黑龍江佳木斯市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.滋zī

【部首】氵

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“滋”字本義為滋潤(rùn)，它既是一個(gè)會(huì)意字，又是一個(gè)形聲字。在甲骨文中，“滋”字左邊和右邊均為“水”，中間為“絲”，所以為會(huì)意字；同時(shí)，“絲”也可以表示該字的字音（在甲骨文中，“絲”和“茲”是同一個(gè)字），所以又為形聲字?！白獭痹诠糯€通“孳”，意思是滋生、繁殖?！白獭弊诌€引申為滋補(bǔ)、浸染、增長(zhǎng)之義?！白獭庇米髅~，意為滋味、汁液。

【常見(jiàn)詞組】滋養(yǎng)、滋產(chǎn)、滋潤(rùn)

【課文原句】他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

，。！？

（1）廣場(chǎng)上的人真多呵(

)

（2）你要到哪里去(

)

（3）早上(

)我背著書(shū)包上學(xué)去(

)2）.4.讀拼音，寫(xiě)字詞。讀書(shū)的意義不可gūliang_______。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了lǎnduò_______是進(jìn)步的敵人，它會(huì)磨滅你的意志，讓你后huǐ_____不已。只有從小立下hóng_____偉的志向，不畏嚴(yán)寒kùshǔ_______、qián_____心讀書(shū)，漫游在知識(shí)的diàntáng_______，你才會(huì)領(lǐng)lüè_____到人生的精彩。3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）彎彎的_________，___________的船。

（2）江南可采蓮，蓮葉何_____________。

（3）_________________涼了，樹(shù)葉黃了。4）.古詩(shī)詞理解運(yùn)用填充。

（1）在浩如煙海的古詩(shī)長(zhǎng)河中，有一類(lèi)詩(shī)以描寫(xiě)山水美景和田園生活為主要內(nèi)容。如雷震的“__________，__________”讓我們的眼前浮現(xiàn)出牧童悠閑自得的畫(huà)面；范成大的“__________，__________”則向我們展開(kāi)了一幅鄉(xiāng)村兒童學(xué)著大人種瓜忙碌的景象。

（2）小英雄被敵人抓住了，敵人對(duì)他說(shuō)：“只要你肯說(shuō)出八路藏哪里，我給你糖吃，給你銀子，知道嗎？”可小英雄昂著頭挺著胸說(shuō)，他要像石灰一樣“__________，__________”

（3）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，西湖酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“__________，__________”達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活，醉生夢(mèng)死，茍且偷安。

（4）漫游在古詩(shī)的海洋中，我們常被“情”所打動(dòng)，王維“”“__________，__________”的友情；王安石“__________，__________”的思鄉(xiāng)情，都體現(xiàn)在詩(shī)句中。5）.古詩(shī)文積累

（1）有意栽花花不發(fā)，____________。

（2）兩小兒笑曰：“___________？”（《兩小兒辯日》）

（3）使弈秋誨二人弈，____________，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，______________，思援弓繳而射之。（《學(xué)弈》）

（4）茍利于民，_________；茍周于事，_________?！痘茨献印?/p>

（5）曉看紅濕處，__________。《春夜喜雨》

（6）春城無(wú)處不飛花，____________。（《寒食》）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選詞填空：

在再

小紅正（）聽(tīng)媽媽講故事。

聽(tīng)了老師的話(huà)，王亮（）也不貪玩了。2）.下列是對(duì)本冊(cè)內(nèi)容的回顧，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“最喜小兒亡賴(lài)”中“亡賴(lài)”同“無(wú)賴(lài)”這里指頑皮，淘氣。B．“千里馬、老黃牛、變色龍、小蜜蜂”這些詞語(yǔ)都可以用來(lái)夸夸身邊的人。C．寫(xiě)字時(shí)，字的大小基本一致，兩邊留的空白大致相等，字距比行距小。D．蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，不僅內(nèi)容有趣，而且語(yǔ)言非常生動(dòng)。3）.下列句子中加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A．陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。B．吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。C．動(dòng)物們都來(lái)到森林廣場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。D．大家有說(shuō)有笑，整個(gè)教室里都靜悄悄的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.將下列陳述句改成反問(wèn)句。

①我們不能被困難嚇倒。

_____________________________________

②我的心繃緊緊的，這無(wú)法忍受。

______________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.民間故事包含著豐富的歷史知識(shí)、深厚的民族情感，寄托著人們對(duì)美好生活的期盼。請(qǐng)將下面作品名稱(chēng)與相關(guān)人物（或情節(jié)）及所屬地區(qū)連起來(lái)。

《天方夜譚》

用智慧戰(zhàn)勝狼群非洲

《灰額貓、山羊和綿羊》宰相女兒山魯佐德

俄羅斯

《松迪亞塔》建立馬里帝國(guó)阿拉伯

《列那狐的故事》

最高統(tǒng)治者獅子諾博爾

法國(guó)2）.名句連線(xiàn)。

燈不撥不亮其利斷金

一時(shí)強(qiáng)弱在于力有禮者敬人

二人同心頂個(gè)諸葛亮

三個(gè)臭皮匠理不辯不明

仁者愛(ài)人萬(wàn)古勝負(fù)在于理6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()一條小溪從田邊流過(guò)。

()湖面上碧波蕩漾，白鵝浮游。

()小湖那邊新建的住宅群，隱藏在濃密的樹(shù)林里。

()我的眼前是一片金色的油菜田。

()溪流盡頭是一個(gè)平靜的小湖。2）.把下列詞語(yǔ)按合理的順序排列。

1．憎恨埋怨仇恨不滿(mǎn)怨恨

______________________________

2．洗滌脫水加洗衣粉進(jìn)水排水

______________________________

3．排隊(duì)到站上車(chē)購(gòu)票下車(chē)

______________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)他做事情很武斷，化解了許多危險(xiǎn)。(

)

(2)這篇文章觀點(diǎn)十分新穎，見(jiàn)解也很深刻，的確不同凡響。(

)

(3)今天是博物館開(kāi)館的第一天，參觀的人絡(luò)繹不絕。(

)

(4)只要我們理所當(dāng)然，就沒(méi)什么好怕的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。蜂不論平地與山尖，。采得百花成蜜后，？1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。這首詩(shī)作者是代詩(shī)人。

2．選擇下面漢字的正確解釋。

（1）盡(

)A．完

B．都C．全部用出

（2）占(

)A．占據(jù)B．姓C．處于某種地位

3．運(yùn)用“不論……還是……都……”這幾個(gè)關(guān)聯(lián)詞，說(shuō)一說(shuō)第1、2句詩(shī)的意思。

______________________________

4．后兩句詩(shī)中與“甜”字相呼應(yīng)的字是“___”，與“辛苦”相呼應(yīng)的詞或短語(yǔ)是“_______”。

5．這首詩(shī)借蜜蜂歌頌了________，諷刺了________。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：感謝有你

要求：（1）選擇恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)寫(xiě)，內(nèi)容要充實(shí)、具體，能夠圍繞中心意思寫(xiě)。

（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感，語(yǔ)言流暢，條理清晰，書(shū)寫(xiě)工整。

（3）字?jǐn)?shù)不少于400字。（文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文字，回答問(wèn)題。趙襄王學(xué)御趙襄王學(xué)御①于王子期，俄而②與子期逐③，三易④馬而三后。襄王曰：“子之教我御，術(shù)未盡也?！睂?duì)曰：“術(shù)已盡，用之則過(guò)也。凡御之所貴，馬體安于車(chē)，人心調(diào)⑤于馬，而后可以追速致遠(yuǎn)。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫誘道爭(zhēng)遠(yuǎn)，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬？此君之所以后也?！盵注]①御：駕車(chē)。②俄而：不久。③逐：追趕，這里指駕車(chē)賽馬。④易：更換。⑤調(diào)：協(xié)調(diào)。⑥誘：引導(dǎo)。1．結(jié)合[注]，請(qǐng)你說(shuō)出對(duì)“趙襄王學(xué)御于王子期，俄而與子期逐，三易馬而三后”的理解。

_________________________________

2．文中人物是____________和____________，他們二人進(jìn)行了____________比賽。

3．王子期認(rèn)為怎樣才能更好地駕車(chē)？用“”在短文中畫(huà)出相關(guān)句子。

4．對(duì)王子期所說(shuō)的話(huà)理解有誤的一項(xiàng)是（）A．說(shuō)明趙襄王三次落后的原因與馬匹無(wú)關(guān)。B．話(huà)里包含著“欲速則不達(dá)”的意思。C．話(huà)的意思是趙襄王沒(méi)有學(xué)會(huì)王子期所教的技術(shù)。D．說(shuō)明趙襄王三次落后與他心里所想有關(guān)。5．這篇古文告訴我們的道理是（）A．人要有好勝之心。B．做事情要專(zhuān)心致志，目標(biāo)明確。C．要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，不能教什么就學(xué)什么。D．知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。爬山虎的腳(節(jié)選)爬山虎的腳（

）著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（

）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖（

）一把，使它緊（

）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。1．選擇合適的動(dòng)詞填入選文的括號(hào)中,并完成練習(xí)。

貼巴拉觸

A．這些動(dòng)詞清楚地寫(xiě)出了爬山虎________________。

B．從這部分中可以看出作者是從_________和_________兩方面來(lái)描寫(xiě)爬山虎的攀爬過(guò)程的,從“_________________________________________________”等地方可以看出作者觀察得很仔細(xì)。

2．畫(huà)“”的句子中的“一腳一腳”能不能換成“一步一步”？為什么？

_____________________________________________________________________

3．葉圣陶把“爬山虎的腳”比作了“蛟龍的爪子”,下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A．運(yùn)用了比喻的修辭手法,“爬山虎的腳”和“蛟龍的爪子”都是彎曲而尖細(xì)的,有相似點(diǎn)。B．因?yàn)榕郎交⑹窍蛏吓赖模宰髡甙阉胂蟪梢粭l蛟龍，“爬山虎的腳”就比作了“蛟龍的爪子”。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

尖銳：①物體有鋒芒，容易刺破其他物體的；鋒利。②認(rèn)識(shí)客觀事物靈敏而深刻；敏銳。③（聲音）高而刺耳。④（言論、斗爭(zhēng)等）激烈。

（1）短短的一段新聞還沒(méi)看完，我就聽(tīng)見(jiàn)啪啪幾聲尖銳的槍聲。(

)

（2）他的漫畫(huà)尖銳活潑，具有很強(qiáng)的社會(huì)批判意義，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。(

)

（3）新聞發(fā)言人總能面帶微笑地回應(yīng)尖銳的提問(wèn)，這是一種智慧的體現(xiàn)。(

)2）.找出下面每道小題加點(diǎn)的字中讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

(1)(

)A．田?。╣ěn）B．豆莢（jiá）C．駕駛（shǐ）