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文檔簡(jiǎn)介
遼寧省葫蘆島市(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語(yǔ)。
廬山的云霧,令人
“蟻國(guó)英雄”崗位,身體身體灼焦后,那逐漸升騰起的煙霧了一曲生命的壯歌。2、填空題(每題2分共5題)
1).詞語(yǔ)盤點(diǎn)。
舉世(
)名難以(
)信
(
)心(
)血()荒(
)亂
(
)高(
)烈(
)(
)當(dāng)然
國(guó)(
)民(
)(
)情(
)意
請(qǐng)用劃“”的詞語(yǔ)寫一句話____________________________________________________2).將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。
五彩()斕()喜若()點(diǎn)()之筆
形()各異茹()飲()天之()子
(1)在上面的詞語(yǔ)中,我們可以用________來(lái)描寫孔雀的羽毛,用________來(lái)描寫原始社會(huì)人們的生活狀況。
(2)幾株樹木分布在草原上,它們________,或像傘蓋,或像獨(dú)立的衛(wèi)士,或像巨大的圓球。
(3)祝融號(hào)火星車著陸區(qū)存在水活動(dòng)痕跡,這一發(fā)現(xiàn)令科學(xué)家們________。3).我會(huì)辨字組詞。
廷(
)悔(
)恃(
)杭(
)
延(
)侮(
)待(
)抗(
)4).根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充詩(shī)句、名言。
(1)【書·意義】書中有道理,需要我們細(xì)細(xì)體會(huì)。陶淵明的話“盛年不重來(lái),一日難再晨、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),___________?!备嬲]我們要珍惜時(shí)間;虞世南寫蟬“居高聲自遠(yuǎn),_________?!眴⑹疚覀円懈邼嵉钠沸泻椭救?。
(2)【書·真情】書中有真情,值得我們久久回味。愛(ài)國(guó)情懷,有時(shí)寄托在陸游彌留之際對(duì)兒子的囑咐中“王師北定中原日,________”;有時(shí)暗含在龔自珍發(fā)出的吶喊中“我勸天公重抖擻,_________”。5).日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),惟有蜻蜓蛺蝶飛。
(1)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)可知,夏季的白天比冬季要長(zhǎng),可知詩(shī)句中的“日長(zhǎng)”指_________。聯(lián)系詩(shī)意可知,當(dāng)時(shí)正是農(nóng)民們忙碌的時(shí)候,所以“無(wú)人過(guò)”從側(cè)面寫出了____________________________。
(2)“惟有蜻蜓蛺蝶飛”一句用________(A.動(dòng)態(tài)B.靜態(tài))的“蜻蜓蛺蝶飛”,襯托出了村中的_______,這種寫法叫作_______(A.以動(dòng)襯靜B.以靜襯動(dòng))。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列每組詞語(yǔ)中,不能用來(lái)形容人物品格的一項(xiàng)是()A.高風(fēng)亮節(jié)舍己為人B.大公無(wú)私兩袖清風(fēng)C.相貌堂堂身手不凡D.忠心耿耿廉潔奉公2).下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中,生命最有意義的是那粒生根、發(fā)芽、開花的豆。B.一封書信寫完以后,要在右下方先寫日期,再署名。C.紀(jì)昌射箭能夠百發(fā)百中,是在名師的指點(diǎn)下堅(jiān)持不懈、刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。D.《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰頂后的順序來(lái)寫的。3).趵突泉譽(yù)滿天下,乾隆皇帝曾冊(cè)封其為“”。A.天下第一山B.天下第一泉C.天下第一水D.天下第一城4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)例:表現(xiàn)太陽(yáng)害怕。
最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。
①表現(xiàn)兔子很開心。兔子____________________,____________________地回了森林。
②表現(xiàn)兔子很難過(guò)。兔子____________________,____________________地回了森林。
(2)例:他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
大象在馬路上散步。大象在馬路上____________________散步。
(3)例:我的彩色夢(mèng)境,有水果香,有季節(jié)風(fēng),還有紫葡萄的叮嚀。
池塘里,有____________________,有____________________,還有____________________。5、連線題(每題4分共2題)
1).小動(dòng)物們分別給太陽(yáng)公公送去了哪些藥方?請(qǐng)你連一連
小松鼠厚厚的長(zhǎng)圍巾
小兔子熱乎乎的姜湯
小熊暖和的帽子2).連一連。
一只硬邦邦的
一把脆生生的
一匹辣乎乎的
一棵香噴噴的6、排序題(每題5分共2題)
1).按《漢語(yǔ)拼音字母表》的順序排列下列生字。
2).把下面的句子整理成一段通順的話,括號(hào)里寫上序號(hào)。
(
)忽然,他看見(jiàn)一個(gè)小孩子跌到了。
(
)小孩子說(shuō):“謝謝你,哥哥?!?/p>
(
)有一天,小明去上學(xué),走在馬路上。
(
)小明連忙跑過(guò)去,把小孩子扶起來(lái)。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中的最后一粒豌豆給生病的女孩帶去了愉快和生機(jī)。(
)
2.《蝙蝠和雷達(dá)》一文中蝙蝠和雷達(dá)都能發(fā)出超聲波。(
)
3.針對(duì)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》的主要內(nèi)容所提出的“‘千里眼’和‘順風(fēng)耳’分別指哪位神仙?”這個(gè)問(wèn)題不影響我們對(duì)課文內(nèi)容的理解。(
)
4.“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”描寫的是春天梨花盛開的壯麗景色。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).古詩(shī)閱讀。【甲】【乙】早春呈水部張十八員外(唐)韓愈(唐)韓愈草樹知春不久歸,天街小雨潤(rùn)如酥,百般紅紫斗芳菲。草色遙看近卻無(wú)。楊花榆莢無(wú)才思,最是一年春好處,惟解漫天作雪飛。絕勝煙柳滿皇()?!咀⑨尅竣贄罨ǎ毫?。②才思:才華和能力。③天街:京城街道。④酥:酥油⑤絕勝:遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)。1.“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”主要運(yùn)用了什么修辭手法()A.對(duì)比B.夸張C.比喻D.?dāng)M人2.從可以看出可以作為甲詩(shī)的題目()A.不久歸晚春B.斗芳菲新春C.無(wú)才思早春D.作雪飛立春3.按照押韻規(guī)律,乙詩(shī)末尾括號(hào)里的字和讀音應(yīng)選()A.宮ɡōnɡB.都dūC.城chénɡD.京jīnɡ4.下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.甲詩(shī)中“草樹”本屬無(wú)情物,竟能“知”,能“斗”,想象之奇,實(shí)為詩(shī)中罕見(jiàn);乙詩(shī)中早春淡淡的草色與晚春的滿城煙柳對(duì)比,突出了早春景色的可愛(ài)。B.甲詩(shī)中楊花榆莢雖缺少“才思”,但仍為春天增添一景,雖然不算美,但盡了努力,這種精神是值得贊揚(yáng)的。C.“草色遙看近卻無(wú)”是乙詩(shī)中非常精彩的一句,草色若隱若現(xiàn),似有似無(wú),萌動(dòng)著無(wú)限的生機(jī),透過(guò)雨絲遙望春色,更給早春草色增添了一層朦朧美。D.乙詩(shī)最后一句是作者想象之景,他想象著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的晚春景色,肯定比細(xì)雨蒙蒙的早春可愛(ài)。5.寫出“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲?!钡囊馑?,可適當(dāng)添加自己的想象。
_________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).我來(lái)挑戰(zhàn),看圖寫話。
你知道這位爺爺是誰(shuí)嗎?你想對(duì)他說(shuō)些什么呢?快快寫下來(lái)吧!
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).讀下面短文,完成后面的練習(xí)。畫蛇添足楚有祠(cí)①者,賜其舍人②卮(zhī)③酒。舍人相謂④曰:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇,先成者飲酒?!币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?,乃左手持危,右手畫蛇曰:“我能為之足!”未成,一人之蛇成,奪其卮,曰:“蛇固無(wú)足,子⑤安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者,終亡其酒?!咀⑨尅竣凫簦汗糯F族每年四季祭祀祖先,各有名稱,春祀叫做“祠”。②舍人:門客,手下辦事的人。③卮:古代盛酒的器皿。④相謂:互相商議。⑤子:對(duì)人的尊稱。1.解釋下面加點(diǎn)字和句的意思,并用“/”為第③句斷句。
①數(shù)人飲之不足足:_________②畫蛇添足足:_______________
③蛇固無(wú)足,子安能為之足?
________________________
2.《畫蛇添足》一文的主旨是在暗示我們做事不可()A.性情急躁B.粗心大意C.手忙腳亂D.自作聰明3.“畫蛇添足”一詞后來(lái)比喻()A.錦上添花B.雪中送炭C.操之過(guò)急D.多事無(wú)益11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).理解句子。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。1.加點(diǎn)的多音字“挨”在句子中的正確讀音是()A.āiB.ái2.這句話按先后順序分別寫出了荷葉的什么特點(diǎn)?()A.?dāng)?shù)量顏色形狀B.?dāng)?shù)量形狀顏色C.顏色數(shù)量形狀D.顏色形狀數(shù)量3.這句話運(yùn)用了什么修辭手法?()A.對(duì)比B.夸張
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