湖南省長沙市（2024年度）小學語文部編版摸底(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)拼音寫字詞。

（1）qì車在寬闊的馬lù上奔馳。

（2）zhànshì們日yè奮戰(zhàn)在抗洪搶險第一線，真是太xīnkǔ了。

（3）爐子里的火燒得很wàng，大家熱得hún身是hàn。2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，寫詞語。

zhuāngjiakuānkuòzhújiànkūwěipáshānhǔ

______________________________

xiángfúqiānxùnliánxìshàshíéluǎnshí

______________________________

fāngǔnjiāngyìngjiàshǐbēicǎnshānbēngdìliè

______________________________2）.把下列詞語補充完整。

各顯(

)通上天(

)地隨遇而(

)不可(

)議

山(

)地裂刀(

)不入呼風(

)雨騰云(

)霧3）.補充下列四字詞語，并選詞填空（填序號）。

①神機(

)(

)②肅然(

)(

)③一聲(

)(

)

④情(

)自(

)⑤一(

)見(

)⑥半(

)三(

)

（1）為了戰(zhàn)勝疫情，逆行者們將自己的生死置之度外，這不禁讓人(

)。

（2）上課時，我突然想起了一件好玩的事，便(

)地笑了出來。4）.漢字真有趣

字謎：有人不是我，有馬飛跑過，有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活。(

)

諧音字：咸菜燒豆腐——有言(

)在先

請根據(jù)自己的積累，寫一則謎語或者歇后語：_______________________________5）.按要求寫詞語。

寫近義詞：寧靜(

)滿意(

)猶如(

)

寫反義詞：柔軟(

)輕盈(

)仔細(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.【掌握讀書方法】下列說法有誤的是（）A．為了提高閱讀速度，要集中注意力，盡量連詞成句地讀，碰到不理解的地方，不要停。B．讀到難理解的文章，可以借助資料了解寫作背景，從而更深入地理解文章蘊含的情感。C．不動筆墨不讀書。閱讀時可以用筆圈圈劃劃，畫思維導圖梳理內容，還可以摘抄批注等。D．復述故事可以天馬行空地添加情節(jié)；可以變換情節(jié)順序；可以配上動作、表情……2）.下列句子中，加點詞意思相同的一項是（）A．這里的海域可以潛水。他總在群里潛水，從不發(fā)言。B．朋友送了我一個文件夾。她把文件夾里的白紙抽了出來。C．火車站加開了售票窗口。打開這個鏈接后，你會看到一個新的窗口。3）.根據(jù)句子意思，下列加點字讀音有誤的一項是（）A．他把一團麻繩塞（sāi）進孔中，堵塞（sè）了水的流動。B．這位年輕的戰(zhàn)士因超負荷（hé）工作，暈（yūn）倒在抗洪第一線。C．大灰狼惡（è）狠狠地沖（chòng）著小兔家的門大叫：“趕緊開門！”4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

①時間是無價之寶，我們怎么能不珍惜呢？（改為陳述句）

______________________

②為人民利益而死，就比泰山還重。（改為反問句）

______________________

③時間匆匆而過。（改為比喻句）

______________________

④我以日始出時去人近，而日中時遠也。（解釋句意）

______________________

⑤嫵媚的眼簾，深邃的眼睛，密密的笑容，像花兒般綻放在風沙里。（修改橫線部分的內容）

______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請把有關孔子的歇后語連一連。

孔夫子的徒弟咬文嚼字

孔夫子念書都是閑（賢）人

孔夫子拜師三思而行

孔夫子搬家凈是輸（書）

孔夫子出門不恥下問2）.拼一拼，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.整理句子。

(

)不知什么時候，天色漸漸變陰。

(

)張大爺真是又累又高興。

(

)傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

(

)當他把最后一袋運到家，大雨傾盆而至。

(

)張大爺趕快把場子上的稻子一袋袋裝起來往家里運送。

(

)上午，天氣晴朗，張大爺在場上曬了許多稻子。2）.把下列句子整理成通順的話，標上序號。

(

)下午，天漸漸變陰了。

(

)傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。

(

)周大爺把玉米曬到曬谷場上。

(

)周大爺急忙到曬谷場上去收玉米。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.分析課文《花之歌》，判斷對錯。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．課文綜合運用了比喻、擬人、排比等修辭手法。(

)

2．花兒是一個奉獻者和使者，它向往光明，向往與萬物和諧共處。(

)

3．本文的作者是印度作家泰戈爾。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀。我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……1．寫出下面詞語的近義詞。

精靈——()叮嚀——()

2．看偏旁猜意思。

我們看“叮嚀”是“口”字旁，可以猜想它的意思與___有關，意思是___。

3．仿照句子寫一句話。

我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風。

___有___，有___。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

成長的道路不會一帆風順，伴隨著困難和挫折，我們慢慢長大，越來越堅強，越來越勇敢。漸漸地，我們不再害怕黑夜，不再害怕摔跤，不再害怕失敗……，請選擇自己成長過程中的一兩件事，寫寫自己成長的經(jīng)歷，題目自擬。

要求：把事情寫具體，語句通順，詳略得當，表達自己的真情實感。字數(shù)在450個左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。孟母誡子孟子少時誦①，其母方織。孟輟然②中止，乃復進。其母知其喧③也，呼而問之曰：“何為中止？”對曰：“有所失，復得。”其母引④刀裂其織以此誡之。自是之后，孟子不復喧矣。[注釋]①誦：背誦。②綴然：突然中止的樣子。③喧：遺忘。④引：拿來。1．這個小古文蘊含的道理是（）A．母親要教育孩子B．教育孩子要用暴力C．做任何事都要全神貫注，不能半途而廢2．解釋加點的字。

其母方織(

)以此誡之(

)

3．翻譯文中畫線的句子。

________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。鳳尾草和仙人掌①沙漠里下了一陣罕見的雨。②一棵剛萌芽不久的鳳尾草，看見它旁邊生著一株仙人掌。鳳尾草帶著厭惡的神情瞟了仙人掌一眼，嘲笑說：“喂，丑八怪，你滿身長刺，像個什么東西。難道你一點兒也不覺得自己丑嗎？”仙人掌平心靜氣地說：“我長刺不僅使動物不敢來啃食我，更重要的是，我的刺就是葉子，在干燥的環(huán)境中，不會使身體內的水分大量蒸發(fā)掉，所以，我能在沙漠里生存下來。”③碧綠的鳳尾草不屑和仙人掌爭辯，高傲地仰起頭，哼了一聲，不再理睬它。過了好多天，嬌嫩的鳳尾草受不了沙漠里炎熱和干燥的煎熬，漸漸地枯萎下去。④仙人掌同情地看著鳳尾草說：“朋友，我對你愛莫能助?，F(xiàn)在你該明白，在艱苦的環(huán)境里只有頑強者才能生存。至于美和丑，我認為應該這樣來看：能經(jīng)受得住任何考驗的生命，才是值得歌頌的。至于那些一遇到困難就立即被征服的生命，還有什么值得贊美的呢？”1．從文中找出下列詞語的近義詞。

稀有——(

)爭論——(

)贊揚——(

)

2．下面關于短文內容的理解，說法有誤的一項是（）A．“愛莫能助”的意思是雖然心里很同情別人，但沒能力伸出援手。B．仙人掌的刺就是仙人掌的葉子。C．仙人掌的刺能保護它不受動物啃食，還能加速水分的蒸發(fā)。3．請根據(jù)短文內容，補充表格。故事主人公外表性格結局鳳尾草碧綠嬌嫩高傲___仙人掌_________

4．讀了本文，你從仙人掌身上懂得了什么道理？想一想，寫下來。

我從仙人掌身上懂得了：_______________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下列各題都有一項加點字解釋是錯誤的，把它找出來，將序號寫在前面的括號里。

(

)1．A．無價之寶（的）B．風景名勝（勝利）

C．難以置信（使得，讓）D．眾星拱月（環(huán)繞）

(

)2．A．應接不暇（空閑）B．奇珍異寶（不同的）

C．地履其黃（踩，踏）D