《快樂讀書吧》教學(xué)設(shè)計與指導(dǎo)課件（第三課時）_第1頁
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文檔簡介

讀后：交流分享，拓展提升1.通過多種方式，小組匯報閱讀成果，交流閱讀感受。2.能與同學(xué)分享印象深刻的情節(jié)，感受鮮明的人物形象，能聯(lián)系自己的生活。3.感受名著的魅力，激發(fā)學(xué)生拓展閱讀的興趣。教學(xué)目標(biāo)多種形式匯報交流閱讀的體驗。匯報交流圖表。可以針對人物、情節(jié)、環(huán)境變化等繪制圖表，展現(xiàn)故事的整體脈絡(luò)。匯報交流表演。可選擇精彩片段，以小組為單位進(jìn)行分工合作，由小組成員扮演不同角色，利用表演的形式將故事內(nèi)容呈現(xiàn)出來。匯報交流分享讀后感。小組成員可以從不同角度寫讀后感，并在課上進(jìn)行交流。匯報交流講故事。以小組為單位合作講故事，各小組可選擇名著中精彩情節(jié)進(jìn)行。匯報交流其他：各小組還可依據(jù)組員的特點進(jìn)行自主選擇，采用繪畫、辯論、朗讀等形式進(jìn)行匯報。匯報交流在這幾部名著中，主人公鮮活的形象給我們留下了深刻的印象，通過閱讀原著，你對這些主人公又有了哪些新的認(rèn)識呢？請你結(jié)合故事情節(jié)及人物表現(xiàn)將人物的性格填入圖中。匯報交流小說中的人物是故事的靈魂，在閱讀中要細(xì)細(xì)品味，以感知其鮮明的個性特點。匯報交流在世界名著的花園中，有太多絢麗多彩的花朵等著你去欣賞。希望同學(xué)們能夠耐下心來靜心閱讀、細(xì)細(xì)品味，感受到名著經(jīng)久不衰的獨特魅力。拓展閱讀通過今天的交流分享，相信你對手中的名著又有了更深入的理解。現(xiàn)在就請你在書簽上寫上一兩句推薦語，將自己內(nèi)心的感受或這本書最吸引你的地方寫出來。拓展閱讀以小組為單位進(jìn)行讀書分享拓展閱讀互換好書：在班級中互換書簽與圖書。拓展閱讀希望同學(xué)們能夠時常漫步在世界名著

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