西藏山南地區(qū)（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音寫詞語(yǔ)。

jiàorǎnɡpùbùtáixiǎnwǎfènɡ

cǎopínɡjiànɡyóulóutībènɡtiào

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，寫一寫古詩(shī)詞中呈現(xiàn)的漁民形象。

2）.我會(huì)填。

（1）《己亥雜詩(shī)》中表達(dá)詩(shī)人要求打破因循守舊的制度，破格使用人才的詩(shī)句是“我勸天公重抖擻，______________”。

（2）_________________，西湖歌舞幾時(shí)休？

（3）“火箭的最大速度達(dá)到4萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的30多倍?！边@句話采用了______________、___________的說(shuō)明方法，突出了______________的速度之快。

（4）少年智則國(guó)___________，少年___________則國(guó)___________，少年___________則國(guó)___________，少年獨(dú)立則國(guó)___________。3）.填空。

（1）“莫等閑，________，空悲切?！背鲎訽____的《滿江紅?寫懷》，告訴我們__________。

（2）“王師北定中原日，____________，”這句詩(shī)的意思是_______________。我從這句詩(shī)中體會(huì)到了詩(shī)人深沉、濃烈的_____之情。

（3）美哉，我少年中國(guó)，________！壯哉，我中國(guó)少年，_______！

（4）《乞巧》是詩(shī)人林杰借_______的動(dòng)人故事創(chuàng)作的詩(shī)歌。4）.寫出下列句子所使用的修辭手法。

（1）它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。_________________

（2）跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)晚風(fēng)、曉風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡。______________

（3）秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？_________________5）.下面是兩位同學(xué)的卡片草稿，請(qǐng)你根據(jù)拼音，把這段話補(bǔ)全。

（1）我的媽媽像一首散文詩(shī)，yùnwèi(

)十足?；貞浥c她相處的一幅幅畫面，好似qiàn(

)在xiàngkuàng(

)里的畫，將永遠(yuǎn)留在我記憶的xiázi(

)。

（2）在家里，爸爸的lǎnduò(

)是出了名的，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他做家務(wù)。但他喜歡畫畫！他經(jīng)常畫金bìhuīhuáng(

)的gōngdiàn(

)，畫hóngwěi(

)的jiànzhù(

)，出手都是大手筆，我很崇拜他！我十歲生日那天，他yǔnnuò(

)——在我小學(xué)畢業(yè)那天，送我一幅特別的。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.與“局”字結(jié)構(gòu)相同的漢字是（）A．肉B．甘C．原2）.找出搭配錯(cuò)誤的一組是（）A．卯兔B．亥豬C．丑蛇3）.下面對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．故為精衛(wèi)（因此）B．炎帝之少女（小女兒）C．只緣身在此山中（緣故）D．騷人閣筆費(fèi)評(píng)章（評(píng)議）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.用加點(diǎn)字詞仿寫句子。

(1)雨一來(lái)，他們便放假了。

①風(fēng)一吹，他們便____________________。

②_________一_________，_________便_________。

(2)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

講音樂(lè)潔白的季節(jié)

踢游戲彎彎的雪蓮

聽(tīng)故事大大的小路

玩足球多彩的眼睛2）.連成一個(gè)字。

占又舌相木禾林車弓子

心見(jiàn)甘戈日夕果小兩長(zhǎng)6、排序題（每題5分共2題）

1）.判斷與排序。

A．教誨（huì）矩形（jǔ）虐待（lüè）廣博（bó）

B．謙遜（xùn）處理（chù）醞釀（yùn）勻稱（chèng）

C．拮據(jù)（jū）冤案（yuān）畸形（jī）效率（lǜ）

D．論點(diǎn)（lùn）校對(duì)（xiào）氣魄（pò）欺負(fù)（qī）

1．上面加點(diǎn)字的讀音正確的一組是(

)。

2．先寫出AD兩組加點(diǎn)字音節(jié)的聲母對(duì)應(yīng)的大小寫字母，再按漢語(yǔ)拼音字母表的順序排列。

①小寫：____________________

大寫：____________________

②用大寫字母排序：____________________2）.排列句序。將序號(hào)寫在句子前面的括號(hào)里。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，好涼爽?。?/p>

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開(kāi)心。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）

1．如果世界上有第二個(gè)人知道王葆有一個(gè)寶葫蘆，那寶葫蘆就完蛋了，就再也變不出東西來(lái)了。(

)

2．《寶葫蘆的秘密》中，王葆的同學(xué)姚俊下棋有個(gè)習(xí)慣的毛病，凈愛(ài)走“車”。()

3．《寶葫蘆的秘密》中，王葆參加的科學(xué)小組的組長(zhǎng)是鄭小登。(

)

4．《寶葫蘆的秘密》中，主人公王葆是一名少先隊(duì)員。(

)

5．王葆知道了寶葫蘆變的東西是從哪來(lái)的時(shí)候很生氣，他把寶葫蘆摔到河里。(

)

6．寶葫蘆想讓王葆離開(kāi)所有的人。(

)

7．寶葫蘆變不來(lái)的東西實(shí)際上都是買來(lái)的。(

)

8．《寶葫蘆的秘密》中，《科學(xué)畫報(bào)》是蘇鳴鳳捐給學(xué)校的。(

)

9．寶葫蘆被王葆用火燒了以后什么也沒(méi)有發(fā)生。(

)

10．王葆把寶葫蘆劈開(kāi)后里面有一粒種子。(

)

11．王葆在河邊經(jīng)歷了一些事，想跑回家時(shí)被楊栓兒拽住了。(

)

12．王葆回到學(xué)校的教導(dǎo)處時(shí)爸爸和劉先生也在那里。(

)

13．同學(xué)們想逗金魚說(shuō)話，金魚說(shuō)了“你們好”。(

)

14．劉先生是王葆的語(yǔ)文老師。(

)

15．王葆對(duì)鄭小登他們朗讀的報(bào)告是王葆自己寫的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.默讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．從古詩(shī)中找出兩組反義詞寫下來(lái)。

(

)——(

)(

)——(

)

2．本詩(shī)題目的意思是___________________

3．前兩句詩(shī)的意思是______________________

4．在本詩(shī)中，詩(shī)人蘇軾從___________幾個(gè)角度觀賞廬山。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作平臺(tái)。

（1）把題目補(bǔ)充完整：讓生活更美好

（2）要求：結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，完成這次習(xí)作。從“微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想……”中選擇一個(gè)話題，也可以寫其他話題。寫之前想想它是怎么影響你的生活的，為什么讓你覺(jué)得生活更美好。寫的時(shí)候注意把原因?qū)懢唧w。字?jǐn)?shù)450字以上。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。魯相嗜魚公孫儀相魯①而嗜魚，一國(guó)盡爭(zhēng)買魚而獻(xiàn)之，公孫儀不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對(duì)曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即②受魚，必有下人③之色④；有下人之色，將枉⑤于法；枉于法，則免⑥于相。雖嗜魚，彼必不能長(zhǎng)給我魚，我又不能自給魚。既無(wú)受魚而不免相，雖嗜魚，我能長(zhǎng)自給魚?！贝嗣鞣蚴癣呷瞬蝗缱允岩?，明于人之為己者，不如己之自為也?！咀⑨尅竣傧圄敚鹤鲷攪?guó)的宰相。②即：假如。③下人：遷就他人。④色：臉色。⑤枉：歪曲。⑥免：罷免。⑦恃：依靠。1．“嗜魚”的意思是（）。A．喜歡養(yǎng)魚B．喜歡吃魚C．喜歡釣魚D．喜歡玩魚2．“一國(guó)盡爭(zhēng)買魚而獻(xiàn)之”的原因是（）。A．公孫儀嗜魚B．公孫儀有威信C．公孫儀是魯國(guó)的宰相D．公孫儀能幫人做事3．結(jié)合注釋，翻譯下面的句子。

夫即受魚，必有下人之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相。

___________________

4．用“”畫出能體現(xiàn)文言文所蘊(yùn)含道理的句子。

5．文言文中的公孫儀具有________的品質(zhì)。（填序號(hào)）

①機(jī)智聰明②精打細(xì)算③秉公執(zhí)法④清正廉潔11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂(lè)閱讀。大自然的郵票春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩（nèn）嫩的芽瓣（bàn）。夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂（tú）滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1．這一段話共有(

)句話。

2．一年有_____、_____、_____、_____四個(gè)季節(jié)。

3．春天的樹(shù)上，芽瓣是(

)；夏天的樹(shù)上，葉片是(

)；秋天的樹(shù)葉顏色有(

)和(

)。

4．大自然的郵票是指(

)。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.如果手指會(huì)說(shuō)話，根據(jù)豐子愷筆下的手指特點(diǎn)，以下這些話最有可能是誰(shuí)說(shuō)的？

A．大拇指B．食指C．中指D．無(wú)名指E．小指

1．老兄，累的可不止你一個(gè)，我們真是同病相憐呀！(

)

2．我雖然長(zhǎng)得高，可是干苦差事不適合我，我給你們打打下手就好了。(

)

3．嗚嗚，我雖然樣子秀麗，但什么事都出不上力，估計(jì)主人覺(jué)得我最沒(méi)用了。(

)

4．唉！又忙碌了一天，簡(jiǎn)直把我累死了！(

)

5．大家這么能干，而我能力有限，那些裝扮門面和不怎么費(fèi)力的小事就交給我吧！(

)2）.選詞填空。