小班教案我從哪里來【篇一：我從哪里來教案】《我從哪里來》教學設計【活動目標】1、情感與態(tài)度引導學生認識到生命的來之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學生熱愛父母、珍愛生命的情感。2、行為與習慣培養(yǎng)學生勤于思考、樂于探究、善于學習的好習慣。3、知識與技能幫助學生了解淺顯的生命科學的知識和收集資料、獲取信息的技能。4、過程與方法通過生命科學常識的直觀教學法和資料信息搜集法，引導學生感受到生命的來之不易，感受到父母養(yǎng)育自己的不容易。通過資料比較的方法，看到自己的成長，并為自己的成長感到喜悅?！净顒訙蕚洹?．了解學生的已有認識和感興趣的話題。2．動物(小馬、小雞)圖片。4．胚胎發(fā)育各階段的動畫。5．多媒體課件?！净顒舆^程】一、圖片導入，揭示課堂的主題。（看一看）2.利用多媒體教學，播放《大耳朵圖圖》中圖圖與小伙伴們對于他們是怎么來的討論。（圖圖：垃圾箱撿來的小美：石頭里蹦出來的壯壯哥哥：從商店里買來的）二、想一想通過圖圖與小伙伴對于自己出生的看法，讓同學們想一想他們對于自己的由來,父母告訴后的答案是什么？【學生答案可能有：1.撿來的2.充話費送的3.你是樹上結出的果實4.長大了你就知道等等】三、探一探1、讓同學觀察書上的幾幅圖片，說出他們發(fā)現的問題。根據他們發(fā)現的問題，重點講解“我從哪里來”，邊播放視頻《小威向前沖》邊向同學述說這個視頻的主要內容。2、在通過《小威向前沖》的講解基礎上，學生了解媽媽在懷孕不同的周期身體的變化，以及媽媽生他們不易。隨機出示各種圖片，幫助學生理解。①各階段胎兒的圖片：一個半月、三個月、七個月、九個月。體會我們在媽媽肚子里慢慢長大。四、填一填給同學分發(fā)事先準備好的“出生證”，著重填寫姓名、屬相、性別、出生時間、剩余三個留著同學和爸爸媽媽一起完成。請幾個同學介紹一下自己的出生證，介紹完把出生證貼在黑板的小樹新芽上。（剛出生的我們就同剛出生的小樹新芽一樣，需要呵護五、說一說爸爸媽媽把我們養(yǎng)到這么大，這過程中一定有好多難忘的事情。這些難忘的事，同學們一定一直記得。老師之前也采訪了一位小朋友，她不僅告訴我們她與父母相處難忘的事情，還給我們分享了她的照片。讓我們一起來聽聽她難以忘記的事。聽完這位小朋友的事情，老師知道同學們也有許多難忘的事。（請學生發(fā)言）六、寫一寫既然我們知道了爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽，我們在爸爸媽媽的精心撫育下，就像小樹苗一樣快樂成長！爸爸媽媽為了我們能夠更好的成長，花費很大的經歷，老師為同學準備了一些祝福卡，同學可以把要對爸爸媽媽說的話寫在卡片上，貼到老師為你們準備的一棵已經長大的樹上。（學生貼好后，選取一些學生的祝?？ㄗx出來，并予以點評）[放背景音樂《小松樹》]總結（通過這節(jié)課的學習。老師希望你們知道，你們的生命是來之不易的。爸爸媽媽用愛澆灌著你們這棵“小樹”，陪伴著你們成長?？吹侥銈儗懡o爸爸媽媽的祝福卡，老師很高心你們長大了，懂得體諒爸爸媽媽的辛苦，帶著這份愛健康茁壯的成長。今天的課就上到這里，老師給你的課后作業(yè)是幫爸爸媽媽做一些自己能做的事情。想一想師：上課了，同學們放學回去是怎么安排自己的時間的?。可海ㄗ鲎鳂I(yè)——玩?！燥垺措娨暋X）師：出生證告訴我們這個小朋友是新生的，就和小樹的新芽一樣，需要慢慢的成長。說一說師：從新生到現在，同學們已經過去七年了，這么長的時間里肯定有很多難忘的事情，老師在上課之前也采訪了一位小朋友，她告訴了老師她最難忘的事，并分享了她的照片。這就是老師采訪的小朋友她的照片，她告訴老師她最難忘的事：“聽完了這個小朋友難忘的事，同學們有什么難忘的事和大家一起來分享。生：寫一寫師：同學們難忘的事大多都是與父母有關，爸爸媽媽給了我們生命，陪伴我們成長，這個過程中他們付出了很多。爸爸媽媽這么辛苦，同學是不是要向爸爸媽媽表示感謝呢？生：是的師：老師為同學們準備了感恩樹，大家把對爸爸媽媽說的話寫在老師為你們準備的小花，以小組的形式選派一位代表寫生師【篇二：我從哪里來教案】《我從哪里來》執(zhí)教教師：王敏活動領域：語言、健康綜合課活動班級：大二班幼兒人數：人活動地點：二樓大二班授課時間：9月29日9:40我從哪里來一、設計意圖：對于生命的開始，孩子們都很好奇這個問題。也有不少孩子都會問這樣的問題：“媽媽，我是從哪來的？”當孩子問這個問題時其實人生中最好的第一個性啟蒙階段就開始了，但是我們現階段對幼兒于性啟蒙教育還較為缺稀，從而失去讓孩子了解自己的機會，我在他們的答案尋找的背后很關注一個問題就是：如果連生命都不了解的孩子，我們憑什么去要求他們學會愛、學會尊重生命，所以我根據《3—6兒童發(fā)展指南》中對于大班年齡段幼兒在健康領域的指出：“健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)?！?，本次活動我著重點在心理健康方面，幫助孩子們形成最初的科學的生命觀，正確引導他們的好奇心，從小培養(yǎng)幼兒健康的心理，促進他們健康成長，因此設計了這節(jié)以繪本為切入點的語言、健康綜合活動《我從哪里來》。二、活動目標：（一）通過繪本故事《小威向前沖》，了解寶寶是由精子和卵子結合發(fā)育而成的。（知識目標）（二）讓幼兒初步了解胎兒的主要生長過程，能較完整表述觀察結果，大膽地說出自己是從哪兒來的。（技能目標）（三）尋找自己和爸爸、媽媽之間相像的地方，體驗親子間的親情。（情感目標）三、活動準備：電子繪本《小威向前沖》、ppt課件、音樂《感恩的心》。四、活動重點和難點：（一）重點：讓幼兒了解生命的起源，知道我是從哪來的；（二）難點：通過繪本故事，明白生命的個體是由精子和卵子結合發(fā)育而成的。五、活動過程：（一）直接提問引出主題：我是從哪來的？1．幼兒自由討論，教師不急于給答案，先請幼兒一起分享故事，在故事中尋找答案。（二）引出繪本故事《小威向前沖》，跟隨老師，共同了解繪本故事內容。2.今天老師和小朋友一起分享一個有趣的繪本故事，一起看大屏---《小威向前沖》；3.看到書名，你會猜到小威是怎樣的一位朋友呢？4.出示繪本時主要提出問題：（1）小威是怎么樣的小家伙？他住在哪里？他會怎樣？（2）小威是不是棒小孩呢？為什么？（3）你是什么高手呢？你們有沒有像小威一樣棒呢？（4）布朗先生和太太要結婚了！冠軍的獎品是個很美麗的東西，而這個東西就住在布朗太太的身體里。你們猜猜最后誰得了冠軍？（5）小威去哪了？小娜又到哪去了呢？而你們又是從哪里來的？（三）回到最初的問題“我是從哪里來”。1.出示教學課件，讓幼兒觀察進一步了解胎兒的主要生長過程；2.知道自己和爸爸媽媽長得很像，但和別人長得不一樣。3．游戲接龍，請幼兒以接龍的游戲方式，挨個找幼兒，并說出自己與朋友不像地方有哪些？（四）激發(fā)幼兒對父母的愛，鼓勵幼兒用較完整的語言表述自己的想法。（五）播放音樂《感恩的心》結束。小結：小朋友都說的很好，下面請欣賞一首好聽的歌曲《感恩的心》，讓我們一起懷著感恩的心來感謝我們的父母，感謝他們把我們帶到這個世界，感謝爸爸媽媽為我們做的每一件事情。（六）活動延伸：下節(jié)活動課學習手語歌曲《感恩的心》?！酒何覐哪睦飦斫贪浮俊段覐哪睦飦怼焚Z杉琪活動目標：1、對自我生命的起源感興趣，加深對媽媽的愛。2、知道是媽媽的子宮孕育了自己。3、初步了解胎兒在子宮內成長的粗淺知識。活動準備：1、胎兒在子宮內生長的視頻。2、胎兒在子宮內生長圖片?；顒舆^程：1、設置疑問，引發(fā)幼兒思考：我從哪里來？（1）小雞是從哪里來的？小狗呢？小朋友又是從哪里來的呢？（媽媽生出來的）（2）我們是從哪里生出來的呢？（引導幼兒根據以后經驗自由講述）2、觀察ppt，了解寶寶在母腹中的生活情況：（1）師：在每個媽媽的肚子里都有一間小房子，這間小房子叫?子宮?，寶寶出生以前就住在這間?子宮?房子里。（2）出示胎兒在母腹中的解剖圖（按由小到大的順序擺放）。（3）師：小寶寶一天天的長大，他沒有牙齒，會吃東西嗎？不會吃東西怎么長大呢？（4）組織幼兒討論，教師小結：?寶寶在媽媽的肚子里還不會吃東西，可寶寶的肚子上有一根長長的帶子，叫‘臍帶’，媽媽把營養(yǎng)送給臍帶，臍帶再把營養(yǎng)送給寶寶。寶寶越長越大，?子宮?房子快裝不下寶寶了，這時，會發(fā)生什么事情呢？?（5）幼兒議論；師：?每個媽媽的‘子宮’房子都有一個通向外面的門和走廊，寶寶把媽媽的肚子撐得很疼的時候，就走到醫(yī)院，在醫(yī)生的幫助下寶寶就沿著走廊出來了。?3、了解小寶寶在子宮內成長的粗淺知識，感受媽媽的辛苦