2024年高考英語語法重難點(diǎn)復(fù)習(xí)

第9斬特殊句式

1.Johncouldn'tmakeoutwhyitwasLucyrefusedtoadmittherewasaprobleminherplan.

2.OnlywhenIhadanotherfailureinmyjob-seekingIrealizeknowledgeisvaluable.

3.Though(attack)withcancer,hestillkeepsoptimistic.

4.When(refer)tothatincidentoflastyear,hestillfeltveryfrightened.

5.Hecouldn'tmakeoutwhyitwassherefusedtoadmittherewasaprobleminherplan.

6.TheylandedsafelyontheislandinthePacific.Everythingwentonbetterthanpreviously(expect).

7.Itwasnotuntiltheteacherhadtoldhimherealizedhismistakes.

8.Thebraveboy(do)saveababyinthelakebuthedidn'ttellanyone.

9.While(sleep),peopleareinparticulardangerofanemergentfire,andtheremustbeadetectoroutside

eachsleepingarea.

10.If(look)forsomethingfantastictowear,thenyouwillbesuretobeattractedbythishoodie(連帽衛(wèi)

衣)whichcancoverallofyourfashionneeds.

11.When(build)hisoriginalAppleprototype(原型)computer,Jobsencounteredashortageoffunds.

12.Once(attach)totherail,thecarwillbecomeelectricallypoweredfromthesystem,andcontrolofthe

vehiclewillpasstoacentralcomputer.

13.一Whatdoyouthinkoftheplan?

——Ifseasiersaidthan(carry)out.

14.一IsTomagoodtalker?

一No,heneverspeakstomeunless(ask)forsomething.

15.When(absorb)inhisworldofmusic,hefeltasifhecould"see"thebeautyoftheworldaroundhim.

16.LittleheknowabouttheStatueofLibertybeforehecametoNewYork.

17.Itwasinthisoldschoolthegovernmentbuiltin1968hereceivedgoodeducation.

18.Itwastheteachersaidtohimencouragedhimtomakeeveryefforttocatchupwithhis

classmates.

19.NotuntilquiterecentlywerealizethathowimportantitistolearnEnglishwell.

20.Itisonlywhenwegetillwebegintorealizehowimportantitistokeephealthy.

21.Inthemiddleofthesquare(stand)astonewithastatueofaheroontopofit.

22.Withoutknowledge,bynomeansweachieveourlifegoal.

23.Itwasinthenarrowstreethemethisoldclassmate.

24.Whowasthatboughtanewcar?

25.ItwasnotthebeginningofthemeetingthatherealisedwhatItoldhimwastheonlypossibleway

todealwiththeproblem.

26.ItistheteachertaughtmewhenIwasachildIamgoingtovisit.

27.Notonlyheateacher,butheisalsoapoet.

28.Itwasafterthefailureofthisattemptheturnedtoothersforhelp.

29.wasnotuntilmidnightthatitstoppedraining.

30.Besuretopayattentiontoprotectingtheenvironmentwhile(travel).

31.ItwasafterEmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatestheChinesewritingsystembegan

todevelopinonedirection.

32.NotuntilhecamebackIknowaboutit.

33.CoulditbeinthesupermarketinwhichyoudidsomeshoppingyesterdayyoulostyouriPhone

14?

34.It'snotthelackofinterestorofmasterpiecesbotherthestudents.

35.While(wait)forthebus,Imetanoldfriend.

36.When(ask)whyhecamehere,theboykeptsilent.

37.Once(expose)tolight,thefilmwillbedamagedandgetuseless.

38.Whowasitbrokethatwindow?

39.wastheEnglishbookthatIboughtyesterday.

40.Itwasonlythetwopassengersgothurt.

41.HardlyI(get)onthebuswhenitstartedtomove.

42.Heisamanoffewwords.Heneverspeaksunless(speak)to.

43.BreakthroughXenobotsare,concernshavebeenraised.

44.JackmusthavebeenplayingfootballandMary(do)herhomework.

45.OnlywhenIreachedthetopofthemountainIfeelagreatsenseofachievement.

46.When(compare)differentcultures,weoftenpayattentiononlytothedifferenceswithoutnoticingthe

manysimilarities.

47.MuchIlikeit,Iwon'tbuyit..

48.Amongtheguests(be)thepersonyouarelookingfor.

49.Whatisitexactlymakesusfeeldown?

50.Hardlytheheroesgotofftheirhorseswhenhostcameoverandgreetedthemwithouthishat.

51.noaccountshouldyoutellhim.

52.There(exist)agoodwaytosolvethe(exist)problemingeography.

53.However,anawfulaccidenthappenyesterday.

54.wasonlyafterIheardshebecamesickthatIlearnedshecouldn'teatmeat.

55.Then(come)herturntorecitethetext,andshedidagoodjob.

56.Anewreportfound46percentofmealsareeatenaloneinAmerica.Morethanhalf(53%)havebreakfastalone

andnearlyhalf(46%)havelunchbythemselves.Onlyatdinnertimeweeatingtogether,74%,

accordingtostatisticsfromthereport.

57.Youdonotcontrolwhenhesetsoffonhisadventures,canyoubesurethatyourhardworkwill

landyouacoveted(夢(mèng)寐以求的)postcard.

58.Notonlythewritersspeakwithpeoplewhostudycultureandgroupbehavior,butalsotheytalked

withanimalsexpertslikezookeepers.

59.RarelyIneedtopreparefamilydinnereveryday.

60.Afterthewars,theIndiansweredriventothewestofthecountry.Notuntil1924theygainthe

righttovote.

61.Although(face)withallkindsofdifficulties,heneverwantedtogiveup.

62.ItwasinthestreetImetanoldclassmateofminetheotherday.

63.Therenocattle,nopeople,nohumanfootprintsatall.

64.existedanobviousconflictbetweentheaccountsofthewitnesses,soajudgmentwasnotannouncedin

court.

65.There(be)usuallynoplannedactivitieslikegamesatahousewarmingparty.

66.Ihaveneverdreamedofthere(be)suchagoodchanceforme.

67.Weexpectthere(be)alotofdiscussionsabouttheproblem.

68.Tedneverdreamtofthere(be)achanceforhimtobesentabroadsoon.

69.Ishouldpreferthere(be)nodiscussionofmyprivateaffairs.

70.Itwasthefirsttimeshe(leave)hermotherland.

71.Fdappreciateifyoucanreplytomyletteratyourearliestconvenience.

72.IwasconcentratingonreadinganovelIheardsomeoneinthedistancecallmyname.

73.Iwasabouttogotobedhecalledmeup.

74.(spend)moretimeonyourstudy,andyouarelikelytomakebiggerprogress.

75.Itwas5:00pmandIwasreadytogohome.IwasabouttoturnoffmycomputerIreceivedanemail

frommydirector.

76.Nosoonerhadsheseenherparentssheburstintotears,fortheyhadn'tmeteachotherfornearly

threeyearsonaccountofthecoronaviruspandemic.

77.Itisnouse(teach)thepupilstolearntheancientpoemsbyheartwhichtheydon'tunderstandatall.

78.IwasabouttoanswerthephoneIheardaknockonthedoor.

79.WhenitcomestheseasonIlikebest,springwillalwaysoccurtomeinnotime.

80.Lilyismissingherparentssinceitisthefirsttimethatshe(be)awayfromhomeforsuchalongtime.

81.iswidelyassumedthatChinaisalreadyoneoftheleadingcountriesinspacetechnology.

82.Moreover,the(old)youare,themorelikelyyouwillcometoaresolutionafteranargument.

83.Arianawasleavingthedormsherealizedsheforgotsomethingimportant.

84.Wecouldn'thelplaughaloudwhenwesawthefunnyman.

85.Muchtothecouple'scomfort,theirincomeisnowdoubleitwasfiveyearsago.

86.Thereisnodoubtheisathief.

87.ThisisthefirsttimethatI(hear)himsing.

88.Heisfirmlyconvinceditisvitaltodothis.

89.No(soon)hadthefootballgamestartedthanitbegantorain.

90.Canyouseetothefaxgoesthisafternoon?

91.Thereisnosense(in)(worry)aboutthepast.

92.Helenwasneithershockedsurprisedbythenews.

93.hasbeenfiveyearssinceIcametothiscity.

94.Ihavenoalternativebut(accept)theoffer.

95.Ituniversally(acknowledge)thatheisthebestplayerintheworld.

96.Foryoungpeople,itwasthefirsttimethatthey(experience)somethingbig,aworrythattheyshared

withtheirfamilies,friendsandneighbors,andasufferingbeingenduredatthismomentandtobeendurednextfew

weeks.

97.Hewasabouttotellmethesecretsomeonepattedhimonthehead.

98.Hehadnosoonerfinishedhisspeechthestudentsstartedcheering.

99.Oneday,thecowwaseatinggrassitbegantorainheavily.

100.Itwasquitealongtimethelittlekidrealizedhismistake.

參考答案：

1.that

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句型。句意：John弄不明白為什么Lucy拒絕承認(rèn)她的計(jì)劃存在問題。根據(jù)句子分析可知，

此處為含有“疑問詞+強(qiáng)調(diào)句型”作makeout的賓語從句，故句型為：特殊疑問詞+itwasthat+其他，故填that。

2.did

【詳解】考查倒裝句。句意：只有當(dāng)我又一次求職失敗時(shí)，我才意識(shí)到知識(shí)的價(jià)值。分析句子可知，此處是

0nly置于句首，修飾時(shí)間狀語從句，主句用部分倒裝，結(jié)合從句時(shí)態(tài)可知，句子是一般過去時(shí)，將助動(dòng)詞did

置于主語前，故填did。

3.attacked

【詳解】考查時(shí)態(tài)，語態(tài)和省略。句意：雖然患了癌癥，他仍然保持樂觀。句子表示“雖然患了癌癥，他仍

然保持樂觀”，由keeps可知，句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，he和attack是邏輯動(dòng)賓關(guān)系，因此用一般現(xiàn)在時(shí)的

被動(dòng)語態(tài)，though引導(dǎo)的讓步狀語從句是Thoughheisattackedwithcancer,從句中主語和主句主語一致，且

從句中有be動(dòng)詞，因此可省略從句中的主語和be動(dòng)詞，因此空格處是attacked。故填attacked。

4.referring

【詳解】考查狀語從句的省略用法。句意：提到去年的那件事，他仍然感到很害怕。分析句子可知，此處為

when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的省略用法，從句主語he和從句謂語動(dòng)詞短語referto是主動(dòng)關(guān)系，正在進(jìn)行的動(dòng)

作，用bedoing形式，當(dāng)主從句主語一致時(shí)，可省略從句的主語和be動(dòng)詞，用現(xiàn)在分詞referringo故填

referringo

5.that

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：他弄不明白她為什么拒絕承認(rèn)她的計(jì)劃有問題。此處為特殊疑問句的強(qiáng)調(diào)句型：

被強(qiáng)調(diào)部分+is/was+it+that/who+其它部分？且被強(qiáng)調(diào)部分為why,應(yīng)用that。故填that。

6.expected

【詳解】考查狀語從句的省略。句意：他們安全降落在太平洋上的那個(gè)島上。一切都比預(yù)期的好。分析句子,

連詞than引導(dǎo)比較狀語從句，從句中省略了itwas,而動(dòng)詞expect和everything之間是被動(dòng)關(guān)系，故使用

過去分詞。故填expected。

7.that

【詳解】考查it強(qiáng)調(diào)句句式。句意：直到老師告訴他，他才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。去掉itwas和空格后句子完

整，所以此處為強(qiáng)調(diào)句句式，即“itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其他部分”，被強(qiáng)調(diào)部分“notuntiltheteacher

hadtoldhim”為狀語，所以空格處應(yīng)用that。故填that。

8.did

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：這個(gè)勇敢的男孩確實(shí)在湖中救了一個(gè)嬰兒，但他沒有告訴任何人。此處do用

于強(qiáng)調(diào)save,該句子描述的事情發(fā)生在過去，因此do使用一般過去時(shí)，故填did。

9.sleeping

【詳解】考查省略句。句意：人們?cè)谒X時(shí)特別容易發(fā)生緊急火災(zāi)，每個(gè)睡覺區(qū)域外都必須有一個(gè)探測(cè)器。

分析句子，設(shè)空處構(gòu)成狀語從句的省略結(jié)構(gòu)，whilepeoplearesleeping,省略了peopleare。故填sleeping。

10.looking

【詳解】考查狀語從句的省略。句意：如果你正在尋找一件非常漂亮的衣服，那么你一定會(huì)被這件可以滿足

你所有時(shí)尚需求的連帽衫所吸引。此處是if引導(dǎo)的狀語從句的省略，當(dāng)主句和從句主語是同一主語時(shí)，且

從句含有be動(dòng)詞時(shí)，從句應(yīng)省略主語和be動(dòng)詞，完整從句為Ifyouarelookingforsomethingfantastictowear,

省略主語和be動(dòng)詞，故填lookingo

11.building

【詳解】考查狀語從句的省略和非謂語動(dòng)詞。句意：當(dāng)喬布斯制造他最初的蘋果原型電腦時(shí)，他遇到了資金

短缺的問題?！皐hen+非謂語動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)是狀語從句的省略，即當(dāng)狀語從句和主句是同一主語時(shí)，且從句含有

be動(dòng)詞，從句可以省略主語和be動(dòng)詞。所填動(dòng)詞的邏輯主語是Jobs,和build是主動(dòng)關(guān)系，完整從句為When

hewasbuildinghisoriginalAppleprototype（原型）computer,省略主語和be動(dòng)詞，用現(xiàn)在分詞形式,故填buildingo

12.attached

【詳解】考查狀語從句的省略。句意：一旦連接到軌道上，汽車將由系統(tǒng)提供電力，且車輛的控制將傳遞給

中央計(jì)算機(jī)。此處是once引導(dǎo)的狀語從句的省略，邏輯主語是thecar和動(dòng)詞attach是被動(dòng)關(guān)系，完整從句

為onceitisattachedtotherail,當(dāng)狀語從句和主句主語是同一主語時(shí)，且從句含有be動(dòng)詞時(shí)，從句可以省略

主語和be動(dòng)詞。故填attached。

13.carried

【詳解】考查省略句。句意：一你覺得這個(gè)計(jì)劃怎么樣？一說起來容易做起來難。分析句子結(jié)構(gòu)，下文是將

兩個(gè)句子要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行比較，其完整的句子為：Itiseasiersaidthanitiscarriedout.本句使用了省略的

手法，省略了連詞than后面的itis,故填carried。

14.asked

【詳解】考查省略句。句意：——湯姆是個(gè)健談的人嗎？——不，除非我要他幫忙，否則他從來不跟我說話。

在unless引導(dǎo)的條件狀語從句中，常省略跟主句相同的主語和be動(dòng)詞，且主語與謂語構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，完整

形式為：unlessheisaskedforsomething,相當(dāng)于省略了heis,故填askedo

15.absorbed

【詳解】考查省略句。句意：當(dāng)他沉浸在音樂的世界里時(shí)，他覺得自己仿佛能“看到”周圍世界的美麗。此處

為狀語從句的省略，從句短語為beabsorbedin,省略主語he與be動(dòng)詞，故填absorbed。

16.did

【詳解】考查倒裝句和助動(dòng)詞。句意：在他來紐約之前，他對(duì)自由女神像知之甚少。否定副詞置于句首引起

句子的部分倒裝；本句中否定副詞Little置于句首，其后主句用部分倒裝，句中無情態(tài)動(dòng)詞和其它助動(dòng)詞，

需要借助助動(dòng)詞do的相應(yīng)形式，又因講述過去的事情，所以用助動(dòng)詞did構(gòu)成倒裝。故填did。

17.which/thatthat

【詳解】考查定語從句和強(qiáng)調(diào)句。句意：正是在那座由當(dāng)?shù)卣?968年建造的學(xué)校里，他接受了良好的教

育。分析句子可知，第一空為連詞引導(dǎo)的定語從句，從句中缺少built的賓語，所以使用關(guān)系代詞，先行詞

thisoldschool指物，所以第一空用關(guān)系代詞which或that；第二空為固定句型“itis+被強(qiáng)調(diào)部分+that（強(qiáng)調(diào)

人可用who）+其余部分”，被強(qiáng)調(diào)部分為地點(diǎn)狀語，所以應(yīng)用that。故填①which/that②that。

18.whatthat

【詳解】考查主語從句和強(qiáng)調(diào)句。句意：正是老師對(duì)他說的話鼓勵(lì)他盡一切努力趕上同學(xué)。分析句子結(jié)構(gòu)可

知，本句第一空為主語從句，應(yīng)用連接代詞what引導(dǎo)，作賓語，意為“……的事”；本句為強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)句

句型為“itwas+被強(qiáng)調(diào)成分+that/who+其它”，被強(qiáng)調(diào)部分是主語從句“老師對(duì)他說的話"，所以第二空應(yīng)為that。

故填what；thato

19.did

【詳解】考查倒裝句及時(shí)態(tài)。句意：直到最近我們才意識(shí)到學(xué)好英語是多么的重要。分析句子結(jié)構(gòu)可知，這

里考查Notuntil位于句首時(shí),主句謂語使用部分倒裝結(jié)構(gòu)。時(shí)間狀語是recently,根據(jù)主句謂語是動(dòng)詞realize,

用一般過去時(shí)，所以倒裝時(shí)要加助動(dòng)詞did。故填did。

20.that

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句型。句意：只有當(dāng)我們生病的時(shí)候才開始意識(shí)到保持健康的重要性。分析句子，設(shè)空處

與空前itis構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)句的句型是Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其它，被強(qiáng)調(diào)的是狀語onlywhen

wegetill,所以設(shè)空處用that。故選that。

21.stands

【詳解】考查倒裝句型。句意：在廣場(chǎng)的中央矗立著一塊石頭，上面有一個(gè)英雄的雕像。分析句子，地點(diǎn)狀

語Inthemiddleofthesquare位于句首時(shí),此處應(yīng)用全倒裝句型即將句子的謂語動(dòng)詞提到主語的前面。句子

表述客觀事實(shí)，故使用一般現(xiàn)在時(shí)，句子的主語為astone為第三人稱單數(shù)。故填stands。

22.can

【詳解】考查部分倒裝。句意：沒有知識(shí)，我們絕不能實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。由空前bynomeans表示否定

意義的介詞短語可知，該句應(yīng)為部分倒裝結(jié)構(gòu)，即將情態(tài)動(dòng)詞can表示“能夠”放在主語之前,滿足句意要求。

故填can。

23.that

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句型。句意：正是在那條狹窄的街道上，他遇到了他的老同學(xué)。分析句子可知，該句為讓

is...that/who…的強(qiáng)調(diào)句型，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容為物，應(yīng)用that,強(qiáng)調(diào)內(nèi)容為人，用that/who,被強(qiáng)調(diào)部分為inthenarrow

street,為句子的狀語成分，應(yīng)用that。故填that。

24.it

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：是誰買了一輛新車？分析可知，此處為強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問句：特殊疑問詞+is/was

that+謂語+其他。故填it。

25.until

【詳解】考查固定結(jié)構(gòu)。句意：直到會(huì)議開始，他才意識(shí)到我告訴他的是解決這個(gè)問題的唯一可能方法。it

wasnotuntil...that...（直到…才），為notuntil的強(qiáng)調(diào)句型。故填until。

26.whothat

【詳解】考查定語從句和強(qiáng)調(diào)句。句意：我要去拜訪的是小時(shí)候教我的老師。分析可知，第一空引導(dǎo)定語從

句修飾名詞teacher,先行詞teacher指人，從句缺少主語，可用關(guān)系代詞who引導(dǎo)該從句；第二空考查強(qiáng)調(diào)

句：itis/was+強(qiáng)調(diào)部分+that（強(qiáng)調(diào)人可用who）,此處強(qiáng)調(diào)主語theteacher,且前面定語從句的引導(dǎo)是who,

故此處用thato故填who；thato

27.is

【詳解】考查時(shí)態(tài)和倒裝句。句意：他不僅是一位老師，而且還是一位詩(shī)人。notonly...but(also)...(不僅...

而且……)為固定搭配，notonly置于句首時(shí)，其后的部分要采用部分倒裝。結(jié)合句意和buthe后的is可知

本空填系動(dòng)詞is,故填is。

28.that

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：正是這次嘗試失敗后，他才向別人求助。此處是強(qiáng)調(diào)句型itbe+強(qiáng)調(diào)內(nèi)容

+that/who+句子剩余部分，當(dāng)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容為人時(shí)，應(yīng)用that/who；當(dāng)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容為物，應(yīng)用that,此處強(qiáng)調(diào)內(nèi)容是

afterthefailureofthisattempt,應(yīng)用that,故填thato

29.It

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句型。句意:直到午夜雨才停。分析句子可知,本句為強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間狀語notuntil...,

句式結(jié)構(gòu)為Itis/wasnotuntil...that...o故填I(lǐng)to

30.traveling

【詳解】考查狀語從句的省略。句意：旅行時(shí)一定要注意保護(hù)環(huán)境。分析句子可知，此處為while引導(dǎo)的狀

語從句的省略用法，當(dāng)主從句主語保持一致時(shí)，可省略從句中的主語和be動(dòng)詞，travel和邏輯主語you為主

動(dòng)關(guān)系，所以為現(xiàn)在分詞形式，此處完整形式為whileyouaretravelingo故填travelingo

31.that

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句型。句意：正是在秦始皇統(tǒng)一七大諸侯國(guó)之后，中國(guó)的文字制度才開始朝著一個(gè)方向發(fā)

展。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這句話是強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)：Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子。afterEmperor

Qinshihuangunitedthesevenmajorstates是被強(qiáng)調(diào)部分，是時(shí)間狀語，用連詞that引導(dǎo)。故填thato

32.did

【詳解】考查倒裝句式。句意：直到他回來我才知道這件事。分析句子可知，該句為Notuntil位于句首，句

子需要部分倒裝，即將助動(dòng)詞do/did放在主語之前，結(jié)合cameback可知，此處助動(dòng)詞應(yīng)為過去式。故填

dido

33.that

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句式。句意：會(huì)不會(huì)是你昨天在超市買東西的時(shí)候丟了iPhone14?分析句子可知，此處

為強(qiáng)調(diào)句式的一般疑問句為Coulditbe...that…；被強(qiáng)調(diào)部分為inthesupermarket,為強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語成分，所

以此處為that的填入。故填thato

34.that

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：困擾學(xué)生的不是缺乏興趣的問題，也不是缺乏讀物的問題。分析句子結(jié)構(gòu)，這

是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)，被強(qiáng)調(diào)的部分為“notthelackofinterestorofmasterpieces”。根據(jù)強(qiáng)調(diào)句的用法，強(qiáng)調(diào)人

的時(shí)候，使用that或who作為連接詞，其他情況下使用that,故填that。

35.waiting

【詳解】考查狀語從句省略句。句意：在等公共汽車的時(shí)候，我遇到了一位老朋友。此處是While引導(dǎo)的時(shí)

間狀語從句省略句，從句主語是I與從句謂語動(dòng)詞短語waitfor是主動(dòng)關(guān)系，從句謂語用bedoing形式，從

句主語與主句主語一致且從句含有be動(dòng)詞,常省略從句的主語和be動(dòng)詞，用現(xiàn)在分詞waiting,故填waitingo

36.asked

【詳解】考查狀語從句的省略。句意：當(dāng)被問到為什么來這里時(shí)，這個(gè)男孩保持沉默。根據(jù)句意及所給句子

可知，此處是狀語從句的省略；當(dāng)時(shí)間狀語從句的主語與主句主語一致，且從句含有be動(dòng)詞時(shí)，可以省略

從句的主語及be動(dòng)詞,本句完整句子為Whentheboywasaskedwhyhecamehere,theboykeptsilent.省略the

boywas,保留過去分詞。故填asked。

37.exposed

【詳解】考查狀語從句的省略。句意：膠片一旦暴露在光下，就會(huì)被損壞而變得無用。根據(jù)句意及所給句子

可知，此處是狀語從句的省略；當(dāng)條件狀語從句的主語與主句主語一致，且從句含有be動(dòng)詞時(shí)，可以省略

從句的主語及be動(dòng)詞，本句完整句子為Oncethefilmisexposedtolight,thefilmwillbedamagedandgetuseless.

省略thefilmis,保留過去分詞。故填exposed。

38.that

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句型。句意：打破窗戶的是誰？分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句使用了強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問句，

強(qiáng)調(diào)句型的構(gòu)成為it+is/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其他成分，本句中被強(qiáng)調(diào)部分是主語，指人，且對(duì)主語提

問，該特殊疑問句的構(gòu)成為Whowasitthatbrokethewindow?,設(shè)空處缺少that。故填that。

39.It

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：正是我昨天買的那本英語書。分析可知，將句中的“was”，“that”省略之后，句

子結(jié)構(gòu)是完整的，即，T為主語，“bought”為謂語動(dòng)詞，“theEnglishbook”為賓語，“yesterday”為時(shí)間狀語，

由此判斷，該句應(yīng)是強(qiáng)調(diào)句型“Itwas+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其他”，該句強(qiáng)調(diào)賓語。因此，設(shè)空應(yīng)是“It"。故填I(lǐng)t。

40.that/who

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：只有兩名乘客受傷。根據(jù)句意和句中的Itwas分析句子可知，該句子是一個(gè)強(qiáng)

調(diào)句型（把Itwas和空格處去掉，剩下的部分仍然是一個(gè)完整的句子），對(duì)主語thetwopassengers進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，

所以空格處應(yīng)該填入that或who（被強(qiáng)調(diào)的thetwopassengers是人）構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句。故填that或who。

41.hadgot

【詳解】考查固定句型和倒裝句。句意：我剛上公共汽車,車就開動(dòng)了。hardly...when是固定句型，表示“一……

就……”，當(dāng)hardly位于句首時(shí)，為部分倒裝，即將助動(dòng)詞提到主語前面，主句一般用過去完成時(shí)，從句用

一般過去時(shí)，此處為hadgot,將助動(dòng)詞had提到主語I前面，故填①had②got。

42.spoken

【詳解】考查非謂語動(dòng)詞以及狀語從句的省略。句意：他是個(gè)沉默寡言的人。除非和他說話，否則他從不說

話。分析句子可知，設(shè)空處是句子的條件狀語，和邏輯主語he是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用過去分詞spoken；從另

一方面解析，此處應(yīng)當(dāng)是條件狀語從句的謂語部分，完整的條件狀語從句是：unlessheisspokento,根據(jù)狀

語從句省略原則可以省略從句中的主語和助動(dòng)詞be,故填spokeno

43.as/though

【詳解】考查倒裝句。句意：Xenobots雖然是一項(xiàng)突破，但也引起了人們的擔(dān)憂。設(shè)空處所在句為倒裝結(jié)

構(gòu)，考查“名詞+as/though+主語+系動(dòng)詞”，引導(dǎo)讓步狀語從句的倒裝句。故填as/though。

44.doing

【詳解】考查省略句。句意：杰克一定在踢足球，瑪麗在做作業(yè)。在由and連接的句子中，為避免重復(fù)常省

略一些重復(fù)的詞或詞組，若主語不同而謂語助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞相同，則省略后面的助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞。Jack

musthavebeenplayingfootballandMarymusthavebeendoingherhomework.本句省略musthavebeen,保留現(xiàn)

在分詞doingo故填doingo

45.did

【詳解】考查部分倒裝。句意：只有當(dāng)我到達(dá)山頂時(shí)，我才有一種巨大的成就感。0nly位于句首，主句使用

部分倒裝結(jié)構(gòu)，助動(dòng)詞需要前置，結(jié)合“reached”可知，應(yīng)用一般過去時(shí)，助動(dòng)詞使用did。故填did。

46.comparing

【詳解】考查狀語從句的省略。句意：在比較不同文化時(shí)，我們常常只注意到差異，而沒有注意到許多相似

之處。根據(jù)句意和空格前的連詞when以及所給動(dòng)詞compare可知，此處是考查狀語從句的省略；時(shí)間狀語

從句的完整形式應(yīng)該是Whenwearecomparingdifferentcultures,該從句的主語和主句的主語一致，且從句

中有be動(dòng)詞are,符合狀語從句省略的條件，所以可以將從句的主語和be動(dòng)詞省略。故填comparing。

47.as/though

【詳解】考查連詞和倒裝。句意：盡管我非常喜歡它，但我不會(huì)買。空處引導(dǎo)讓步狀語從句，且從句中副詞

much置于句首，故應(yīng)用連詞as/though；as/though引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)，要部分倒裝，結(jié)構(gòu)為

adj./adv./v/n+as/though+主語+謂語+其他。故填as/though0

48.is

【詳解】考查完全倒裝和主謂一致。句意：客人中有你要找的人。狀語“Amongtheguests”位于句首，句子應(yīng)

用完全倒裝，所以句子主語為person。根據(jù)“youarelookingfor”可知，此處描述現(xiàn)在的客觀事實(shí)，所以應(yīng)用

一般現(xiàn)在時(shí)。句子主語為第三人稱單數(shù)。故填is。

49.that

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：到底是我們讓我們情緒不高？根據(jù)句子分析可知，此處為強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問句，

其句式為“疑問詞+is/wasitthat/who+其他”，故此處填that。

50.had

【詳解】考查倒裝句。句意：英雄們剛下馬，主人就走了過來，沒戴帽子就跟他們打招呼。分析句子結(jié)構(gòu)可

知，否定詞位于句首時(shí)，句子要使用部分倒裝，即把助動(dòng)詞、系動(dòng)詞或者情態(tài)動(dòng)詞提到主語前，

“hardly...when…”結(jié)構(gòu)中，主句使用過去完成時(shí)態(tài)，從句使用一般過去時(shí)態(tài)，所以應(yīng)將had提到主語之前。

故填hado

51.On

【詳解】考查固定短語。句意：你無論如何也不能告訴他。分析句子可知，此處為固定短語onnoaccount“絕

對(duì)不，決不”放句首的時(shí)候，后面句子部分倒裝。故填On。

52.existsexisting

【詳解】考查倒轉(zhuǎn)以及形容詞。句意：有一個(gè)很好的方法來解決地理上存在的問題。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，本

句為therebe句型的變形句式thereexist,表示“存在該句型為倒裝句，句子的主語為agoodway,句子

為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，所以exist用第三人稱單數(shù)形式。第二個(gè)空用形容詞修飾后面的名詞作定語，existing為形

容詞“現(xiàn)存的"o故填①exists②existing。

53.did

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：然而，昨天確實(shí)發(fā)生了一個(gè)可怕的事故。句中yesterday表明該句為過去時(shí)態(tài)，

但是happen為動(dòng)詞原形，可知本句是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型，對(duì)過去的強(qiáng)調(diào)用did+動(dòng)詞原形，故填did。

54.It

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：直到我聽說她生病了，我才知道她不能吃肉。該句是強(qiáng)調(diào)句型：Itis/was+強(qiáng)調(diào)

部分+that/who+其他，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容為人時(shí)，用that/who,強(qiáng)調(diào)內(nèi)容為物時(shí)，用that。此處強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間狀語從

句。單詞位于句首，首字母大寫。故填I(lǐng)t。

55.came

【詳解】考查倒裝句。句意：然后輪到她背課文了，她背得很好。副詞then放句首，且句子的主語是名詞

短語herturn,故句子可以用完全倒裝結(jié)構(gòu)，根據(jù)后一句中的"did”可知此處用一般過去時(shí)態(tài)。故填came。

56.are

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和部分倒裝。句意：一項(xiàng)新的報(bào)告發(fā)現(xiàn)，在美國(guó)46%的人是獨(dú)自一人用餐。超過一半

（53%）的人獨(dú)自吃早餐和近一半（46%）的人獨(dú)自吃午餐。根據(jù)報(bào)告的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，只有在晚餐時(shí)間74%的

人們將會(huì)一起吃飯。分析句子結(jié)構(gòu)可知，Onlyatdinnertime置于句首，要采用部分倒裝，空格處需要填be的

某種形式和eating共同構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（表將來），主語we是復(fù)數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞應(yīng)填are。故填are。

57.nor

【詳解】考查部分倒裝。句意：你無法控制他什么時(shí)候開始冒險(xiǎn)，也無法確定你的努力會(huì)給你帶來一張夢(mèng)寐

以求的明信片。根據(jù)空后的“canyoubesure”可知，此處為部分倒裝結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意，此處應(yīng)用nor來連接否

定的并列成分。故填nor。

58.did

【詳解】考查倒裝句和時(shí)態(tài)。句意：作者不僅與研究文化和群體行為的人交談，還與動(dòng)物園管理員等動(dòng)物專

家交談。分析句子結(jié)構(gòu)可知，否定詞位于句首句子使用部分倒裝，即將助動(dòng)詞、系動(dòng)詞或者情態(tài)動(dòng)詞置于主

語之前，根據(jù)下文中的talked可知，空格所在的句子使用的是一般過去時(shí)態(tài)，一般過去時(shí)態(tài)的助動(dòng)詞為did,

將其置于主語之前，原來的謂語動(dòng)詞變?yōu)閯?dòng)詞原形speak。故填did。

59.do

【詳解】考查倒裝句和時(shí)態(tài)。句意：我很少需要每天準(zhǔn)備家庭晚餐。分析句子結(jié)構(gòu)可知，rarely意為“很少”

表示否定意義，位于句首時(shí)句子要使用部分倒裝，即將助動(dòng)詞、系動(dòng)詞或者情態(tài)動(dòng)詞置于主語之前，根據(jù)

everyday可知，句子使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的助動(dòng)詞為do或者是does,主語為I,所以助動(dòng)詞

為do。故填do。

60.did

【詳解】考查部分倒裝和時(shí)態(tài)。句意：戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，印第安人被驅(qū)趕到該國(guó)西部。直到1924年，他們才獲

得投票權(quán)。分析句意可知，詞組notuntil"直到……才”引導(dǎo)的時(shí)間狀語置于句首時(shí)，句子的主謂應(yīng)該使用部

分倒裝，而此句描述事實(shí)已發(fā)生，故使用一般過去時(shí)，即空格處需要填寫的為提前的助動(dòng)詞did。故填did。

61.faced

【詳解】考查狀語從句的省略。句意：盡管面臨種種困難，他從未想過放棄。當(dāng)時(shí)間、條件、讓步狀語從句

的主語與主句主語一致，且有be動(dòng)詞時(shí)，可以省略從句的主語及be動(dòng)詞；本句還原后為Althoughhewas

facedwithallkindsofdifficulties,省略了hewas。故填faced。

62.that

【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句句型。句意：前幾天我正是在街上遇見了我的一個(gè)老同學(xué)。結(jié)合句意，表示“正是在街

上（不是在其他地方）”，可知考查強(qiáng)調(diào)句型Itis/was…that/who...,強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語inthestreet,用that。故

填thato

63.are

【詳解】考查therebe句型和主謂一致。句意：那里沒有牛，沒有人，根本沒有人的腳印。根據(jù)therebe句

型的就近原則和后文cattle為集合名詞可知，此處謂語動(dòng)詞需使用be動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式，陳述現(xiàn)在的事實(shí)，

用一般現(xiàn)在時(shí)。故填are。

64.There

【詳解】考查存在句。句意：證人的陳述之間存在明顯的沖突，因此沒有在法庭上宣布判決。分析句子可知，

句中涉及固定句型“Thereexisted…”,意為“存在……”,為存在句，句首單詞首字母大寫，故空格處應(yīng)填“There”。

故填Thereo

65.are

【詳解】考查時(shí)態(tài)和therebe句型。句意：?jiǎn)踢w派對(duì)上通常沒有計(jì)劃好的活動(dòng)，比如游戲。分析句子可知，

句子為therebe句型，句子陳述的是客觀事實(shí)，為一般現(xiàn)在時(shí)，“there”放在句首，句子用完全倒裝，主語為

“activities”，為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故“be”應(yīng)轉(zhuǎn)換為“are”。故填are。

66.being

【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：我從沒想過對(duì)于我來說會(huì)有這么好的機(jī)會(huì)。分析句子可知空格處構(gòu)成there

be句型，結(jié)合空格前的of,可知需要?jiǎng)用~形式作賓語，故be動(dòng)詞使用being的形式。故填being。

67.tobe

【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：我們期望能對(duì)這個(gè)問題展開更多的討論。此處考查動(dòng)詞短語expecttodo,

意為“期待去做“，設(shè)空處應(yīng)用therebe的不定式結(jié)構(gòu)，作expect的賓語，構(gòu)成固定結(jié)構(gòu)expecttheretobe,

意為“期望有故填tobe。

68.being

【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：特德從未想過他會(huì)有機(jī)會(huì)很快被派往國(guó)外。of為介詞后跟動(dòng)名詞做賓語,

故填beingo

69.tobe

【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意:我寧愿不要討論我的私事。prefertodosth.表示“寧愿做某事”，不定式形

式作動(dòng)詞prefer的賓語，所以therebe句型應(yīng)用不定式形式theretobe。故填tobe。

70.hadleft

【詳解】考查固定句型和時(shí)態(tài)。句意：這是她第一次離開祖國(guó)。"Itwas+第幾次+thatsb.haddonesth.”表示

“這是某人第幾次做某事”，為固定結(jié)構(gòu)，故本空用leave“離開”的過去完成時(shí)形式hadleft。故填hadleft。

71.it

【詳解】考查固定句型。句意：如果你能在方便的時(shí)候盡早回復(fù)我的信，我將不勝感激。分析句子可知，這

里考查I'dappreciateitif…屬于固定句式，表示“假如...我將不勝感激”。故填讓。

72.when

【詳解】考查固定句型。句意：我正在聚精會(huì)神地看小說，突然聽到遠(yuǎn)處有人叫我的名字。本句為固定句式：

bedoingsthwhen.….”正在做某事。正在那時(shí)“。故填when。

73.when

【詳解】考查固定句型。句意：我正要睡覺時(shí)，突然他打電話給我。固定句式beabouttodo…when...正要做

某事的時(shí)候，突然...，其中的when是并列連詞的用法，相當(dāng)于andthen,故填when。

74.Spend

【詳解】考查祈使句、固定句型。句意：花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，你就有可能取得更大的進(jìn)步?！捌硎咕?and+

陳述句”是固定句型。句首字母大寫，故填Spend。

75.when

【詳解】考查固定句型。句意：當(dāng)時(shí)是下午5點(diǎn)，我準(zhǔn)備回家了。我正打算關(guān)掉電腦，這時(shí)候收到了一封來

自我的導(dǎo)師的電子郵件。結(jié)合句意可知，此處為固定句型：beabouttodo...when...“正準(zhǔn)備這時(shí)突然”,

表示一個(gè)動(dòng)作發(fā)生時(shí)突然出現(xiàn)了另一個(gè)動(dòng)作。故填when。

76.than

【詳解】考查固定句型。句意：她一見到父母就哭了起來，因?yàn)樗麄円驗(yàn)樾鹿诜窝状罅餍幸呀?jīng)將近三年沒有

見面了。nosooner...than...為固定句型，表示“一...就....故填than。

77.teaching

【詳解】考查固定句型。句意：教學(xué)生背誦他們一點(diǎn)也不理解的古詩(shī)是沒有用的。Itisn。usedoingsth.表示

“做某事是沒有用處的”，It充當(dāng)形式主語，動(dòng)名詞形式作真正的主語。故填teaching。

78.when

【詳解】考查固定句式。句意：我正要接電話，突然聽到敲門聲。beabouttodowhen...意為“正要做某事時(shí)

這時(shí)……”，為固定句式，所以應(yīng)用連詞when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。故填when。

79.to

【詳解】考查固定句型。句意:說到我最喜歡的季節(jié)，我總是馬上想到春天。whenitcomesto是固定句型，

意為“當(dāng)說到，當(dāng)提到"，因此空格處是介詞to,故填to。

80.hasbeen

【詳解】考查固定句型。句意：莉莉很想念她的父母，因?yàn)檫@是她第一次離開家這么長(zhǎng)時(shí)間。it/thisisthe

first/second...timethat+從句，表示“第一/二...次做某事”，主句用is,從句用現(xiàn)在完成時(shí)，從句主語是she,

助動(dòng)詞應(yīng)用has,故填hasbeeno

81.It

【詳解】考查形式主語。句意：人們普遍認(rèn)為，中國(guó)已經(jīng)是航空技術(shù)領(lǐng)先的國(guó)家之一。固定句型itisassumed

that意為“人們認(rèn)為……”，其中it是形式主語，that引導(dǎo)的主語從句作真正的主語；it位于句首需要大寫首

字母。故填止。

82.older

【詳解】考查固定句型。句意：此外，你年紀(jì)越大，在爭(zhēng)吵后就越有可能達(dá)成解決方案。分析句子結(jié)構(gòu)和意

思可知，這里考查固定句型the+比積極…，the+比積極…，表示"越…越..”的意思。故填older。

83.when

【詳解】考查狀語從句和固定句型。句意：阿利安娜正要離開宿舍，突然意識(shí)到她忘了一件重要的東西。此

處考查句型“bedoing…when...”,意為“正在做……這時(shí)突然......when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。故填