攀巖運(yùn)動智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年山東體育學(xué)院風(fēng)險管理的過程包括（

）、選擇風(fēng)險管理技術(shù)和評估風(fēng)險管理效果等。

答案:風(fēng)險估測###風(fēng)險識別2013年發(fā)布的《經(jīng)營高危險性體育項(xiàng)目許可管理辦法》將攀巖社會體育指導(dǎo)員分為：

答案:指導(dǎo)師級###初級###高級###中級攀巖運(yùn)動競賽的工作流程

答案:賽中###賽前###賽后攀巖運(yùn)動的練習(xí)內(nèi)容的原則包括：

答案:特殊性原則###超負(fù)荷原則###漸進(jìn)性原則抱石，指在沒有繩索保護(hù)的狀態(tài)下攀登一般不超過（）米高的巖壁的攀巖運(yùn)動。

答案:5風(fēng)險識別都是由人來完成的，對風(fēng)險的評價也是因人而異的。該段話體現(xiàn)了風(fēng)險的哪種特征

答案:主觀性攀巖最常見的肘部損傷是：

答案:肱骨上髁炎（）是指失去或獲得某種有價值事物的可能性

答案:風(fēng)險攀登時密切關(guān)注攀登者的動向和預(yù)測潛在的危險，并做好失敗時的自我保護(hù)準(zhǔn)備。

答案:對攀巖運(yùn)動損傷處理中要鎮(zhèn)靜、熟練,高度責(zé)任感,不輕易放棄。

答案:對兩根扁帶建立的保護(hù)點(diǎn)，兩根扁帶的夾角應(yīng)小于60度

答案:對野外攀登時，攀登者必須要戴頭盔，保護(hù)員可選擇不戴

答案:錯人工巖壁攀登通常指在人工設(shè)計建造的巖壁上攀登，主要包括室內(nèi)攀巖館和室外攀巖場。

答案:對轉(zhuǎn)膝側(cè)身屬于靜態(tài)動作。

答案:對自評法是在攀巖指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，以練習(xí)者的獨(dú)立活動為主，有目的地進(jìn)行身體練習(xí)或?qū)嶋H操作，進(jìn)而掌握攀巖知識，鞏固提高技能的方法。

答案:錯急救、治療和康復(fù)訓(xùn)練是攀巖運(yùn)動損傷預(yù)防失敗后的無奈選擇。

答案:對攀巖運(yùn)動競賽經(jīng)營是指通過對攀巖賽事的市場化運(yùn)作，獲得一定的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

答案:對運(yùn)動負(fù)荷包括強(qiáng)度、持續(xù)時間、組數(shù)、間隔時間和練習(xí)頻率五個方面。

答案:對1992年，國際登山攀登聯(lián)合會在德國舉辦了首屆世界青年攀巖錦標(biāo)賽。

答案:錯攀巖運(yùn)動的練習(xí)計劃是以增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身心健康和提高攀爬能力為目的，針對運(yùn)動項(xiàng)目而制定的一種科學(xué)的、定量化的周期性練習(xí)方案。

答案:錯課外輔導(dǎo)，是班級授課制的必要補(bǔ)充。

答案:對攀巖運(yùn)動的練習(xí)方法依據(jù)練習(xí)負(fù)荷與間歇的關(guān)系分為：持續(xù)、重復(fù)、間歇練習(xí)法。

答案:對半月板撕裂多是由于跪膝別腿、高抬腳或攀石中的跳下等動作引起的。

答案:對巖壁攀登和自然巖壁線路開發(fā)過程，需要攀登者具備更加豐富的器械使用和攀登經(jīng)驗(yàn)。

答案:對攀巖運(yùn)動的其他特殊功能包括：

答案:救援與逃生###科學(xué)探險###軍事攀巖者因閉鎖型抓法時過度用力而導(dǎo)致第二環(huán)狀滑車撕裂,其中損傷多見的手指為：

答案:中指###環(huán)指（無名指）攀巖運(yùn)動中常用的保護(hù)器有

答案:GRIGRI###ATC###“8”字環(huán)攀巖運(yùn)動的教學(xué)原則有

答案:安全原則###主動性原則###全面發(fā)展原則降低風(fēng)險的方式可以從風(fēng)險發(fā)生的哪兩方面著手。

答案:損失程度###概率攀巖運(yùn)動在（）萌芽，至今已有一百多年的歷史。

答案:歐洲攀巖運(yùn)動最早的文字記載出現(xiàn)在公元（）年。

答案:1492（）年，國際奧委會決定將攀巖列入2020年夏季奧運(yùn)會的正式項(xiàng)目。

答案:2016預(yù)防攀巖運(yùn)動損傷加強(qiáng)平衡素質(zhì)訓(xùn)練的前提技術(shù)通過

答案:用手來調(diào)節(jié)平衡###用腳來支撐重量康復(fù)訓(xùn)練的注意事項(xiàng)，一般是先以：

答案:由不負(fù)重練習(xí),逐漸增加負(fù)重練習(xí)###靜力性練習(xí)開始,逐漸結(jié)合動力性練習(xí)某攀登者，在攀登時出現(xiàn)滑墜，墜落了6米，從保護(hù)員到攀登者連接繩長為12米，請計算該墜落系數(shù)

答案:0.51947年，（）首先成立了攀巖運(yùn)動委員會，并率先開始嘗試攀巖競賽，后發(fā)展為全國性比賽。

答案:前蘇聯(lián)處理手指關(guān)節(jié)的副韌帶損傷,采用單指固定,固定時間為：

答案:1-3周屬于攀巖運(yùn)動的基礎(chǔ)技術(shù)——多點(diǎn)技術(shù)中的動態(tài)技術(shù)的是（）

答案:轉(zhuǎn)膝側(cè)蹬拉在風(fēng)險矩陣代表高危風(fēng)險和不可接受風(fēng)險的顏色是

答案:紅攀巖運(yùn)動是（）奧運(yùn)會的正式比賽項(xiàng)目。

答案:2020年東京奧運(yùn)會人工巖壁的優(yōu)點(diǎn)之一是巖壁使用基本不受天氣狀況的限制。

答案:對健康狀況調(diào)査與評估是攀巖指導(dǎo)員制定攀巖運(yùn)動練習(xí)計劃的基本依據(jù)。

答案:對平結(jié)可以用作直徑相差較大的繩索的連接

答案:錯側(cè)身蹬拉起身適合于下方支點(diǎn)位于手抓點(diǎn)正下方區(qū)域，手抓點(diǎn)抓握方向向上，目標(biāo)支點(diǎn)位于手抓點(diǎn)正上方較近區(qū)域時使用。

答案:對速度攀巖采用頂繩攀登，難度攀巖采用先鋒攀登

答案:對保護(hù)站上的兩把主鎖應(yīng)保證型號大小完全相同，且鎖門相對，大頭向下（工作面向下）。

答案:對耐力素質(zhì)練習(xí)計劃的內(nèi)容主要包括練習(xí)時間、練習(xí)形式和練習(xí)方法、練習(xí)頻率、練習(xí)強(qiáng)度。

答案:對在野外攀登或先鋒攀登時，應(yīng)使用穿“8”字結(jié)進(jìn)行繩索與攀登者的連接

答案:對攀巖運(yùn)動的基本腳法：腳尖掛點(diǎn)是用腳尖掛住支點(diǎn)上部，垂直地面用力，掛住身體。

答案:對風(fēng)險監(jiān)控是通過對攀巖活動風(fēng)險管理全過程的監(jiān)測和控制，監(jiān)控攀巖活動過程中風(fēng)險因素的變化，即時預(yù)測可能造成的損失，針對措施加以控制，以保證攀巖活動的風(fēng)險管理達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

答案:對當(dāng)攀爬者爬到頂或準(zhǔn)備下降時，為了增加攀登者的體驗(yàn)，保護(hù)員可進(jìn)行速降

答案:錯攀巖運(yùn)動中線路設(shè)計時和巖點(diǎn)安裝時常用到上升器

答案:對瑟利事故模型是把事故的發(fā)生過程分為危險出現(xiàn)和危險釋放兩個階段，這兩個階段各自包括一組類似人的信息處理過程

答案:對預(yù)防與糾正錯誤法是攀巖指導(dǎo)員為防止和糾正練習(xí)者在練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤所采用的方法。

答案:對扁帶在使用時，打結(jié)處或縫合處不得與任何外物直接接觸，以免因摩擦致使其破損。

答案:對自由攀登不借助任何保護(hù)器械的力量

答案:對握有幾種角度的握法，分別是（

）

答案:曲握###緊握保護(hù)點(diǎn)設(shè)置的原則

答案:備份###均衡###獨(dú)立攀巖運(yùn)動的特點(diǎn)

答案:大眾運(yùn)動的參與性###探險運(yùn)動的危險性###競技運(yùn)動的觀賞性###運(yùn)動場地的唯一性###復(fù)雜運(yùn)動的創(chuàng)造性###極限運(yùn)動的挑戰(zhàn)性攀巖運(yùn)動競賽經(jīng)營是指通過對攀巖賽事的市場化運(yùn)作，獲得一定的（）效益

答案:社會###經(jīng)濟(jì)攀巖的多點(diǎn)技術(shù)包括

答案:跪膝別腿###轉(zhuǎn)膝側(cè)蹬拉###轉(zhuǎn)膝側(cè)身###同側(cè)正拉攀巖活動事故產(chǎn)生的原因

答案:人的不安全行為###物的不安全狀態(tài)###管理失誤導(dǎo)致事故的發(fā)生攀巖運(yùn)動損傷多發(fā)于：

答案:四肢風(fēng)險對策包括

答案:降低風(fēng)險###風(fēng)險保留###風(fēng)險轉(zhuǎn)移###風(fēng)險規(guī)避按照攀巖競賽的規(guī)模來劃分，可以把攀巖競賽分為()級

答案:6制定攀巖運(yùn)動計劃的基本要素包括下列：

答案:練習(xí)類型###注意事項(xiàng)###練習(xí)目的攀巖運(yùn)動后疲勞消除積極的跟進(jìn)措施包括：

答案:良好的營養(yǎng)與合理的疲勞恢復(fù)手段攀巖運(yùn)動最早的文字記載出現(xiàn)在

答案:1492年將個人或集體的風(fēng)險轉(zhuǎn)移到其他人或保險公司等其他主體的手段屬于哪種風(fēng)險對策

答案:風(fēng)險轉(zhuǎn)移腕管綜合癥表現(xiàn)為：

答案:尤以拇指多見###手腕不舒服###手指活動不靈活###疼痛攀巖運(yùn)動競賽的風(fēng)險控制方法

答案:降低風(fēng)險###風(fēng)險回避###風(fēng)險轉(zhuǎn)移（）攀登可以最大限度地發(fā)揮攀登者的極限攀登能力。

答案:抱石攀巖教學(xué)的什么原則是攀巖教學(xué)中需要注意的首要原則。

答案:安全原則向上是攀巖的終極目標(biāo)，強(qiáng)大的原動肌群是：

答案:下肢伸肌群頂繩攀登一般適用于攀登線路角度小于（

）度的情況

答案:120風(fēng)險管理技術(shù)的適用性及其收益情況進(jìn)行分析、檢查、修正與評估。該段表述是對風(fēng)險管理程序哪一步驟的描述。

答案:風(fēng)險管理效果評價攀巖指導(dǎo)員要開發(fā)多種有利于攀巖者體驗(yàn)樂趣的教學(xué)方法

答案:對風(fēng)險是指具有不確定性的事件或情況，一旦發(fā)生就會對目標(biāo)產(chǎn)生積極的或消極的影響，從而給主體造成偏離目標(biāo)或預(yù)期的可能性。

答案:對攀巖指導(dǎo)員制定攀巖運(yùn)動練習(xí)計劃的基本依據(jù)是：

答案:健康狀況的調(diào)查與評估改善身體形態(tài)的練習(xí)計劃主要依據(jù)（）來制定

答案:身體形態(tài)測試的評估結(jié)果世界攀巖競標(biāo)賽每（）年舉辦一次

答案:兩第二屆亞洲攀巖錦標(biāo)賽的舉辦地是吉林長春。

答案:對布林結(jié)的優(yōu)點(diǎn)為宜解宜結(jié)，安全性高，因此在使用時不需要打防脫節(jié)也可使用

答案:錯攀登繩和扁帶在使用時應(yīng)避免接觸水、冰、火、高溫物體

答案:對瑟利事故模型要求每個信息處理中都能選擇是，那么才能確保活動整個過程的安全，若人的信息處理出現(xiàn)失誤則會出現(xiàn)事故。

答案:錯先鋒攀登相對頂繩攀登較為危險，一般適用于小仰角線路的攀登。

答案:錯攀巖運(yùn)動中用于連接保護(hù)者和攀登者的繩索可以是靜力繩

答案:錯攀巖運(yùn)動的表現(xiàn)方式豐富多樣，其分類無法從某個單一的角度來劃分。

答案:對雙套結(jié)可以在繩子間任意地方打結(jié)，受力后繩子兩段均可受力，不受力情況下容易松開

答案:對經(jīng)國際攀巖聯(lián)合會正式認(rèn)可的人工巖壁攀巖競賽項(xiàng)目有難度賽、攀石賽和速度賽。

答案:對鎖在使用中時應(yīng)保證呈縱向受力

答案:對攀巖運(yùn)動損傷產(chǎn)生主要原因是技術(shù)水平低或技術(shù)錯誤。

答案:錯攀巖運(yùn)動中無節(jié)奏就意味身體功能容易達(dá)到極限狀態(tài)引起疲勞和紊亂,造成損傷。

答案:對風(fēng)險管理的目的：通過對賽事風(fēng)險的衡量和評估，利用合理的技術(shù)和法律手段，對風(fēng)險加以管理，最終減小風(fēng)險、規(guī)避風(fēng)險

答案:對屈指淺肌肌腱撕裂時,遠(yuǎn)端指骨間關(guān)節(jié)則難以彎曲

答案:錯風(fēng)險量值R=P*I。其中R為風(fēng)險量值，P為風(fēng)險發(fā)生的可能性，I為風(fēng)險發(fā)生對目標(biāo)影響的嚴(yán)重性。

答案:對同側(cè)正拉適合于發(fā)力手點(diǎn)較小，腳點(diǎn)較近、較高，目標(biāo)點(diǎn)較遠(yuǎn)時使用。

答案:對攀巖教學(xué)的安全原則是攀巖教學(xué)中需要注意的首要原則。

答案:對攀巖運(yùn)動練習(xí)方法的基本結(jié)構(gòu)可以從身體練習(xí)的動力特征、動作構(gòu)成和動作過程三個層面予以解析。

答案:對檢查繩索步驟在時間緊急情況下可以忽略

答案:錯抱石是在沒有繩索保護(hù)的狀態(tài)下攀登一般不超過5米高的巖壁的攀巖運(yùn)動。

答案:對在救援與逃生中，攀登技術(shù)主要用于高層建筑火災(zāi)、山區(qū)地震、景區(qū)游客墜崖等情況。

答案:對雙8結(jié)是國際攀巖協(xié)會唯一指定用于連接保護(hù)攀登者的繩結(jié)，在使用時不需要打防脫結(jié)也可使用

答案:錯在保護(hù)時，站位頂繩夾角越小，制動效果越好。因而，保護(hù)時應(yīng)盡量減小頂繩夾角，最好站在攀登者的正下方。

答案:錯保護(hù)點(diǎn)建立時，使用的兩把鐵鎖將兩條扁帶連接在一起，且鎖門相對，大頭朝下

答案:對綜合課是一節(jié)課內(nèi)要完成兩種或兩種以上教學(xué)任務(wù)。

答案:對整理繩索時應(yīng)盡力保持每股繩索同樣長度

答案:對布林結(jié)受力不穩(wěn)定時容易松動以致完全脫開，要反復(fù)檢查并且一定要打收尾結(jié)

答案:對繩結(jié)技術(shù)是指通過各種打結(jié)方法使繩索之間、繩索與其他裝備之間相互連接的方法，是進(jìn)行攀巖運(yùn)動必須掌握的基本技術(shù)之一

答案:對絲扣鎖的絲扣在使用過程中需要擰緊

答案:對攀巖運(yùn)動對身體末端,特別是小肌肉群的力量要求特別高。

答案:對攀巖運(yùn)動損傷的原因只是認(rèn)識不足,麻痹大意。

答案:錯攀巖運(yùn)動損傷預(yù)防，身體各部分之間身體素質(zhì)的和諧平行發(fā)展也同樣重要,包括：

答案:左右的對稱###屈伸的對等###上下肢的協(xié)調(diào)###遠(yuǎn)端和近端的比例攀巖運(yùn)動局部的急性閉合性損傷可表現(xiàn)出：

答案:功能障礙###紅、熱、腫、痛攀巖時,閉鎖型抓法容易導(dǎo)致屈指深肌的肌腱撕裂。

答案:錯急性閉合性軟組織損傷出血時用冰袋敷于傷部，一次冰敷時間為：

答案:10-15分鐘腕管綜合癥表現(xiàn)為手腕不舒服,疼痛,手指活動不靈活,尤其以：

答案:拇指多見在攀巖中,手臂上下運(yùn)動,伸肌用力要大而猛,易造成了肱骨外上踝肌腱炎。

答案:對風(fēng)險識別是風(fēng)險管理的第一步，主要包括感知風(fēng)險和分析風(fēng)險兩方面內(nèi)容

答案:對風(fēng)險概念：“失去或獲得某種有價值事物的可能性”

答案:對風(fēng)險處理對策是否最佳，可通過評估風(fēng)險管理效益來判斷，比值越小，效益越大

答案:錯風(fēng)險管理的過程包括（）、風(fēng)險估測、（）、（）和（）。

答案:風(fēng)險評價###風(fēng)險識別###選擇風(fēng)險管理技術(shù)###評估風(fēng)險管理效果下列風(fēng)險因素中屬于環(huán)境因素的有

答案:地質(zhì)災(zāi)害###救援保障###動植物傷害下列屬于風(fēng)險特點(diǎn)的有

答案:不確定性###判斷的主觀性###復(fù)雜性###絕對性風(fēng)險應(yīng)對是在攀巖運(yùn)動風(fēng)險管理過程中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這一階段的核心是風(fēng)險應(yīng)對策略的選擇

答案:對風(fēng)險管理基本目標(biāo)是以最小的成本收獲最大的安全保障

答案:對主要的資金來源依靠政府撥款。

答案:錯攀巖競賽是指有計劃、有組織的按照預(yù)定規(guī)程實(shí)施的競技攀巖活動。

答案:對如何尋求潛在的賽事贊助單位

答案:分析以往賽事贊助單位，尋求再次合作的可能性。###從企業(yè)分類信息庫中進(jìn)行篩選，找出存在合作的潛力單位，進(jìn)行初步了解和溝通。賽事的預(yù)算、投資、回報等問題都應(yīng)當(dāng)是雙方考慮的重點(diǎn)。

答案:對攀巖競賽中可能出現(xiàn)的風(fēng)險，按照原因劃分可分為：

答案:非過失性公共責(zé)任賠償?shù)目赡苄?##過失性公共責(zé)任賠償?shù)目赡苄?##自然因素造成各種損失的可能性攀巖運(yùn)動競賽的組織結(jié)構(gòu)

答案:競賽組###營銷組###后期組###安保組###宣傳組課的類型是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)而劃分的種類，有單一課和綜合課兩大類型。

答案:對班級授課制的特點(diǎn)：

答案:學(xué)生和教師相對固定###時間固定###場所固定###內(nèi)容固定學(xué)練法強(qiáng)調(diào)激發(fā)練習(xí)者自學(xué)、自練、自評的能力。

答案:對班級授課制的優(yōu)點(diǎn)

答案:有利于提高教學(xué)工作的效率###有利于發(fā)揮班集體的教育作用###有利于師生身心健康發(fā)展###有利于提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)采用合理的教學(xué)組織形式，有助于提高教學(xué)工作的效率也有利于使教學(xué)活動多樣化，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)的個別化。

答案:對自練法是在攀巖指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，練習(xí)者相對獨(dú)立地依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對自己所學(xué)的知識、所掌握的技能進(jìn)行判斷、促進(jìn)知識與技能學(xué)習(xí)的方法。

答案:錯攀巖運(yùn)動的教學(xué)方法包括以下：

答案:游戲法與競賽法###語言法###分解法攀巖教學(xué)的全面發(fā)展原則教學(xué)程序中應(yīng)注意攀巖者的體質(zhì)，并逐步促進(jìn)全面發(fā)展。

答案:對攀巖運(yùn)動的練習(xí)基本原則：

答案:循序漸進(jìn)性原則###適宜負(fù)荷與適時恢復(fù)原則###合理性原則###系統(tǒng)性原則###安全性原則###區(qū)別對待原則制定攀巖運(yùn)動計劃的基本要素包括：

答案:類型###時間###注意事項(xiàng)###強(qiáng)度###目的###頻率攀巖基礎(chǔ)素質(zhì)是攀巖指導(dǎo)員制定攀巖運(yùn)動練習(xí)計劃的基本依據(jù)。

答案:錯攀巖運(yùn)動的練習(xí)方法依據(jù)練習(xí)內(nèi)容的組合特點(diǎn)分為：

答案:完整練習(xí)法###變換練習(xí)法###循環(huán)練習(xí)法###分解練習(xí)法設(shè)計練習(xí)計劃中最重要、最困難的部分是：

答案:練習(xí)強(qiáng)度攀巖運(yùn)動的練習(xí)方法是指在攀巖練習(xí)活動中提高攀巖水平的途徑和辦法。

答案:對攀巖運(yùn)動的練習(xí)方法依據(jù)發(fā)展能力的目標(biāo)分為：

答案:戰(zhàn)術(shù)練習(xí)方法###體能練習(xí)方法###技術(shù)練習(xí)方脹腳是在裂縫攀巖中，通過腳尖的旋轉(zhuǎn)使腳在裂縫中固定。

答案:對轉(zhuǎn)膝側(cè)蹬拉屬于動態(tài)動作。

答案:對攀巖運(yùn)動的單點(diǎn)技術(shù)包括

答案:單腿平衡###單點(diǎn)鉤掛###引體抓點(diǎn)###膝掛肘###空中換手引體抓點(diǎn)適合于目標(biāo)點(diǎn)、支點(diǎn)較大，兩點(diǎn)距離不遠(yuǎn)時使用。

答案:對側(cè)身蹬拉起身適合于下方支點(diǎn)和目標(biāo)點(diǎn)位于手抓點(diǎn)兩側(cè)不同區(qū)域，手抓點(diǎn)抓握方向向上或向左右兩側(cè)時使用。

答案:錯攀登時，要保持三點(diǎn)固定，一點(diǎn)移動

答案:對腳跟鉤點(diǎn)是用腳后跟鉤住支點(diǎn)，通過膝關(guān)節(jié)的向回收力，鉤住身體。

答案:對空中換手適合于抓握點(diǎn)只能單手抓握，而又需要換手時使用。

答案:對轉(zhuǎn)膝側(cè)身屬于動態(tài)動作。

答案:錯保護(hù)點(diǎn)設(shè)置的原則中的均衡指保護(hù)系統(tǒng)受力后，每個點(diǎn)的受力都應(yīng)是均衡狀態(tài)，這樣才能平均分配重力。

答案:對在人工巖壁建設(shè)保護(hù)點(diǎn)需要考慮哪幾點(diǎn)？

答案:外形###位置###強(qiáng)度在保護(hù)過程中，保護(hù)員要隨著攀登者移動的方向、速度的快慢、路線的變化等隨時調(diào)整自己的站位

答案:對當(dāng)攀爬者爬到頂或準(zhǔn)備下降時，保護(hù)員要在第一時間迅速收緊繩索

答案:對保護(hù)員在保護(hù)時從開始直到攀爬結(jié)束都應(yīng)將保護(hù)繩應(yīng)保持一定的松度，以免因保護(hù)繩的過度牽扯影響攀爬，或者因?yàn)楸Ｗo(hù)繩拉扯過度而讓攀登者借力。

答案:錯保護(hù)點(diǎn)設(shè)置員在設(shè)置保護(hù)點(diǎn)時必須要佩戴頭盔

答案:對保護(hù)點(diǎn)建立時，要注意調(diào)整扁帶的位置，使夾角并均衡受力

答案:小于60度保護(hù)員在保護(hù)時可以同旁邊的人交談聊天，活躍氛圍

答案:錯保護(hù)員怎么移動都要使身體能夠迅速成制動姿態(tài)，而且制動手任何時候都不得離開繩索

答案:對布林結(jié)又稱為稱人結(jié)，多用于保護(hù)點(diǎn)的連接。

答案:對平結(jié)最大的優(yōu)點(diǎn)就是簡單、易打，但容易松脫，可用于有任何承重的操作

答案:錯不管是“8”字結(jié)還是布林結(jié)做完繩