想法與將來的心情隨筆想法與將來的心情隨筆關(guān)于這個話題，我想大家都不陌生，有想法是好事兒，但必需要施行才行，想法說的再好也沒有用，不去執(zhí)行等于是個夢。時間到了，發(fā)現(xiàn)自己只是去想了，沒有去做，到最后時間都浪費了，到時候后悔也沒有用，因為你只有一條命，一輩子，不要去合計下輩子，純屬瞎扯。我從來不信這個。我小學學習還行，不知道為什么就是進不了前十，成績一直屬于中等，不高不低，開家長會，基本沒我啥事兒，不說我，也不夸我，我就是這樣一個平凡不起眼的人，后來上了初中，想認真的學習一把，進入學習才知道，都在玩，搞的我也沒有心思學習了，而且老師也不怎么管，所以呢，我就開始放任起來了。任性了一年，成績就那樣，初二上完了，我徹底沒有心情上學了，我那時候的想法就是，我不上學了，沒用，浪費時間不如去工作呢！我努力的說服了大人，后來我初三一年都沒有念，在外面打工了一年，在打工中，我發(fā)現(xiàn)我的工作都是底層的，又苦又累，大人們常說，有一技之長還在社會上混口飯吃。之后，我便開始琢磨學習點什么技能，自己喜愛什么呢？想啊想，后來在網(wǎng)上自學起了GIF動態(tài)圖片和flash軟件操作，剛開始跟著視頻學習，自己也做了幾個作品，于是在學習招生的時候，我便報名了，在選擇職業(yè)的時候，那老師跟我推舉網(wǎng)站建設與管理，說是挺不錯的，IT行業(yè)嗎？想想還行，結(jié)果我就學習web建設與管理，我知道我動手能力強，所以呢理論課我成績不高，專業(yè)課每次考試都是前三名，就這樣，一下恢復了我的自信心。后來走上社會，想學些一些別的東西，有句話這樣說：人在江湖走，技多不壓身。所以我就追求我喜愛學習的東西學習和嘗試，后來我發(fā)現(xiàn)，有些是自己不喜愛學習的，但是也要學會，這就是社會必需求。有些東西不是自己想做就可以做的，要依據(jù)實際狀況跟環(huán)境來定，不然結(jié)果很難推測？所以學習就要有目的的學習，有目標的學習。做事一定要單一，這樣你的成功率會在60%以上。因為你的.精力和時間有限，每一個成功都不容易，都是一種不放棄的精神。很多人這個道理都懂，都知道，可是就是做不到，導致了在成功路上的人少，而且起步的時候人是一群，最后到終點的就那么幾個。加油吧！年前的時候?qū)ψ约汉菀稽c。別等到老了，留下遺憾。記住，奮斗的人生才出色！多余的想法心情隨筆多余的想法心情隨筆抱歉我的思維總會不由自主的思索一些有的沒的的事情，這算是假設干時間離開后我第一次真的想要寫寫什么。別怪我太幼稚，健忘了自己有多無趣。人總是要成長，經(jīng)歷一些曾經(jīng)不愿意經(jīng)歷的事情，面對一些曾經(jīng)不希望遭遇的劇情，憂傷的時候不能在紙上畫出一簾幼稚的幼稚的幕布，好讓自己躲在幕后觀察觀眾的情感。我并沒看過多少探討人生哲學的書籍和電影，所以也并不清楚人生究竟是怎樣的，更何況我覺得人生并不是幾本書或者幾部電影可以概括的。愛幻想的人總能想出一些出人意料的劇情，但是這往往不符合現(xiàn)實。卡夫卡的城堡或許會派人出來響應我們的期望，但我們注定一生要在城堡之外徘徊，壓抑自己滿心的渴求徘徊在護城河之外。從小學到初中，從初中到高中，又從高中到大學，再回想起那些用爛的字眼已不再那樣熟悉，使用過的詞語不愿意再頻繁的使用，再次在心路里走過便成了路人，大概假設干苦心孤詣的求索換來的'便是這樣的錯過吧?！皯n傷的琴曲〞、“孤寂的山巔〞、或者是“快樂的蟬鳴〞、“潺潺的流水〞……倒也被冷漠地塵封到回憶的抽屜里。我想我錯過的不會僅僅是這些詞語，我想我流連的或許是海市蜃樓風光，人生會不會是迷霧，看到的，聽到的，感受到的未必會是事實，呵，而又有誰來定義什么是事實呢？快樂了，于是經(jīng)歷了；憂傷了，于是經(jīng)歷了。我曾喜愛尼采，喜愛他的孤傲，喜愛他的瘋狂，喜愛他將自己置身與狂風肆虐的山峰之上鄙視世人的質(zhì)疑謾罵，喜愛他發(fā)人深省的每一句話；我曾喜愛梵高，喜愛他的經(jīng)歷，喜愛他的個性，喜愛濃烈的顏色，喜愛他最后站在曠野面對靜候晚餐的群鴉；我曾喜愛勃拉姆斯，并不是因為他的作品如何，而是喜愛他的才華，喜愛他的對音樂的熱愛，喜愛他對生活的堅持。仔細想想，我的父母不正是如此么，堅持著生活，苦難或許讓人心傷，