姓名姓名班級(jí)___________座位號(hào)………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………部編版六年級(jí)語(yǔ)文小升初考試必刷卷（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）題號(hào)一二三四五六七八總分得分親愛(ài)的同學(xué)，如果把這份試卷比作一份湛藍(lán)的海，那么，我們現(xiàn)在啟航，展開你自信和智慧的雙翼，乘風(fēng)踏浪，你定能收獲無(wú)限風(fēng)光!一、在正確的讀音下畫“√”。。(3分)唱和(hèhuò)漲春潮(zhàngzhǎng)篤信(dǔdǔn)滿臉橫肉(hènghéng)萬(wàn)馬齊喑(ānyin)藤蔓(mànwàn)二、看拼音寫名句，要求在田字格內(nèi)正確規(guī)范地書寫，并注意書寫格式。(8分)réngùyǒuyīsǐ,huòzhòngyútàishān,huòqīngyúhóngmáo。三、選擇題。(12分)1.韻母都相同的一組是()A.甕同窮哽B.且胃學(xué)源C.接劫寫爹D.潺斑龐嘗2.下面詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.焉知非福靴子搜索井岡山B.一竊不通玻璃嗚咽大母指C.立竿見(jiàn)影疙答頻律手榴彈D.見(jiàn)微知者控制瞬間蠟八粥3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.趙一曼為了革命，為了人民，死得其所，她的名字和精神將永垂不朽。B.我的同桌這次考試很不如人意，但焉知非福，看，他早把成績(jī)拋之腦后了。C.南湖公園很大，我們只是走馬觀花地逛了一圈，就用了兩個(gè)多小時(shí)。D.昨天，在解放路口我們發(fā)現(xiàn)有人將共享單車停在盲道上，無(wú)獨(dú)有偶，今天，我們?cè)谕钗髀房谟职l(fā)現(xiàn)了這種不好的現(xiàn)象。4.下列詩(shī)詞句描寫的事物，沒(méi)有被賦予人的品格和志向的一項(xiàng)是()A.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。B.俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。C.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。5.下列文學(xué)作品與作者搭配正確的一項(xiàng)是()A.《臘八粥》——沈從文B.《愛(ài)麗絲漫游奇境》——塞爾瑪·拉格洛夫C.《魯濱遜漂流記》——馬克·吐溫D.《三國(guó)演義》——吳承恩6.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。B.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說(shuō)的事。C.大漠沙如雪，燕山月似鉤。D.戰(zhàn)士們像潮水一般沖向敵軍司令部所在地——隆化中學(xué)。四、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1.我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過(guò)了嗎？(改為陳述句)2.讀下面的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容體會(huì)引用的好處。再自定內(nèi)容寫幾句話，要求引用名人名言或古詩(shī)文名句。例：正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。3.仿照下面排比句式的寫法，自選內(nèi)容寫一段話。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。4.外面?zhèn)鱽?lái)一陣沉重的皮鞋聲和叫喊聲。(修改病句)五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(8分)1.《那個(gè)星期天》一文寫了一個(gè)小男孩在某個(gè)星期天里等待母親帶他出去玩的經(jīng)歷。一開始小男孩滿懷,后來(lái)因?yàn)槟赣H一拖再拖而,到最后母親沒(méi)有兌現(xiàn)承諾而。文章通過(guò)大量細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)主人公心理變化過(guò)程。2.子曰：“《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰：‘思無(wú)邪’。”這句話中，《詩(shī)》指的是《》《采薇》中名句“,。,?！?以樂(lè)景寫哀，以哀景寫樂(lè)，成了千古傳誦的經(jīng)典。3.《春夜喜雨》的作者是代的，他和齊名，被后世譽(yù)為?！洞阂瓜灿辍分袃删涫牵骸半S風(fēng)潛入夜，”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)初春細(xì)雨的喜愛(ài)之情。4.粉“共和國(guó)勛章”獲得者、“改革先鋒”稱號(hào)獲得者、中國(guó)工程院院士袁隆平被稱為“之父”。他生前常說(shuō)“人就像種子，要做一粒好種子”。這位“稻田守望者”終其一生，為這句話寫下了注腳。我想用《竹石》中的詩(shī)句“，”表達(dá)對(duì)他的感激與敬意。六、參與“讀外國(guó)名著，看廣闊人生”讀書活動(dòng)，回答下面的問(wèn)題。(6分)活動(dòng)1：探尋標(biāo)題奧秘。(3分)1.請(qǐng)從下面的話題中選擇一個(gè)，在橫線上發(fā)表自己的看法。A.《魯濱遜漂流記》翻譯成中文時(shí)，有人曾建議取名為《荒島求生》，你認(rèn)為哪個(gè)名字好?為什么?B.《愛(ài)的教育》又名《一名意大利小學(xué)生的日記》，你認(rèn)為哪個(gè)名字好?為什么?我選擇話題()，我的看法是活動(dòng)2：話題交流辯論。(3分)2.有的同學(xué)認(rèn)為中國(guó)文學(xué)名家輩出，作品浩如煙海，根本讀不過(guò)來(lái)，所以沒(méi)有必要讀外國(guó)作品。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?說(shuō)出你的理由。七、閱讀理解。(25分)(一)袁隆平的信。(10分)稻子熟了稻子熟了，媽媽，我來(lái)看您了。媽媽，您在安江，我在長(zhǎng)沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢(mèng)里總是想著您，想著安江這個(gè)地方。人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市生活的大家閨秀，最后竟會(huì)永遠(yuǎn)留在這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。還記得嗎?1953年，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很久，才找到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)您嘆了口氣說(shuō)：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說(shuō)：“我年輕，我會(huì)拉小提琴?！睕](méi)想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您?您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田埂!我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過(guò)屋前屋后的田間小道。對(duì)一輩子都生活在大城市里的您來(lái)說(shuō)，70歲了，一切還要重新來(lái)適應(yīng)。我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)您有什么難處，我總以為會(huì)有時(shí)間的，會(huì)有時(shí)間的，等我閑一點(diǎn)一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時(shí)候，我還在長(zhǎng)沙忙著開會(huì)。那天正好是中秋節(jié)，全國(guó)的同行都來(lái)了，搞雜交水稻不容易啊，我又是組織者，怎么著也得陪大家過(guò)這個(gè)節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……其實(shí)我知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您的最后時(shí)刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰(shuí)知道，即便是天不亮就往安江趕，我還是沒(méi)能見(jiàn)上媽媽您最后一面。太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽，當(dāng)時(shí)您一定等了我很久，盼了我很長(zhǎng)時(shí)間，您一定有很多話要對(duì)兒子說(shuō)，有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕?這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗(yàn)，少出一天差，坐下來(lái)靜靜地好好陪陪您?哪怕，哪怕就一次也好。媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國(guó)際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過(guò)一座又一座獎(jiǎng)杯，(1)我總是對(duì)人說(shuō)，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊!無(wú)法想象，沒(méi)有您的英語(yǔ)啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語(yǔ)閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根?無(wú)法想象，在那個(gè)顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒(méi)有您的執(zhí)著和鼓勵(lì)，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由邀游的膽識(shí)?無(wú)法想象，沒(méi)有您跟我講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一粒種子可以使萬(wàn)千民眾告別饑餓。(2)他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的!稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎?安江可好?那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑?隔著21年的時(shí)光啊，我依稀看見(jiàn)，小孫孫牽著您的手，走過(guò)稻浪的背影；我還要告訴您，一輩子沒(méi)有耕種過(guò)的母親，稻芒劃過(guò)手掌，稻草在場(chǎng)上堆積成垛，谷子在陽(yáng)光中噼啪作響，水田在夕曬下泛出橙黃的顏色。這都是兒子要跟您說(shuō)的話，說(shuō)不完的話啊!1.讀讀畫線句子(1),媽媽對(duì)“我”的深刻影響主要體現(xiàn)在哪三個(gè)方面?請(qǐng)作出概括。(3分)①②③2.讀讀畫線句子(2),句中的“一粒種子”指的是,“這粒種子”指的是。(2分)3.本文是“雜交水稻之父”、共和國(guó)勛章獲得者袁隆平生前寫給已故母親的一封信(正文部分),信中處處流露出對(duì)自己母親那份濃濃的思念、愧疚、感激、敬愛(ài)之情，情真意切，感人肺腑!請(qǐng)細(xì)細(xì)品讀文本，想一想你從文中的哪一處體會(huì)到了怎樣的情感，并簡(jiǎn)要作答。(4分)(二)摯愛(ài)的故鄉(xiāng)。(15分)故鄉(xiāng)的蘆葦①生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)啊，你給我留下多少夢(mèng)幻般的記憶——②那密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯(cuò)的清清亮亮的小河；那燦若群星、叫不出名兒的各種各樣的芬芳的野花……③然而，多年來(lái)最令我魂?duì)繅?mèng)繞、永遠(yuǎn)不能忘懷的，卻是故鄉(xiāng)的蘆葦——就是那些看來(lái)似乎很不起眼的、樸實(shí)無(wú)華的蘆葦。一片片，一簇簇，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長(zhǎng)的碧玉似的秀枝，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。④幾乎所有的河溝、小湖、池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。⑤每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的腦袋。它長(zhǎng)得很快，要不了多少日子，就能長(zhǎng)到幾尺高，快活地舒展出那扁平的狹長(zhǎng)的葉子。⑥到這時(shí)候，我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的音樂(lè)。孩子們?yōu)檫@美妙的音樂(lè)所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂(lè)地奔跑著，忘情地呼喚著……⑦我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會(huì)從舊火柴盒上剪下小片片，當(dāng)成舵，安在小船的尾部，還用香煙盒里的錫紙做成小小的銀色的帆。我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“開船啰!開船啰!”于是，在一片歡呼聲中，綠色的“船隊(duì)”便滿載著我們純真的幻想，順流而去……⑧在那星月交輝的夏季，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸須，身上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進(jìn)小竹籠子里，怕它們餓，就塞進(jìn)幾朵全紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……⑨我愛(ài)故鄉(xiāng)，我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘆葦!1.作者具體介紹了故鄉(xiāng)的蘆葦，還簡(jiǎn)單介紹了、等美景，這樣寫是為了突出。(3分)2.第③～⑤段作者是從哪幾個(gè)方面介紹蘆葦?shù)?？?qǐng)寫出四個(gè)方面，并作簡(jiǎn)單說(shuō)明。(4分)3.第⑧段先寫；再寫；最后寫。(3分)4.文章寫了“故鄉(xiāng)美景”和“”兩方面內(nèi)容，表達(dá)了作者的思想感情。(2分)5.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)文章以“故鄉(xiāng)的蘆葦”為題有什么作用。(寫出三條即可)(3分)八、習(xí)作。(30分)小學(xué)六年的生活，我們收獲過(guò)許多歡樂(lè)，也留下了許多遺憾，很多很多東西是那樣值得我們珍惜。請(qǐng)你以“珍惜”為話題寫一篇作文。要求：題目自擬，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順連貫；注意書寫規(guī)范、整潔，不寫錯(cuò)別字，格式正確；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。參考答案一、唱和(hè)漲春潮(zhǎng)篤信(dǔ)滿臉橫肉(héng)萬(wàn)馬齊喑(yīn)藤蔓(wàn)二、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。三、CABDAB四、1.我一直在等著，母親也答應(yīng)過(guò)了。2.示例：正所謂“精誠(chéng)所至，金石為開”,經(jīng)過(guò)十幾年的努力，他終于成功了。3.示例：月亮缺了，有再圓的時(shí)候；葉子黃了，有再綠的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候。4.外面?zhèn)鱽?lái)一陣沉重的皮鞋聲。五、1.期待焦急萬(wàn)分失望2.詩(shī)經(jīng)昔我往矣楊柳依依今我來(lái)思雨雪霏霏3.唐杜甫李白詩(shī)圣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲4.雜交水稻千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)六、示例：1.B題目是文章的眼睛，能最大限度地透露出文中信息?！皭?ài)的教育”這個(gè)名字更好地反映了本書的主要內(nèi)容。2.我認(rèn)為不對(duì)。文學(xué)藝術(shù)是沒(méi)有國(guó)界的，都是人類文化的結(jié)晶，我們應(yīng)該盡量打開視野去學(xué)習(xí)、吸收，而不應(yīng)該把自己局限在很小的范圍內(nèi)。七、(一)1.①小時(shí)候的英語(yǔ)啟蒙，讓“我”具有超越時(shí)代的視野。②鼓勵(lì)“我”求學(xué)讀書，讓“我”獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得搏擊風(fēng)浪的膽識(shí)。③給兒時(shí)的“我”講尼采，教育“我”有昂揚(yáng)的生命力、意志力，有堅(jiān)定的信心。2.雜交水稻的種子小時(shí)候母親對(duì)“我”的啟蒙和教育3.從“太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔”體會(huì)到作者因?yàn)楣ぷ鞣泵?，不能在母親身邊多陪她，特別是在母親去世時(shí)自己不在身邊，內(nèi)心充滿愧疚之情。(二)1.小河野花蘆葦多而美，最不能讓“我”忘懷2.①蘆葦?shù)耐庑危簶銓?shí)、修長(zhǎng)；②蘆葦?shù)姆植迹簬缀跛械暮訙?、小湖、池塘；③蘆葦?shù)纳L(zhǎng)時(shí)期：春天；④蘆葦?shù)纳L(zhǎng)速度：很快。3.“我”帶弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘紡織娘的樣