2024屆貴州鐘山九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題及

答案

考試時(shí)間150分鐘，試卷滿分150分

一、書寫水平（5分）

1、請(qǐng)使用楷體字答題，書寫規(guī)范、端正、整潔。此項(xiàng)根據(jù)作文的書寫水

平計(jì)分。（5分）

二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）

當(dāng)山腳一聲聲雞鳴穿透清晨的濃霧，喚醒正在烏蒙深處酣睡的冬精靈；

當(dāng)一朵朵雪花踮起腳尖翩然起舞，悄悄地落在liming①的

梅花山。我知道，屬于六盤水的冬天來了。它頑皮地在每一座山丘xT

②鬧，隨心所欲地親吻著每一寸土地，并把積攢了一年的熱情

撒在濕地公園的每一個(gè)角落……當(dāng)激情再次在梅花山滑雪場(chǎng)點(diǎn)燃，一個(gè)個(gè)

向往自由的靈魂在這里與冰雪相擁，b4ng③發(fā)出生命的熾

八執(zhí)、、。

在輕描淡寫的宣泄之后，端著一碗滾燙的羊肉粉，喝上一口鮮香的羊肉

湯，一股暖意瞬間包裹了全身，讓人頓時(shí)感受到了六盤水特有的溫情。

2、根據(jù)上面文段的語境和拼音，請(qǐng)用楷體字寫出橫線處的漢字。（4分）

3、上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.隨心所欲B.積攢C.輕描淡寫D.溫情

4、請(qǐng)根據(jù)語境填寫合適的詩(shī)句。（3分）

人生自是有詩(shī)意，曹操打勝仗時(shí)用"日月之行，①:②

若出其里"（《觀滄海》）抒發(fā)自己闊達(dá)的胸襟；李白離家遠(yuǎn)游時(shí)用

"③，萬里送行舟"（《渡荊門送別》）書寫自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念；

杜甫科考失利時(shí)用"會(huì)當(dāng)凌絕頂，④"（《望岳》）來激勵(lì)自己；

劉禹錫悲痛悵惘時(shí)用"⑤,病樹前頭萬木春"（《酬樂天揚(yáng)州初

逢席上見贈(zèng)》）表達(dá)了自己樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度；白居易春游時(shí)用

"⑥,⑦"（《錢塘湖春行》）直接抒發(fā)對(duì)西湖美景的

喜愛；范仲淹被貶后仍用"⑧,⑨"（《岳陽樓記》）

來表現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)；艾青在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)用"為什么我的眼里常含

淚水？⑩……"（《我愛這土地》好發(fā)自己對(duì)祖國(guó)真摯的情感……

無論處在何種境遇，文人總能用詩(shī)文書寫自己的詩(shī)意人生。

5、下列文化文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.古代常用"蛾眉"指女子「彳區(qū)僂"指兒童，"提攜"指被牽扶的人，即老人。

B."序"是一種文體，有書序和贈(zèng)序之分，《送東陽馬生序》是一篇贈(zèng)序。

C.《岳陽樓記》的作者范仲淹，謚號(hào)文正，是北宋著名的政治家、文學(xué)

家。

D.英國(guó)哲學(xué)家、作家弗朗西斯?培根，主要作品有《隨筆》《新工具論》

等。

三、閱讀能力（共15道小題，50分）

（-）整本書閱讀（5分）

6、《儒林外史》中大多數(shù)人物或唯利是圖，自甘下流；或貌似君子，實(shí)

則卑微。但也有少數(shù)淡泊名利、恪守道德、張揚(yáng)個(gè)性的賢者奇人，以下屬

于“賢者奇人"的是（）（3分）

A.周進(jìn)B.嚴(yán)貢生C.匡超人D.杜少卿

7、《水滸傳》中林沖與魯智深在性格上存在極大反差，請(qǐng)從所給事件中

任選一個(gè)簡(jiǎn)要分析。（2分）

事件一：高衙內(nèi)調(diào)戲林沖妻子（出自第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭

誤入白虎堂）

事件二：林沖野豬林遭受迫害（出自第九回柴進(jìn)門招天下客林沖棒打

洪教頭）

（二）現(xiàn)代文閱讀（27分）

麥子的理想高火花

大麥走在離家還有幾百米的水泥路上，望見不遠(yuǎn)處的淺黃麥子在颯颯風(fēng)

中起舞。他想讓自己開心起來，可是做不到。

大學(xué)畢業(yè)，大麥從用自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品拉投資創(chuàng)立公司到踏入正軌用了半

年，而公司申請(qǐng)破產(chǎn)，卻只用了一個(gè)半月。大麥想盡辦法，全力挽回，可

最終只落得睡橋洞的結(jié)局。

大麥現(xiàn)在還能想起公司和住處被封的那天。晚上十點(diǎn)，他去找最好的哥

們兒借宿，到了小區(qū)樓下，對(duì)方卻說家里停電停水，而且當(dāng)天不小心把

咖啡當(dāng)奶粉泡著喝了半罐，正在醫(yī)院治療。晚上十一點(diǎn)，他給三天前分

手的女友打電話，還沒說幾句，對(duì)方罵他是鄉(xiāng)巴佬，秒斷電話，再也打不

通。

回老家吧！當(dāng)大麥做出這個(gè)決定時(shí)，他覺得有個(gè)小人正用尖銳的利器一

刀一刀在他心上劃，痛得他坐在橋洞底下大哭。

公司成立初期，大麥的事業(yè)風(fēng)生水起，錢袋子脹鼓鼓的。大麥去村里接

父親。父親跟他說，開公司也好，做生意也罷，就是誠(chéng)信和實(shí)干。大麥一

點(diǎn)兒也不想聽這些老生常談的道理，只一味催促父親搬去城市的大房子

里。父親說大麥太浮躁。大麥急了，跟父親吼，說父親膽小怕事，成不了

氣候，只能當(dāng)一輩子的農(nóng)民。大麥還說，自己這一輩子都不可能再回村

里。

可大麥現(xiàn)在別無他法。他輾轉(zhuǎn)了兩天兩夜，才踩上曾經(jīng)踏過的土地。

大麥走進(jìn)自家院門，心里預(yù)演著被父親怒罵而自己絕不還口的情景。不

料，父親只是淡淡說了一句，回來了啊。大麥遲疑了一下，低著頭鉆進(jìn)他

那間屋。屋里的擺設(shè)還是學(xué)生時(shí)期的樣子，單人床，墻上的獎(jiǎng)狀，窗戶下

的五屜桌，搭著一條毛巾的椅子，一切都沒變。父親站在門外叫他，讓他

去洗澡。大麥說，好。

大麥出了屋，徑直走向廚房。父親喊住他說，不用燒大鍋水，南房有衛(wèi)生

間淋浴房。大麥怔住，吃驚地問，啥時(shí)候裝的？父親坐在小板凳上擇苦

苣菜，說，得有三四年了，建設(shè)新農(nóng)村，家家都裝了。大麥想，那幾年正

是公司最輝煌的時(shí)期。

地里的麥子快熟了，淺黃變深。大麥跟著父親走進(jìn)田野，麥子的清香和

泥土的甘甜混合在一起，氤匐在空氣中。父親望著一地麥子，意味深長(zhǎng)

地說，這麥子也是有理想的。

望著父親那張黝黑的臉，大麥在心里苦笑一聲，麥子能有什么理想？它

們的任務(wù)就是長(zhǎng)出飽滿麥粒，就跟這兒的農(nóng)民一樣，完成種麥割麥任務(wù)，

周而復(fù)始，年年如此罷了。

父親仿佛看穿大麥心思，在田壟上坐下來，取下草帽，卷了一個(gè)邊，當(dāng)蒲

扇扇風(fēng)。父親邊扇邊說，麥子的理想不只是結(jié)出麥粒，還有面包甜點(diǎn)等。

但，無論哪種理想，都得在田間地頭吃一番苦。父親說完重新戴上草帽，

然后起身，說還得去看看另外幾畝地。

大麥沒跟過去，只是緩緩坐下。一陣麥香襲來，沁人心脾，大麥頓感神清

氣爽，心中連日來的陰霾被一掃而光。麥香打開了記憶的閥門，將大麥

拉進(jìn)時(shí)間的旋渦。

六七歲，他困惑半寸高的嬌嫩麥苗何以要熬過寒冬成長(zhǎng)？父親說，這就

是麥子的本質(zhì)。他當(dāng)時(shí)不理解。八九歲，他和一群調(diào)皮的同伴在麥地打

滾瘋玩，把麥苗弄得東倒西歪。父親來了，他以為要遭受一頓打罵，不料

父親笑著說，被踩過的麥子會(huì)長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)。

望著眼前的麥子，回味著父親跟他說過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括剛說的麥子的

理想，大麥的視線漸漸模糊了。

一個(gè)星期后，大麥重新啟程。當(dāng)他跟父親說要出去時(shí)，父親話不多，只

說，好。

在大巴車上，大麥整理背包，從里面翻出一個(gè)信封，打開一看，有張銀行

卡和信紙。父親在紙上說，卡的密碼是大麥的生日，里面有三十萬，都是

這幾年替大麥攢起來的，希望能幫助他重整旗鼓。信的最后還說，麥子

的理想在它還是一粒種子時(shí)就有了。

車窗外閃現(xiàn)著層層金黃麥浪，大麥的臉上露出堅(jiān)毅的光芒。

（選自《小小說月刊》）

8、下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述與原文不相符的一項(xiàng)是（）（3分）

A.大學(xué)畢業(yè)，大麥創(chuàng)立了自己的公司，但最后卻破產(chǎn)了。

B.創(chuàng)業(yè)失敗，大麥輾轉(zhuǎn)兩天兩夜才踩上曾經(jīng)踏過的土地。

C.大麥的父親取下草帽，卷了個(gè)邊，當(dāng)蒲扇給兒子扇風(fēng)。

D.大麥父親給了大麥一個(gè)信封，里面裝有銀行卡和信紙。

9、下列對(duì)文章的理解分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文章用第一人稱講故事，這樣寫有利于安排情節(jié)的曲折變化，避免多

余的解釋說明。

B.本文主要運(yùn)用順敘的記敘順序，但大麥畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)失敗和在老家吼父

親的場(chǎng)景是插敘。

C."回老家吧！"一句，結(jié)合感嘆號(hào)和上下文內(nèi)容可知，在朗讀時(shí)應(yīng)該讀

出無奈的語氣。

D."望著父親那張黝黑的臉"這句話刻畫了一位整日在田間地頭辛勤勞

作的父親形象。

10、請(qǐng)根據(jù)提示完成表格。（3分）

句子抓住關(guān)聯(lián)系上下文人物心理方法技巧

鍵詞

大麥怔住，吃驚地“怔住”寫出了大麥表現(xiàn)了他此抓住"關(guān)鍵詞"，聯(lián)系

問，啥時(shí)候裝？"吃驚"聽到自家有時(shí)內(nèi)心的驚上下文分析人物的心

衛(wèi)生間淋浴訝。理活動(dòng)。

房時(shí)發(fā)愣、

吃驚的樣

子。

大麥遲疑了一下，低①②③

著頭鉆進(jìn)他那間屋。

11、結(jié)合全文說說你對(duì)文末"大麥的臉上露出堅(jiān)毅的光芒”這句話的理解。

（4分）

天才與靈感朱光潛

①聰明人說，我有天才，有天才事事可為，用不著去下功夫。遲鈍人說，

我沒有天才，就是下功夫也無益。那么，"天才"究竟是怎么一回事呢？

②它自然有一部分得諸遺傳。有許多學(xué)者常喜歡替大創(chuàng)造家和大發(fā)明家

理家譜，說莫扎特有幾代祖宗會(huì)音樂，達(dá)爾文的祖父也是生物學(xué)家，曹

操一家出了幾個(gè)詩(shī)人。這種證據(jù)固然有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值，但是它決不能完全

解釋天才，同父母的兄弟賢愚往往相差很遠(yuǎn)。

③天才自然也有一部分成于環(huán)境。假令莫扎特生在音階簡(jiǎn)單、樂器拙陋

的蒙昧民族中，也決不能作出許多復(fù)音的交響曲。文藝批評(píng)家常說偉大

的人物都是他們的時(shí)代的驕子，藝術(shù)是時(shí)代和環(huán)境的產(chǎn)品。這話其實(shí)也

不盡然。英國(guó)在產(chǎn)生莎士比亞的時(shí)代和西班牙是一般隆盛，而當(dāng)時(shí)西班

牙并沒有產(chǎn)生偉大的作者。偉大的時(shí)代不一定能產(chǎn)生偉大的藝術(shù)。①差

國(guó)的獨(dú)立，法國(guó)的大革命在近代都是極重大的事件，而當(dāng)時(shí)藝術(shù)卻較為

低落。偉大的藝術(shù)也不必有偉大的時(shí)代做背景，席勒和哥德的時(shí)代，德

國(guó)還是一個(gè)沒有統(tǒng)一的紛亂的國(guó)家。

④我承認(rèn)遺傳和環(huán)境的影響非常重大，但是我相信它們都不能完全解釋

天才。在固定的遺傳和環(huán)境之下，個(gè)人還有努力的余地。②牛頓可以說

是科學(xué)家中一個(gè)天才了，他常常說："天才只是長(zhǎng)久的耐苦。"只有死功夫

固然不盡能發(fā)明或創(chuàng)造，但是能發(fā)明創(chuàng)造者卻大半是下過死功夫來的。

繪畫中的達(dá)芬奇、音樂中的貝多芬、書法中的王羲之，這些實(shí)例都證明

人力的重要。

⑤最容易顯出天才的地方是靈感。我們只須就靈感研究一番，就可以知

道天才的完成不可無人力了。

⑥杜工部說："讀書破萬卷，下筆如有神。"所謂"靈感"就是杜工部所說的

"神"，"讀書破萬卷"是功夫，"下筆如有神”是靈感。據(jù)杜工部的經(jīng)驗(yàn)看，

靈感是從功夫出來的。如果我們借心理學(xué)的幫助來分析靈感，也可以得

到同樣的結(jié)論。

⑦靈感有三個(gè)特征：

⑧一、它是突如其來的，出于作者自己意料之外的。根據(jù)靈感的作品大

半來得極快。從表面看，我們尋不出預(yù)備的痕跡。作者絲毫不費(fèi)心血，意

象涌上心頭時(shí)，他只要信筆疾書。有時(shí)作品已經(jīng)創(chuàng)造成功了，他自己才

知道無意中又完成了一件作品。③哥德著《少年維特之煩惱》的經(jīng)過，便

是如此。

⑨二、它是不由自主的，有時(shí)苦心搜索而不能得的，偶然在無意之中涌

上心頭。希望它來時(shí)它偏不來，不希望它來時(shí)卻驀然出現(xiàn)。法國(guó)音樂家

柏遼茲有一次替一首詩(shī)作樂譜，全詩(shī)都譜成了，只有收尾一句無法可譜。

他再三思索，不能想出一段樂調(diào)來傳達(dá)這句詩(shī)的情思，終于把它擱起。

兩年之后，他到羅馬去玩，失足落水，爬起來時(shí)口里所唱的樂調(diào)，恰是兩

年前再三思索而不能得的。

⑩三、它也是突如其去的球習(xí)作詩(shī)文的人大半都知道"敗興"的味道。"興"

也就是靈感。詩(shī)文和一切藝術(shù)一樣都宜乘興會(huì)來時(shí)下手。興會(huì)一來，思

致自然滔滔不絕。沒有興會(huì)時(shí)寫一句極平常的話倒比寫什么還難。興會(huì)

來時(shí)最忌外擾。本來文思正在源源而來，外面狗叫一聲，或是墨水猛然

打倒了，便會(huì)把思路打斷。斷了之后就想盡方法也接不上來。【甲】這是

"敗興”的最好的例子。

?靈感既然是突如其來，突然而去，不由自主，那不就無法用人力來解

釋嗎？從前人大半以為靈感非人力，以為它是神靈的感召和啟示。在靈

感之中，仿佛有神靈依附作者的軀體，暗中驅(qū)遣他的手腕，他只是坐享

其成。但是從近代心理學(xué)發(fā)現(xiàn)潛意識(shí)活動(dòng)之后，這種神秘的解釋就不能

成立了。

?什么叫做“潛意識(shí)”呢?自己的意識(shí)所不能察覺到的心理活動(dòng)就屬于潛

意識(shí)。

?靈感就是在潛意識(shí)中醞釀成的情思猛然涌現(xiàn)于意識(shí)。這個(gè)道理我們可

以拿一件淺近的事實(shí)來說明。我們?cè)诔蹙毩?xí)寫字時(shí)，天天覺得自己在進(jìn)

步，過幾個(gè)月之后，進(jìn)步就猛然停頓下來，覺得字越寫越壞。但是再過些

時(shí)候，自己又猛然覺得進(jìn)步。進(jìn)步之后又停頓，停頓之后又進(jìn)步，如此輾

轉(zhuǎn)幾次，字才寫得好。學(xué)別的技藝也是如此。據(jù)心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)步

停頓時(shí)，你如果索性不練習(xí)，把它丟開去做旁的事，過些時(shí)候再起手來

寫，字仍然比停頓以前較進(jìn)步。這是什么道理呢？就因?yàn)樵谝庾R(shí)中思索

的東西，應(yīng)該讓它在潛意識(shí)中醞釀一些時(shí)候才會(huì)成熟。功夫沒有錯(cuò)用的，

你自己以為勞而不獲，但是你在潛意識(shí)中仍然于無形中收效果。

?靈感是潛意識(shí)中的工作在意識(shí)中的收獲。它雖是突如其來，卻不是毫

無準(zhǔn)備。④法國(guó)大數(shù)學(xué)家潘嘉貴常說他關(guān)于數(shù)學(xué)的發(fā)明大半是在街頭閑

逛時(shí)無意中得來的。但是我們從來沒有聽過有一個(gè)人向來沒有在數(shù)學(xué)上

用功夫，猛然在街頭閑逛時(shí)發(fā)明數(shù)學(xué)上的重要原則。

?從此我們可以知道"讀書破萬卷，下筆如有神"兩句詩(shī)是至理名言了。

（選自《談美》，有刪改）

12、小語對(duì)本文的論證思路進(jìn)行了梳理，請(qǐng)你幫他把空白處補(bǔ)充完整。

（4分）

出

提

是

天

問題

?.“

是

才

竟

究

”

一

回

事

怎得出結(jié)論:

么

呢

？

13、下列能作為文中【甲】處論據(jù)的一項(xiàng)是（）（3分）

A.潘大臨曾說："秋來日日是詩(shī)思，昨日捉筆得‘滿城風(fēng)雨近重陽’之句，

忽催租人至，令人意敗。"

B.吳道子得意作品洛陽天宮寺的神鬼，下筆前先請(qǐng)斐曼舞劍給他看，在

劍法中得到了筆意。

C.羅丹說："你問我在哪學(xué)的雕刻？在深林里看樹，在路上看云，在雕刻

室里研究模型學(xué)來的?！?/p>

D.草書大家張旭曾說："始吾見公主擔(dān)夫爭(zhēng)路，而得筆法之意；后見公孫

氏舞劍器，而得其神?！?/p>

14、下列對(duì)文中①②③④處劃線句的論證分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.第①處劃線句運(yùn)用了舉例論證的方法論證了"偉大的時(shí)代不一定能產(chǎn)

生偉大的藝術(shù)”。

B.第②處劃線句運(yùn)用引用論證的論證方法有力地論證了"人力的重要”的

觀點(diǎn)。

C.第③處劃線句運(yùn)用了舉例論證的方法有力地論證了"靈感是突如其來

的"的觀點(diǎn)。

D.第④處劃線句運(yùn)用引用論證的方法論證了"靈感是潛意識(shí)中的工作在

意識(shí)中的收獲"。

15、文章最后一段說到“從此我們可以知道‘讀書破萬卷，下筆如有神’兩

句詩(shī)是至理名言了"，結(jié)合文本內(nèi)容和自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句話的理

解。（4分）

（三）古詩(shī)文閱讀（18分）

石鐘山記［北宋］蘇軾

《水經(jīng)》云："彭蠡之口有石鐘山焉。"酈元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水

石相搏，聲如洪鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能

鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲

函胡①，北音清越，槨止響騰②，余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也，

余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？

元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉，

送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二

扣之，硅硅焉③。余固笑而不信也。至暮夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁

下。大石側(cè)立千尺如猛獸奇鬼森然欲搏人；而山上棲鶻④，聞人聲亦驚

起，碟碟⑤云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或日此鸛鶴也。余方

心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上，噌嚨⑥如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，

則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵澹澎湃而為此也。舟回至兩

山間，將入港口，有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅，與風(fēng)水相吞

吐，有森坎鎮(zhèn)整⑦之聲，與向之噌眩者相應(yīng)，如樂作焉。因笑謂邁曰："汝

識(shí)之乎?噌嚨者，周景王之無射⑧也；竅坎鋒整者，魏莊子之歌鐘⑨也。

古之人不余欺也！"

（選文有刪減）

【注釋】①函胡，通"含糊"。②?。╢u）止響騰：鼓槌停止了（敲擊），

聲音還在傳播。騰，傳播。③硅（kong）硅焉：碎碎地（發(fā)出響聲）。

焉，相當(dāng)于"然"。④棲鶻（hu）:宿巢的老鷹。鶻，鷹的一種。⑤磔（zh

@）磔：鳥鳴聲。⑥噌（cheng）眩（hong）:這里形容鐘聲洪亮。⑦森

（kuan）坎鎮(zhèn)（tang）整（玷）：森坎，擊物聲。鏈整，鐘鼓聲。⑧周

景王之無射（yi）：《國(guó)語》記載，周景王二十三年（前522）鑄成"無

射"鐘。⑨歌鐘:古樂器。

16、下列選項(xiàng)斷句正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.大石/側(cè)立千尺如猛獸/奇鬼森然欲搏人

B.大石側(cè)立千尺/如猛獸奇鬼/森然欲搏人

C.大石側(cè)立/千尺如猛獸奇鬼森然/欲搏人

D.大石/側(cè)立千尺如猛獸/奇鬼森然欲搏人

17、"余固笑而不信也"與"因笑謂邁曰"中的"笑"意味不同，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)

要分析。（5分）

18、下列加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.送之至湖口山間之四時(shí)也（《醉翁亭記》）

B.于亂石間擇其一二扣之擇其善者而從之（《〈論語〉十二章》）

C.至絕壁下湖中人鳥聲俱絕（《湖心亭看雪》）

D.空中而多竅而或長(zhǎng)煙一空（《岳陽樓記》）

【甲】破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之［南宋］辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)

秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z

白發(fā)生！

【乙】訴衷情［南宋］陸游

當(dāng)年萬里覓封侯①，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷②何處，塵暗舊貂裘③。

胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山④，身老滄洲I。

【注釋】①萬里覓封侯：奔赴萬里外的疆場(chǎng)，尋找建功立業(yè)的機(jī)會(huì)。②夢(mèng)

斷：夢(mèng)醒。③塵暗舊貂裘：貂皮裘上落滿灰塵，顏色為之暗淡。借蘇秦典

故說自己不受重用，未能施展抱負(fù)。④天山：這里代指抗金前線。

19、下列詞句屬于實(shí)寫的一項(xiàng)是（）（3分）

A.夢(mèng)回吹角連營(yíng)B.沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵C.匹馬戍梁州D.胡未滅，鬢先

秋

20、【甲】【乙】?jī)稍~所表達(dá)的情感有相同之處，請(qǐng)結(jié)合詞的內(nèi)容簡(jiǎn)要

分析。（4分）

四、綜合運(yùn)用（共3道小題，15分）

為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，提高勞動(dòng)實(shí)踐能力，涼都中學(xué)九年級(jí)（1）班

到勞動(dòng)實(shí)踐基地開展蔬菜種植體驗(yàn)活動(dòng)。

21、下面是勞動(dòng)委員搜集的有關(guān)白菜種子挑選的注意事項(xiàng)，請(qǐng)選出語序

最合理的一項(xiàng)是（）（3分）

①春天即將到來，像六盤水這樣的氣候，應(yīng)該選擇耐低溫品種。

②根據(jù)種植季節(jié)溫度不同，品種的選擇也有差異。

③選種一定要選用適合本地種植、病蟲害少、產(chǎn)量高、耐貯藏的品種。

④雖然如此，但想要種好白菜首先就是進(jìn)行科學(xué)的選種，好的品種是種

出優(yōu)質(zhì)白菜的必要基礎(chǔ)。

⑤白菜具有適應(yīng)性強(qiáng)、易貯耐運(yùn)、產(chǎn)量高等特點(diǎn)，因而在我國(guó)廣泛栽培。

⑥春季栽培宜選用耐低溫品種，而夏秋季栽培宜選用耐高溫品種。

A.⑤④②③①⑥B.⑤④③②⑥①C.②①⑥⑤④③D.②⑥①

⑤④③

22、下面是勞動(dòng)委員給同學(xué)們介紹如何種植白菜的講稿，第一段中有兩

處表達(dá)不妥，請(qǐng)找出來并修改。（6分）

同學(xué)們好，①為了又快又好地進(jìn)行白菜的播種，現(xiàn)在由我來給同學(xué)們講

解如何種植白菜？②播種前要先整地，可以加入農(nóng)家肥或有機(jī)肥料，翻

耕后整平。③播種時(shí)直接撒播挑選好的種子，注意種子要分布均勻。④

最后覆蓋一層厚度約1厘米左右的細(xì)土，注意保溫保濕。

大白菜出苗后，可以進(jìn)行移栽，將苗株從土壤中取出，去掉瘦弱的細(xì)苗，

然后把健壯的幼苗按照行距40厘米、株距20厘米的間距栽種到土壤中。

大白菜根系淺，吸收性較弱，生長(zhǎng)期間應(yīng)保證肥水供給充足，促使根系

生長(zhǎng)。當(dāng)然別忘了除草除蟲，這樣我們才會(huì)收獲天然有機(jī)的大白菜。

23、白菜成熟后，班級(jí)準(zhǔn)備舉辦勞動(dòng)成果展，請(qǐng)結(jié)合以上內(nèi)容篩選信息

完善展板內(nèi)容。（6分）

九年級(jí)（1）班勞動(dòng)成果分享春和景明慶豐收，白菜種植有講究。選種

講究：一明地域①特征，二選②的種子。除了選種，

也要在③這幾個(gè)方面花心思。成功不是偶然，貴在點(diǎn)滴之功!

種植雖辛苦，實(shí)踐趣無窮，愿君一同來，勞動(dòng)最光榮！

五、寫作能力(60分)

24、過程：指事情進(jìn)行或事物發(fā)展所經(jīng)歷的程序。三年的初中生活，是

一段漫長(zhǎng)卻又短暫的歷程，我們都期待能得到一個(gè)滿意的結(jié)果。其實(shí)，

在這段歷程中，我們拋灑過淚水，也經(jīng)歷了艱辛；我們獲得過歡笑，也品

嘗了甜蜜。無論最后結(jié)果如何，都不會(huì)忘記這段過程，因?yàn)樗屛覀兏?/p>

悟了成長(zhǎng)、獲得了幸福，它也很精彩。

請(qǐng)以"其實(shí)，過程也很精彩"為題，寫一篇600-700字的作文。

寫作提示及要求：

(1)敘述清楚"過程"。

(2)恰當(dāng)處理"過程"與"結(jié)果"的詳略。

(3)明確"精彩"的內(nèi)涵,中心突出。

(4)寫出自己的感受。

(5)不得抄襲、套作，不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案

1、根據(jù)作文書寫水平計(jì)分

2、①黎明②嬉③迸

3、C

4、①若出其中②星漢燦爛③仍憐故鄉(xiāng)水④一覽眾山?、莩?/p>

舟側(cè)畔千帆過⑥最愛湖東行不足⑦綠楊陰里白沙堤⑧先天下之

憂而憂⑨后天下之樂而樂⑩因我對(duì)這土地愛得深沉

5A"彳區(qū)僂"指老人，"提攜"指被牽扶的人，即兒童。

6D

7、示例一：林沖的妻子被高衙內(nèi)調(diào)戲后，林沖膽小怕事、畏懼權(quán)貴，選

擇隱忍；魯智深愿意為他出頭，看出他的仗義和豪爽，不畏權(quán)貴。

示例二：在大鬧野豬林的情節(jié)中，面對(duì)要迫害林沖的董超和薛霸，林沖

選擇原諒，膽小忍讓，魯智深則選擇要解決掉他們，可看出他仗義豪爽，

主動(dòng)解決問題。

8C

9A

10、①"遲疑""低著頭鉆"②"寫出了大麥對(duì)于父親沒有像預(yù)期一樣怒罵

自己而感到猶豫疑惑，低頭逃避似的走進(jìn)房間的樣子。"③表現(xiàn)了他自

己驚訝及羞愧的心理。

11、大麥從麥子的熬過寒冬的本質(zhì)、被踩過會(huì)長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)及理想讓大麥

明白了經(jīng)歷磨難會(huì)讓人成功，加上"銀行卡""信"讓大麥終于明白了父親

一直在默默支持、關(guān)心他，從而更堅(jiān)定他重新啟程的信念，所以才"露出

堅(jiān)毅的光芒"。

12、①最容易顯出天才的地方是靈感。（或"在固定的遺傳和環(huán)境之下，

個(gè)人還有努力的余地"，也可答"天才的完成不可無人力"。）

②"它是不由自主的，偶然在無意之間涌上心頭。"（或"它是不由自主的"

也可。）

③靈感是潛意識(shí)中的工作在意識(shí)中的收獲。

④靈感需要下苦功夫。（或"讀書破萬卷，下筆如有神""天才也需要下功

夫"）

13A

14D

15、作者認(rèn)為"神"就是"靈感"，"讀書"是功夫，所以靈感需要下苦功夫。

個(gè)人經(jīng)歷：我苦思冥想無從下筆寫作文時(shí)，出去運(yùn)動(dòng)回來后立刻文思泉

涌、信手拈來，過后一想原來這些素材都來源于自己平時(shí)讀書筆記的積

累。

16B

17、"余固笑而不信"中的"笑"作者有懷疑、否定、不相信、不置可否的

意味。從李渤扣石聆之以此推石鐘山得名原因的說法作者懷疑，寺僧使

小童持斧扣石驗(yàn)證的做法作者"不信”的表現(xiàn)可看出了因笑謂邁曰"中的

"笑"是釋疑后輕松愉快的笑，有得意、興奮的意味。因?yàn)樽髡叱酥矍巴?/p>

考察發(fā)現(xiàn)石鐘山名字由來的真相（因?yàn)槭梁痛笫?dāng)中流）。

18B

參考譯文

《水經(jīng)》說「‘鄱陽湖的湖口有一座石鐘山在那里。"酈道元認(rèn)為石鐘山

下面靠近深潭，微風(fēng)振動(dòng)波浪，水和石頭互相拍打，發(fā)出的聲音好像大

鐘一般。這個(gè)說法，人們常常懷疑它。如果把鐘磬放在水中，即使大風(fēng)

大浪也不能使它發(fā)出聲響，何況是石頭呢！到了唐代李渤才訪求石鐘山

的舊址。在深潭邊找到兩塊山石，敲擊它們，聆聽它們的聲音，南邊那

座山石的聲音重濁而模糊，北邊那座山石的聲音清脆而響亮，鼓槌停止

了敲擊，聲音還在傳播，余音慢慢地消失。他自己認(rèn)為找到了這個(gè)石鐘

山命名的原因。但是這個(gè)說法，我更加懷疑。敲擊后能發(fā)出聲響的石頭，

到處都這樣，可唯獨(dú)這座山用鐘來命名，這是為什么呢？

元豐七年六月初九，我從齊安坐船到臨汝去，大兒子蘇邁將要去就任饒

州的德興縣的縣尉，我送他到湖口，因而能夠看到所說的石鐘山。廟里

的和尚讓小童拿著斧頭，在亂石中間選一兩處敲打它，硅硅地發(fā)出聲響，

我當(dāng)然覺得很好笑并不相信。到了晚上月光明亮，特地和蘇邁坐著小船

到斷壁下面。巨大的山石傾斜地立著，有千尺之高，好像兇猛的野獸和

奇異的鬼怪，陰森森地想要攻擊人；山上宿巢的老鷹，聽到人聲也受驚

飛起來，在云霄間發(fā)出磔磔聲響；又有像老人在山谷中咳嗽并且大笑的

聲音，有人說這是鸛鶴。我正心驚想要回去，忽然巨大的聲音從水上發(fā)

出，聲音洪亮像不斷地敲鐘擊鼓。船夫很驚恐。我慢慢地觀察，山下都

是石穴和縫隙，不知它們有多深，細(xì)微的水波涌進(jìn)那里面，水波激蕩因

而發(fā)出這種聲音。船回到兩山之間，將要進(jìn)入港口，有塊大石頭正對(duì)著

水的中央，上面可坐百來個(gè)人，中間是空的，而且有許多窟窿，把清風(fēng)

水波吞進(jìn)去又吐出來，發(fā)出森坎鎮(zhèn)整的聲音，同先前噌眩的聲音相互應(yīng)

和，好像音樂演奏。于是我笑著對(duì)蘇邁說："你知道那些典故嗎？那噌嚨

的響聲，是周景王無射鐘的聲音，森坎鍵整的響聲，是魏莊子歌鐘的聲

音。古人沒有欺騙我??！"

19D

20、甲詞中"了卻君王天下事，贏得生前身后名"和乙詞中"心在天山"表

達(dá)了詞人都渴望建功立業(yè)、為國(guó)效力的遠(yuǎn)大抱負(fù)；除此之外，甲詞"可憐

白發(fā)生「和乙詞中"鬢先秋""身老滄洲”詞句又都表達(dá)了詞人因年老而報(bào)

國(guó)無望的惆悵、無奈和感慨。

21B

22、第①表達(dá)不妥，應(yīng)將"問號(hào)"改為"句號(hào)"；（或直接改為"現(xiàn)在由我來

給同學(xué)們講解如何種植白菜。"）第⑤表達(dá)不妥，應(yīng)將"約"或者"左右"