教學(xué)目標(biāo)1.積累并掌握文中重要文言基礎(chǔ)知識(shí)。2.分析秦滅亡的原因，領(lǐng)會(huì)作者采用借古諷今手法創(chuàng)作此賦的目的。3.學(xué)習(xí)敘述、描寫、議論相結(jié)合的寫法；鑒賞想象、比喻、夸張等藝術(shù)手法。4.明白封建統(tǒng)治者驕奢淫逸、橫征暴斂會(huì)導(dǎo)致國(guó)家覆亡的道理解題《阿房宮賦》①阿房宮，宮殿名，秦帝國(guó)修建的新朝宮。②賦，文體名。阿房宮始建于秦始皇三十五年（前212年），役夫七十余萬，至秦滅時(shí)仍未完工。因其前殿所在地為阿房，故稱“阿房宮”。阿房宮“東西五里，南北千步”，可容納十五萬人?！稘h書》前殿“東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建五丈旗?！薄妒酚洝非暗钸z址，地基面積竟達(dá)54萬平方米，1992年，聯(lián)合國(guó)科教文組織認(rèn)定為世界上最大的宮殿基址。

公元前206年，楚王項(xiàng)羽入關(guān)滅秦，焚毀阿房宮。它被譽(yù)為“天下第一宮”，是中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)制國(guó)家——秦帝國(guó)修建的新朝宮，與萬里長(zhǎng)城、秦始皇陵、秦直道并稱為“秦始皇的四大工程”，它們是中國(guó)首次統(tǒng)一的標(biāo)志性建筑。

賦：是我國(guó)古代一種文體，兼具詩歌和散文的特點(diǎn)。始于戰(zhàn)國(guó)，盛行于漢，唐宋衰微，元、明、清趨于消亡。騷賦辭賦駢賦律賦文賦屈原漢魏晉唐宋短賦戰(zhàn)國(guó)發(fā)展階段：文體簡(jiǎn)介

《阿房宮賦》被人們視為“文賦”的先河之作，更有“古來之賦，此為第一”之譽(yù)。

四六為主追求駢偶。語音要求聲律諧協(xié)。文辭講究藻飾用典。內(nèi)容側(cè)重寫景抒情。形式常為主客問答。鋪采摛文體物寫志蘇軾《赤壁賦》曹植《洛神賦》歐陽修《秋聲賦》庾信《哀江南賦》文體特點(diǎn)：形式：運(yùn)用鋪陳夸飾來直陳其事，詞藻極其華美。內(nèi)容：通過描摹事物來抒發(fā)情志，寄托諷喻之意。作者簡(jiǎn)介

杜牧（803—852），唐京兆萬年（今陜西西安）人，字牧之。杜佑之孫。唐代文學(xué)家、大和進(jìn)士。晚年嘗居樊川別業(yè)，世稱“杜樊川”，自號(hào)“樊川居士”。他性情剛直，不拘小節(jié)，不屑逢迎。自負(fù)經(jīng)略之才，詩、文均有盛名。文以《阿房宮賦》為最著，詩作明麗雋永，絕句詩尤受人稱贊，與李商隱齊名，合稱“小李杜”。

代表作《泊秦淮》《江南春》《赤壁》《題烏江亭》等，著有《樊川文集》。寫作背景本文寫于唐敬宗寶歷元年(825)，杜牧23歲，唐敬宗李湛16歲繼位，貪好聲色，大興土木，游宴無度，不視朝政，求訪異人，希望獲得不死之靈藥，因此在位三年即為宦官劉克明所殺。作者預(yù)感到唐王朝的危險(xiǎn)局勢(shì)，就借這篇賦，表面上寫秦因修建阿房宮，揮霍無度，貪色奢侈，勞民傷財(cái)，終致亡國(guó)，實(shí)則是借秦之古事諷唐之今事，規(guī)勸唐朝當(dāng)政者，要以古為鑒，不能哀而不鑒，最終只能落得“后人而復(fù)哀后人也”的結(jié)局。預(yù)習(xí)檢查1.明確字音。驪（lí）

囷（qūn）

矗（chù）

霽（jì）媵（yìng）

嬙(qiáng)

輦（niǎn）

轆（lù）摽（piāo)

鐺（chēng）

邐（lǐ）

迤（yǐ）

銖（zhū）

椽（chuán）

檻（jiàn）

庾（yǔ）

錙（zī）嘔（ōu）

?。▂ā）

戍（shù）

嬪(pín)

杳（yǎo）解讀第一段六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。六王畢：六國(guó)滅亡。畢，完結(jié)。一：統(tǒng)一。兀：，光禿，山高而上平。形容山上樹木已被砍伐凈盡。

出：出現(xiàn)，意思是建成。覆壓：覆蓋。隔離：遮蔽驪山北構(gòu)：從驪山北邊建起西折：折而向西。直走：一直通到。溶溶：河水盛大的樣子，一說緩慢流動(dòng)的樣子。廊腰縵回：走廊縈繞曲折?？z，縈繞?；?，曲折。檐牙高啄：檐牙高聳，猶如禽鳥仰首啄物。

抱：隨著，依著。

鉤心斗角：指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯(cuò)落，精巧工致。解讀第一段盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。盤盤：盤旋的樣子。囷囷：曲折回旋的樣子。蜂房水渦：名作狀矗：高聳，矗立。臥波：臥在水上。何龍：怎么出現(xiàn)了龍？復(fù)道：樓閣之間架在空中的通道。霽：雨后天晴。虹：出現(xiàn)彩虹。冥迷：分辨不清。歌臺(tái)暖響：人們?cè)谂_(tái)上唱歌，歌樂聲響，充滿著暖意。舞殿冷袖：人們?cè)诘钪形璧福栊滹h拂，帶來寒氣。氣候：天氣

解讀第一段活動(dòng)2：解讀內(nèi)容思考1：整體寫了什么？什么順序？分幾層來寫的?明確

建筑之奇；由外向內(nèi)，由整體到局部。可分三層。第一層(“六王畢”四句)寫秦統(tǒng)一的氣概、阿房宮的規(guī)模和建造它的辛苦。第二層(從“覆壓三百余里”到“不知西東”)從全景到本體構(gòu)筑，寫阿房宮的雄偉壯觀，宏偉瑰麗。其中“覆壓三百余里，隔離天日”兩句，勾勒出阿房宮占地廣闊、凌云蔽日的宏偉氣勢(shì)，給人一個(gè)總體的印象：廣、高。自“驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽”到“高低冥迷，不知西東”，就廣、高兩方面作進(jìn)一步的描寫。第三層(從“歌臺(tái)暖響”到段末）用夸張的手法描寫了歌舞之盛，襯托出阿房宮的宏大。解讀第一段思考2：鑒賞“長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？”明確

①以動(dòng)寫靜，動(dòng)靜結(jié)合，長(zhǎng)橋坐落的端莊靜態(tài)與復(fù)道曲折蜿蜒的動(dòng)態(tài)，相互映襯。②比喻、反問，生動(dòng)描摹其形態(tài)之美，也借驚嘆之語，寫出其惟妙惟肖的藝術(shù)造詣。解讀第一段思考3：鑒賞“歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄?！泵鞔_

①互文，寫出宮內(nèi)處處輕歌曼舞的盛狀；②對(duì)比，寫出阿房宮的宏大寬廣。阿房宮的宏偉壯觀請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅锡R讀本段，思考本段主要寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?？倢懲饷玻ㄕw）細(xì)寫內(nèi)部（局部）蜀山兀，阿房出覆壓三百余里隔離天日五步一樓，十步一閣廊腰縵回……鉤心斗角矗不知其幾千萬落高低冥迷，不知西東歌臺(tái)暖響……風(fēng)雨凄凄用材之多面積之廣建筑之高樓閣之密裝飾精美宮室之多錯(cuò)綜復(fù)雜歌舞紛繁樓閣長(zhǎng)橋復(fù)道宮中歌舞盛況概括具體建筑人物解讀第二段

妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。妃嬪媵嬙：統(tǒng)指六國(guó)王侯的宮妃。王子皇孫：六國(guó)王侯的女兒、孫女。辭樓下殿：辭別（六國(guó)的）樓閣宮殿輦：名作狀，乘輦車。明星熒熒：光如明星閃亮。綠云擾擾：烏云紛紛擾擾。曉鬟：清晨梳理發(fā)髻。漲膩：漲起了脂膏。脂水：含有脂粉的洗臉?biāo)?。椒蘭：兩種香料植物，焚燒以熏香衣物。乍：突然轆轆：車行的聲音。杳：遙遠(yuǎn)得蹤跡全無。之：到，往。

解讀第二段

一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不見者，三十六年。燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營(yíng)，齊、楚之精英，幾世幾年，剽（piāo）掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺（chēng）玉石，金塊珠礫，棄擲邐（lǐ）迤（yǐ），秦人視之，亦不甚惜。盡態(tài)極妍：嬌媚至極。盡態(tài)，指姿態(tài)的美好。妍，美麗?？z立：久立。幸：封建時(shí)代皇帝到某處。妃嬪受皇帝寵愛，叫“得幸”。

收藏：指收藏的金玉珍寶等物。經(jīng)營(yíng)：指金玉珍寶等物。精英：精品，金玉珍寶等物。剽掠：搶劫，掠奪。倚疊：堆疊。輸：運(yùn)輸。鼎鐺玉石：把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭。

金塊珠礫：把黃金看作土塊，把珍珠看作石子。

邐迤：連續(xù)不斷。

解讀第二段活動(dòng)2：解讀內(nèi)容思考1：第2段主要寫什么?內(nèi)容可分幾層?明確

寫阿房宮里的美人和珍寶，揭露秦朝統(tǒng)治者奢侈的生活。本段內(nèi)容可分三層。第一層(從“妃嬪媵嬙”到“為秦宮人”)接上文，點(diǎn)出那些供秦始皇享樂的歌舞者，乃是六國(guó)的“妃嬪媵嬙，王子皇孫”。同時(shí)又回應(yīng)“六王畢，四海一”說明歌舞者的由來。第二層(從“明星熒熒”到“有不得見者三十六年”)通過六組排比句，寫宮人梳妝打扮，既表現(xiàn)了他們的悲慘命運(yùn)，又揭示了秦始皇的驕奢淫逸。第三層(從“燕趙之收藏”到段末)承上歌舞之盛，美人之多，進(jìn)而寫珍寶之富。由寫人的被欺辱轉(zhuǎn)而寫物的被踐踏。解讀第二段思考2：鑒賞“明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也?！泵鞔_

①按照時(shí)間順序進(jìn)行鋪敘：照鏡、梳頭、洗臉、熏香；②采用倒置暗喻，喻體在前，給人以鮮明的畫面感；本體在后，解釋原因，印象深刻。③排比、夸張，鋪陳渲染，極力表現(xiàn)宮女之多，生活之奢靡。④判斷句、短句，音韻和諧。阿房宮的奢靡生活美人珍寶來自六國(guó)數(shù)量之豐用之如泥來歷不凡人數(shù)之多命運(yùn)之慘人被欺辱物被踐踏排比、夸張、比喻互文、排比譴責(zé)秦窮奢極欲批判秦荒淫無度請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅锡R讀本段，思考本段主要寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。為下文秦亡做鋪墊解讀第三段

嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家；奈何取之盡錙（zī）銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽（chuán），多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾（yǔ）之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；紛奢：繁華，奢侈。念：顧念奈何：為什么錙銖：舊制錙為一兩的四分之一,銖為一兩的二十四分之一比喻極其微小的數(shù)量。負(fù)棟之柱：支撐房屋大梁的柱子。南畝：農(nóng)田磷磷：有棱角的樣子。這里形容釘頭突出。庾：谷倉(cāng)。帛縷：衣服上的絲線。

解讀第三段直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔（ōu）?。▂ā），多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒；獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉；楚人一炬，可憐焦土。檻：欄桿。九土：九州。管弦嘔（ōu）啞（yā）：形容音樂聲音嘈雜。管弦，管樂和弦樂，此泛指音樂。嘔啞，象聲詞，指聲音嘈雜。獨(dú)夫：殘暴無道、失去人心的統(tǒng)治者。這里指秦始皇。驕固：驕橫頑固。戍卒叫：戍邊的士卒吶喊起來，指陳勝吳廣起義。舉：被攻占。楚人一炬：指項(xiàng)羽公元前206年入咸陽焚燒秦宮殿，大火三月不滅?？蓱z：可惜焦土:名作動(dòng)，變成一片焦土。

解讀第三段思考1：第3段主要寫什么?內(nèi)容可分幾層?明確

本段由描寫轉(zhuǎn)向議論，顯示出作這篇賦文的本意?！坝弥缒嗌场币陨蠟橐粚?，對(duì)秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊。從“使負(fù)棟之柱”到“日益驕固”為第二層，用六組比喻句排比，盡情地揭露了秦王朝的奢靡給人民帶來的深重災(zāi)難，也寫出了郁積人民胸中的憤怒和仇恨。最后四句是第三層，寫了三件史實(shí)：“戍卒叫”寫陳涉、吳廣起義，“函谷舉”寫劉邦破關(guān)，“楚人”二句寫項(xiàng)羽火燒阿房宮。它們共同表現(xiàn)了貌似強(qiáng)大的秦王朝在人民起義的怒濤中迅速土崩瓦解灰飛煙滅的可恥可悲下場(chǎng)，突出了人民的巨大力量。解讀第三段思考2：第三段中的大段排比是圍繞哪兩個(gè)對(duì)立方面展開的？表明兩者之間是什么關(guān)系？明確

第三段中的大段排比是圍繞“秦始皇”和“老百姓”兩個(gè)對(duì)立面展開的。表明兩者之間的矛盾關(guān)系：秦始皇窮奢極欲、揮霍無度，老百姓在辛勤勞作。老百姓的怒氣已經(jīng)積壓在心中了，只是不敢說罷了。突出的釘頭使負(fù)棟之柱，

多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽，

多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，

多于在庾之粟粒；瓦縫參差，

多于周身之帛縷；直欄橫檻，

多于九土之城郭；管弦嘔啞，

多于市人之言語。

讓支撐比谷倉(cāng)欄桿秦民樂苦剝削與被剝削描寫了阿房宮構(gòu)件之多，秦樂民苦。特殊句式：狀語后置對(duì)比夸張排比定語后置嘈雜的聲音議論譴責(zé)秦亡宮毀請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅锡R讀本段，思考本段主要寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。窮奢極欲自取滅亡貪欲統(tǒng)治者一人之心秦愛紛奢百姓常情千萬人之心人亦念其家對(duì)比揮霍積怨六個(gè)“多于”爆發(fā)叫舉炬滅亡手法：對(duì)比排比描寫與議論結(jié)合解讀第四段嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國(guó)各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國(guó)之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。族：滅族。使：假使。愛：愛惜。人：百姓。拒：抵抗。遞：依次傳遞。不暇自哀：來不及為自己悲哀。哀之：為他們（秦人）悲哀，為動(dòng)用法。鑒：以……為鑒。

后人：第1、2、4個(gè)指秦以后的人，包括唐統(tǒng)治者，第3個(gè)指唐以后的人鑒：原指鏡子，意動(dòng)用法，以……為鑒。解讀第四段活動(dòng)2：解讀內(nèi)容思考1：“嗚呼”一詞用在段首，有什么作用，表現(xiàn)了作者怎樣的感情?“嗚呼”之后的四句話說出了一個(gè)什么道理?明確

“嗚呼”一詞領(lǐng)起全段，表現(xiàn)了作者對(duì)歷史教訓(xùn)的沉痛感觸，加強(qiáng)感情色彩，起到既以理服人，又以情感人的作用?！皢韬簟敝蟮乃木湓捥岢稣擖c(diǎn)，闡明興亡自取的道理。解讀第四段思考2：“嗟乎”后用假設(shè)語氣要說明什么?明確

“嗟夫”后用假設(shè)語氣申述論據(jù)，指出愛民與長(zhǎng)治久安的息息相關(guān)。思考3：作者認(rèn)為六國(guó)與秦滅亡的原因是什么?請(qǐng)用一句話概括本段段意。明確

原因都是不愛其民；段意是總結(jié)六國(guó)和秦滅亡的歷史教訓(xùn)，向當(dāng)世統(tǒng)治者發(fā)出警告。整體鑒賞思考4：文章是從哪幾個(gè)方面極力描寫阿房宮的？這樣描寫對(duì)表達(dá)中心思想有什么作用？明確

①文章從三個(gè)方面描寫了阿房宮：一是寫阿房宮的建筑之奇，二是寫阿房宮的美女之多，三是寫阿房宮的珍寶之富。②作用：文章前面所進(jìn)行的描繪是為后面的正義宏論張本，為篇末歸結(jié)秦亡的歷史教訓(xùn)、諷喻現(xiàn)實(shí)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。文章極盡鋪陳阿房宮規(guī)模大、宮室多、美女眾、珍寶富，旨在說明秦統(tǒng)治者已奢侈腐化到了無以復(fù)加的地步，而為了維持這種奢侈生活所進(jìn)行的橫征暴斂，正