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文檔簡介
教科版四年級科學上冊溶解的快與慢第1頁【教學目標】
科學概念:了解可溶性固體物質(zhì)在水中溶解快慢與物體顆粒大小(即表面積大?。⑺疁囟纫约盎旌先芤菏欠癖粩噭拥仍蛳嚓P(guān)。
過程與方法:引導學生經(jīng)歷“問題—假設(shè)—驗證—
證實”科學探究過程和控制單個變量進行對比試驗過程。
情感態(tài)度價值觀:愿意將對比試驗這種科學方法利用到處理同類科學問題研究當中去,發(fā)展公平試驗意識。體驗研究影響溶解快慢原因樂趣。
第2頁物質(zhì)在水中溶解后有什么特征?1.物質(zhì)均勻地穩(wěn)定地分散在水中2.不會自行沉降3.不用過濾方法分離你認為怎樣才能加緊溶解?第3頁哪一個溶解得快試驗目標檢驗攪拌能否加緊溶解改變條件相同條件試驗結(jié)論一杯攪拌一杯不攪拌1.水量相同。2.水溫相同。3.鹽量相同。4.同時加鹽。5.觀察時間相同。攪拌能加緊溶解第4頁哪一個溶解得快試驗目標檢驗溫度能否加緊溶解改變條件相同條件試驗結(jié)論一杯熱水一杯冷水1.水量相同。2.鹽量相同。3.同時加鹽。4.觀察時間相同。5.都(不)攪拌。熱水能加緊溶解第5頁有哪些方法能夠加緊溶解?怎樣選擇試驗材料?用多少水進行試驗?怎樣做水果糖溶解快與慢對比?怎樣計時?怎樣進行試驗和統(tǒng)計?怎樣對試驗結(jié)果做出解釋?加緊水果糖溶解研究
第6頁組別方法第組第組第組糖數(shù)量水量攪拌不攪拌提升溫度常溫切碎不切碎溶解時間結(jié)論加緊水果
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