(shí)，可以采用摘錄、刪減、改寫、概括等方法，但縮寫后的故事內(nèi)容要求完整，情節(jié)要求連貫。C．大多數(shù)民間故事都反映老百姓對美好生活的期盼，有些詩人還將民間故事寫到詩詞里。D．民間故事一般有固定的類型和重復(fù)的段落，故事語言簡潔、準(zhǔn)確、清楚、有條理?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查對民間故事的理解。A選項(xiàng)：錯(cuò)誤。講述《獵人海力布》這個(gè)民間故事，可以先講結(jié)局，海力布變成了石頭，設(shè)置一些懸念吸引聽眾，變換情節(jié)順序，從而達(dá)到更好的講述效果。故本題選A。B選項(xiàng)：正確。C選項(xiàng)：正確。D選項(xiàng)：正確。21．（2022·浙江·金華市婺城區(qū)教育局教研室五年級期末）關(guān)于怎樣提高閱讀的速度，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．帶著問題讀也可以加快閱讀的速度。B．盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。C．一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞，才能及時(shí)捕捉有用的信息。D．讀書時(shí)只要關(guān)注有趣的故事情節(jié)，其余部分可以快速跳過?！敬鸢浮緿【詳解】本題主要考查閱讀方法與策略。D錯(cuò)誤。讀書時(shí)不能只關(guān)注有趣的故事情節(jié)，跳過其余部分，這樣會影響對整本書內(nèi)容的把握。二、填空題22．（2022·浙江·寧波市奉化區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校五年級期末）根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．愛國是一個(gè)永恒的主題。愛國是陸游的“王師北定中原日，______?！钡倪z愿；愛國是龔自珍的“我勸天公重抖數(shù)，______?！睘閲?、為人民無私奉獻(xiàn)的精神：愛國是梁啟超的“______，橫有八荒。______，來日方長?！钡拿篮脡粝?。實(shí)現(xiàn)中國夢，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該從小處著眼，“一粥一飯，______；半絲半縷，______。2．關(guān)于讀書。冰心奶奶在《憶讀書》中告訴我們“______?！笨鬃痈嬖V我們“敏而好學(xué)，______。”朱熹也告誡我們學(xué)無止境，要不斷學(xué)習(xí)新的知識“問渠那得清如許，______。”你的讀書方法是______。【答案】

家祭無忘告乃翁

不拘一格降人材

縱有千古

前途似海

當(dāng)思來之不易

恒念物力維艱

讀書好，多讀書，讀好書

不恥下問

為有源頭活水來

有選擇地讀【詳解】本題考查對古詩、名句背誦積累。1．宋代陸游的《示兒》，全詩為：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。清代龔自珍的《己亥雜詩》，全詩為：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。近代梁啟超的《少年中國說》，原句為：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”摘自《朱子家訓(xùn)·全文》。解釋：對于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來之不易；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。2．冰心奶奶寫的《憶讀書》在整篇文章中，完全是對自己親身經(jīng)歷的講述，讓學(xué)生在讀的過程中跟隨冰心奶奶成長。文章結(jié)尾得出結(jié)論：“讀書好，多讀書，讀好書”?！墩撜Z·公冶長篇》記載“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也?！苯忉專郝斆粲智趯W(xué)，不以向職位比自己低、學(xué)問比自己差的人求學(xué)為恥辱，所以給他謚號叫“文”。宋代朱熹的《觀書有感·其一》，全詩為：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。我們的讀書方法有很多，隨意寫一個(gè)即可，比如有選擇地讀，有目標(biāo)地讀，讀一些有用的書。23．（2022·浙江·金華市婺城區(qū)教育局教研室五年級期末）根據(jù)課文內(nèi)容或要求填一填。（1）一粥一飯，__________。半絲半縷，____________。（2）夕陽西沉，_____________，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人__________。（3）關(guān)于讀書，古人留下許多經(jīng)典名句：陶淵明用“_____________，歲月不待人”勸誡我們要惜時(shí)；蘇軾用“舊書不厭百回讀，_________”告訴我們只有多讀才能明白其中深意；朱熹用“______________？為有源頭活水來”告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識，才能使內(nèi)心澄明。【答案】

當(dāng)思來處不易

恒念物力維艱

夜幕降臨

心曠神怡

及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)

熟讀深思子自知

問渠那得清如許【詳解】本題主要考查對詩詞名句的識記。（1）一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。意思：我們吃每一碗粥、每一碗飯時(shí),應(yīng)該想想這粥飯里有多少人的付出,多少能源的消耗,真的是來之不易；我們生活所需的每半根絲、每半縷線,都要常想其中包含幾多物質(zhì)能源和幾多人的心血,應(yīng)該好好珍惜。（2）“夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。”語段選自《四季之美》，這篇課文通過動態(tài)描寫來體現(xiàn)四季不同的美，表達(dá)出作者對四季的喜愛之情。（3）“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！背鲎蕴諟Y明《雜詩》意思：青春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人?！芭f書不厭百回讀，熟讀深思子自知。他年名宦恐不免，今日棲遲那可追?！背鲎运未K軾《送安惇秀才失解西歸》意思：經(jīng)典的書讀百遍也不會厭倦，熟讀仔細(xì)思考之后其中的深意你自然明白了。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來?！背鲎运未祆洹队^書有感》意思：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊。24．（2022·浙江·金華市婺城區(qū)教育局教研室五年級期末）從右圖九宮格中找出一句詩，完成相關(guān)練習(xí)。（1）這句詩是“_____________”。它出自________（詩人）寫的《__________》，取材于我國民間故事《_________________》。（2）回憶你讀過的其他民間故事，填寫讀書卡。故事題目：《______________》

主人公：_____________印象最深的故事情節(jié)：____________【答案】

穿盡紅絲幾萬條

林杰

乞巧

牛郎織女

孟姜女哭長城

孟姜女

孟姜女得知丈夫死亡的噩耗后，在長城下痛苦三天三夜，長城倒塌，孟姜女最終找到丈夫的尸骨。【詳解】本題主要考查對古詩的識記以及民間故事的掌握。（1）“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條?！背鲎蕴拼纸堋镀蚯伞芬馑迹浩呦ν砩希趟{(lán)的天空，就好像看見隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會。家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對月穿針），穿過的紅線都有幾萬條了。出自民間故事《牛郎織女》。（2）故事題目《梁山伯與祝英臺》主人公：梁山伯和祝英臺印象最深的故事情節(jié)：英臺女扮男裝的求學(xué)生涯，在求學(xué)時(shí)認(rèn)識了一生最愛梁山伯，后來在祝父的拆散下，梁山伯相思而亡，英臺為追隨山伯也尋死和山伯化成蝴蝶雙宿雙飛。25．（2022·浙江臺州·五年級期末）按課文內(nèi)容或要求填空。（1）夕陽斜照西山時(shí)，動人的是_____________________急急匆匆地朝窠里飛去。_____________________的大雁，在高空中_____________________，更是叫人感動。（2）毛澤東主席用“多少事，_____________________；_____________________，光陰迫。一萬年太久，_____________________”告訴我們時(shí)光易逝，要珍惜時(shí)間，分秒必爭；朱用純用“一粥一飯，_____________________；半絲半縷，_____________________”來提醒人們要節(jié)約糧食，珍惜勞動果實(shí)。（3）詩，是中國古代文化中的瑰寶。詩中有畫，王維在《山居秋暝》中這樣描繪林中美景“_____________________，_____________________”；詩中蘊(yùn)藏哲思，虞世南在《蟬》中這樣表達(dá)志向“_____________________，_____________________”；詩中流淌情感，龔自珍在《己亥雜詩》中這樣深情呼喚“_____________________，_____________________”。【答案】

點(diǎn)點(diǎn)歸鴉

成群結(jié)隊(duì)

比翼而飛

從來急

天地轉(zhuǎn)

只爭朝夕

當(dāng)思來處不易

恒念物力維艱

明月松間照

清泉石上流

居高聲自遠(yuǎn)

非是藉秋風(fēng)

我勸天公重抖擻

不拘一格降人材【詳解】（1）本題考查現(xiàn)代文默寫。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。出自課文《四季之美》（2）本題考查名人名言。多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。意思：多少人世間的事都是急忙忙地匆匆而過，天地不斷旋轉(zhuǎn)，光陰緊迫。要等一萬年后才等來勝利，實(shí)在是太久。一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。意思：一點(diǎn)點(diǎn)衣食都來之不易，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常想到物力的艱難而加以珍惜。（3）本題考查詩詞歌賦默寫和詩詞名句理解。唐代王維的《山居秋暝》空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。頷聯(lián)天色已暝，卻有皓月當(dāng)空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美??！王維的《濟(jì)上四賢詠》曾經(jīng)贊嘆兩位賢士的高尚情操，謂其"息陰無惡木，飲水必清源”。詩人自己也是這種心志高潔的人。這月下青松和石上清泉，不正是他所追求的理想境界嗎？這兩句寫景如畫，隨意灑脫，毫不著力。唐初虞世南的《蟬》垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”，這是全篇比興寄托的點(diǎn)睛之筆。它是在上兩句的基礎(chǔ)上引發(fā)出來的詩的議論。蟬聲遠(yuǎn)傳，一般人往往以為是藉助于秋風(fēng)的傳送，詩人卻別有會心，強(qiáng)調(diào)這是由于“居高”而自能致遠(yuǎn)。兩句中的“自”字、“非”字，一正一反，相互呼應(yīng)，表達(dá)出對人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信，表現(xiàn)出一種雍容不迫的風(fēng)度氣韻。清代龔自珍的《己亥雜詩》九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人材?！边\(yùn)用移花接木的手法，表現(xiàn)了詩人渴望砸爛黑暗統(tǒng)治，出現(xiàn)一個(gè)嶄新世界的愿望。26．（2022·浙江嘉興·五年級期末）根據(jù)提示填空。（1）夏天最美是夜晚。明亮的月夜_________美，______的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲_________。即使是__________的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，__________的微光在________，這情景著實(shí)迷人。（選自《四季之美》）這段話，作者抓住螢火蟲飛舞時(shí)的情景，采用__________描寫，突出了夏天夜晚的美。（2）情感，是詩歌的靈魂。陸游在《示兒》中用“______________，_____________”抒發(fā)未見祖國統(tǒng)一的悲憤；龔自珍在《己亥雜詩》用“__________，____________”表達(dá)對杰出人物的渴望；張繼在《楓橋夜泊》中用“___________，___________”傾訴遠(yuǎn)離故土的愁緒。（3）“節(jié)儉”，是一種美德。司馬光用“___________，__________”勉勵(lì)自己要保持儉樸；朱用純以“一粥一飯，___________；半絲半縷，______________”勸誡世人要勤儉節(jié)約?！敬鸢浮?/p>

固然

漆黑漆黑

翩翩飛舞

蒙蒙細(xì)雨

閃著朦朧

飛行

動態(tài)

死去元知萬事空

但悲不見九州同

我勸天公重抖擻

不拘一格降人材

月落烏啼霜滿天

江楓漁火對愁眠

由儉處奢易

由奢入儉難

當(dāng)思來處不易

恒念物力維艱【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的識記。（1）四季之美是一篇景中有情，情中有景的散文。文章采用時(shí)間順序，分別介紹了春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)中最有特點(diǎn)的美。由原文“夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。即使蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一二只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人?！笨芍?，根據(jù)原文完成填空。（2）宋代陸游的《示兒》，全詩為：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。譯文：原本知道死去之后就什么也沒有了，只是感到悲傷，沒能見到國家統(tǒng)一。當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天時(shí)，你們舉行家祭時(shí)不要忘了告訴我！清代龔自珍的《己亥雜詩》，全詩為：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。譯文：只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。唐代張繼的《楓橋夜泊》，全詩為：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。譯文：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，江邊楓樹與船上漁火，難抵我獨(dú)自傍愁而眠。姑蘇城外那寒山古寺，半夜里敲響的鐘聲傳到了我乘坐的客船。（3）“由儉處奢易，由奢入儉難”出自司馬光《訓(xùn)儉示康》，意思是從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”出自明末清初朱柏廬的《治家格言》，意思是一點(diǎn)點(diǎn)衣食都來之不易，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常想到物力的艱難而加以珍惜。27．（2022·浙江溫州·五年級期末）如此河山，牽引著文人志士的心緒，請完成詩集卡。留戀山水田園情寄夜半江畔珍惜山河無恙郭沫若沈醉于白鷺的詩意，他低吟著：“________，黛之一忽則嫌黑?！蓖蹙S欣喜于田園風(fēng)光，瞧“竹喧歸浣女，_________?！甭焖珵貘f哀鳴，船上燈光閃爍，張繼思緒滿懷，寫下千古絕唱：“_________，___________。”陸游至死心系祖國山河，臨終不記叮囑孩子：“王師北定中原日，_________?！薄敬鸢浮?/p>

素之一忽則嫌白

蓮動下漁舟

月落烏啼霜滿天

江楓漁火對愁眠

家祭無忘告乃翁【詳解】本題主要考查詩詞背默及理解。一定要認(rèn)真背誦古詩詞，理解意思，并能正確默寫。【留戀山水田園】中，郭沫若所吟詠的“素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑”出自宋玉的《登徒子好色賦》，意思是：如果再白一點(diǎn)就太白了，再黑一點(diǎn)就太黑了。形容人或者是什么物品的顏色白得恰到好處；王維欣喜于田園風(fēng)光“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”，出自唐王維作品《山居秋暝》。全詩為：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。全詩意思是：空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留?！厩榧囊拱虢稀恐?，我們能看到關(guān)鍵詞“漫天霜色”“烏鴉”“船上燈光”“張繼”能推斷此作品為唐張繼《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。全詩為：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。全詩意思是：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。【珍惜山河無恙】中，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自宋陸游作品《示兒》。全詩是：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。全詩意思是：我本來知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無關(guān)了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。因此，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來之時(shí)，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！28．（2022·浙江衢州·五年級期末）根據(jù)課文內(nèi)容填空，并在“（）”內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（1）秋天最美是黃昏。夕陽西沉，_______，那風(fēng)聲()蟲鳴()聽起來也愈發(fā)叫人_______。（2）從古至今，每個(gè)中華兒女都深愛腳下這片土地；林升憂國憂民，“_______，西湖歌舞幾時(shí)休”滿含他的悲憤；龔自珍希望國家改革，能涌現(xiàn)大批的杰出人才“我勸天公重抖擻，_______”正值青春年少的我們，要多讀書，如孔子一般“_______，_______，誨人不倦，”要不忘毛主席教導(dǎo)“多少事，從來急；_______，_______。一萬年太久，_______”，要時(shí)刻牢記“今日之責(zé)任，_______，_______”，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而努力不息?！敬鸢浮?/p>

夜幕降臨

、

，

心曠神怡

山外青山樓外樓

不拘一格降人材

默而識之

學(xué)而不厭

天地轉(zhuǎn)

光陰迫

只爭朝夕

不在他人

而全在我少年【詳解】考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空、標(biāo)點(diǎn)符號、名言警句、詩歌默寫。（1）表示并列的詞語之間用頓號，即“風(fēng)聲”和“蟲鳴”之間叫頓號。一句話沒有表述完，用逗號。“秋天最美是黃昏。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。”語段選自課文《四季之美》。課文按一年四季的順序描寫了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黃昏和冬天的早晨等不同時(shí)間的景致。本段主要寫了秋天和冬天景物的動態(tài)變化，營造了美的氛圍。（2）“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！背鲎粤稚额}臨安邸》意思：青山無盡樓閣連綿望不見頭，西湖上的歌舞幾時(shí)才能停休？暖洋洋的香風(fēng)吹得貴人如醉，簡直是把杭州當(dāng)成了那汴州?！熬胖萆鷼馐扬L(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！背鲎札徸哉洹都汉ルs詩》意思：只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機(jī)，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才?！澳R之，學(xué)而不厭，誨人不倦”意思是默默地記住所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)不覺得滿足，教人不知道疲倦。出自《論語·述而》。“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕”多少人世間的事都是急忙忙地匆匆而過,天地不斷旋轉(zhuǎn),光陰逼迫,一萬年太久了,我們只要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。選自毛澤東的《滿江紅》。“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”出自清代梁啟超的《少年中國說》。作者站在資產(chǎn)階級改良派的立場上，在文中將封建古老的中國與他心目中的少年中國作了鮮明的對比，極力贊揚(yáng)少年勇于改革的精神，鼓勵(lì)人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國的重任，表達(dá)了作者要求祖國繁榮富強(qiáng)的愿望和積極進(jìn)取的精神。29．（2022·浙江杭州·五年級期末）根據(jù)提供的語境填空或選擇。（1）愛國是黃自珍“我勸天公重抖擻，____________”的一句諫言，是林升“山外青山樓外樓，____________。”的一聲質(zhì)疑，是梁啟超“美哉，我少年中國，____________！壯哉，我中國少年，____________！”一番期盼。（2）“即景”是王維眼中“____________，____________”的明月清泉，是清少納言筆下“______的大雁，在高空中______，更是叫人感動”的夕陽歸雁。（3）唐朝詩人張志和與哥哥張松齡的漁歌對很出名，張松齡寫的那句“太湖水，洞庭山，狂蜂浪起且須歸”對的是張志和的“________________________”（4）有的同學(xué)總覺得自己年紀(jì)還小，有的是時(shí)間，所以做什么事都是拖拖拉拉的。你會選擇()來勸告他。A．改過不齊，從善如流。

B．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知C．莫等閑，白了少年頭，空悲切。

D．問渠那得清如許？為有源頭活水來。【答案】

不拘一格降人材

西湖歌舞幾時(shí)休

與天不老

與國無疆

明月松間照

清泉石上流

成群結(jié)隊(duì)

比翼而飛

青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸

C【詳解】本題考查詩歌默寫、根據(jù)課文內(nèi)容填空、勸告。詩歌默寫、根據(jù)課文內(nèi)容填空要通過平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累、識記、理解來完成。勸告首先要注意說話的語氣，不能指責(zé)別人，需要通過講道理，并且站在別人的角度來講道理，比較容易讓人接受。既然是勸告，被勸告者必然是有著一些錯(cuò)誤的行為，我們需要從對方的角度考慮這么做對自己以及別人帶來的危害。（1）“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！背鲎郧宕徸哉涞摹都汉ルs詩》。意思是我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。運(yùn)用移花接木的手法，表現(xiàn)了詩人渴望砸爛黑暗統(tǒng)治，出現(xiàn)一個(gè)嶄新世界的愿望?！吧酵馇嗌綐峭鈽牵骱栉鑾讜r(shí)休？”出自宋代林升的《題臨安邸》。意思是西湖四周青山綿延樓閣望不見頭，湖面游船上的歌舞幾時(shí)才能停休？此詩第一句點(diǎn)出臨安城青山重重疊疊、樓臺鱗次櫛比的特征，第二句用反問語氣點(diǎn)出西湖邊輕歌曼舞無休無止。后兩句以諷刺的語言寫出當(dāng)政者縱情聲色，并通過“杭州”與“汴州”的對照，不露聲色地揭露了“游人們”的腐朽本質(zhì)，也由此表現(xiàn)出作者對當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激以及對國家命運(yùn)的擔(dān)憂。出自近現(xiàn)代梁啟超的《少年中國說》。課文原句：美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆?。?）“明月松間照，清泉石上流。”出自唐代王維的《山居秋暝》。意思是明月映照著幽靜的松林間，清澈泉水在山石上淙淙淌流。這兩句寫景如畫，隨意灑脫，毫不著力。《四季之美》。課文原句：成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。（3）“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”出自唐代張志和的《漁歌子·西塞山前白鷺飛》。意思是漁翁頭戴青色斗笠，身披綠色蓑衣，冒著斜風(fēng)細(xì)雨，悠然自得地垂釣，連下了雨都不回家。與張松齡寫的那句“太湖水，洞庭山，狂蜂浪起且須歸”是漁歌對。（4）A.“改過不吝，從善如流”意思是如果一個(gè)人改正錯(cuò)誤的時(shí)候，一點(diǎn)都不吝惜的話，那么在聽從別人善言的時(shí)候，就會像流水流淌一樣自然。勸告我們改正錯(cuò)誤態(tài)度堅(jiān)決、不猶豫。與題目要?jiǎng)窀娴囊馑疾幌喾?。B.“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”意思是已經(jīng)讀過的書還要不厭其煩地經(jīng)常閱讀，只有反復(fù)誦讀深入思考，你才能真正領(lǐng)悟其中的道理。勸告我們勤讀書并且要深度思考。與題目要?jiǎng)窀娴囊馑疾幌喾?。C.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”意思是年輕人要珍惜生命和時(shí)間，要善于利用每一分鐘時(shí)間不斷完善自己，鍛煉自己，取得成功，而不要等到年老體弱時(shí)，才懊悔自己年輕時(shí)的少不更事，虛度光陰．到那時(shí)再感到悲觀失望，已經(jīng)是悔之晚矣！勸告我們要珍惜時(shí)間，做事不要拖拉。與題目要?jiǎng)窀娴囊馑枷喾?。D.“問渠那得清如許？為有源頭活水來”意思是要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受：池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，勸告我們要常讀新書、豐富自己閱歷。與題目要?jiǎng)窀娴囊馑疾幌喾?0．（2021·浙江·瑞安市崇文學(xué)校五年級期末）根據(jù)原文內(nèi)容或積累填空。（1）賞美文，常積累。秋天最美是黃昏。夕陽______時(shí)，動人的是______，急急匆匆地朝窠里飛去。______的大雁，在高空中____________，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人______。（2）詩言志，詩傳情?！妒緝骸分械摹巴鯉煴倍ㄖ性?，____________”，寄托著詩人陸游收復(fù)失地、國家統(tǒng)一的期盼?！稐鳂蛞共础分械摹霸侣錇跆渌獫M天，____________”，表達(dá)了詩人張繼孤寂憂愁的心情?！额}臨安邸》中的“____________，____________”，詩人林升對統(tǒng)治者的悲憤之情躍然紙上。（3）古人語，蘊(yùn)哲理?！墩撜Z》告訴我們：“敏而好學(xué)，____________”；《尚書》中“____________，克儉于家”道出了勤儉的重要；葛洪的一句“____________，不棄功于寸陰”告訴我們不可終日無所用心，輕視時(shí)光；偉人毛澤東更是用一句“一萬年太久，____________”，提醒我們做事要抓緊時(shí)間?！敬鸢浮?/p>

斜照西山

點(diǎn)點(diǎn)歸鴉

成群結(jié)隊(duì)

比翼而飛

心曠神怡

家祭無忘告乃翁

江楓漁火對愁眠

山外青山樓外樓

西湖歌舞幾時(shí)休

不恥下問

克勤于邦

不飽食以終日

只爭朝夕【詳解】本題考查詩詞文的積累與運(yùn)用。（1）出自課文《四季之美》，課文語段為：秋天最美是黃昏，夕陽斜照西山時(shí)，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。（2）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！背鲎运未懹蔚摹妒緝骸罚馑际钱?dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天時(shí)，你們舉行家祭時(shí)不要忘了告訴我！“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！背鲎蕴拼鷱埨^的《楓橋夜泊》，意思是月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠?！吧酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時(shí)休？”出自宋代林升的《題臨安邸》，意思是西湖四周青山綿延樓閣望不見頭，湖面游船上的歌舞幾時(shí)才能停休？（3）“敏而好學(xué)，不恥下問”是指天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識比自己差的人請教為恥?！翱饲谟诎?。克儉于家”意思是能夠辛勤地為國家效力，能夠節(jié)儉持家?！安伙柺骋越K日，不棄功于寸陰”意思是別一天到晚吃飽了沒事做，不要浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間偷懶不用功，飽食傷身，不堅(jiān)持做一件事，就會一事無成?！耙蝗f年太久，只爭朝夕”出自毛澤東的《滿江紅·和郭沫若同志》，意思是要等一萬年后才等來勝利，實(shí)在是太久，我們要抓緊時(shí)間，力求主動，只爭朝夕。31．（2021·浙江·麗水市蓮都區(qū)教研室五年級期末）按課文內(nèi)容填空。（1）秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí)，動人的是________急急匆匆地朝窠里飛去。________的大雁，在高空中________，更是叫人________。（2）紅日初升，________。河出伏流，_________。________騰淵，鱗爪_________?！敬鸢浮?/p>

點(diǎn)點(diǎn)歸鴉

成群結(jié)隊(duì)

比翼而飛

感動

其道大光

一瀉汪洋

潛龍

飛揚(yáng)【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的識記。（1）根據(jù)課文《四季之美》中的原文“秋天最美是黃昏，夕陽照西山時(shí)，感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，成群結(jié)隊(duì)的大雁，在空中比翼而飛，更是叫人感動，夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神怡”進(jìn)行作答。（2）根據(jù)梁啟超的《少年中國說》一課中的原文“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)”進(jìn)行作答。32．（2021·浙江·麗水市蓮都區(qū)教研室五年級期末）在下列句子中填入恰當(dāng)?shù)脑娋浠蛎跃?。?）晉代葛洪曾用“_________，___________。”告誡我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要整天只知道吃得飽飽的，什么事也不考慮。（2）《觀書有感》中用“________________？_______________?！备嬖V我們只有不斷的汲取新知識，才能有日新月異的進(jìn)步?！敬鸢浮?/p>

不飽食以終日

不棄功于寸陰

問渠那得清如許

為有源頭活水來【詳解】本題考查對詩句和名言警句的識記和理解。（1）“不飽食以終日，不棄功于寸陰”這句話出自葛洪《抱樸子·外篇》，意思是不要整天吃飽喝足不做事，不要因?yàn)閼卸瓒速M(fèi)時(shí)間。告誡人們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（2）“問渠那得清如許？為有源頭活水來”的意思是要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。告訴我們要不斷的補(bǔ)充新知識，不斷的學(xué)習(xí)才能達(dá)到一種新的境界。33．（2021·浙江嘉興·五年級期末）按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。1．一花一鳥總關(guān)情，四時(shí)萬物皆成趣。瞧，白鷺“那_______的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那_______的長喙，那_______的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，_______則嫌白，黛之一忽則嫌黑”。看，“春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著_______的天空，染上微微的_______，飄著_______的彩云”。這兩句通過對白鷺和天空_______的描寫，展現(xiàn)了物與景的獨(dú)特之美。2．中國古代文人常以詩文表達(dá)自己的志向和情感：虞世南以“______________，______________”表達(dá)了自己的高潔志向；龔自珍以“______________，______________”兩句詩表達(dá)了對當(dāng)朝政府能廣納賢才，推進(jìn)社會變革的熱切期盼；梁啟超以“美哉，我少年中國，_______！壯哉，我中國少年，_______！”表達(dá)了對少年中國與天齊壽的祝福，以及對中國少年與國家共命運(yùn)的呼喚。3．這一個(gè)學(xué)期，除了語文書上的民間故事外，你一定還讀了很多民間故事吧！如果讓你推薦其中的一個(gè)故事，你最想推薦的是《______________》，推薦的理由是________________________?！敬鸢浮?/p>

雪白

鐵色

青色

素之一忽

魚肚色

紅暈

紅紫紅紫

顏色

居高聲自遠(yuǎn)

非是藉秋風(fēng)

我勸天公重抖擻

不拘一格降人材

與天不老

與國無疆

八仙過海

故事生動神奇，富有想象力。八仙利用自己的特長過海，告訴我們要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，去達(dá)成目標(biāo)。【詳解】本題考查課文理解與填空，學(xué)生注意平時(shí)要多積累。1．語段出自課文《白鷺》，這是篇文質(zhì)兼美的散文，生動地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味，給人以美的享受，表達(dá)了作者對白鷺的喜愛。贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著內(nèi)在美，表達(dá)了作者對白鷺的喜愛。隱晦地借孤獨(dú)而優(yōu)美的白鷺來表達(dá)自己的政治追求?！?．“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！背鲎蕴瞥跤菔滥系摹断s》，意思是蟬正是因?yàn)樵诟咛幇l(fā)聲它的聲音才能傳得遠(yuǎn)，并非是憑借秋風(fēng)的力量?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人材?！背鲎郧宕徸哉涞摹都汉ルs詩》，意思是我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才?！懊?，哉，我少年中國，與天不老，壯哉，我中國少年，與國無疆！”出自梁啟超《少年中國說》，意思是我們年輕的中國是如此的美麗，與天一樣長青不老。我們年輕的中國是如此的壯闊，與大地一樣沒有疆界。3．八仙過海：八仙過海是一個(gè)中國民間故事，講了漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、呂洞賓、何仙姑、藍(lán)采和和曹國舅八位神仙各顯神通渡海的故事。民間故事還有：后羿射日、嫦娥奔月、女媧補(bǔ)天、吳剛伐桂等。選擇自己熟悉的去寫，理由可結(jié)合故事的情節(jié)，可從自己從這些故事中得到的啟發(fā)、收獲去寫。答案不唯一，言之有理即可。34．（2021·浙江杭州·五年級期末）根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空1．白鷺不會________，但它本身就是一首________。它還是一首________________。（《白鷺》）2．莎士比亞把書比作________，也有人把書稱為________________。古人對讀書有很多見解，比如圣人孔子認(rèn)為：默而識之，________，誨人不倦。3．俗話說“歲月不待人”。因此，我們要牢記岳飛的名言：“莫等閑，________，空悲切?！币惨涀∶珴蓶|說過的：“一萬年太久，________?！?．“原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了?！边@一句主要寫月亮________的過程。（《月跡》）5．《“精彩極了”和“糟糕透了”》中有一個(gè)細(xì)節(jié)：“我”等父親回來前，認(rèn)真眷寫詩歌并做了美化，這體現(xiàn)了“我”________的心情?！敬鸢浮?/p>

唱歌

很優(yōu)美的歌

韻在骨子里的散文詩

全世界的營養(yǎng)品

人類文明的“長生果”

學(xué)而不厭

白了少年頭

只爭朝夕

升起來

期待得到父親贊美【詳解】1．本題考查了課文的背誦。根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。選自課文《白鷺》。原句：或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。2．本題考查名人名言、課外的收集及積累。莎士比亞說，書是全世界的營養(yǎng)品。把書比作“全世界的營養(yǎng)品”。根據(jù)積累，寫出把書比作的事物即可。如高爾基說書是人類進(jìn)步的階梯，把書比作“人類進(jìn)步的階梯”。“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦”出自孔子。意思是將知識默記在心，勤奮學(xué)習(xí)沒有滿足的時(shí)候，教導(dǎo)別人也不感到疲倦。3．本題考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳?！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”出自宋代岳飛的《滿江紅·寫懷》。意思是不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切?！耙蝗f年太久，只爭朝夕?！背鲎越F(xiàn)代毛澤東的《滿江紅·和郭沫若同志》。意思是要等一萬年后才等來勝利，實(shí)在是太久，我們要抓緊時(shí)間，力求主動，只爭朝夕。4．本題考查句子的理解。本句出自賈平凹的《月跡》。由“先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了”可知，這句話主要描寫了月亮升起來的過程。5．本題考查對課文的理解?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》講述了作者在寫了第一首詩和后續(xù)的詩、小說、戲劇和電影劇本后，母親評價(jià)是“精彩極了”，而父親則說“糟糕透了”，最后作者終于明白，不管是母親還是父親的評價(jià)都是對自己深深的愛的故事。文中“我”非常敬仰“我”的父親，“我”等父親回來前，認(rèn)真眷寫詩歌并做了美化，這體現(xiàn)了“我”期待得到父親贊美的心情。35．（2021·浙江杭州·五年級期末）根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．不飽食以終日，_________。2．我勸天公重抖擻，__________。3．__________？為有源頭活水來。4．風(fēng)一更，雪一更，__________，故園無此聲?！敬鸢浮?/p>

不棄功于寸陰

不拘一格降人才

問渠那得清如許

聒碎鄉(xiāng)心夢不成【詳解】1.本題考查名言名句識記。不飽食以終日，不棄功于寸陰。這是晉代科學(xué)家葛洪在治學(xué)上的一句名言。意思是：不要整日就只是吃飽喝足（卻不去多思考多探索），不要因?yàn)閼卸枭倩ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間造成功虧一簣。2.本題考查詩詞識記?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才?！背鲎浴都汉ルs詩》，作者為清朝的龔自珍。意思是我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才。3.本題考查詩詞識記?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！背鲎杂谒未枷爰?、教育家朱熹的詩作《觀書有感二首》，意思是：池塘里的水這樣清澈呢因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。4.本題考查詩詞識記?！憋L(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。”出自清代納蘭性德的《長相思·山一程》。36．（2021·浙江杭州·五年級期末）根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。__________，__________。2．天戴其蒼，_______。縱有千古，橫有八荒。_______，來日方長。3．圓明園中，有_______的殿堂，也有_______的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著_______的山鄉(xiāng)村野?！敬鸢浮?/p>

非澹泊無以明志

非寧靜無以致遠(yuǎn)

地履其黃

前途似海

金碧輝煌

玲瓏剔透

田園風(fēng)光【詳解】1.本題考查文言文默寫?！胺蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?！币馑际?君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。出自兩漢諸葛亮的《誡子書》。2.本題考查文言文默寫?！疤齑髌渖n，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長?！背鲎袁F(xiàn)代詩人梁啟超的古詩《少年中國說》。3.考查現(xiàn)代文課文默寫。出自課文《圓明園的毀滅》，原文為：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。37．（2021·浙江杭州·五年級期末）課內(nèi)閱讀積累與運(yùn)用。（1）明月松間照，________________。月落烏啼霜滿天，________________。（2）西塞山前白鷺飛，________________。半畝方塘一鑒開，________________。（3）默而知之，________________，誨人不倦。讀書有三到，謂________、________、________。（4）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了民間故事《牛郎織女》，你還聽過的民間故事有田螺姑娘、________、________、________（5）讀了清少納言的《四季之美》，我們感受到春天的美在________，夏天的美在________，秋天的美在________，冬天的美在________?！敬鸢浮?/p>

清泉石上流

江楓漁火對愁眠

桃花流水鱖魚肥

天光云影共徘徊

學(xué)而不厭

心到

眼到

口到

《老鼠嫁女》

《百鳥朝鳳》

《日月潭的傳說》

黎明

夜晚

黃昏

早晨【詳解】（1）本題主要考查對古詩的識記與默寫能力。“明月松間照，清泉石上流”出自唐代王維的《山居秋暝》。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”出自唐代張繼的《楓橋夜泊》。（2）本題主要考查對古詩的識記與默寫能力。“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”出自唐代張志和的《漁歌子·西塞山前白鷺飛》“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”出自南宋朱熹的《觀書有感二首·其一》。（3）本題主要考查對文言文的識記與默寫能力?！澳R之，學(xué)而不厭，誨人不倦。”出自《論語》。“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！背鲎阅纤巍ぶ祆涞摹队?xùn)學(xué)齋規(guī)》。（4）本題主要考查對民間故事的識記與積累能力。民間故事還有《長發(fā)妹》《人參娃娃》《小鯉魚跳龍門》《三個(gè)和尚》等等。（5）本題主要考查對課文的識記與默寫能力?？梢远ㄎ坏轿恼碌拿恳蛔匀欢蔚牡谝痪洌按禾熳蠲朗抢杳??！薄跋奶熳蠲朗且雇??！薄扒锾熳蠲朗屈S昏?！薄岸熳蠲朗窃绯?。”38．（2021·浙江杭州·五年級期末）根據(jù)課外閱讀積累填空。（1）寫出下面對聯(lián)的下聯(lián)。室雅何須大，________。好書悟后三更月，________。（2）韓信點(diǎn)兵，________。不鳴則已，________。（3）種豆南山下，________。無意苦爭春，________。（4）我國古代有名的詩人都會有雅號，如“詩仙”指李白，“詩圣”是________，“詩鬼”是________?！敬鸢浮?/p>

花香不在多

良友來時(shí)四座春

多多益善

一鳴驚人

草盛豆苗稀

一任群芳妒

杜甫

李賀【詳解】此題考查的是名句積累。（1）原文：室雅何須大，花香不在多。海為龍世界，云是鶴家鄉(xiāng)。出處：清代鄭板橋。翻譯：優(yōu)雅的居室哪里需要很大，花的香味哪里需要很多。大海是龍的世界，云端是仙鶴的家鄉(xiāng)。

好書悟后三更月，良友來時(shí)四座春。意思是說一本好書，有些人用眼看看的是熱鬧，而有些人用心看，悟的是其哲理，這時(shí)就如同三更的明月，照亮了漆黑的夜晚，那良友來時(shí)，帶給我們的一定是春天般的溫暖。（2）考查的是歇后語?！绊n信點(diǎn)兵，多多益善”意思：益，更加。這則成語故事的意思是指韓信統(tǒng)率兵馬，越多越好。也可用作“韓信將兵”或“多多益善”。古代是用來對韓信統(tǒng)帥兵馬才干的贊譽(yù)。現(xiàn)代多用來形容數(shù)量越多越好。不鳴則已，一鳴驚人的意思是：比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。”不鳴則已，一鳴驚人“，成語，為褒義詞，出自西漢·司馬遷《史記·滑稽列傳》。（3）名句“種豆南山下，草盛豆苗稀?！背鲎阅铣卧娙颂諟Y明的《歸園田居》作者：陶淵明年代：南北朝種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。《卜算子·詠梅》[宋]陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。（4）考查的是文學(xué)知識。我國古代有名的詩人都有雅號，如：“詩仙”李白，“詩佛”王維，“詩圣”杜甫，“詩鬼”李賀。39．（2021·浙江金華·五年級期末）根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《山居秋暝》這首詩中“動中有靜，靜中有動”的詩句是：______________________。2．敏而好學(xué)，_______________。3．小明喜歡玩游戲，認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)小，多玩玩，長大后再學(xué)課本知識。你會用岳飛的“_______________________________”來勸告他珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)。4．《將相和》寫了_________、_________、_________三個(gè)小故事，讓我們看到了_______________________________的藺相如，以及____________的廉頗?！敬鸢浮?/p>

明月松間照，清泉石上流

不恥下問

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

完璧歸趙

澠池會面

負(fù)荊請罪

勇敢機(jī)智、顧全大局、不畏強(qiáng)暴

勇于改過【詳解】1．本題考查古詩識記理解?！渡骄忧镪浴纷髡呤翘拼蹙S，全文“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！弊g文“空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留?！彼云渲小皠又杏徐o，靜中有動”的詩句是：明月松間照，清泉石上流。2．本題考查名言識記?！懊舳脤W(xué)，不恥下問的意思是指天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識比自己差的人請教為恥。出自《論語·公冶長》。3．本題考查名言識記積累。“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！币馑际悄摱饶耆A白了少年頭，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。出自：南宋·岳飛《滿江紅·怒發(fā)沖冠》。4．本題考查課文內(nèi)容的識記理解。西漢司馬遷的《將相和》主要講的是“完璧歸趙”“澠池之會”和“負(fù)荊請罪”3個(gè)小故事。三個(gè)故事分別講述了：（1）戰(zhàn)國時(shí)趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙，被封了上大夫。（2）藺相如陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會，使趙王免受秦王侮辱。趙王為表彰藺相如的功勞，封藺相如為上卿。（3）老將廉頗認(rèn)為自己戰(zhàn)無不勝，攻無不克，藺相如只不過是一介文弱書生，只有口舌之功卻比他官大，對此心中很是不服。屢次挑釁，藺相如以國家重，始終忍讓。后來廉頗得知藺相如此舉完全是以國家大事為重，向藺相如負(fù)荊請罪。之后兩人合好開始盡心盡力的輔佐趙王治理國家。40．（2021·浙江·諸暨榮懷小學(xué)五年級期末）按課文內(nèi)容或句子意思填空。（1）詩中蘊(yùn)含著詩人對生活的真切感悟，朱熹用一句:“___________，____________”告訴我們：人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，才能更加聰慧。陶