大同市重點中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)高一下期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

大同市重點中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)高一下期末質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.一位媽媽記錄了孩子6至9歲的身高(單位:cm),所得數(shù)據(jù)如下表:年齡(歲)6789身高(cm)118126136144由散點圖可知,身高與年齡之間的線性回歸方程為,預(yù)測該孩子10歲時的身高為A.154 B.153 C.152 D.1512.如圖,正四棱柱中(底面是正方形,側(cè)棱垂直于底面),,則異面直線與所成角的余弦值為()A. B. C. D.3.若直線與函數(shù)的圖象相鄰的兩個交點之間的距離為1,則函數(shù)圖象的對稱中心為()A. B. C. D.4.已知實數(shù)滿足,則的最大值為()A. B. C. D.5.某班20名學(xué)生的期末考試成績用如圖莖葉圖表示,執(zhí)行如圖程序框圖,若輸入的()分別為這20名學(xué)生的考試成績,則輸出的結(jié)果為()A.11 B.10 C.9 D.86.如圖,在中,,用向量,表示,正確的是A. B.C. D.7.圓心坐標為,半徑長為2的圓的標準方程是()A. B.C. D.8.下列函數(shù)中,既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)的是()A. B. C. D.9.在直角中,,線段上有一點,線段上有一點,且,若,則()A.1 B. C. D.10.角α的終邊上有一點P(a,|a|),a∈R且a≠0,則sinα值為()A. B. C.1 D.或二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.已知三棱錐P-ABC,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,PA=2,AC=BC=1,則三棱錐P-ABC外接球的體積為__.12.已知等差數(shù)列滿足,則____________.13.已知函數(shù)fx=Asin14.已知函數(shù)是定義域為的偶函數(shù).當時,,關(guān)于的方程,有且僅有5個不同實數(shù)根,則實數(shù)的取值范圍是_____.15.在平面直角坐標系xOy中,角與角均以O(shè)x為始邊,它們的終邊關(guān)于y軸對稱.若,則________.16.函數(shù)f(x)=log2(x+1)的定義域為_____.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知圓過兩點,,且圓心在直線上.(1)求圓的標準方程;(2)求過點且與圓相切的直線方程.18.已知的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且.(1)若,求的值;(2)若,求b,c的值.19.各項均不相等的等差數(shù)列前項和為,已知,且成等比數(shù)列.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)令,求數(shù)列的前項和.20.如圖,在斜三棱柱中,側(cè)面是邊長為的菱形,平面,,點在底面上的射影為棱的中點,點在平面內(nèi)的射影為證明:為的中點:求三棱錐的體積21.已知:,,,,求的值.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、B【解析】試題分析:根據(jù)題意,由表格可知,身高y與年齡x之間的線性回歸直線方程為,那么可知回歸方程必定過樣本中心點,即為(7,131)代入可知,=65,預(yù)測該學(xué)生10歲時的身高,將x=10代入方程中,即可知為153,故可知答案為B考點:線性回歸直線方程點評:主要是考查了線性回歸直線方程的回歸系數(shù)的運用,屬于基礎(chǔ)題.2、A【解析】

試題分析:連結(jié),異面直線所成角為,設(shè),在中考點:異面直線所成角3、A【解析】

先計算周期得到,得到函數(shù)表達式,再根據(jù)中心對稱公式得到答案.【詳解】直線與函數(shù)的圖象相鄰的兩個交點之間的距離為1則的對稱中心橫坐標為:對稱中心為故答案選A【點睛】本題考查了函數(shù)的周期,對稱中心,意在考查學(xué)生綜合應(yīng)用能力.4、A【解析】

由原式,明顯考查斜率的幾何意義,故上下同除以得,再畫圖分析求得的取值范圍,再用基本不等式求解即可.【詳解】所求式,上下同除以得,又的幾何意義為圓上任意一點到定點的斜率,由圖可得,當過的直線與圓相切時取得臨界條件.當過坐標為時相切為一個臨界條件,另一臨界條件設(shè),化成一般式得,因為圓與直線相切,故圓心到直線的距離,所以,,解得,故.設(shè),則,又,故,當時取等號.故,故選A.【點睛】本題主要考查斜率的幾何意義,基本不等式的用法等.注意求斜率時需要設(shè)點斜式,利用圓心到直線的距離等于半徑列式求得斜率,在用基本不等式時要注意取等號的條件.5、A【解析】

首先判斷程序框圖的功能,然后從莖葉圖數(shù)出相應(yīng)人數(shù),從而得到答案.【詳解】由算法流程圖可知,其統(tǒng)計的是成績大于等于120的人數(shù),所以由莖葉圖知:成績大于等于120的人數(shù)為11,故選A.【點睛】本題主要考查算法框圖的輸出結(jié)果,意在考查學(xué)生的分析能力及計算能力,難度不大.6、C【解析】

由得,再由向量的加法得,最后把代入,求得答案.【詳解】因為,故選C.【點睛】本題考查向量的加法和數(shù)乘運算的幾何意義,考查平面向量基本定理在圖形中的應(yīng)用.7、C【解析】

根據(jù)圓的標準方程的形式寫.【詳解】圓心為,半徑為2的圓的標準方程是.故選C.【點睛】本題考查了圓的標準方程,故選C.8、D【解析】

利用奇函數(shù)偶函數(shù)的判定方法逐一判斷得解.【詳解】A.函數(shù)的定義域為R,關(guān)于原點對稱,,所以函數(shù)是偶函數(shù);B.函數(shù)的定義域為,關(guān)于原點對稱.,所以函數(shù)是奇函數(shù);C.函數(shù)的定義域為R,關(guān)于原點對稱,,所以函數(shù)是偶函數(shù);D.函數(shù)的定義域為R,關(guān)于原點對稱,,,所以函數(shù)既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù).故選D【點睛】本題主要考查函數(shù)的奇偶性的判斷,意在考查學(xué)生對該知識的理解掌握水平,屬于基礎(chǔ)題.9、D【解析】

依照題意采用解析法,建系求出目標向量坐標,用數(shù)量積的坐標表示即可求出結(jié)果.【詳解】如圖,以A為原點,AC,AB所在直線分別為軸建系,依題設(shè)A(0,0),B(0,2),C(3,0),M(1,0),,由得,,解得,,所以,,,故選D.【點睛】本題主要考查解析法在向量中的應(yīng)用,意在考查學(xué)生數(shù)形結(jié)合的能力.10、B【解析】

根據(jù)三角函數(shù)的定義,求出OP,即可求出的值.【詳解】因為,所以,故選B.【點睛】本題主要考查三角函數(shù)的定義應(yīng)用.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、6【解析】

如圖所示,取PB的中點O,∵PA⊥平面ABC,∴PA⊥AB,PA⊥BC,又BC⊥AC,PA∩AC=A,∴BC⊥平面PAC,∴BC⊥PC.∴OA=12PB,OC=12PB,∴OA=OB=OC=OP,故O為外接球的球心.又PA=2,AC=BC=1,∴AB=2,PB=6,∴外接球的半徑R=∴V球=43πR3=4π3×(62)3=6點睛:空間幾何體與球接、切問題的求解方法:(1)求解球與棱柱、棱錐的接、切問題時,一般過球心及接、切點作截面,把空間問題轉(zhuǎn)化為平面圖形與圓的接、切問題,再利用平面幾何知識尋找?guī)缀沃性亻g的關(guān)系求解.(2)若球面上四點P,A,B,C構(gòu)成的三條線段PA,PB,PC兩兩互相垂直,且PA=a,PB=b,PC=c,一般把有關(guān)元素“補形”成為一個球內(nèi)接長方體,利用4R2=a2+b2+c2求解.12、9【解析】

利用等差數(shù)列下標性質(zhì)求解即可【詳解】由等差數(shù)列的性質(zhì)可知,,則.所以.故答案為:9【點睛】本題考查等差數(shù)列的性質(zhì),熟記性質(zhì)是關(guān)鍵,是基礎(chǔ)題13、f【解析】分析:首先根據(jù)函數(shù)圖象得函數(shù)的最大值為2,得到A=2,然后算出函數(shù)的周期T=π,利用周期的公式,得到ω=2,最后將點(5π代入,得:2=2sin(2×5π12+φ所以fx的解析式是f詳解:根據(jù)函數(shù)圖象得函數(shù)的最大值為2,得A=2,又∵函數(shù)的周期34T=5π將點(5π12,2)代入,得:2=2sin所以fx的解析式是f點睛:本題給出了函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的部分圖象,要確定其解析式,著重考查了三角函數(shù)基本概念和函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象與性質(zhì)的知識點,屬于中檔題.14、.【解析】

令,則原方程為,根據(jù)原方程有且僅有5個不同實數(shù)根,則有5個不同的解,結(jié)合圖像特征,求出的值或范圍,即為方程解的值或范圍,轉(zhuǎn)化為范圍,即可求解.【詳解】令,則原方程為,當時,,且為偶函數(shù),做出圖像,如下圖所示:當時,有一個解;當或,有兩個解;當時,有四個解;當或時,無解.,有且僅有5個不同實數(shù)根,關(guān)于的方程有一個解為,,另一個解為,在區(qū)間上,所以,實數(shù)的取值范圍是.故答案為:.【點睛】本題考查復(fù)合方程根的個數(shù)求參數(shù)范圍,考查了分段函數(shù)的應(yīng)用,利用換元法結(jié)合的函數(shù)的奇偶性的對稱性,利用數(shù)形結(jié)合是解題的關(guān)鍵,屬于難題.15、【解析】

由題意得出,結(jié)合誘導(dǎo)公式,二倍角公式求解即可.【詳解】,則角的終邊可能在第一、二象限由圖可知,無論角的終邊在第一象限還是第二象限,都有故答案為:【點睛】本題主要考查了利用二倍角的余弦公式以及誘導(dǎo)公式化簡求值,屬于基礎(chǔ)題.16、{x|x>﹣1}【解析】

利用對數(shù)的真數(shù)大于,即可得解.【詳解】函數(shù)的定義域為:,解得:,故答案為:.【點睛】本題主要考查對數(shù)函數(shù)定義域,考查學(xué)生對對數(shù)函數(shù)定義的理解,是基礎(chǔ)題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)【解析】

(1)設(shè)圓心坐標為,根據(jù),求得,進而得到圓的方程;(2)由在圓上,則,得到,求得,進而求得圓的切線方程.【詳解】(1)由題意,圓心在直線上,設(shè)圓心坐標為,由,即,所以,圓心,半徑,圓的標準方程為.(2)設(shè)切線方程為,因為在圓上,所以,所以,又,所以,所以切線方程為,即,所以過的切線方程.【點睛】本題主要考查了圓的方程的求解,以及直線與圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,其中解答中熟記圓的方程的形式,以及圓的切線的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎(chǔ)題.18、(1);(2)【解析】

(1)先求出,再利用正弦定理可得結(jié)果;(2)由求出,再利用余弦定理解三角形.【詳解】(1)∵,且,∴,由正弦定理得,∴;(2)∵,∴,∴,由余弦定理得,∴.【點睛】本題考查正弦余弦定理解三角形,是基礎(chǔ)題.19、(1);(2)【解析】

(1)利用等差數(shù)列的通項公式和等比數(shù)列的性質(zhì),可得,則可得通項公式.(2)根據(jù)(1)的結(jié)論可得,然后利用裂項相消求和,可得結(jié)果.【詳解】(1)因為各項均不相等,所以公差由等差數(shù)列通項公式且,所以,又成等比數(shù)列,所以,則,化簡得,所以即可得即(2)由(1)可得化簡可得由所以【點睛】本題主要考查利用裂項相消法求和,屬基礎(chǔ)題.20、(1)詳見解析(2)【解析】

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