天津市北辰區(qū)北倉二中學2024屆八年級物理第二學期期末綜合測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．關于物體沉浮條件及應用實例，下列分析合理的是（）A．節(jié)日放飛的氣球里充的是密度大于空氣的氣體B．潛水艇是通過排水、吸水改變自身重力，從而達到上浮和下沉的目的C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通過改變自身重力實現(xiàn)的D．相同質(zhì)量的木船和鋼船在水面漂浮，鋼船所受浮力大于木船所受浮力2．如圖，某種自動洗衣機進水時，與洗衣缸相連的細管中封閉一定量的空氣，通過壓力傳感器感知管中的空氣壓力，從而控制進水量。在洗衣機進水的過程中，下列判斷正確的是（）A．洗衣缸和細管構(gòu)成一個連通器B．細管中空氣的密度逐漸變小C．細管中空氣的壓強逐漸變小D．洗衣缸和細管中水面高度差逐漸變大3．如圖所示，某人用扁擔擔起兩筐質(zhì)量為m1、m2的貨物，當他的肩處于O點時，扁擔水平平衡，已知l1＞l2，扁擔和筐的重力不計．若將兩筐的懸掛點向O點移近相同的距離△l，則A．扁擔仍能水平平衡B．扁擔右端向下傾斜C．要使扁擔恢復水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物，其質(zhì)量為（m2-m1）D．要使扁擔恢復水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物，其質(zhì)量為（m2-m1）?4．小明做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。實驗中物體在水平桌面上始終受到沿水平方向5N的拉力F做直線運動，如圖。水平桌面O點兩側(cè)粗糙程度不同，物體運動過程中經(jīng)過M點開始計時，每經(jīng)過相同時間，頻閃相機會自動拍攝記錄物體的位置（用虛線框表示），物體在MO段做勻速直線運動。下列說法中正確的是（）A．OQ段做勻速直線運動B．OQ段物體受到的摩擦力等于5NC．MN段接觸面粗糙程度比PQ段大D．MN段承受的壓強比OQ段小5．如圖甲所示，將圓柱形鐵塊放入液體中，從下表面接觸液面開始逐漸下放至虛線框位置，圖乙中能表示鐵塊所受浮力F隨深度h變化關系的圖像是（）A． B．C． D．6．下列關于浮力的說法中正確的是（）A．在液體中的物體一定會受到浮力的作用B．靜止在水中的物體，受到的浮力等于自身重力C．在空中上升的氫氣球受到空氣對它的浮力D．物體浸沒在水中越深，受到的浮力越大7．下列物體的受力分析，正確的是（）A．投出去的籃球受的力B．沿斜面下滑的物體受的力C．掛在豎直墻上的球受的力D．懸浮小球受到的力8．如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是A．自行車的腳踏板B．剪頭發(fā)的剪刀C．夾核桃的夾子D．自行車的剎車閘9．如圖所示,容器中裝有一定質(zhì)量的水,先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細線重力及體積均不計)。設甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙,水對容器底的壓強分別為p甲和p乙,則A．F甲<F乙p甲=p乙B．F甲=F乙p甲=p乙C．F甲=F乙p甲<p乙D．F甲>F乙p甲>p乙10．如圖所示，定滑輪重2N，動滑輪重1N，物體A在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m，如果不計繩重和摩擦，則以下說法正確的是（）A．繩子自由端移動速度為0.6m/sB．滑輪組的機械效率為80%C．拉力F的功率為1.8WD．拉力F的大小為3N11．下列估測不符合生活實際的是（）A．臥室的門高約為2m B．人步行的速度約10m/sC．一中學生體重約為500N D．人的指甲面積約1cm212．如圖所示，工人用200N的拉力通過滑輪組吊起箱子。若箱子被勻速豎直提升了2m，滑輪組的機械效率為75%。不計繩重和摩擦，g取10N/kg，則（）A．繩子自由端移動距離是6m B．箱子的質(zhì)量為30kgC．工人做的有用功為800J D．動滑輪的重力為10N二、填空題13．用如圖所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮氣體的應是___（選填“A”或“B”）瓶．依據(jù)___現(xiàn)象，可知氣體發(fā)生了擴散．擴散現(xiàn)象說明了氣體分子___.若實驗溫度分別為①-5℃，②30℃，③20℃，④5℃；則在___溫度下（填序號）氣體擴散最快.14．一個半球形實心金屬塊，如圖所示的兩種放置方法，金屬塊對支持面的壓力是F甲_______F乙（填大于、等于、小于），對支持面的壓強是P甲_______P乙（填大于、等于、小于）．15．小明手持自制氣壓計從4樓走到1樓，氣壓計玻璃管內(nèi)水柱會升高。（______）A．正確B．錯誤16．小明同學用2N的水平拉力，拉放在水平桌面上重10N的物體，若該物體10s內(nèi)在水平桌面上沿拉力方向前進1m，則在此過程中重力做功為_____J，小明做功的功率為_____W。三、實驗題17．（8分）圖所示是小李探究“運動和力的關系”的實驗裝置，實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入光滑程度不同的水平面，觀察記錄滑塊在光滑程度不同的水平面上運動的距離大小。下表是小李組的同學們記錄的實驗數(shù)據(jù)。接觸面滑塊受到摩擦力大小（大、較大、?。┗瑝K在水平面上的運動距離s/cm毛巾大9棉布較大21玻璃小39（1）分析實驗數(shù)據(jù)可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越__________，滑塊運動的距離就越__________。（2）進一步推理，如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會__________（選填“停止”或“一直”）運動下去；或者說運動的物體如果不受力，物體將處于勻速直線運動狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于__________狀態(tài)。（3）英國物理學家__________總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。為了紀念他對物理學作出的杰出貢獻，人們以他的名字命名為__________的單位。18．（8分）如圖所示，是研究動能的大小跟哪些因素有關的實驗，讓鋼球從斜面上滾下，打到一個木塊上，觀察木塊被推的距離。（1）讓同一鋼球從不同的高度滾下時，原來的位置越高，滾到斜面下端時______越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球質(zhì)量相同的情況下，鋼球的______越大，動能越大。（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面下端時速度相同，鋼球的質(zhì)量越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球速度相同的情況下，鋼球的質(zhì)量越大，動能越_______。（3）從這個實驗可以得出結(jié)論：運動物體的質(zhì)量越大，速度越大，其動能越______（4）下表中記錄了用甲、乙兩球分別進行實驗的數(shù)據(jù)。由表中數(shù)據(jù)可知：甲球的動能______（選填“大于”“小于”、或“等于”）乙球的動能；在質(zhì)量和速度兩個物理量中，對動能影響較大的是______。小球小球質(zhì)量小球碰撞物體A時的速度物體A被推動的距離甲球2mvs乙球m2v2s19．（8分）如圖為探究物體（鋼球）動能大小跟哪些因素有關的裝置。（1）實驗原理：①鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動，到達斜面底端時的速度只與鋼球起點位置的高度有關，起點位置越高，該速度越____。②鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動，在水平木板上撞擊木塊，木塊運動的距離越長，運動鋼球所具有的動能越____。（2）實驗現(xiàn)象：①同一鋼球從斜面上不同高度處由靜止向下運動，在水平木板上撞擊木塊，鋼球開始向下運動時的起點位置越___，木塊運動的距離越___。②質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止向下運動，在水平木板上撞擊木塊，鋼球的質(zhì)量越___，木塊動的距離越____。四、作圖題20．（8分）如圖，小明在做俯臥撐時可將他視為一個以腳為支點O的杠桿，如果他的重心在A點，請在圖中畫出重力G和支撐力F及支撐力的力臂l．21．（8分）如圖所示，擺球從A點自由擺動到B點時，請作出此時:（_______）①擺球所受重力的示意圖;②繩對擺球拉力的示意圖.五、計算題22．（10分）為確保2020年春季學期錯峰開學工作安全有序進行，部分地區(qū)開展了無人機疫情防控消殺作業(yè)，如圖所示。無人機有關信息如下表所示，當無人機載著5kg消毒液返回并靜止在水平地面上時（g取10N/kg）求：(1)無人機與消毒液的總重力為多少？(2)無人機對地面產(chǎn)生的壓強是多大？無人機質(zhì)量（含電池）15kg最大升力F250N腳架與水平地面總接觸面積S10-2m223．（12分）打造健康重慶,倡導綠色出行,重慶北部新區(qū)建成了重慶市第一條彩色自行車專用車道，全程長4.5km。若一輛自行車勻速行駛通過車道所用時間為900s,行駛過程中牽引力是40N，請你根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計算：（1）行駛完車道全程牽引力所做的功；（2）自行車的功率。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．節(jié)日放飛的氣球里充的是密度小于空氣的氣體，不符合題意；B．潛水艇浸沒在水中時排開水的體積不變，由F浮=ρ液gV排可知受到的浮力不變，為了實現(xiàn)上浮和下沉，是通過改變自身的重力來實現(xiàn)的，符合題意；C．橡皮泥捏成小船后受到的重力不變，但可以漂浮在水面，利用“空心”的辦法增大排開液體的體積，從而增大物體受到的浮力，不符合題意；D．相同質(zhì)量的木船和鋼船，由G=mg可知重力相等，由于都處于漂浮狀態(tài)，則所受浮力等于重力，所以鋼船所受浮力等于木船所受浮力，不符合題意．2、D【解析】

A．細管上端是密封的，所以洗衣缸和細管沒有構(gòu)成一個連通器，故A錯誤；B．在洗衣機進水的過程中，細管中空氣的體積逐漸變小，質(zhì)量不變，由密度公式可知，細管中空氣的密度逐漸變大，故B錯誤；C．細管中空氣的密度逐漸變大，所以細管中空氣的壓強逐漸變大，故C錯誤；D．洗衣缸和細管中水面高度差與細管內(nèi)空氣壓強和洗衣缸上方氣體壓強的壓強差有關，洗衣缸上方氣體壓強不變，細管中空氣的壓強逐漸變大，壓強差變大，所以洗衣缸和細管中水面高度差逐漸變大，故D正確。故選D。3、D【解析】

AB．原來平衡時，m1gl1=m2gl2，由圖知，l1＞l2，所以m1＜m2，設移動相同的距離?l，則左邊：m1g(l1?△l)=m1gl1?m1g△l，右邊：m2g(l2?△l)=m2gl2?m2g△l，因為m1＜m2，所以m1△lg＜m2△lg，則m1(l1?△l)g＞m2(l2?△l)g，則杠桿的左端向下傾斜，故AB錯誤；CD．因為m1(l1?△l)g＞m2(l2?△l)g，故往右邊加入貨物后杠桿平衡，即：m1(l1?△l)g=(m2+m)(l2?△l)g，且m1gl1=m2gl2，得m=(m2?m1)，故C錯誤，D正確．4、C【解析】

由題意，物體在MO段做勻速直線運動，則在水平方向上拉力與摩擦力大小相同、方向相反，即摩擦力為5N：A．頻閃相機每經(jīng)過相同時間自動拍攝，由圖可知，相同時間內(nèi)物體在OP段與PQ段運動距離不同，故做非勻速直線運動，故A錯誤；B．由圖可知，OQ段物體做加速運動，故受到的摩擦力小于拉力，即小于5N，故B錯誤；C．MN段物體所受摩擦力為5N，PQ段物體所受摩擦力小于5N，物體在兩段對接觸面的壓力不變，則MN段接觸面粗糙程度比PQ段大，故C正確；D．壓強等于壓力與受力面積的比值，物體在MN段、OQ段處的壓力與受力面積不變，故承受的壓強相同，故D錯誤。故選C。5、C【解析】

根據(jù)阿基米德浮力公式可知，從下表面接觸液面開始至完全浸沒時，鐵塊所受浮力隨浸沒深度的增加而增大，且成正比關系；之后再下放由于排開液體的體積不變，則浮力也不變；故C符合題意。故選C。6、C【解析】

A．浸入液體中的物體所受浮力大小等于液體中物體的上下表面壓力差，如果沒有壓力差，就不受浮力，故A錯誤；B．水中的物體，漂浮或懸浮時，受到的浮力等于自身重力，靜止在底部的物體重力要大于浮力，故B錯誤；C．阿基米德原理同樣適用于氣體，在空中上升的氫氣球受到空氣對它的浮力，故C正確；D．根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，浮力的大小與物體排開液體的體積和排開液體的密度有關，與浸沒在水中的深度無關，故D錯誤。故選C。7、B【解析】

A．籃球出手后，手的作用力不再存在，籃球受重力和空氣阻力的作用，且空氣阻力與運動方向相反；B．從斜面上滑下來的物體受到豎直向下的重力G，平行于斜面向上的摩擦力Ff及斜面的支持力FN；C．掛在豎直墻上的球處于靜止狀態(tài)，且沒有運動趨勢，所以球與墻壁間沒有摩擦力，球還應該受到繩子斜向上的拉力；D．懸浮在水中的小球受到重力和浮力的作用，二力是一對平衡力，大小相等、方向相反，因此，作圖時兩條線段長度要相等，而圖中兩條線段長度不相等。8、B【解析】

A．自行車的腳踏在使用過程中，是輪軸（輪半徑大于軸半徑），屬于省力杠桿，不符合題意；B．剪頭發(fā)的剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，符合題意；C．夾核桃的夾子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，不符合題意；D．自行車的剎車閘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，不符合題意。9、B【解析】試題分析：（1）由于甲、乙兩圖中，物體都處于漂浮狀態(tài)，要比較F甲、F乙的大小，可利用物體的浮沉條件進行判斷．（2）容器底受到的水的壓強和水的深度有關，由于容器底面積一定，當物體排開水的體積越大時，液面就越高，容器底受到的壓強就越大．把A和容器看作一個整體，即A和容器的總重力不變，由圖可知，甲、乙中物體都是漂浮在水面上，所以甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物體A和小玻璃杯的總重力，故F甲=F乙；因為兩中情況下浮力相等，又由阿基米德原理又可得，F(xiàn)浮=ρ水gv排；∵F甲=F乙，∴v排甲=v排乙；因此甲乙兩圖中，液面的高度是相同的，由p=ρgh可知，當ρ一定時，若h相等，則P相等；即p甲=p乙．考點：物體的浮沉條件及其應用；液體的壓強的計算點評：在此題中比較浮力變化的關鍵是把握住前后兩種情況下沒有發(fā)生變化的物理量﹣﹣總重，運用的是整體思想．10、C【解析】

由圖可知，通過動滑輪繩子的段數(shù)：n＝2，A．繩子自由端移動的距離：，所以繩子自由端移動速度為，故A錯誤；B．有用功，不計繩重和摩擦，所以，，滑輪組的機械效率為：，故B錯誤；C、拉力F的功率：，故C正確；D、因為，所以拉力，故D錯誤．11、B【解析】

A．一般人的身高在1.7m左右，臥室的門要高于人的身高，在2m左右，故A正確，不符合題意；B．根據(jù)生活常識知道，人步行的速度約1m/s，故B不符合實際情況，符合題意；C．一中學生的質(zhì)量比成年人小一些，約為50kg，由知道，體重約為故C正確，不符合題意；D．中學生大拇指指甲的長、寬在1cm左右，面積約1cm2，故D正確，不符合題意。故選B。12、B【解析】

由圖可知，滑輪組的動滑輪繞2段繩。A．繩端移動的距離s=nh=2×2m=4m故A不符合題意；B．滑輪組的機械效率箱子的重力箱子的質(zhì)量為故B符合題意；C．工人做的有用功為W有=Gh=300N×2m=600J故C不符合題意；D．不計繩重和摩擦，則作用在繩子自由端的拉力F=(G+G動)動滑輪的重力G動=nF-G=2×200N-300N=100N故D不符合題意。故選B。二、填空題13、B兩個瓶中的氣體都呈紅棕色在永不停息的做無規(guī)則運動②【解析】

[1]若將二氧化氮氣體放在上面的A瓶，二氧化氮由于密度大于空氣，所以會下沉，就不能說明是由于分子的運動而發(fā)生擴散。所以，為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，應將密度大的二氧化氮放置下面的B瓶。[2]將玻璃板抽掉，一段時間后兩個瓶子都會變成紅棕色，根據(jù)這一現(xiàn)象，說明氣體發(fā)生了擴散。[3]該現(xiàn)象說明二氧化氮氣體的分子運動到了空氣中，空氣分子運動到了二氧化氮氣體中，說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動。[4]溫度最高時，分子無規(guī)則運動最劇烈，擴散最快。14、等于大于【解析】

物體對支持面的壓力等于自身重力，壓強根據(jù)公式P=可求．【詳解】物體對支持面的壓力等于自身重力,所以F甲=F乙,根據(jù)公式P=可知，甲與支持面的接觸面積小，所以甲對支持面的壓強大．15、B【解析】

大氣壓強隨高度的增加而減小，小明手持自制氣壓計從4樓走到1樓，瓶內(nèi)壓強不變，外界壓強增大，瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，氣壓計玻璃管內(nèi)水柱會降低。故錯誤。16、00.2【解析】

第一空．重力的方向是豎直向下的，而物體是在水平方向上移動一段距離，沒在重力的方向上移動距離，所以，重力對物體做功為0J；第二空．小明的拉力所做的功是：

W=Fs=2N×1m=2J，拉力做功的功率是：

=0.2W。三、實驗題17、小大（遠）一直靜止牛頓力【解析】

(1)[1][2]分析斜面滑塊實驗結(jié)果知道，平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越小，滑塊運動的距離越大。(2)[3]進一步推理知道，如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊的運動速度和運動方向都不改變，一直運動下去。[4]靜止的物體在沒有受到力的作用時，運動狀態(tài)不會發(fā)生改變，所以，會保持原來的靜止狀態(tài)。(3)[5][6]牛頓總結(jié)笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出牛頓第一定律：一切物體在不受外力時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。人們?yōu)榱思o念他，以他的名字命名為力的單位。18、速度速度大大小于速度【解析】

第一空．同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的重力勢能大，滾到斜面底端時重力勢能轉(zhuǎn)化成的動能就大，獲得的速度就大。第二空．鋼球速度越大，把木塊推得越遠，說明運動的木塊做功多，動能大，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時，鋼球的速度越大，動能就越大。第三空．讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，小球到達斜面底端時的速度就是一定的，質(zhì)量大的把木塊推的遠，說明了動能的大小和質(zhì)量有關，在速度一定時，質(zhì)量越大，動能也就越大。第四空．由此可知，物體動能的大小與物體的質(zhì)量和物體的運動速度有關，即運動物體的質(zhì)量越大，速度越大，其動能越大。第五空．實驗中是通過觀察木塊被撞擊后運動距離的大小來間接判斷小球動能的大小，分析表中數(shù)據(jù)可知，物體A被甲球推動的距離小于被乙球推動的距離，因此甲球的動能小于乙球的動能；第六空．由表中數(shù)據(jù)知，甲的質(zhì)量是乙的質(zhì)量的2倍，乙的速度是甲的2