高中政治10.1和平與發(fā)展：時代的主題教學(xué)設(shè)計-2020-2021學(xué)年高中政治人教版必修二高中政治10.1和平與發(fā)展：時代的主題教學(xué)設(shè)計-2020-2021學(xué)年高中政治人教版必修二考試卷題目，多多益善加油加油考試卷題目，多多益善加油加油高中政治10.1和平與發(fā)展：時代的主題教學(xué)設(shè)計-2020-2021學(xué)年高中政治人教版必修二考試卷題目，多多益善加油加油10.1和平與發(fā)展：時代的主題教學(xué)設(shè)計教材分析：本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容“和平與發(fā)展：時代的主題”，即通過學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生知道和平與發(fā)展的含義和當(dāng)今世界維護(hù)和平與發(fā)展的舉措。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了國際社會、國際關(guān)系的決定性因素這些知識的基礎(chǔ)上展開的，為學(xué)習(xí)我國獨立自主的和平外交政策奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課的重點是和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界的時代主題的內(nèi)涵，解決重點的關(guān)鍵是聯(lián)系政治生活實際，運用典型案例分析。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)和平與發(fā)展是時代的主題的內(nèi)涵時，可能會存在和平是世界的主題即世界上沒有戰(zhàn)爭和沖突或者因為當(dāng)今世界存在著很多戰(zhàn)爭和沖突而否定和平是當(dāng)今世界的時代主題的問題，出現(xiàn)這些問題的原因可能是學(xué)生對問題由于知識結(jié)構(gòu)不夠完善而導(dǎo)致片面認(rèn)識，解決這些問題的關(guān)鍵是要通過典型的政治生活案例分析。教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)1、識記和平與發(fā)展的含義、和平與發(fā)展的關(guān)系、維護(hù)世界和平和促進(jìn)世界發(fā)展的舉措就是要求記住和平的含義、發(fā)展的含義；和平是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，發(fā)展經(jīng)濟是維護(hù)世界和平的有力保障；當(dāng)今世界要通過哪些具體的舉措維護(hù)世界和平和促進(jìn)世界發(fā)展。

2、理解和平與發(fā)展是時代的主題就是要求學(xué)生明確和平與發(fā)展成為時代主題，是指和平與發(fā)展代替戰(zhàn)爭與革命成為當(dāng)代世界面臨的兩個重大課題，并不意味著這兩個問題已經(jīng)解決；世界大戰(zhàn)可以避免，但戰(zhàn)爭的危險并沒有根除；經(jīng)濟發(fā)展越來越成為各國的共同要求，但南北差距仍在擴大，世界各國遠(yuǎn)未實現(xiàn)共同繁榮。3、運用政治生活實際說明如何維護(hù)世界和平和促進(jìn)世界發(fā)展和我國如何響應(yīng)和平與發(fā)展是時代的主題，關(guān)注祖國在國際舞臺的地位，增強民族自豪感。教學(xué)重難點和平和發(fā)展問題教學(xué)方法：合作探究、講授法教學(xué)流程環(huán)節(jié)一導(dǎo)入：世界大戰(zhàn)啟示錄播放二戰(zhàn)視頻，思考：觀看視頻，結(jié)合教材101頁，談一談20世紀(jì)下半葉世界戰(zhàn)爭和和平形勢有何不同？產(chǎn)生這種變化的原因是什么？應(yīng)該如何概括當(dāng)代和平與發(fā)展的形勢師明確：1.20世紀(jì)上半葉，人類兩度慘遭世界大戰(zhàn)劫難；20世紀(jì)下半葉，雖然仍有局部的戰(zhàn)亂，但國際社會總體上維持了和平局勢，沒有爆發(fā)世界性戰(zhàn)爭。之所以產(chǎn)生這種變化，最基本、最主要的原因是戰(zhàn)后反對戰(zhàn)爭、維護(hù)和平的力量不斷增長，而且超過了戰(zhàn)爭力量的增長。(2)二戰(zhàn)后，世界和平是主流，但世界的和平又是不穩(wěn)定的，威脅世界和平的隱患依然存在。戰(zhàn)后世界發(fā)展是主線，但與此同時，整個世界的經(jīng)濟發(fā)展形勢依然嚴(yán)峻。(3)在當(dāng)代，霸權(quán)主義和強權(quán)政治是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙，是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源。環(huán)節(jié)二：講授新課展示圖片資料，讓學(xué)生理解戰(zhàn)爭給我們帶來的災(zāi)害，從而引出和平的主題自主學(xué)習(xí)：和平含義、作用、表現(xiàn)師明確：含義：維護(hù)世界和平、防止新的戰(zhàn)爭的問題作用或原因：①和平是人類社會存在和發(fā)展的基本條件。維護(hù)世界和平將給各國經(jīng)濟發(fā)展和其他全球性問題解決創(chuàng)造必要的前提。②二戰(zhàn)后，國際形勢總體穩(wěn)定，和平因素的增長超過了戰(zhàn)爭因素的增長，爭取較長時期的和平的國際環(huán)境具有了現(xiàn)實的可能。表現(xiàn)：①霸權(quán)主義、強權(quán)政治、新干涉主義。②局部動蕩頻繁發(fā)生，糧食安全、能源資源安全、網(wǎng)絡(luò)安全等全球性問題更加突出。簡單介紹：通過斯諾登事件、美國霸權(quán)主義介紹和平現(xiàn)狀(世界和平面臨諸多問題和挑戰(zhàn)表現(xiàn)精講點撥正確認(rèn)識霸權(quán)主義和強權(quán)政治、新干涉主義(1)霸權(quán)主義是指大國、強國憑借軍事和經(jīng)濟實力，強行干涉、控制小國、弱國的內(nèi)政外交，在世界或地區(qū)稱霸的政策和行為。(2)強權(quán)政治是指大國以強凌弱，肆意干涉別國內(nèi)政，任意侵害他國利益的政策和活動。(3)推行霸權(quán)主義和強權(quán)政治的根本原因。“強權(quán)就是真理”，這是霸權(quán)主義和強權(quán)政治的核心思想，最大限度地追逐利益是某些大國推行霸權(quán)主義和強權(quán)政治的根本原因。（4）霸權(quán)主義和強權(quán)政治的表現(xiàn)。企圖把本國的政治制度、意識形態(tài)、價值觀念和經(jīng)濟模式強加給別國，借口“人權(quán)”問題干涉別國內(nèi)政；在國家關(guān)系中，以大欺小，以強凌弱，以富壓貧；在國際經(jīng)濟合作中附加種種政治條件，如提出要合作國家實行“政治多元化”“私有化”作為合作的先決條件；在外交關(guān)系中，動輒制裁主權(quán)國家，公然違背《聯(lián)合國憲章》和公認(rèn)的國家關(guān)系準(zhǔn)則；等等。新干涉主義：在當(dāng)前的國際環(huán)境下出現(xiàn)的一種以人道主義和捍衛(wèi)西方共同的價值觀為借口，以武力干涉別國內(nèi)政為手段，以推行霸權(quán)主義和構(gòu)筑有利于西方的國際關(guān)系新秩序為目的的思潮和模式。以科索沃危機為契機，新干涉主義正在西方乃至全球日漸抬頭。它作為一種處理國際問題的模式，日益顯示出對國際關(guān)系的危害。而且在美國及其盟國的推動下，新干涉主義在理論上日漸完備，在行動上日漸機制化、制度化、模式化。自主學(xué)習(xí)：發(fā)展含義、表現(xiàn)、趨勢師明確：含義：世界經(jīng)濟的發(fā)展，特別是發(fā)展中國家經(jīng)濟的發(fā)展問題。表現(xiàn)：1、貧富懸殊且差距越來越大2、不公正、不合理的國際經(jīng)濟舊秩序依然存在3、發(fā)展中國家比較普遍地存在貧窮和饑餓現(xiàn)象4、全球發(fā)展的最突出問題是南北發(fā)展不平衡趨勢：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來，世界經(jīng)濟發(fā)展更加注重提高質(zhì)量，知識經(jīng)濟方興未艾，追求發(fā)展成為時代的主流經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界一個基本特征展示和平與發(fā)展關(guān)系：合作探究：如何維護(hù)和平與發(fā)展大國風(fēng)范——中國作為談一談在你心目中的中國積極參與反恐、防擴散領(lǐng)域國際合作，為打擊海盜行為向亞丁灣、索馬里派遣海軍護(hù)航、應(yīng)對全球氣候，節(jié)能減排等舉辦了“一帶一路”國際合作高峰論壇，亞洲文明對話等有利于維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展的大會抗擊疫情所作的貢獻(xiàn)：展示圖片、材料新標(biāo)桿”的背后,是社會主義中國堅持將人民康寧放在首位的政治自覺,是一個東方大國秉持人類命運共同體理念的行動自覺。中國在疫情防控中展現(xiàn)的負(fù)責(zé)任大國形象,得到國際社會高度贊譽——英國首相約翰遜表示,中國政府和中國人民經(jīng)過艱苦努力和巨大付出,防控疫情取得了不起的就。巴基斯坦總理伊姆蘭·汗表示,整個世界都感謝并贊賞中方應(yīng)對疫情的努力和成效,沒有任何國家可以做得比中國更好。俄羅斯總統(tǒng)普京表示,中國政府為抗擊疫情采取了卓有成效的舉措,不僅控制了國內(nèi)疫情,也為保護(hù)世界人民健康安全作出了重要貢獻(xiàn)。中國向遭受疫情的國家及時伸出援助之手,為國際社會樹立了良好典范。聯(lián)合國秘書長古特雷斯充分肯定中國為遏制疫情作出的“了不起的努力”。他相信:“憑借堅定的決心和強大的韌性,中國不僅將很快戰(zhàn)勝疫情,而且還將很快恢復(fù)經(jīng)濟秩序,這不僅有利于中國人民利益,也將為世界作出重要貢獻(xiàn)?！薄袊P(guān)于建立國際新秩序的主張和作為具有的重要意義主張：在國際關(guān)系中弘揚平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神，共同維護(hù)國際公平正義。作用：1、反映了愛好和平、向往發(fā)展的國家和人民的共同要求2、贏得了許多國家特別是廣大發(fā)展中國家的贊賞和支持3、中國人民將繼續(xù)同各國人民一道，推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展環(huán)節(jié)三當(dāng)堂訓(xùn)練2019·全國卷Ⅱ，18)2018年11月，國家主席習(xí)近平在亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會上發(fā)表主旨演講指出，無論是冷戰(zhàn)、熱戰(zhàn)還是貿(mào)易戰(zhàn)，都不會有真正贏家。這一論斷反映我國主張()①處理國際事務(wù)必須符合世界多極化發(fā)展趨勢②國際組織在解決國際爭端中必須維護(hù)國家主權(quán)③國家間交往必須順應(yīng)世界和平與發(fā)展的歷史潮流④在相互依存的當(dāng)今世界應(yīng)該摒棄弱肉強食的思維A．①② B．①③C．②④ D．③④〔對點訓(xùn)練1〕習(xí)近平總書記曾說過，鞋子合不合腳，自己穿了才知道，一個國家的發(fā)展道路合不合適，只有這個國家的人民才最有發(fā)言權(quán)。這說明在處理國際關(guān)系時應(yīng)該()①努力增強本國的綜合國力，力圖在國際競爭中占據(jù)統(tǒng)治地位②反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，建立公正合理的國際新秩序③尊重各國人民的自主選擇，維護(hù)國際社會的公平正義④堅定維護(hù)本國的國家利益，同時兼顧他國合理關(guān)切A．①② B．②③C．②④ D．③④答案DB環(huán)節(jié)四課堂小結(jié)通過本課時的學(xué)習(xí)，我們知曉和平與發(fā)展的含義和當(dāng)今世界維護(hù)和平與發(fā)展的舉措。在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了國際社會、國際關(guān)系的決定性因素這些知識的基礎(chǔ)上展開的，為學(xué)習(xí)我國獨立自主的和平外交政策奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課的重點是和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界的時代主題的內(nèi)涵。教學(xué)反思本節(jié)課成功之處一，要結(jié)合政治教材的資料，有針對性地分析現(xiàn)實社會及生活中活生生的各種政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、文化現(xiàn)象或事例，尤其是要善于將當(dāng)今國內(nèi)外發(fā)生的重大事件、時政熱點與書本中抽象的政治理論知識生動、形象地結(jié)合起來。只有這樣，學(xué)生才會對政治課產(chǎn)生濃厚的興趣，真實地感受到政治理論離自己的生活并不遙遠(yuǎn)，從而理解所學(xué)的政治理論觀點，加深對政治理論知識的理解第二，在政治課教學(xué)過程中，重視學(xué)生的主體地位和作用，想方設(shè)法讓他們動起來。比如，在探究中，能夠鼓勵學(xué)生在課堂談自己自己心中中國，運用政治生活實際聯(lián)系祖國形象，關(guān)注祖國在國際舞臺的地位，增強民族自豪感。不足之處就是沒有過多關(guān)注學(xué)生，形式化