語文五年級下冊

青山處處埋忠骨

毛岸英，1922年10月出生在湖南省長沙市。8歲時，由于母親楊開慧被捕入獄，毛岸英也被關進牢房。1936年，毛岸英和弟弟毛岸青被安排到蘇聯(lián)學習。在蘇聯(lián)期間，他開始在軍政學校和軍事學院學習，后來參加了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭。1946年，毛岸英回到延安，同年加入中國共產(chǎn)黨。1950年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，新婚不久的毛岸英主動請求入朝參戰(zhàn)，任中國人民志愿軍司令部俄語翻譯和秘書。1950年11月25日上午，美空軍轟炸機突然飛臨志愿軍司令部上空，投下了幾十枚凝固汽油彈。返回指揮部取作戰(zhàn)圖的毛岸英壯烈犧牲。nǐmóushū擬定謀參殊特chóuchú躊躇àn黯然fù赴奔彭德懷馬革gépéng我會讀彭péng鼓gǔ彭德懷、彭老師敲鼓、鼓聲擬nǐ似sì擬人、擬定似乎、恰似赴fù趕gǎn奔赴、赴湯蹈火趕路、趕緊黯àn暗àn黯然、黯淡黑暗、暗地彭擬瑞鍛煉眷赴搞殊簽謀損尊革我會寫組詞澎湃彭péng筆順組詞模擬擬nǐ筆順組詞瑞雪瑞ruì筆順組詞鍛煉鍛duàn筆順組詞磨煉煉liàn筆順組詞眷戀眷juàn筆順組詞奔赴赴fù筆順組詞搞笑搞gǎo筆順組詞特殊殊shū筆順組詞簽字簽qiān筆順擬定：起草制定。喃喃：連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。慰問：用話或物品安慰問候。眷戀：（對自己喜愛的人或事物）深切地留戀。躊躇：猶豫不決的樣子。詞語解釋

分別用一句簡明的話歸納從朝鮮發(fā)來的三封電報的主要內(nèi)容。

毛岸英犧牲的消息。志愿軍司令部請示是否將遺體運回國。朝鮮方面要求把毛岸英葬在朝鮮。讀第一部分，畫出文中描寫毛主席動作、語言、神態(tài)的語句，說說見到電報時毛主席有怎樣的表現(xiàn)。從“緊鎖的眉頭”“情不自禁地喃喃”可以看出毛主席內(nèi)心的悲痛以及對兒子的深切思念。寫出了毛主席聽到兒子犧牲的消息后無比悲痛的心情。毛主席此時為什么會情不自禁地喃喃自語？他可能在想些什么？回憶與兒子在一起的點滴深深地自責……不敢相信兒子就這樣離他而去楊根思黃繼光邱少云青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。請同學們結(jié)合這些人物的故事，說說你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解?！爸夜恰敝钢页嫉倪z骸，在這里指毛岸英烈士的遺體。“何須”指為什么要，含有“用不著，不用”的意思?！榜R革裹尸”就是用戰(zhàn)馬的皮把尸體包裹起來。這句話的意思是革命者既然把整個身心都獻給了祖國，至于死后是否要把尸體運回家鄉(xiāng)安葬，那倒無需考慮，即使長眠于異國的土地上又有何妨。毛岸英犧牲在朝鮮戰(zhàn)場，最終也長眠在朝鮮，他的事跡正是詩句的寫照。

而毛主席最終作出的決定，也正體現(xiàn)了這句話的內(nèi)涵。

同時，抗美援朝戰(zhàn)爭中還有許許多多的英雄兒女，和毛岸英一樣為國捐軀，他們即使安葬在異鄉(xiāng)，精神也永遠與人民同在。課文為什么以這句話結(jié)尾？毛主席做出的決定，與這句話有什么關系？毛岸英犧牲在朝鮮戰(zhàn)場，最終也長眠在朝鮮，他的情況和這句詩表達的意思是一樣的。

毛主席最終做出的決定，也正體現(xiàn)了這句詩的內(nèi)涵。板書設計青山處處埋忠骨收到兒子犧牲消息（1-4段）：失去愛子，極度悲痛。做出艱難抉擇（5-10）志愿軍司令部：請示回國安葬朝鮮方面：要求葬在朝鮮忍痛批示：何須馬革裹尸還常人的情感，偉人的胸懷本文主要描寫了毛主席在聽聞愛子毛岸英犧牲的噩耗后，內(nèi)心極度痛苦、煎熬，幾經(jīng)躊躇后，最終決定將毛岸英的遺骨安葬在朝鮮，表現(xiàn)了毛主席作為一位父親的真實感情和身為國家領導人的偉大胸懷。課文主旨學習描寫人物的方法通過細致地對人物進行（）（）、（），（）來反映毛澤東（）的內(nèi)心世界。動作描寫語言描寫神態(tài)描寫心理描寫極度悲痛的心情和對岸英遺體如何安葬的抉擇知識拓展一、課文記敘了毛澤東在得知愛子毛岸英為國捐軀的消息后的心情和所作出的決定，歌頌了毛澤東的什么精神？

（1）毛澤東崇高的國際主義精神。

（2）毛澤東以身作則，不搞特殊的高尚情操。

（3）毛澤東為革命事業(yè)獻出一切的崇高品質(zhì)和無產(chǎn)階級革命家的博大的胸懷。

隨堂練

二、給下列句子選擇恰當?shù)谋磉_方式。

A．神態(tài)描寫??B．心理描寫??C．語言描寫

1．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體