江蘇省南通市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.我是小小書(shū)法家。（工整抄寫(xiě)）

二耳2、填空題（每題2分共5題）

1）.按查字典要求填空。

“籍”，用音序查字法，應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)?！凹痹谧值渲械慕忉層校孩贂?shū)，書(shū)冊(cè)；②籍貫；③登記隸屬關(guān)系的簿冊(cè)，隸屬關(guān)系?！皶?shū)籍”中的“籍”字，應(yīng)選擇第______種解釋。“籍”的形近字有______。2）.你能寫(xiě)出描寫(xiě)春天的詩(shī)句嗎？

_____________3）.寫(xiě)出近義詞。

像——(

)寒——(

)披——(

)

暖——(

)四季——(

)4）.巧猜字謎。

吃虧泄氣。________

一木一喬搭一路，河上一橫幫大忙。_______5）.“眾人一條心，黃土變成金。”這句話告訴我們：________________，大家團(tuán)結(jié)在一起可以______________，可以___________、____________，取得更大的成功。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．閱讀的時(shí)候我們要?jiǎng)幽X筋思考，養(yǎng)成敢于提問(wèn)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。B．要想寫(xiě)好文章，就要進(jìn)行仔細(xì)觀察，不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)、用心想。C．爬山虎的腳就是長(zhǎng)在莖上的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很柔弱，用手輕輕一拉，就能拉下來(lái)。D．普羅米修斯為了人類去天上盜取火種，受到宙斯的懲罰，被鎖在高加索山上，最后被赫拉克勒斯所救。2）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．薄霧（báo）稻穗（suì）蘆葦（wěi）人聲鼎沸（dǐn）B．窗框（kuāng）熒屏（yíng）依賴（làn）半明半昧（mèi）C．賬本（zhàng）葉柄（bǐng）傾斜（qīng）搖搖欲墜（zuì）D．軀干（qū）混亂（hùn）花圃（pǔ）憤憤不平（fèn）3）.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．他不是簡(jiǎn)單地訓(xùn)斥我們，而是微笑著給我們講了一個(gè)笑話。B．達(dá)·芬奇哪怕想畫(huà)什么，都能簡(jiǎn)單地畫(huà)出來(lái)。C．詹天佑常常要求工作人員，無(wú)論做什么事，都不能馬虎。D．如果要成功，就首先要自信。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子,給句子換一種說(shuō)法。

例:葉子上的蟲(chóng)還用治?葉子上的蟲(chóng)不用治。

天氣這么熱還用戴帽子?_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

綠綠的羽毛

快活的禾苗

雪白的小鳥(niǎo)

藍(lán)藍(lán)的尾巴

長(zhǎng)長(zhǎng)的天空2）.小故事，大道理，寓言是傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，很多寓言故事的道理與我們常說(shuō)的俗語(yǔ)意思很接近，請(qǐng)你讀一讀，連一連。

愚公移山畫(huà)虎不成反類犬

邯鄲學(xué)步世上無(wú)難事，只要肯登攀

畫(huà)蛇添足要想人不知，除非己莫為

掩耳盜鈴多此一舉，徒勞無(wú)益6、排序題（每題5分共2題）

1）.排序。

(

)雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。2）.請(qǐng)按一年四季的正確順序排列下列詩(shī)句的序號(hào)：________

A待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

B幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

C接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

D夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正（√）誤（×）。

1．《貓》一文寫(xiě)出了貓的盡職和可愛(ài)。(

)

2．《白鵝》一文寫(xiě)出了白鵝的高傲。(

)

3．《母雞》一文表達(dá)了“我”對(duì)母雞的討厭及母雞成為雞母親的囂張。(

)

4．“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。”這是《蜂》中的兩句詩(shī)，作者是李商隱。(

)

5．“鐵公雞”常用來(lái)比喻那些意志堅(jiān)定，生活上特別節(jié)儉的人。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀村居鶯，拂堤楊柳醉。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是清代的（）A．杜甫。B．高鼎。C．王之渙。3．從古詩(shī)中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

放學(xué)——(

)回來(lái)——(

)風(fēng)箏——(

)

4．根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

（1）作者在詩(shī)中表現(xiàn)的是陽(yáng)春三月的明媚景色。(

)

（2）詩(shī)的后兩句主要寫(xiě)孩子們的活動(dòng)。(

)

（3）詩(shī)句中的“忙”字表達(dá)出春天時(shí)兒童活潑、可愛(ài)，充滿了無(wú)限的情趣。(

)9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂(lè)習(xí)作。

題目：我喜歡的________________

要求：1．先把題目補(bǔ)充完整再作文。橫線上可補(bǔ)充“一本書(shū)”“一個(gè)節(jié)日”“次實(shí)驗(yàn)”“一次活動(dòng)”，等等。

2．語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，完成練習(xí)。孟母三遷①鄒孟軻母，號(hào)孟母。其舍近墓。孟子之少時(shí)，嬉游為墓間之事。孟母曰：“此非吾所以居處子②?！蹦巳?，舍市旁。其嬉游為賈人③炫賣(mài)④之事。孟母又曰：“此非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮之旁。其嬉游乃設(shè)俎豆⑤，揖讓進(jìn)退，揖讓進(jìn)退。孟母曰：“真可以處居子矣?！彼炀?。及孟子長(zhǎng)，學(xué)六藝卒成大儒之名。君子謂孟母善以漸化。注釋：①墓間之事：指埋葬、祭掃死人一類的事。②處子：安頓兒子。③賈人：商販。④炫賣(mài)：同“炫”，沿街叫賣(mài)，夸耀。⑤俎豆：古代祭祀用的兩種盛器。1．文中的孟子是_____家思想的代表人物，他被后人尊奉為“_____”。

2．解釋下列加點(diǎn)的字。

乃去，舍市旁_____及孟子長(zhǎng)_____

3．翻譯句子。

復(fù)徙居學(xué)宮之旁。__________

4．故事用《三字經(jīng)》中的句子來(lái)概括，就是“昔孟母，_______”。

5．這個(gè)故事給了你怎樣的啟示？__________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成下面的問(wèn)題。①街心花園里布滿了象棋攤，愛(ài)好者們有的正悠然地下著棋，有的則圍在旁邊觀看。一位卷發(fā)青年已經(jīng)靜靜地看了很長(zhǎng)時(shí)間。②一串清脆的自行車(chē)鈴聲打破了寧?kù)o的氛圍，正在下棋的人們皺起了眉頭。只見(jiàn)一個(gè)小伙東瞧瞧，西看看，信步走到一個(gè)棋攤旁，嘴里念叨著：“大老卒，你的馬不行了，我給你支一招怎么樣？”說(shuō)著就要去抓棋子，一旁的卷發(fā)青年直起身來(lái)，詫異地看著小伙。③大老李生氣地?fù)荛_(kāi)小伙的手，說(shuō)：“你別搗亂行不行？”小伙嬉笑著說(shuō)：“我是常勝將軍，你不信我？”大老李有些惱怒，使勁瞪了他一眼，④一會(huì)兒，別的棋攤上又響起了小伙的聲音：“出車(chē)呀！”“快架炮！”“你這招不行……”許多棋手不由相視苦笑。⑤觀棋的卷發(fā)青年悄悄問(wèn)大老李：“這小伙是什么人？”大老李放下棋子，說(shuō)：“前面一家廠里的工人，他棋下得是好，可整天指手畫(huà)腳，看不起人。大家都不愿意和他下。”正說(shuō)著，那小伙又轉(zhuǎn)了回來(lái)，找到大老李，嘴里仍舊念念有詞。⑥卷發(fā)青年小聲對(duì)小伙說(shuō)：“我們看棋的還是別說(shuō)話吧?！毙』镆汇?，上下打量了青年一番，說(shuō)：“嗬，口氣不??！”說(shuō)罷，硬要拉他下一盤(pán)，卷發(fā)青年忙擺擺手，連連推辭，那小伙卻自顧自擺好了棋，等待著卷發(fā)青年應(yīng)戰(zhàn)。人們看到這一幕，都聚攏過(guò)來(lái)，期待的目光似乎在說(shuō)：“下一盤(pán)吧。”卷發(fā)青年被人連推帶摁坐了下去。⑦也不知道卷發(fā)青年是怎樣出招的，幾個(gè)回合后，那小伙雖說(shuō)兵將齊全，卻難以動(dòng)彈了，幾乎每動(dòng)一子就會(huì)被對(duì)方吃掉，豆大的汗珠掛滿小伙的腦門(mén)。四周安靜極了。片刻之后，小伙像泄了氣的皮球，低聲說(shuō)：“我輸了！您是專業(yè)棋手吧？”卷發(fā)青年輕聲說(shuō)：“學(xué)過(guò)兩年?！雹喟肽旰?，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，小伙在電視中觀看全國(guó)象棋大賽時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，在冠軍爭(zhēng)奪賽中，坐在棋盤(pán)一頭的就是那個(gè)勸他“看棋別說(shuō)話”的卷發(fā)青年，1．給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目_____________。

2．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。

______________________

3．第②自然段“一旁的卷發(fā)青年直起身來(lái)，詫異地看著小伙”一句中，卷發(fā)青年“詫異”的原因是（）A．想知道小伙會(huì)如何支招B．不理解小伙為什么這樣做C．驚嘆于小伙高超的棋藝D．氣惱于小伙打斷自己觀棋4．以下選項(xiàng)與短文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）A．人生處處有我?guī)煛．觀棋不語(yǔ)真君子，把酒言多是小人。C．奉勸人行方便事，得饒人處且饒人。D．強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前滿自夸。5．卷發(fā)青年給你留下了怎樣的印象？結(jié)合短文，至少說(shuō)明兩點(diǎn)理由。

_____________________

6．全國(guó)象棋大賽后，小伙再次到街心公園看棋……面對(duì)以下可能出現(xiàn)的情況，小伙會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？任選一種情況，可以從語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面展開(kāi)想象，用幾句話寫(xiě)下來(lái)。

情況一：看到大老李正在下棋情況二：再次遇到看棋的卷發(fā)青年

_____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

閑散（sànsǎn）散步（sànsǎn）散開(kāi)（sànsǎn）

稱贊（chènchēng）對(duì)稱（chènchēng）簡(jiǎn)稱（chènchēng）

折騰（shézhē）折斷（shézhé）折本（shézhé）2）.在（）里選擇正確的讀音，打“√”。

1．這兩件瓷器的模（mómú）樣很相似，就像一個(gè)模（mómú）型做出來(lái)的。

2．李老師稱（chēngchèn）得上是一位稱（chēn