2024屆新高考語文萬能答題模板經(jīng)典總結(jié)

答題模板

詩歌

1.意境類：描繪畫面（忠于原詩，語言優(yōu)美）+概括氛圍+分析思想

感情。

2.手法類：揭示手法+結(jié)合詩句分析（怎樣用）+思想感情+作用效果。

3.語言特色類：揭示語言特色+結(jié)合詩句具體分析+思想感情+作用效

果。

3.煉字類：該字在句中的含義+技巧（活用、倒裝、手法）+放入句

中描述景象+意境感情。

4.關(guān)鍵詞類：主旨作用+結(jié)構(gòu)作用。

5.感情類：通過XX內(nèi)容+抒發(fā)（寄寓/揭露）XX感情。

6.概括主旨類：詩歌定位+各句內(nèi)容+通過XX手法+抒發(fā)XX感情+評(píng)

價(jià)。

7.鑒賞類：寫了什么+怎樣寫的（技巧+語言風(fēng)格+字句特色）+表達(dá)

效果（感情）。

9.形象類：找到詩句+分析基本含義+為何要寫（主旨）+作用效果。

10.詩歌含義：表層含義+深層含義。

現(xiàn)代文

1.開放型試題：評(píng)+引+析+結(jié)。

2.談看法或補(bǔ)敘結(jié)尾：感悟+引申。

3.原因題：客觀原因+主觀原因。

4.詞語的表達(dá)作用：形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性。

5.聯(lián)想感悟型：①感：根據(jù)文本，聯(lián)系全文；②悟：聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合

自身，另舉一例，提出建議。

6.句子的作用：①思想內(nèi)容上：聯(lián)系本句含+突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容或揭示段

意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達(dá)效果；

②結(jié)構(gòu)上：引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、染氣氛、照應(yīng)前文、總結(jié)上

文、使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次。

7.關(guān)鍵句子理解：抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文。

8.寫X為什么要從Y寫起：揭示X與Y的關(guān)系+引出寫作主體+突出

主體特點(diǎn)。

9.怎樣論證：論證方法+論證過程。

小說

1.分析人物形象：

人物形象定位（性格、身份地位）+抓住修飾語逐一舉例分析。

2.評(píng)價(jià)人物形象：

人物形象定位（性格、身份地位）+塑造人物形象的意義。

3.小說中插敘的作用：

情節(jié)角度（上、下文）+主題角度+人物形象角度。

4.小說主題：

通過XX人的XX事，歌頌了（批判了）XX的精神（社會(huì)現(xiàn)象）。

5簡(jiǎn)析人物：

人物定位（性格、身份地位）+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義

（情節(jié)、主題）。

6.小說表現(xiàn)形式：

表現(xiàn)手法+描寫手法+結(jié)構(gòu)安排+語言特色。

7.人物形象的塑造：

肖像+神態(tài)+動(dòng)作+語言+心理。

現(xiàn)代文積累

1.長(zhǎng)句：A容量大，氣勢(shì)盛+B能細(xì)致嚴(yán)密地說明事物+C表達(dá)復(fù)雜豐

富的感情。

2.短句：A句子短，簡(jiǎn)潔明快，干脆有力+B音節(jié)少，停頓多，容易

造成一種急促的氣勢(shì)+C便于表達(dá)豐富的情緒，強(qiáng)烈的感情。

3.自然環(huán)境描寫的作用（在小說中）：A渲染烘托氣氛、形象、心情+B

推動(dòng)（或襯托）情節(jié)發(fā)展+C象征意義+D交代背景（時(shí)間地點(diǎn)等）。

4.自然環(huán)境描寫的作用（在散文中）：A渲染烘托氣氛、形象、心情+B

抒寫美+C抒發(fā)作者情感+D作為串時(shí)間的線索+E見證歷史滄桑。

5.文學(xué)作品中的環(huán)境包括：A具體的風(fēng)景描寫+B生活和社會(huì)環(huán)境+C

社會(huì)歷史背景及時(shí)代特征。

6.文學(xué)作品的形象：A人物的性格特征+B人物的精神風(fēng)貌+C人物的

思想特征+D人物形象的社會(huì)或時(shí)代意義。

7.第一人稱：A親切自然+B自由直接+C真實(shí)生動(dòng)。

8.第二人稱：A呼告抒情，動(dòng)人親切+B便于感情交流+C充滿氣勢(shì)，

態(tài)度鮮明+D自由靈活。

9.第三人稱：A直接展現(xiàn)豐富多彩的生活+B不受時(shí)空限制，靈活自

由+C顯得客觀冷靜。

10.肖像描寫：以形傳神，更好地展現(xiàn)人物的外貌及內(nèi)心世界。

11.動(dòng)作描寫：表現(xiàn)人物個(gè)性特征及內(nèi)心世界。

12.語言描寫：言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。

13.心理描寫：A揭示人物內(nèi)心世界+B使形象更為豐滿充實(shí)。

14.白描：簡(jiǎn)筆勾勒，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確傳神。

15.工筆細(xì)描：精雕細(xì)刻，纖毫畢現(xiàn)，具體生動(dòng)。

16.細(xì)節(jié)描寫：A真實(shí)精細(xì)+B傳神鮮明。

17.插敘：A豐富內(nèi)容+B深化主題+C使事件曲折有致+D使情節(jié)更加

完整結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密+E對(duì)主要情節(jié)或中心時(shí)間作必要的鋪墊照應(yīng)、補(bǔ)

充說明

18.倒敘：A設(shè)置懸念，增加興趣+B讀起來波瀾起伏。

19.直接抒情：淋漓盡致。

20.間接抒情：A表達(dá)含蓄，含而不露+B韻味悠長(zhǎng)（不著一字，盡得

風(fēng)流）。

21.開頭段：A提出話題，領(lǐng)起下文+B點(diǎn)明主旨，統(tǒng)攝下文+C設(shè)置

懸念，吸引讀者+D蓄勢(shì)（張本，即伏筆、鋪墊、照應(yīng)、對(duì)比），奠定

感情基調(diào)+E點(diǎn)明思想感情變化的線索+F使文章避繁就簡(jiǎn)、不蔓不

枝、條分縷析+G與結(jié)尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)主旨。

22.過渡段：A承上啟下的過渡作用（有時(shí)只開啟下文）+B引發(fā)議論，

揭示主旨+C襯托作用+D渲染、烘托氣氛+E使文章避繁就簡(jiǎn)、不蔓

不枝、條分縷析。

23.結(jié)尾段：A照應(yīng)主題，呼應(yīng)開頭+B收束全文，點(diǎn)明主旨，深化中

心，C升華感情，耐人尋味，啟人思索。

24.線索：環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)緊湊。

25.照應(yīng)：A構(gòu)成一條貫穿全文的情感線索，使文章結(jié)構(gòu)緊湊+B呼應(yīng)

文題。

26.舉例：A具體實(shí)在，易于接受+B增強(qiáng)說服力和感染力+C豐富文

章內(nèi)容+D表明XX觀點(diǎn)。

27.多方面對(duì)比的作用：A通過多方面的對(duì)比，層層深入+使主旨的內(nèi)

涵更加豐富+C內(nèi)容表現(xiàn)更加集中。

28.側(cè)面烘托：A給人如臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感+B從側(cè)面烘托XX的XX特

征。

29.引用：A具有文學(xué)味+B豐富文章內(nèi)涵+C引起讀者興趣+D表明XX

觀點(diǎn)。

30.長(zhǎng)短句間雜：讀起來錯(cuò)落有致。

31.疊詞：A強(qiáng)調(diào)XX+B讀來郎朗上口，有音樂美。

32.記敘文中的議論：畫龍點(diǎn)睛，揭示記敘的目的和意義。

33.說明文中的描寫、文藝性筆調(diào)：點(diǎn)染作品，使之生動(dòng)形象。

34.人物對(duì)話描寫：A刻畫人物性格，反映人物心理活動(dòng)+B促進(jìn)故事

情節(jié)發(fā)展。

35.引用傳說故事：A增強(qiáng)文章的傳奇性、風(fēng)物的神秘性+B豐富文章

內(nèi)容+C引起讀者興趣+D含蓄地引出、表明XX觀點(diǎn)。

36.引用詩歌：A增強(qiáng)文章的詩情畫意，使文章具有意境美+B豐富文

章內(nèi)容+C引起讀者興趣+D含蓄地引出表明XX觀點(diǎn)。

37.引用名言：A增強(qiáng)說服力+B豐富文章內(nèi)容+C引起讀者興趣+D表

明XX觀點(diǎn)。

38.描寫方法包括：A正、側(cè)面；B工筆、白描；C多角度描寫；D動(dòng)

靜結(jié)合；E點(diǎn)面結(jié)合；F寓情于景、情景交融；G一些修辭、表現(xiàn)手

法。

詩歌積累

1.對(duì)仗A顯示語言的對(duì)稱+B達(dá)到意境美和韻律美的完美結(jié)合。

2.頂真：具有回環(huán)跌宕的韻律美。

3.擬聲詞：A使詩文更生動(dòng)形象+B使人有身臨其境之感。

4.表顏色的詞A表現(xiàn)心情+B增加描寫的色彩感和畫面感+C染氣氛。

5.語言特色的類型包括：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、

委婉含蓄、簡(jiǎn)潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語、明白如話。

6.景物描寫角度：A空間變化（遠(yuǎn)近高低）、時(shí)間變化；B動(dòng)靜；C視、

聽、覺；D虛實(shí)；E正側(cè)面；F色彩、形狀、聲音。

文言文

1.讀標(biāo)題，挖信息：

標(biāo)題，是詩歌內(nèi)容和形式等信息的重要載體，也是解讀詩歌的第一把

鑰匙。

其蘊(yùn)含的信息有如下：

①提示寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事件、主旨；

②交代寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事件、主旨；

③奠定詩歌的感情基調(diào)；

④表明詩歌的題材或體裁；

⑤暗示詩歌的表達(dá)技巧。

2.抓情語，明主旨：

詩歌中如果有直接表達(dá)作者情感的詞語或句子，就要緊緊抓住，這是

理解詩情的一條捷徑。情語多出現(xiàn)在詩的后半部分，尤其是尾句，還

有詞的下篇。

3.讀注釋，明暗示：

詩后面如果有注釋，注釋里一定蘊(yùn)含著豐富的信息，了解這些信息，

對(duì)解讀詩歌有直接的幫助。

文學(xué)作品表達(dá)技巧

敘述人稱

1.第一人稱敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生

動(dòng)之感。更能引起讀者情感的共鳴。

2.第二人稱增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。

3.第三人稱能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間

限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。

敘述方式

1.順敘能按某一順序（時(shí)間或空間）較清楚地進(jìn)行記敘。

2.倒敘造成懸念，引人入勝。

3.插敘對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明，使情節(jié)

更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。

4.補(bǔ)敘對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文進(jìn)行交代。

5.平敘俗稱“花開兩枝，各表一朵”，（指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的

事）使頭緒清楚，照應(yīng)得體。

描寫

1.總體來說，描寫有以下一些作用①再現(xiàn)自然風(fēng)光；②描繪人物的外

貌及內(nèi)心世界；③交代人物活動(dòng)的自然及社會(huì)環(huán)境。

2.描寫方法：①人物肖像、動(dòng)作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)

心世界、性格特征。②景物描寫：具體描寫自然風(fēng)光，營(yíng)造一種氣氛，

烘托人物的情感和思想。③環(huán)境、場(chǎng)面描寫：交代人物活動(dòng)背景，寫

明事件發(fā)生時(shí)間和地點(diǎn)，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。④人物對(duì)話描

寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)

故事情節(jié)的發(fā)展，也可臨摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。⑤正

面描寫、側(cè)面描寫：正面直接表現(xiàn)人物、事物；側(cè)面烘托突出人物、

事物。

修辭

1.比喻化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。

2.比擬給物賦予人的形態(tài)情感（指擬人），描寫生動(dòng)形象，表意豐富。

3.借代以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。

4.夸張烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給

人以啟示。

5.對(duì)偶便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂感；表意凝練，抒情酣暢。

6.排比節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘透徹，條分縷析；長(zhǎng)于抒

情。

6.反復(fù)寫景抒情感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人以

深刻的印象。

7.對(duì)比使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。

8.設(shè)問自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的思考。

9.反問強(qiáng)調(diào)語氣，語氣強(qiáng)烈，強(qiáng)化情感。

結(jié)構(gòu)安排

1.布局謀篇的技巧：開門見山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、層

層深入、過度鋪墊、設(shè)置線索；結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，完整勻稱；烘托鋪墊，前

后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。材料和中心的

關(guān)系的處理，主次詳略是否得當(dāng)；材料是否典型、真實(shí)、新穎、有力。

2.記敘文常以時(shí)間推移、空間轉(zhuǎn)換、情景變化、思維邏輯順序等來安

排層次。散文構(gòu)思的線索，一般常見的有如下幾種：以情為線索；以

理為線索；以物為線索，以空間位置為線索。

3.從結(jié)構(gòu)上明確不同位置的句子在文中所起的作用：①首句一一統(tǒng)領(lǐng)

全文、提綱摯領(lǐng)、引出下文，為后文鋪墊、埋下伏筆。②尾句一一總

結(jié)全文，深化主題，照應(yīng)上文，前后呼應(yīng)，言有盡而意無窮，回味深

長(zhǎng)。③轉(zhuǎn)承句——承上啟下，過渡，承接上文，引出下文。④中心句

■點(diǎn)明中心、揭示主旨。⑤點(diǎn)睛句----點(diǎn)明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文；

句子含義深刻，耐人尋味，讀后能給人以啟迪。⑥情感句一抒發(fā)強(qiáng)烈

內(nèi)在情感，直抒胸臆。⑦矛盾句——從字面上看自相矛盾，但作者卻

寄寓了深刻用意。揭示深刻內(nèi)涵，表達(dá)深刻見解。

4.記敘文（散文）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)①按時(shí)間順序或事件發(fā)生、發(fā)展的順序組

織材料。②按觀察點(diǎn)的變換安排材料。③按場(chǎng)面的安排安排材料。④

按材料性質(zhì)歸類安排結(jié)構(gòu)。⑤按作者認(rèn)識(shí)的過程或感情的變化安排材

料。

5.議論文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)①按邏輯思維分，包括提出問題、分析問題、解

決問題或結(jié)論、本論、結(jié)論三部分。②按篇章結(jié)構(gòu)分，常見的結(jié)構(gòu)有

并列式、對(duì)照式、層進(jìn)式和總分式。

表現(xiàn)手法

1.象征借助某一具體事物來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情，特點(diǎn)

是利用象征物與被象征物之間的某一特點(diǎn)（內(nèi)容）得到含蓄而形象的

表現(xiàn)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”，

主旨含而不露，隱而不晦。

2.襯托是指不直接地對(duì)主要的人物或事物進(jìn)行描寫，而是對(duì)其背景、

與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突