第二單元復(fù)習(xí)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.復(fù)習(xí)水的三態(tài)變化與分子運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，復(fù)習(xí)分子的特點(diǎn)。復(fù)習(xí)水的凈化。2.復(fù)習(xí)水的電解實(shí)驗(yàn)與水的組成3.復(fù)習(xí)原子結(jié)構(gòu)4.復(fù)習(xí)溶液基礎(chǔ)知識(shí)一、水的三態(tài)變化、分子運(yùn)動(dòng)與水的凈化1.分子的特點(diǎn)：（1）分子的體積、質(zhì)量小（2）分子在不斷的運(yùn)動(dòng)3）分子間存在間隔（4）同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同；不同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)不同（5）化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分子2.水的凈化自然沉降（固體大顆粒）沉降→過濾→吸附，消毒或殺菌（化學(xué)變化）→煮沸，蒸餾吸附沉降加絮凝劑（固體小顆粒）3.混合物：由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。例：空氣、河水、泥沙、礦泉水等純凈物：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。例：氫氣、氧氣、二氧化碳、蒸餾水等4.物質(zhì)的提純過濾法：（固不溶于液）物質(zhì)的提純蒸發(fā)：（固溶于液）蒸餾：（液溶于液）5.硬水和軟水（1）硬水：含有可溶性鈣、鎂化合物較多的水；軟水：含有可溶性鈣、鎂化合物較少或不含的水（2）判斷方法：加入肥皂水?dāng)嚢瑁a(chǎn)生泡沫多的為軟水，反之為硬水。（3）轉(zhuǎn)化方法：煮沸，蒸餾（效果最好或效率最高）二、水的電解與水的組成1.電解水通電正極體積小氧氣通電水 1負(fù)極體積大氫氣2結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)、分子、原子間的關(guān)系物質(zhì)成構(gòu)構(gòu)成分子構(gòu)成原子2.化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)三、原子結(jié)構(gòu)質(zhì)子（帶正電）原子核（帶正電，占體積小，質(zhì)量大）中子（不帶電）原子（不帶電）核外電子（帶負(fù)電，占體積大，質(zhì)量?。┖穗姾蓴?shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)四、物質(zhì)在水中的溶解1.溶解的過程（1）溶液定義：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物。舉例：氯化鈉溶液、硫酸銅溶液、蔗糖溶液、氯化鐵溶液等。懸濁液：物質(zhì)以固體小顆粒分散到液體中形成的混合物（2）乳濁液：物質(zhì)以小液滴分散到液體中形成的混合物（3）乳化：舉例：洗滌劑洗油污等（4）電離：物質(zhì)溶于水時(shí)或受熱熔化時(shí)能夠產(chǎn)生自由移動(dòng)的離子的過程2.溶液組成的定量表示溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量溶液的配制步驟：計(jì)算、稱量或量取、溶解、裝瓶涉及公式：溶液質(zhì)量=溶液體積×溶液密度知道點(diǎn)一：分子例1.為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些如下圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（）解析：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子答案：A知識(shí)點(diǎn)二：水的組成例2.下列涉及學(xué)科觀念的說法正確的是（）A.根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：鋅和硫酸鋅可以相互轉(zhuǎn)化C.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同D.根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%解析：A、水是由水分子構(gòu)成的，而不是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、鋅和硫酸鋅可以相互轉(zhuǎn)化，故B正確；C、氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，但化學(xué)性質(zhì)不相同，氯離子可以結(jié)合陽(yáng)離子構(gòu)成物質(zhì)，而氬原子性質(zhì)穩(wěn)定，故C錯(cuò)誤；D、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸的質(zhì)量大于10g，而l0mL水的質(zhì)量等于10g，混合后質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于平均值20%，等質(zhì)量混合時(shí)才是20%，故D錯(cuò)誤．答案：B知識(shí)點(diǎn)三：電解水例3.（2015?永州）水是“生命之源”，根據(jù)你對(duì)水的認(rèn)，請(qǐng)回答：（1）某物質(zhì)由H、O兩種元素組成，其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%，該物質(zhì)的化學(xué)式為．（2）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生mL氣體．（3）永州山川秀美，小玉夏游回來，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于（填“硬水”或“軟水”）．（4）小芳家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別，小芳認(rèn)為采取（填“加熱蒸發(fā)”或“檢測(cè)pH”）的方法也可以區(qū)別．解析：（1）設(shè)該物質(zhì)的化學(xué)式為HxOy，H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.9%1×x：16y=11.1：：88.9x：y=2：1該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O（2）觀察圖可以發(fā)現(xiàn)A管氣體多，所以其中是氫氣，B就是氧氣；而且體積多的是少的二倍，若A試管得到lOmL氣體，則B試管可收集到5ml氣體；（3）用肥皂水可以卻分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；（4）食鹽水是混合物，而蒸餾水是純凈物．且食鹽水是溶液，所以可以用蒸發(fā)溶液的方法，有溶質(zhì)析出的是食鹽水，沒有的是蒸餾水．答案：（1）H2O（2）5（3）軟水（4）加熱蒸發(fā)知識(shí)點(diǎn)四：原子結(jié)構(gòu)例4.科學(xué)上用碳-14來測(cè)定文物的年代,碳-14原子的質(zhì)子數(shù)為6,相對(duì)原子質(zhì)量為14。關(guān)于碳-14說法不正確的是（）A.碳-14的一個(gè)原子的質(zhì)量為14gB.碳-14原子的電子數(shù)為6C.碳-14原子質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為14D.碳-14原子的質(zhì)子數(shù)為6解析：碳-14的一個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量為14，而原子的質(zhì)量遠(yuǎn)小于14g。答案：A知識(shí)點(diǎn)五：溶液5.在100克的稀硫酸中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸溶液100克使所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%,則原稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A.2%B.4%C.8%D.16%解析：根據(jù)溶質(zhì)守恒可知，令原溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,則：(100gx+100g×20%)/200g=12%,則x=4%。答案：B【基礎(chǔ)演練】1.原子結(jié)構(gòu)對(duì)于元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（）A.電子層數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.最外層電子數(shù)D.中子數(shù)答案：C2.水是（）①單質(zhì)②化合物③純凈物④混合物A.①②B.②③C.③④D.①②③答案：B3.市場(chǎng)上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等，說明化學(xué)與人的健康密不可分。這里的碘、氟、鈣、鐵是指（）A.單質(zhì)B.分子C.元素D.原子答案：C4.能造成水質(zhì)污染的是（）①工業(yè)“三廢”②生活污水③天然森林的亂砍濫伐④濫用農(nóng)藥化肥⑤水生植物的繁殖⑥暴雨洪水劇增A.①②③B.①②④C.③④⑤D.④⑤⑥答案：B5.下列關(guān)于水的敘述正確的是（）A.水是取之不盡、用之不竭的自然資源B.水是一種有限的寶貴資源，必須保護(hù)水資源C.人類需要的淡水可通過海水蒸餾來補(bǔ)充D.雨水是天然蒸餾水，所以是純凈物答案：B6.下列公共標(biāo)志（如下圖所示）中，提醒人們注意節(jié)約用水的是（）答案：B7.關(guān)于水資源的敘述錯(cuò)誤的是（）A.關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水是節(jié)約用水的好風(fēng)尚B.合理地開發(fā)利用和保護(hù)水資源是一項(xiàng)長(zhǎng)期的十分艱巨的任務(wù)C.水占地球表面的3/4，所以淡水資源是取之不盡、用之不竭的D.太湖藍(lán)藻主要是水源被污染的緣故答案：C8.水是重要的自然資源，保護(hù)水資源是公民應(yīng)盡的義務(wù)。在下列情況下，一般不會(huì)造成河水污染的是（）A.工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢氣、廢渣的任意排放B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)C.生活污水的任意排放D.植樹造林，加大綠化面積答案：D【鞏固提高】1.下列水的性質(zhì)，屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是（）A.通常情況下，水是無色無味的液體B.101kPa下水能在0℃結(jié)冰C.水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣D.4℃時(shí)水的密度最大是1克/毫升答案：C2.在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源正極相連的試管內(nèi)匯集了aL氣體，那么與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集了（）A.aLB.0.5aLC.2aLD.無法確定答案：C3.下列關(guān)于原子的論述正確的是（）A.原子比分子小B.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒C.原子不能分成更小微粒D.在化學(xué)反應(yīng)里原子不能再分答案：D4.關(guān)于水分子的敘述不正確的是（）A.水變?yōu)樗魵鈺r(shí)，水分子不變B.水分子的體積非常小C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的D.海水中只含有水分子答案：D5．（2015?資陽(yáng)）水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．（1）寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式：．（2）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：；投藥（多為ClO2）的作用是．（3）自然界的水多含有雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是：．答案：（1）2H2O2H2↑+O2↑；（2）過濾池，殺菌消毒；（3）煮沸．6.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)，性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，請(qǐng)回答下列問題：（1）①?gòu)慕M成角度看：水是由組成的．②從微粒角度看：水是由構(gòu)成的．③從資源角度看：水是生命之源，如圖甲是用來凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說法錯(cuò)誤的是．A．利用圖甲裝置能把硬水變?yōu)檐浰瓸．通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C．利用圖甲裝置能對(duì)水殺菌消毒．④從變化角度看：水通過電分解生成最理想的能源氣；電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體可能是mL（2）水是很好的溶劑．如圖乙是KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度，回答下列問題：①t1℃時(shí)，兩物質(zhì)中溶解度較大的是．②t2℃時(shí)，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質(zhì)量較多的是的溶液．③t2℃時(shí)，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的（填“飽和”或“不飽和”）溶液，保持溫度不變，往燒杯中再加入10g水，充分?jǐn)嚢韬?，氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“變大”、“不變”或“變小”）④欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是．答案：（1）①氫元素和氧元素；②水分子；③ABC；④氫；10或2.5；（2）氯化鉀；硝酸鉀；飽和；不變；溫度不低于t1℃．1.在關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中氫氣表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（）A.產(chǎn)生的氫氣無色、無味B.試管中能收集到氫氣，說明氫氣難溶于水C.氫氣的密度小于空氣，收集氫氣后試管口應(yīng)向下放置D.將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽到尖銳的爆鳴聲答案：D2.下列說法正確的是（）A.無色、無臭、清澈透明的水一定是純凈物B.活性炭可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味C.青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康D.使用硬水對(duì)生活和生產(chǎn)有益答案：B3．（2015?咸寧）下列實(shí)驗(yàn)過程與如圖所示描述相符合的一組是（） ABCDA.表示水的電解B.表示在一定溫度下，向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣C.表示將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，在M點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉D.表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液答案：D4.構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有__________、__________等，不同物質(zhì)構(gòu)成的微粒有所不同，例如：水是由構(gòu)成的，汞是由__________構(gòu)成的，分子是由__________構(gòu)成的。答案：分子原子水分子汞原子原子5.__________是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，__________是化學(xué)變化中的最小微粒。分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是________________________?；瘜W(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是______________。答案：分子原子在化學(xué)變化中是否可分原子的重新排列6.由__________構(gòu)成的就是混合物，由__________構(gòu)成的就是純凈物。當(dāng)物質(zhì)發(fā)生__________變化時(shí)，分子本身沒有變化；當(dāng)物質(zhì)發(fā)生__________變化時(shí)，分子本身發(fā)生了變化。答案：不同種分子同種分子物理化學(xué)7.水蒸發(fā)過程中，水分子__________（填“變”或“不變”），只是__________在改變，因而屬于__________變化，變化前后水的化學(xué)性質(zhì)__________（填“變”或“不變”）。電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極得到__________氣，負(fù)極得到__________氣，正負(fù)兩極氣體的體積比是__________，由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________。電解水的文字表達(dá)式為__________，屬于__________反應(yīng)，反應(yīng)前后__________改變，質(zhì)量沒有變。答案：不變水分子間的距離物理不變氧氫1∶2水是由氫氧兩種元素組成的水氫氣＋氧氣化學(xué)物質(zhì)發(fā)生8.在①凈化后的空氣②食鹽水③液態(tài)氧④蒸餾水⑤澄清的石灰水⑥硫磺⑦白酒⑧二氧化錳⑨氯酸鉀中屬于混合物的是__________，屬于純凈物的是__________，屬于單質(zhì)的是__________，屬于化合物的是__________。答案：①②⑤⑦③④⑥⑧⑨③⑥⑧⑨__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.下列涉及學(xué)科觀念的說法正確的是（）A.根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：鋅和硫酸鋅可以相互轉(zhuǎn)化C.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同D.根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%答案：B2．水通電分解生成氫氣和氧氣，下列說法正確的是（）A.水是由氫氣和氧氣兩種單質(zhì)組成B.水是由氫、氧兩種元素組成C.水是由氫原子和氧原子組成D.水分子是由氫元素和氧元素組成答案：B3．（2015?上海）關(guān)于水的凈化過程描述錯(cuò)誤的是（）A.加入明礬使小顆粒凝聚B.通入氯氣殺菌消毒C.通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì)D.通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)答案：C4．（2015?遵義）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是（）A.靜置 B.吸附 C.過濾 D.蒸餾答案：D5．（2015?張家界）下列有關(guān)水的說法不正確的是（）A.肥皂水可區(qū)分硬水和軟水B.加熱能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C.電解水的實(shí)驗(yàn)，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.自然界中的水都不是純水，它可以通過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進(jìn)行凈化答案：C6．（2015?廣東）如圖是某同學(xué)所畫的自制簡(jiǎn)易凈水器示意圖．（1）制作材料：見圖標(biāo)注，則a是，b是．（2）使用說明：使用一段時(shí)間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和．這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和，需要更換的是膨松棉和．答案：（1）a石英砂；b活性炭；（2）小卵石活性炭