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文檔簡介
一、倒幕運(yùn)動(dòng)1、倒幕運(yùn)動(dòng)背景:內(nèi)憂:(1)19世紀(jì)中期掌握日本實(shí)權(quán)的德川幕府,推行閉關(guān)鎖國政策,阻礙了日本社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)社會階級矛盾尖銳。外患:美國等西方國家的入侵,民族危機(jī)嚴(yán)重2、倒幕運(yùn)動(dòng)時(shí)間:1868年3、倒幕運(yùn)動(dòng)主力:中下級武士4、倒幕運(yùn)動(dòng)經(jīng)過:(1)中下級武士采用“挾天子以令諸侯”的策略,聯(lián)合西南強(qiáng)藩和朝廷公卿,發(fā)動(dòng)倒幕運(yùn)動(dòng)(2)1868年1月,倒幕武裝在京都發(fā)動(dòng)“王政復(fù)古”政變,擁立睦仁天皇親征5、結(jié)果:結(jié)束了幕府統(tǒng)治,改年號為“明治”成立和鞏固了以天皇為首的新政權(quán),為明治維新運(yùn)動(dòng)提供了政治保障。二、明治維新1、明治維新原因:(1)根本原因:德川幕府的封建統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展民族危機(jī)(2)直接原因:美國等西方國家的入侵,民族危機(jī)嚴(yán)重2、明治維新時(shí)間:從1868年起,明治政府開始實(shí)行一系列改革,以西方為榜樣,全面改造日本,史稱“明治維新”。3、明治維新領(lǐng)導(dǎo)者:明治天皇4、明治維新目的:鞏固明治政府統(tǒng)治,富國強(qiáng)兵,殖產(chǎn)興業(yè)。5、明治維新內(nèi)容:(1)政治上:廢藩置縣,實(shí)現(xiàn)中央集權(quán)(2)軍事上:實(shí)行征兵制,建立新式軍隊(duì),提倡忠君、服從、不怕死的“武士道”精神。(3)經(jīng)濟(jì)上:推行地說改革,在殖產(chǎn)興業(yè)的口號下,大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)。(4)社會生活方面:提倡“文明開化”向西方學(xué)習(xí),改造日本的教育、文化和生活方式。6、明治維新性質(zhì):自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革7、明治維新影響:(1)積極影響:明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)擇點(diǎn)。通過明治維新,日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵,開始躋身于資本主義強(qiáng)國之列。(2)消極影響:日本改革保留了大量的舊制度的殘余,軍國主義色彩濃厚。它強(qiáng)大起來后很快走上了對外侵略擴(kuò)張的道路。
8、日本從“鎖國”到被迫“開國”,進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)外國先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的歷史性轉(zhuǎn)變,給我們帶來了哪些歷史啟示?(1)改革要順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流,要符合國情;(2)改革是強(qiáng)國之路;(3)對外開放,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn);(4)重視教育,培養(yǎng)人才,科教興國
三、比較俄國1861年改革和日本明治維新的相同之處:(了解)相同點(diǎn):①都是在國家面臨嚴(yán)重危機(jī)情況下進(jìn)行的②都是由統(tǒng)治階級進(jìn)行的自上而下的改革③都使兩國國走上了資本主義道路,成為兩國歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),有利于資本主義發(fā)展④都保留了大量封建殘余⑤都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。四、世界上主要資本主義國家走上資本主義道路的途徑有哪幾種?舉例說明。①通過資產(chǎn)階級革命(推翻封建制度)走上資本主義道路:國資產(chǎn)階級革命、法國大革命②通過民族解放戰(zhàn)爭,(推翻殖民統(tǒng)治)走上資本主義的道路:美國獨(dú)立戰(zhàn)爭③通過自上而下的資產(chǎn)階級改革(逐步廢除舊制度)走上資本主義道路:俄國1861年改革和日本明治維新五、19世紀(jì)中期,美、日、俄等國面臨的社會問題是什么?各自又是通過什么途徑解決的?1、面臨的主要問題:美國—奴隸制的廢存問題不可調(diào)和;日本---幕府統(tǒng)治危機(jī);俄國—-農(nóng)奴制危機(jī)2、解決途徑:美國通過1861-1865年南北戰(zhàn)爭(廢除了黑人奴隸制度);日本推翻
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