新疆哈密地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼音寫漢字。

pìgǔniàojìngshǐxìngshǐjìn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.形近字組詞。

嫌()距()僵()悔()竟()

謙()拒()疆()誨()競()2）.按要求填空。

（1）同學(xué)們，我們可借用宋代詩人蘇軾《贈劉景文》的詩句“________________，___________________”來勉勵朋友珍惜大好時光，樂觀向上、努力不懈。所填詩句中的“________”是尊稱，在詩中指“________”（人名）。

（2）詩人常在古詩中表達(dá)對山河的贊美與熱愛，如《望天門山》中“______________，_________________”寫出長江水的浩蕩；《望洞庭》中“________________，____________”寫出洞庭湖的平靜。

（3）《早發(fā)白帝城》中體現(xiàn)出水流之快的詩句是“________________，______________?！?）.課文《剃頭大師》為什么用“剃頭大師”作為題目？和同學(xué)交流你的看法。

___________________4）.讀句子，寫出作者運用的說明方法，這樣寫有什么好處？

約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。

___________________________________5）.在課文《海底世界》中找找下面的句子在哪個自然段，說說那段話是怎樣把這個意思寫清楚的。

海里的動物，各有各的活動方法。

海底的植物差異也很大。

_____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是（）A．喧嘩嘩笑嘩然B．嚇唬威嚇恐嚇C．燕子燕山燕窩D．湖泊漂泊停泊2）.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．?dāng)嚭停╤uo）腫脹（zhǒng）處境（chǔ）淚潸潸（chān）B．騾馬（luó）熾熱（zhì）送葬（zàng）赤裸裸（luǒ）C．噗嗤（pū）機杼（zhù）柵欄（zhà）黃燜雞（mèn）D．日晷（gǔn）縈系（yíng）刨蟲子（páo）白云觀（guàn）3）.下列各組詞語中字形、帶點字讀音都正確的一組是（）A．櫻桃妒忌磨拳擦掌窈（yāo）窕B．?dāng)M定煅練情不自禁血泊（bó）C．年齡難堪神機妙算監(jiān)（jiàn）生D．簇?fù)盹w馳養(yǎng)尊處憂?。╞ó）弱4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.改為“把”字句。

①阿切爾被那個人的舉動吸引了。

___________________________

②郵票很快被那位先生撕開了。

___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.按古詩類型連線。

邊塞詩明月松間照，清泉石上流。

山水田園詩黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

送別詩不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

詠物詩勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。2）.連一連

1．不知近水花先發(fā)，怎得梅花撲鼻香。

2．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，疑是經(jīng)冬雪未銷。

3．不經(jīng)一番寒徹骨，惟有讀書聲最佳。

4．人家不必論貧富，碧海青天夜夜心。6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()猴媽媽看到一根很結(jié)實的青藤繞著大樹生長，她想出了辦法。

()地洞又深又滑，小猴子沒有辦法爬上來，急得大哭。

()她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。

()猴媽媽帶著小猴子到森林里玩，小猴子很淘氣，一不小心掉進了地洞里。

()小猴子拉著青藤就爬上了地面。

()又在青藤的一頭綁了一塊大石頭，放進洞里。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.理解句意，判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。

1．《落花生》一文中父親說的話的意思是人不能講外在的體面，只能追求內(nèi)在美。(

)

2．做人不能做只講體面，卻沒有實際用處的人。而有沒有實際用處，主要是看他對他人和社會有沒有好處及貢獻。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀《宿新市徐公店》，完成練習(xí)。宿新市徐公店[宋]楊萬里，樹頭新綠未成陰。，飛入菜花無處尋。1．把詩句補充完整。

2．給多音字注音并組詞。

(

)__________

宿(

)__________

(

)__________

3．寫出下面詞語的意思。

樹頭：___________________

未：_____________________

陰：_____________________

尋：_____________________

4．前兩句寫鄉(xiāng)村景物，是______描寫。后兩句寫兒童追捕蝴蝶，是_____描寫。“急走”與“追”生動地寫出了___________的歡快場面，反映了兒童的___________。

5．全詩洋溢著濃郁的_________，流露出詩人對兒童的________之情，對_________的熱愛之情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。今年很特別，認(rèn)真觀察圖片，看看他們做了什么事？用幾句話連起來說一說。注意把句子說通順，說完整，不會寫的字可以用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1．解釋文中加點字的含義。

（1）少女：____________（2）返：_____________

（3）故：______________（4）銜：_____________

2．用自己的話寫出文中畫線部分的意思。

____________________

3．你認(rèn)為精衛(wèi)是一只怎樣的鳥？

____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。晏子使楚佚名①春秋末期，齊國和楚國都是大國。②有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國。楚王仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。③楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個洞進去。晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。④晏子見了楚王，楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄（zī）住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就能遮住天：大伙兒甩一把汗，就是一陣雨：街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒個謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣?！背跽f：“實話實說，我不生氣?！标套庸傲斯笆?，說：“我國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。”說著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。⑤楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過，楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，千這種事？”楚國的大臣們聽了，都得意揚揚地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳（zhǐ），還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！背趼犃?，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！雹迯倪@以后，楚王再也不敢不尊重晏子了。【批注1】楚王也太氣人了，后面肯定有反轉(zhuǎn)，趕緊接著往下閱讀?！九?】這句話是三個并列分句，句式一樣，所以我們可以快速掃過。（語文要素：學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法）【批注3】晏子真是太棒了！不畏強暴、博學(xué)多才……1．請你快速默讀文章，將文中楚王三次刁難侮辱晏子的過程，寫在下面橫線處。

起因：齊國派大夫晏子訪問楚國，楚王趁機三次侮辱晏子。

經(jīng)過：

第一次：①______________________________________

第二次：②______________________________________

第三次：③______________________________________

結(jié)果：從此以后，楚王再也不敢不尊重晏子了。

2．奇奇認(rèn)為“大伙兒把袖子舉起來，就能遮住天：大伙兒甩一把汗，就是一陣雨：街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟”這句話非常精彩，但是又說不出具體好在哪里。請你從以下角度幫他分析。

（1）修辭手法角度：___________________________________________

（2）語言描寫角度：這句話的巧妙之處在于三個分句拆開每個都可以概括為一個成語，請參照示例將其他兩個寫在下面。

示例：大伙兒把袖子舉起來，就能遮住天——張袂成陰

_________________

________________

3．【批注3】中對晏子的人物形象進行了部分概括，請你再次快速瀏覽文章中有關(guān)于晏子的內(nèi)容，對晏子的形象進行補充完善。

________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面每道小題中，都有一個讀音是錯的，請你把它找出來,并把答案序號填寫在答題紙相應(yīng)的位置上。

1．A．躊躇（chú）B．肋骨（lè）C．迸裂（bèng）D．明晃晃(huǎng)(

)

2．A．咆哮（páo）B．蚌殼(bàng)C．澄澈（chéng）D．弓弩手（nú）(

)

3．A．鐫刻（juān）B．晦氣(huì)C．擒拿（qíng）D．奔赴（fù）(

)2）.選詞填空。

打頭陣破天荒栽跟頭占上風(fēng)

（1）教練這次