教科版科學(xué)四年級(jí)上冊第二單元《呼吸和消化》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.實(shí)驗(yàn)中，怎樣操作才能讓呼氣、吸氣發(fā)生？描述正確的是（

）。（多選題）A.向下拉動(dòng)膈肌，肺里就會(huì)吸入氣體

B.向上頂起膈肌，肺里的氣體就被呼出

C.呼吸時(shí)，膈肌與肺是相互協(xié)作的2.敲鑼時(shí)，聲音是由（

）振動(dòng)產(chǎn)生的。A.鑼面

B.槌

C.手

D.地面3.下圖是某個(gè)同學(xué)測得三次肺活量值，你覺得他的肺活量值應(yīng)該是（

）。A.2000毫升

B.1750毫升

C.2250毫升4.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，應(yīng)該記錄為（

）種食物。A.1

B.2

C.35.電影《鐵道游擊隊(duì)》中的隊(duì)員們?yōu)榱丝谷?，?jīng)常將耳朵貼在鋼軌上，這樣做主要是（

）。A.臥倒，防止敵人發(fā)現(xiàn)自己

B.防止敵人的機(jī)槍掃射C.因?yàn)槁曇粼阡撥壷袀鞑ケ仍诳諝庵锌?，能提前聽到日軍火車到?.用越大的力撥動(dòng)橡皮筋，橡皮筋發(fā)出的聲音越（

）。A.強(qiáng)

B.弱

C.沒有變化二.填空題(共6題，共26分)1.中耳部分包含有一個(gè)薄薄的半透明的膜叫作（

），與它相連的、像骨頭一樣的東西叫（

）。2.我們說話的聲音是由（

）振動(dòng)產(chǎn)生的。把手放在喉結(jié)處，能感受到（

）的振動(dòng)。3.敲擊不同水量的玻璃杯，水越少聲音越（

），水越多聲音越（

）。4.用擊打過的音叉輕輕觸及水面時(shí)，可以看到音叉的振動(dòng)引起（

）。5.聲音是以（

）的形式向四面八方傳播的，當(dāng)（

）遇到物體，會(huì)使物體（

）起來，聲音就是這樣從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。6.人體的消化器官主要包括（

）、（

）、（

）、小腸和大腸。三.判斷題(共6題，共12分)1.同一根橡皮筋，振動(dòng)幅度大時(shí)，發(fā)出的聲音響，就是發(fā)出的聲音強(qiáng)。（

）2.小學(xué)四年級(jí)男生和女生的肺活量是相同的。（

）3.除呼吸外，飲食是我們從外界獲取能量的重要活動(dòng)。（

）4.“哆”和“咪”這兩個(gè)音階，音高是不同的。（

）5.我們可以用簡易肺活量測量袋測量肺活量。（

）6.肺活量越大代表單次吸入氣體最大量越多。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.根據(jù)以下聲音的特性正確連線。用力敲擊鑼輕輕敲擊鑼

聽到的聲音強(qiáng)鼓皮振動(dòng)幅度大

聽到的聲音弱鼓皮振動(dòng)幅度小五.填表題(共1題，共8分)1.探究尺子發(fā)出聲音的音高變化實(shí)驗(yàn)記錄表。六.簡答題(共5題，共25分)1.為什么女生的音高比男生高？2.上四年級(jí)的小紅每次上到四樓教室都要?dú)獯跤?，而且最近和同學(xué)比賽吹氣球覺得很費(fèi)力氣還落后了，好強(qiáng)的她也很苦惱，假如你認(rèn)識(shí)她，請(qǐng)你告訴小紅怎樣改善這種狀況的方法吧！順便把你的方法寫在下面的橫線上，與大家一起分享。3.給食物分類有許多方法，請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)舉例，也要說出分類理由。4.宇航員在太空中工作時(shí)，需要借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行溝通，為什么？5.如圖，請(qǐng)你提出兩個(gè)與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關(guān)的科學(xué)探究問題。七.材料題(共2題，共11分)1.用三個(gè)塑料袋分別裝上沙子、水和空氣封口，將三個(gè)塑料袋分別放在桌子上，一只耳朵輕輕地貼在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距離一臂遠(yuǎn)處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲擊桌面。請(qǐng)分析隔著哪個(gè)塑料袋聽到的聲音效果好，并試著排序。2.在下圖中選出制作土電話的材料。（在選中的材料序號(hào)上畫“√”）思考：在玩土電話游戲時(shí)，對(duì)方講話的聲音是通過什么物體傳到聽話人的耳朵里的？用什么方法能夠使土電話中的聲音更大一些？八.綜合題(共3題，共27分)1.將下列聲音現(xiàn)象按要求分類。①汽車剎車聲

②打樁機(jī)發(fā)出的聲音

③商場噪聲

④車間車床聲

⑤飛機(jī)轟鳴聲

⑥市場上的叫賣聲

⑦火車駛過的呼嘯聲

⑧輪船汽笛聲⑨混凝土攪拌機(jī)發(fā)出的聲音

⑩公共娛樂場所的喧嘩聲打架斗毆聲生活噪聲：（

）交通噪聲：（

）工業(yè)噪聲：（

）建筑施工噪聲：（

）2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問題。①這是模擬（

）的裝置。②實(shí)驗(yàn)中敲擊音叉發(fā)出的聲音通過（

）傳到氣球皮上。③實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑（

）。A.被音叉吸引

B.不動(dòng)

C.在氣球皮上跳動(dòng)④實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲音叉，氣球皮上的碎紙屑跳動(dòng)幅度與輕敲時(shí)相比，（

）。A.跳動(dòng)幅度小

B.跳動(dòng)幅度大

C.一樣⑤通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以知道我們耳朵里的（

），它就像這個(gè)氣球皮一樣很薄，而且有彈性，它時(shí)時(shí)刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動(dòng)。A.耳道

B.鼓膜

C.聽小骨3.請(qǐng)根據(jù)繪本《神奇校車—在人體中游覽》的節(jié)選回答問題。這里可真安靜呢，里里外外都在蠕動(dòng)，不斷地把食物壓碎，并把它們攪拌成粘稠的液體（食糜）。校車也隨著食物翻來翻去，消化液還不斷噴到車窗上，現(xiàn)在我們算是知道漢堡進(jìn)入肚子里的下場了。1.這段文字描寫的人體消化器官是（

），它的作用是（

）。2.如圖所示，在一個(gè)塑料袋里裝上水和切碎的食物可以模擬該器官的作用。實(shí)驗(yàn)時(shí)反復(fù)捏擠袋子，此時(shí)我們模擬的該器官特點(diǎn)是（

）。A.安靜

B.蠕動(dòng)

C.很大3.實(shí)驗(yàn)時(shí)，袋子里的水模擬的是這個(gè)器官中“會(huì)不斷噴到車窗上”的（

）。參考答案一.選擇題1.ABC2.A3.C4.C5.C6.A二.填空題1.鼓膜；聽小骨2.聲帶；聲帶3.高；低4.水的振動(dòng)5.波；聲波；振動(dòng)6.口腔；食道；胃三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.慢；低；快；高六.簡答題1.女生的聲帶細(xì)、緊，發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的快，發(fā)出的聲音高，故女生的音高比男生高。2.肺活量是人體發(fā)育健康的一個(gè)指標(biāo)。經(jīng)常鍛煉，可以使得我們的肺功能更加強(qiáng)大。3.按照食物的來源我們可以分為植物性的素食和動(dòng)物性的葷食，按照主副食我們可以分為主食和副食，按照熟和生我們可以分為熟食和生食等。4.太空處于真空狀態(tài)，真空不能傳播聲音。5.橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的？我們是怎樣聽到橡皮筋發(fā)出的聲音的？七.材料題1.因?yàn)橄鄬?duì)液體、氣體來說，聲音在