PAGE1-本科生課程大綱課程名稱電工學課程代碼082902101271課程屬性學科基礎(chǔ)課時/學分32/2課程性質(zhì)選修實踐學時0責任教師課外學時0課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識教育/學科基礎(chǔ)/專業(yè)知識/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修一、課程介紹1.課程描述：電工學是高等學校本科非電類專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課程。目前，電工電子技術(shù)應(yīng)用十分廣泛，發(fā)展迅速，并且日益滲透到其他學科領(lǐng)域。本課程主要包括電路的基礎(chǔ)知識，變壓器和交流電動機工作原理以及安全用電知識以及模擬和數(shù)字電子電路的基礎(chǔ)知識；使學生通過本課程的學習，獲得電工技術(shù)必要的方面的基本理論、基本知識和基本技能，了解電工技術(shù)應(yīng)用和我國電工電子事業(yè)發(fā)展的概況，為今后學習和從事有關(guān)的工作打下一定的基礎(chǔ)。2.設(shè)計思路：本課程主要講授電力系統(tǒng)中各種電力基本知識的工作原理以及初步整定計算和基本調(diào)試的方法，充分考慮本課程的基礎(chǔ)性和應(yīng)用性特點，主要安排電工技術(shù)的基本理論，基本知識和基本技能和基本方法，以及各專業(yè)常用的機電器件及其基本電路和應(yīng)用。對基本概念、基本理論、基本工作和基本分析方法作為教學重點之一，并通過實例、例題和習題來說明理論的實際應(yīng)用，使學生對所學理論能更好的理解和掌握，并且了解電工技術(shù)的發(fā)展與生產(chǎn)發(fā)展之間的密切關(guān)系。在許可條件下，可適當選取應(yīng)用性較強和加深加寬的內(nèi)容，提高學生的應(yīng)用能力，拓展知識面。3.課程與其他課程的關(guān)系先修課程：大學物理Ⅱ1。二、課程目標本課程的目標是培養(yǎng)學生分析和解決電工技術(shù)學問題的能力，使學生通過學習，掌握電工技術(shù)有關(guān)的基本概念及基本理論，為學生學好后續(xù)課程，從事本專業(yè)的技術(shù)工作、科學研究和管理工作打好必要的基礎(chǔ)。1、掌握電路的基本概念、基本定律和基本定理。

2、掌握交、直流穩(wěn)態(tài)電路的一般分析方法，掌握直流暫態(tài)電路的一般分析方法。

3、理解本大綱所列的各種變壓器和三相異步電動機的基本工作原理和性能，并能正確使用。

4、初步掌握電動機的繼電接觸器控制。

5、具有進一步自學電工技術(shù)的初步能力。三、學習要求要完成所有的課程任務(wù)，學生必須：（1）按時上課,上課認真聽講，積極參與課堂討論、隨堂練習和測試。本課程將包含較多的隨堂練習、討論、小組作業(yè)展示等課堂活動，課堂表現(xiàn)和出勤率是成績考核的組成部分。（2）按時完成常規(guī)練習作業(yè)。這些作業(yè)要求學生按書面形式提交，只有按時提交作業(yè)，才能掌握課程所要求的內(nèi)容。延期提交作業(yè)需要提前得到任課教師的許可。（3）完成教師布置的一定量的閱讀文獻和背景資料等作業(yè)，其中大部分內(nèi)容要求以小組合作形式完成。這些作業(yè)能加深對課程內(nèi)容的理解、促進同學間的相互學習、并能引導對某些問題和理論的更深入探討。四、教學內(nèi)容內(nèi)容順序主題計劃課時主要內(nèi)容概述1.緒論電工學簡介0.5電工學課程的性質(zhì)、任務(wù)和學習方法以及如何學好電工學2.電路的基本概念與定律電路的基本概念與定律3.5電路的組成及模型，電壓和電流的參考方向，電源有載工作、開路與短路，歐姆定律、基爾霍夫定律，電路中電位的概念及計算3.直流電機直流電機8電源等效變換，支路電流法，結(jié)點電壓法，疊加原理，戴維寧定理與諾頓定理，受控源概念4.電路的暫態(tài)分析電路的暫態(tài)分析6換路定則與電壓和電流初始值的確定，RC電路的響應(yīng)，一階線性電路暫態(tài)分析的三要素法，積分電路，RL電路的響應(yīng)5.正弦交流電路正弦交流電路6幅值與有效植、初相位，正弦量的相量表示法，交流電路分析，電阻、電感與電容元件串聯(lián)的交流電路，阻抗的串聯(lián)與并聯(lián)，功率因數(shù)的提高6.三相電路三相電路4三相電壓的產(chǎn)生，負載星形聯(lián)接的三相電路，負載三角形聯(lián)接的三相電路，三相功率9.交流電動機交流電動機4三相異步電動機構(gòu)造，三相異步電動轉(zhuǎn)動原理，三相異步電動機電路分析，電動機的機械特性，三相異步電動機的起動性能和方法，三相異步電動機的調(diào)速、制動。五、參考教材與主要參考書[1]秦曾煌.簡明教程（第二版）.北京：高等教育出版社.2007.6（ISBN978-7-0402-1722-3）[2]秦曾煌.電工學簡明教程（第二版）學習輔導與習題解答.北京：高等教育出版社.2007.12（ISBN978-7-0402-2627-0）[3]史儀凱.電工技術(shù).北京：科學出版社.2014.6（ISBN978-7-0304-1198-3）[4]劉國林.電工學.合肥：合肥工業(yè)大學出版社.2015.6（ISBN978-7-5650-2272-8）[5]孫梅.電工學.北京：清華大學出版社.2006.9（ISBN978-7-3021-3687-3）六、成績評定（一）考核方式A.閉卷考試：A.閉卷考試B.開卷考試C.論文D.考查E.其他（二）成績綜合評分體系：成績綜合評分體系比例%1.課堂討論及平時作業(yè)成績30%2.期末考試成績70%總計七、學術(shù)誠信學習成果不能造假，如考試作弊、盜取他人學習成果、一份報告用于不同的課程等，均屬造假