湖南省株洲市（2024年度）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我是小小書法家。

因成音高許晚

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）壯壯上課時(shí)不專心聽講，老師用《長歌行》中的“少壯不努力，____________！”來勸誡他珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

（2）詩中有景：景在葉紹翁“春色滿園關(guān)不住，____________”的熱鬧春光里；景在李賀“大漠沙如雪，____________”的蒼茫月色里。詩中有情：情在孟浩然“____________，江清月近人”的江邊遠(yuǎn)眺中；情在《詩經(jīng)》“昔我往矣，____________。今我來思，____________”的歲月流轉(zhuǎn)中。

（3）名句彰顯智慧。和諧的社會弘揚(yáng)孝道，正如“____________，____________”中所說的，我們要及時(shí)行孝，陪伴父母；時(shí)代的發(fā)展強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，正所謂“茍利于民，____________；茍周于事，____________”，變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。2）.填空。

詩中有情，和同學(xué)畢業(yè)分別時(shí)，我們不禁想起：“_____________，___________?！敝星锛压?jié)，我們想到：“___________，________?！痹娭杏芯埃篮玫拇禾?，我們想到：“___________，___________?！笨吹酱蠛煤由?，我們想到：“___________，____________?！痹娭羞€有愛國情懷，陸游在《示兒》中寫道：“____________，______________?！?）.按課文內(nèi)容填空。

（1）______，_______披綠裝。

（2）一面_____，一把______，一對“_____”，一片_______。

（3）______，有座山峰上的______，就變成了一只_______的雄雞。

（4）________生紫煙，遙看瀑布________。

（5）深林人不知，________。

（6）______，離家已二年。4）.日積月累。

（1）“_____，__?！边@句俗語的意思是：不要總以為你非常厲害，其實(shí)還有很多比你更加厲害的人。

（2）《十五夜望月》一詩中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描寫月光皎潔的詩句是“______，_______”。

（3）《長歌行》一詩中說明時(shí)間一去不復(fù)返，勸導(dǎo)人們要珍惜時(shí)間，不要到老了再后悔的句子是“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？_____，_______”。

（4）_______，_______；插柳之恩，終身難忘。

（5）六年來，我積累了不少優(yōu)美的古詩詞：面對各種困難和挫折時(shí)，我總會想起鄭燮《竹石》中的“______，________”。5）.填空。

（1）“茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。”這句話運(yùn)用___________的修辭手法，把__________________比作_____________，說明葡萄藤長得______________。

（2）“楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌?！边@句話概括了三種樹的特征，楊樹__________，榕樹_________，梧桐樹葉子的形狀好像________________。這句話運(yùn)用__________的修辭手法，生動地寫出了梧桐樹葉的形狀。我會寫比喻句：___________________。

（3）“一面隊(duì)旗，一把銅號。一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑?！边@里的“紅領(lǐng)巾”不是指我們平時(shí)戴的紅領(lǐng)巾，而是指______________，不能用“條”，這里運(yùn)用了借代的修辭手法。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

蒼鷹（yīnyīnɡ）善跑（sànshàn）展開（zǎnzhǎn）

登高（dēndēnɡ）累了（lèinèi）喘氣（cuǎnchuǎn）2）.“踏秋賞菊去登高”描寫的節(jié)日是（）A．中秋節(jié)B．重陽節(jié)C．端午節(jié)3）.下面情境中，反問句使用不合適的是（）A．樂樂做完作業(yè)后，奶奶讓他幫忙收衣服，樂樂非常不樂意地說：“你難道就不能讓我休息一會兒嗎？”B．軍軍收到了夢寐以求的生日禮物，他激動地說：“難道真的是送給我的嗎？”C．紅紅在學(xué)校門口扔垃圾，你對他說：“如果都像你這樣，校園豈不是被垃圾包圍了？”D．中午同學(xué)們排隊(duì)拿飯時(shí)小磊插隊(duì)，班長對他說：“你難道不該遵守規(guī)定嗎？”4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把下面的句子分別改為雙重否定句、疑問句和反問句。

在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。

______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.古詩“小達(dá)人”。請把詩題、圖畫、詩句連起來，并把詩句補(bǔ)充完整。

《梅花》《江雪》《夜宿山寺》《登鶴雀樓》

墻角_____，凌寒______。____，恐___天上人。白日_______，________。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣______。2）.主題積累

傣族壯族彝族苗族

歌節(jié)潑水節(jié)花山節(jié)火把節(jié)6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)“謝謝您！”小白兔說完就放心地睡了。

(

)兔媽媽不在家。

(

)小黃狗跑過來說：“小白兔，讓我守衛(wèi)在你家的門口?！?/p>

(

)晚上，天上沒有星星。

(

)小白兔膽子小，不敢睡覺。2）.排列句子。

(

)它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個(gè)勁地旋轉(zhuǎn)。

(

)最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛！

(

)接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦！

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在臺上表演節(jié)目。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯(cuò)，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．漢字是世界上最古老的文字之一。()

2．最初有文字的時(shí)候，聰明的古人就把字刻在竹木上。()

3．隸書是漢字發(fā)展史上的分水嶺。()

4．清朝學(xué)者王懿榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。()

5．研究報(bào)告的形式很多，可以沒有研究方法、結(jié)果等內(nèi)容。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩品鑒雪梅______________，騷人擱筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。1．補(bǔ)充詩句。

2．這首詩的作者是______（朝代）______。

3．關(guān)于這首詩的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．本詩采用了比喻的手法寫梅花與雪花相互競爭。B．“評章”即評價(jià)。以為一揮而就，由于難于評判，只好停下筆來思索。C．此詩將梅與雪的不同特點(diǎn)用兩句詩概括了出來，寫得妙趣橫生。4．有人說“梅雪爭春未肯降”中“爭”字用得很妙，為什么？

_____________________________

5．最后兩句詩告訴我們________________的道理。

6．我還能寫出與梅花有關(guān)的其他詩句：________，________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文。

在我們成長的過程中，愛無處不在。愛可能是一雙龜裂的手、一個(gè)滿含期待的眼神、一句挫折中鼓勵(lì)的話語……請選擇讓你感動的一件事寫下來，把感受到愛的細(xì)節(jié)寫具體，400字左右，題目自擬。注意文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名等信息。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中未成棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。1．下面對文中第二句話的標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．世傳，李太白讀書山中未成，棄去。B．世傳李太白讀書，山中未成，棄去。C．世傳李太白讀書山中，未成，棄去。2．解釋帶點(diǎn)詞語的意思。棄去：

棄去棄去_____還卒業(yè)：______

3．“問之”是指李太白問老媼。他是這樣問的：“_________________？”

4．人們?yōu)槭裁唇o山下的小溪取名為“磨針溪”呢？下面的說法最合理的是（）A．為了紀(jì)念曾經(jīng)在這條小溪邊磨針的老媼。B．為了紀(jì)念曾經(jīng)經(jīng)過小溪的大詩人李白。C．為了學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)老媼堅(jiān)持不懈的磨針精神。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀材料，完成后面的答題?！静牧弦弧竣僦C音中的“諧”字，本意是和諧、融洽。②“和諧”是中國傳統(tǒng)文化非常重要的思想，這種思想使中國人在語言運(yùn)用上講究音韻和諧委婉含蓄。想要表達(dá)的話不直接說出來，而是運(yùn)用其它語言手段來做到“言在此而意在彼”。例如“年年有魚”“福到了”，都是利用諧音反映了這種文化現(xiàn)象。可是，諧音字還有另一層意思，那就是幽默詼諧，放在“諧音”中看，自然就多了一分趣味?！静牧隙竣傧旅媸悄承Ｎ迥昙墝W(xué)生根據(jù)“遨游漢字王國”活動形成的《關(guān)于廣告中諧音字的研究報(bào)告》。關(guān)于廣告中的諧音字的研究報(bào)告一、問題提出在五年級的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)漢字中的諧音是神奇的、有趣的。許多諺語、歇后語中都有諧音現(xiàn)象的存在，我們身邊的很多廣告詞中也有諧音字的存在。諧音字用在廣告中能起到什么作用呢？使用得是否正確、合理呢？二、研究方法1．走上街頭，自行實(shí)踐。2．查找資料，上網(wǎng)搜索。三、資料整理圖片內(nèi)容意義“小題大做”諧音“小蹄大作”“蹄”和“串”與店面商品相符合。這樣的個(gè)性化廣告語，表達(dá)了商品的特點(diǎn)，同時(shí)拉近了顧客與商家的距離，豐富了廣告用語，給人耳目一新之感?！按鞑幌ⅰ敝C音“串流不息”四、研究結(jié)論一則廣告語，恰當(dāng)運(yùn)用諧音，可以給人們留下無比絢麗的想象空間，同時(shí)也可以起到廣告詞藝術(shù)魅力的效果，從而達(dá)到吸引消費(fèi)者，推銷產(chǎn)品的最終目的。但諧音詞可能也會影響我們對成語的理解和運(yùn)用，所以大家在感受諧音廣告語趣味的同時(shí)，還要關(guān)注其諧音意義，從而避免語言文字的不規(guī)范使用。1．閱讀材料一，判斷以下說法是否正確。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”。

（1）諧音中的“諧”字，本意是詼諧、有趣。(

)

（2）“年年有魚”諧音“年年有余”，是表達(dá)對新年的美好期盼。(

)

（3）漢字中的諧音文化，是這幾年才出現(xiàn)的。(

)

2．以下選項(xiàng)中，沒有諧音文化的一項(xiàng)是（）A．中國農(nóng)歷春節(jié)的時(shí)候，家家戶戶都在一張方正的紅紙上寫上“福”的字樣，然后把“?！弊值怪N。B．春節(jié)時(shí)期廣州的金桔銷量很好，甚至很多人會買一株金桔樹在家，希望來年“大吉大利”。C．劉備、關(guān)羽和張飛在桃園結(jié)義，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。3．有人說，廣告中使用諧音雖然很有新意，但是這樣濫用成語屬于不規(guī)范使用漢字，所以廣告中不能濫用諧音。結(jié)合材料二和聯(lián)系生活，說說你的觀點(diǎn)。

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.知詞語新義請你按要求給下面的詞語歸類，并選擇一個(gè)寫出其含義。（填序號）①窗口②克隆

③潛水④桌面

⑤互聯(lián)網(wǎng)⑥云技術(shù)熟詞新義：_____________新詞匯：_____________

選擇(

)，含義：______________________2）.你能為每棵樹再選幾個(gè)字，讓葉子更繁茂嗎？（填序號）

①話②蟬③蠅④詞⑤螞⑥記

13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）