黑龍江佳木斯市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.覓mì

【部首】爫

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】會(huì)意字。從爪，爪像人的手；從見(jiàn)（見(jiàn)），見(jiàn)像人張大了眼睛；合起來(lái)表示張大眼睛動(dòng)手尋找。覓簡(jiǎn)化為覓。本義是用手和眼去尋找。

【常用詞組】覓食尋覓覓取

【課文原句】從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求填寫(xiě)詩(shī)句或名言。

（1）愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游臨終前還不忘叮囑兒子：“王師北定中原日，__________________。”

（2）《山居秋瞑》這首詩(shī)呼應(yīng)詩(shī)題，表明時(shí)間是秋天的詩(shī)句是“__________________，__________________。”

（3）小敏遇到不愛(ài)吃的飯菜，總是吃幾口就扔；衣服穿了幾次，就總吵著要買(mǎi)新的。對(duì)于她的做法，爸爸嚴(yán)厲地告誠(chéng)她：“一粥一飯，__________________；半絲半縷，__________________?！?/p>

（4）寫(xiě)一句你喜歡的名言贈(zèng)給同學(xué)，激勵(lì)他（她）珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

____________________________________________________2）.拼一拼，填一填。

例：b—ǐ→（bǐ）

g—ùn→(

)l—ǘ→(

)

x—üē→(

)x—i—ōng→(

)

例：nà—（n）→（à）

qiè→(

)—(

)yú→(

)—(

)

jué→(

)—(

)bīng→(

)—(

)

xuàn→(

)—(

)—(

)3）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）綠水青山是金山銀山，bīngtiānxuědì_________也是金山銀山。

（2）農(nóng)村節(jié)水guàngài_______，潤(rùn)了良田，美了心田。

（3）中國(guó)空間站將邁進(jìn)長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)階段，為人類和平利用太空，為科學(xué)家探索宇宙àomì_______提供得天獨(dú)厚的太空科學(xué)平臺(tái)。

（4）三九和四九，是一年中最寒冷的日子，也是一年中人身體最xūruò_______最容易引發(fā)疾病的日子。

（5）神舟十五號(hào)發(fā)射成功，全國(guó)人民倍感振奮，備受gǔwǔ_______。4）.[經(jīng)典長(zhǎng)廊]語(yǔ)文教材中蘊(yùn)含著豐富的語(yǔ)言文化，請(qǐng)你根據(jù)積累的內(nèi)容完成填空。

（1）經(jīng)典詩(shī)詞，經(jīng)久不衰。這里鐫刻著厚重的愛(ài)國(guó)情懷：死去元知萬(wàn)事空，___________。這里渲染出羈旅的寂寥之情：______________，江楓漁火對(duì)愁眠。這里闡釋過(guò)獨(dú)特的讀書(shū)感受：___________________？為有源頭活水來(lái)。這里寄寓了悠閑的生活情趣：西塞山前白鷺飛，_____________________。

（2）名言警句，耐人尋味。它告訴我們要珍惜時(shí)間，要充分利用時(shí)間去做有益的事情：不飽食以終日，________________。它還告訴我們不要浪費(fèi)，要養(yǎng)成勤，儉節(jié)約的美德：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，_________________。

（3）品讀課文，欣賞語(yǔ)言。《白鷺》：白鷺是一首精巧的詩(shī)。_______________，身段的大小，一切都很適宜?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)（節(jié)選）》：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，____________……《四季之美》：落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，_______________。《古人談讀書(shū)》：_______________，不知為不知，是知也。5）.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求回答問(wèn)題。

足(

)多(

)政(

)人(

)流(

)失(

)

眾(

)拱(

)詭(

)多(

)應(yīng)(

)不(

)

從以上詞語(yǔ)中找出一對(duì)意思相近，感情色彩相反的詞：(

)—(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．旗幟（zhì）渲染（xuàn）B．?huà)趁模╳ù）聶將軍（niè）C．雍正（yōu）荒謬（miù）D．奴婢（bèi）躥上來(lái)（cuàn）2）.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A．薄霧（báo）蝙蝠（biān）鼎沸（dǐng）霎時(shí)（shà）B．鵝卵石（luǎn）田?。╣ěng）潛水（qián）氛圍（fèn）C．窗框（kuàng）屏幕（píng）吟詩(shī)（yín）均勻（jūn）D．葉柄（bǐng）慎重（shèn）傾斜（qīng）曲折（qǔ）3）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．薄霧（báo）稻穗（suì）蘆葦（wěi）人聲鼎沸（dǐn）B．窗框（kuāng）熒屏（yíng）依賴（làn）半明半昧（mèi）C．賬本（zhàng）葉柄（bǐng）傾斜（qīng）搖搖欲墜（zuì）D．軀干（qū）混亂（hùn）花圃（pǔ）憤憤不平（fèn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，給句子換個(gè)說(shuō)法。

例：敵人把她打得鮮血直流。她被敵人打得鮮血直流。

敵人把劉胡蘭拉到廟門(mén)口的廣場(chǎng)上。

______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀,連一連。

2）.將搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

拿起戰(zhàn)爭(zhēng)

演講和平統(tǒng)一

陷入忠告

發(fā)動(dòng)靜默

記住武器

出身頭頭是道

國(guó)家無(wú)人能比

手藝名門(mén)望族6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列下列句子。

(

)幾天后，樹(shù)葉一片片分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵。

(

)三月里，柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個(gè)星期后，柳樹(shù)的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子按順序重新排列。___________

①于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。

②而且都戴著一頂有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

③清明節(jié)過(guò)后，地面出現(xiàn)了一道道裂縫。

④這些裂縫不知在什么時(shí)候漸漸地?cái)U(kuò)大了。

⑤筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“烤、燒、煮、蒸”等帶有“火”和“灬”的字多與“火”有關(guān)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.自學(xué)古詩(shī)，回答問(wèn)題。暮江吟一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．詩(shī)中表示“秋天”的詞語(yǔ)是什么？（在括號(hào)內(nèi)打“√”）

九月（

）

初三（

）

半江瑟瑟（

）

2．詩(shī)中寫(xiě)了四種景物：_____、_____、_____、_____。

3．在詩(shī)中作者把_____比作_____，因?yàn)樗鼈兊男螤疃际莀______，把_____比作_____，因?yàn)樗鼈兊男螤疃际莀____。這兩個(gè)貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象地描寫(xiě)了江邊美麗的月夜景色，表達(dá)了詩(shī)人__________的心情。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫(xiě)話。

[看看圖]圖上畫(huà)的是什么時(shí)間？都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

[用用詞]生病探望水果補(bǔ)課

[動(dòng)動(dòng)筆]

______________________________________________________________________________________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀下面的古文《司馬光》，做題。群兒_____，一兒登甕，足跌______，眾皆______，光持石擊甕破之，水迸，_______。

(1)在橫線上把古文補(bǔ)充完整。

(2)你喜歡司馬光嗎？為什么？

答：___________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。童年的發(fā)現(xiàn)（節(jié)選）又過(guò)了三四年，我上了六年級(jí)。老師開(kāi)始給我們上生物課。有一次，年輕的女教師板著面孔一本正經(jīng)講人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化。這時(shí)候，我清清楚楚聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，有的科學(xué)家認(rèn)為，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程。當(dāng)時(shí)教室里安靜得出奇，大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼。“費(fèi)奧多羅夫！……你笑什么？再笑就從教室里出去！”“臭爾加·伊萬(wàn)諾夫娜，我……我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……”教室里一陣笑聲。奧爾加·伊萬(wàn)諾夫娜氣得臉色蒼白，大步朝我走來(lái)?！百M(fèi)奧多羅夫！……你立刻從教室里出去！……”我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時(shí)候我才意識(shí)到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒(méi)有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進(jìn)化論”，還不笑塌房頂！不過(guò)，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)給人帶來(lái)被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)。1．“我”的臉漲得通紅的原因是（）A．老師當(dāng)著同學(xué)們的面把我轟出教室。B．我為自己的發(fā)現(xiàn)興奮得臉發(fā)紅。C．老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。2．給下列句中的省略號(hào)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）

①表示話未說(shuō)完②表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)③表示想說(shuō)的話被打斷

“奧爾加·伊萬(wàn)諾夫娜，我……(

)我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……(

)”

3．閱讀選文，請(qǐng)寫(xiě)出“我”和同學(xué)們“笑”的不同原因。

______________

4．讀選文中最后一句話，你能解釋它的含義嗎？

_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)組詞

（1）選字組詞，在正確的字下面打“√”。

（走足）路（冬東）天（南男）女

（青春）蛙上（字學(xué)）（五正）在

（2）給下列形近字組詞。

白（）目（）了（）

日（）耳（）子（）2）.填空。

“絕”字在字典中的解釋如下圖，“伯牙破琴絕弦”中的“絕”字應(yīng)選擇哪一個(gè)義項(xiàng)？(

)絕（jué）①斷絕：隔~(yú)丨絡(luò)繹不~。②動(dòng)完全沒(méi)有；窮盡：斬盡殺~。③走不通的；沒(méi)有出路的：~地|~壁。④氣息中止；死亡：悲痛欲~。⑤形獨(dú)一無(wú)二的；沒(méi)有人能趕上的：~技。⑥副極；最：~大多數(shù)。絕句：五~|七~。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求完成有關(guān)句子的練習(xí)。

（1）它旁邊的云也突然有了光彩。（縮句）

______________________

（2）你見(jiàn)