【50篇】新部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀理解專項(xiàng)題含答案

1.課外閱讀。

貓和雞

有一次，雞生病躺在床上。貓得知這個(gè)消息，就假裝成醫(yī)生，帶了藥箱跑到雞那里，

假惺惺地彎著腰問(wèn)道："雞朋友，你身體怎么樣？需要什么東西，我可以給你，我衷心祝愿

你早日恢復(fù)健康！"

雞回答說(shuō)："我什么也不缺，什么也不需要，告訴你，只要你離開(kāi)這兒，我就死不了。"

(1)填空。

________生病了，假裝醫(yī)生去探望。

(2)雞說(shuō)："只要你離開(kāi)這兒，我就死不了。"是什么意思？

【答案】(1)雞

;貓

(2)貓想要吃雞，卻假裝成醫(yī)生去雞那里惺惺作態(tài)，只要貓走，雞就沒(méi)有生命危險(xiǎn)。

【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。第一題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌

握，文章是雞生病了，貓假裝醫(yī)生去探視；第二題考查學(xué)生對(duì)文章的理解，貓想要吃雞，

卻假裝成醫(yī)生去雞那里惺惺作態(tài)，只要貓走，雞就沒(méi)有生命危險(xiǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，需仔細(xì)閱讀。

2.閱讀短文，完成練習(xí)。

廣州的"小蠻腰"

提到我的家鄉(xiāng)廣州，人們一定會(huì)想到這里的小吃，因?yàn)椤俺栽趶V州"嘛！但是，今天我要

介紹的是廣州的新地標(biāo)一一高聳入云的廣州塔，當(dāng)?shù)厝擞H切地稱它為“小蠻腰"。

廣州塔位于廣州市海珠區(qū)，與海心沙島、珠江新城隔江相望，總高度600米，有一百多

層。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)巨大的計(jì)時(shí)沙漏，兩端粗，中間細(xì)，所以也被人們稱為"小蠻

腰"。

每當(dāng)夜幕降臨，塔身會(huì)亮起五顏六色的霓虹燈，燈光變幻無(wú)窮，整個(gè)廣州塔璀璨閃亮，

與珠江新城的夜景交相輝映，把廣州城點(diǎn)綴得分外迷人。

乘坐高速電梯到達(dá)觀光平臺(tái)，平臺(tái)四周都是透明的玻璃，從玻璃向外望，可以鳥(niǎo)瞰整個(gè)

廣州城。地上的人就像一只只小螞蟻，汽車成了一只只蠕動(dòng)的甲殼蟲(chóng)，珠江就像一條彎曲

的細(xì)絲帶，就連高樓大廈也變成小孩子手中玩的積木了。

來(lái)廣州的朋友，一定不要忘記登上"小蠻腰"，看一看我們美麗的廣州！

(1)這篇文章共有個(gè)自然段，其中第自然段描寫(xiě)了廣州塔的夜景。

(2)根據(jù)上下文，我知道"鳥(niǎo)瞰”一詞的意思是()

A.像鳥(niǎo)兒一樣從上向下看B.像鳥(niǎo)兒一樣從下向上看

(3)根據(jù)文章的內(nèi)容，照樣子連一連。

廣州塔像蠕動(dòng)的甲殼蟲(chóng)

地上的人像彎曲的細(xì)絲帶

汽車像一個(gè)巨大的計(jì)時(shí)沙漏

珠江像一只只小螞蟻

(4)根據(jù)文章的內(nèi)容填一填。

人們把廣州的新地標(biāo)一一廣州塔稱為"",它有米高，有層。

【答案】(1)五；三

(2)A

(3)像一個(gè)巨大的計(jì)時(shí)沙漏；像一只只小螞蟻；像蠕動(dòng)的甲殼蟲(chóng)；像彎曲的細(xì)絲帶

(4)小蠻腰；600；一百多

3.閱讀下文，回答問(wèn)題

有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來(lái)一些姑(kugu)忙著做窩，

準(zhǔn)備過(guò)冬。寒號(hào)鳥(niǎo)卻整天出去玩，累了就回來(lái)睡覺(jué)。喜鵲說(shuō)："寒號(hào)(haohao)別睡了，

大好晴天，趕快做窩。"

寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告，躺在崖縫(佗ngfeng)喜鵲說(shuō)："傻喜鵲，不要吵，太陽(yáng)高照，正好睡

覺(jué)?！?/p>

冬天說(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號(hào)鳥(niǎo)在崖縫里凍得直打哆

嗦，不停地叫著："哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！?/p>

第二天清早，風(fēng)停了，太陽(yáng)暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥(niǎo)："趁天

晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難.(nannan)過(guò)。

(1)選擇短文中劃線字的正確讀音。

枯(kugu)寒號(hào)________(haohao)

崖________(fengfeng)M(nannan)過(guò)

(2)讀了這篇短文，你知道寒號(hào)鳥(niǎo)很,喜鵲很o

(3)讀了這篇短文后，你明白了什么道理？

【答案】(1)ku

；hao

;feng

；nan

(2)懶惰

;勤快

(3)我們不能懶惰，勤勞是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

【解析】

4.閱讀短文，回答問(wèn)題。

貓

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨

出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)

洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。

（1）短文有句話。

（2）課文主要寫(xiě)了貓的、、和o

（3）找出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。

（4）這篇文章主要寫(xiě)

①貓的耳朵很靈活。

②貓是捉老鼠的能手。

【答案】（1）5

（2）耳朵

;眼睛

;胡須

;爪子

（3）它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。

⑷②

【解析】

5.閱讀短文，完成練習(xí)。

蝴蝶谷

祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。

臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)

小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光

燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰(shuí)在空中撒了一把

把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這

些小精靈是在歡迎前來(lái)參觀的客人哩。

（1）找出第二自然段中描寫(xiě)蝴蝶動(dòng)作的詞語(yǔ)。

（2）照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

金光燦燦（ABCC式）、、

（3）根據(jù)意思從文中找詞語(yǔ)。

①形容色彩繁多而艷麗。

②形容輕快地跳起舞來(lái)。

（4）填上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。

過(guò)花叢過(guò)樹(shù)林過(guò)小溪到山谷

（5）找出表明蝴蝶谷名字由來(lái)的句子。

（6）你喜歡蝴蝶谷嗎？為什么？

【答案】（1）飛、穿、越、趕

（2）風(fēng)塵仆仆

;白發(fā)蒼蒼

（3）色彩斑斕

;翩翩起舞

（4）飛

;穿

;越

;趕

（5）每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小溪，趕到山谷里來(lái)聚

會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。

（6）喜歡，因?yàn)楹芷痢?/p>

6.閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。

燕子過(guò)海

一個(gè)晴朗的日子，我們的船在藍(lán)色的大海上航行。大海呀，水連天，天連水，望也望不

到邊。

一群從北方飛往南方過(guò)冬的燕子，在大海的上空不停地飛呀，飛呀......它們一定是太疲倦

了，看見(jiàn)我們的船，就像雨點(diǎn)一般落下來(lái)，伏在甲板上休息。

過(guò)了一會(huì)兒，有的燕子又起飛了；有的燕子倒在甲板上再也飛不起來(lái)了。

水手們向遠(yuǎn)飛的燕子揮手告別，又把死去的燕子輕輕放到藍(lán)色的大海里。

我在船票上畫(huà)上一只燕子。我知道燕子是益鳥(niǎo)，更知道小小的燕子并不軟弱。南來(lái)北

往，不管路途多么遙遠(yuǎn)，小燕子總是堅(jiān)強(qiáng)地飛著，飛著......

（1）第二自然段有句話。

（2）從哪句話可以看出大海很大？用""在文中畫(huà)出來(lái)。

（3）從第二自然段中的""字可以看出燕子累到了極點(diǎn)。

（4）在第五自然段中找出“軟弱"的反義詞。

【答案】（1）2

（2）大海呀，水連天，天連水，望也望不到邊。

（3）伏

（4）堅(jiān)強(qiáng)

【解析】

7.閱讀下文，回答問(wèn)題

彩虹和石橋

雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彎彎的彩虹有許多種顏色，非常漂亮。

雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上，任人

們自由地來(lái)來(lái)去去。

彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻!你也能叫橋!瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，

多么時(shí)髦，多么威風(fēng)啊!可你，腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭，你也配叫橋!”古橋沒(méi)吭聲，依

然靜靜地、一聲不響地迎接著南來(lái)北往的人。

彩虹變得更加得意?？墒?，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸

地消失了。而那古橋，卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。

（1）從文中找出"五顏六色"的近義詞。

（2）文章共有個(gè)自然段。從第3自然段中找出一個(gè)和"一言不發(fā)"意思一樣的詞。

（3）第3自然段中說(shuō)彩虹從牙縫里擠出一聲笑，這是什么笑呢？你能用一個(gè)詞表示嗎？

。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)三個(gè)表示笑的詞語(yǔ)、、。

（4）彩虹說(shuō)古橋不配叫橋的理由是o

（5）彩虹和古橋，你喜歡誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。

【答案】（1）五彩繽紛

（2）4：一聲不響

（3）嘲笑；微笑；大笑；狂笑

（4）腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭

（5）古橋。因?yàn)楣艠虿坏靡?，不驕傲，不聲不響地幫助別人。

【解析】

8.重點(diǎn)段落品析。

"我要把自己藏起來(lái)。"霧把自己藏了起來(lái)。

不久，大海連同船只和遠(yuǎn)方，天空連同太陽(yáng)，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都

露（lulou）出來(lái)了。路上走著紅（hangxing）人，小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑

地散步。

霧呢—不知道消失到哪里去了—

（1）給劃線字選擇正確的讀音

露（lulou）出來(lái)Q（hangxing）A

（2）給文章的最后一句話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

霧呢不知道消失到哪里去了

（3）選文共有自然段，其中第自然段講的是霧把自己藏起來(lái)后，

、、、、街道、房屋、橋梁都露出來(lái)了。

【答案】（1）lu；hang

（2）?；o

（3）3；二；天空；太陽(yáng)；海岸；城市

【解析】

9.重點(diǎn)段落品析。

孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，

就得告別媽媽，O

牛馬有，鳥(niǎo)有翅膀。

植物要旅行靠的什么?

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，

把它送給自己的娃娃。

有風(fēng)輕輕吹過(guò)，

孩子們就乘著風(fēng)紛紛O

(1)按照原文填空。

孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，

就得告別媽媽，。

牛馬有，鳥(niǎo)有翅膀。

植物要旅行靠的什么?

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，

把它送給自己的娃娃。

有風(fēng)輕輕吹過(guò)，

孩子們就乘著風(fēng)紛紛。

(2)從這段文字中我們知道牛馬靠旅行；鳥(niǎo)兒靠旅行；蒲公英靠

________旅行。

(3)你還知道哪寫(xiě)植物種子的傳播方式？

【答案】(1)四海為家；腳；辦法；只要；出發(fā)

(2)腳；翅膀；風(fēng)

(3)略

【解析】

10.閱讀下文，回答問(wèn)題

曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱？"有的說(shuō)："得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤

桿?！庇械恼f(shuō)："有了大秤也不行啊誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢”曹

操聽(tīng)了直搖頭。

曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)："我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身

下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下

沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！?/p>

(1)在文中橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

“有了大秤也不行啊誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢"曹操聽(tīng)了直搖

頭。

(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

下沉------------重-----------

(3)表示曹沖稱象先后順序的詞語(yǔ)是、o

(4)你覺(jué)得曹沖是個(gè)什么樣的孩子？

【答案】(1),;?

(2)上升；輕

(3)再；然后

（4）聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。

【解析】

11.重點(diǎn)段落品析。

青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。

青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)："你從哪兒來(lái)?"

小鳥(niǎo)回答說(shuō)："我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝。"

青蛙說(shuō)："朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)?”

小鳥(niǎo)說(shuō)："你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很!”

（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

無(wú)邊無(wú)際

（2）選字填到文章橫線上。

啊呀嗎

"你從哪兒來(lái)?"

還用飛那么遠(yuǎn)?”

"你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很!”

（3）選文共自然段，其中的小鳥(niǎo)和青蛙一共進(jìn)行了次對(duì)話。你認(rèn)為

________的對(duì)。

【答案】（1）無(wú)法無(wú)天；無(wú)時(shí)無(wú)刻；無(wú)拘無(wú)束

（2）呀；嗎；啊

（3）5；2；小鳥(niǎo)

【解析】

12.閱讀下文，回答問(wèn)題

有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠：頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒

非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪子像老鷹的爪子

那么銳利。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就

把身體蜷（qu如juan）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺

猬不僅用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，還用它來(lái)搬東西呢！

夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用

它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就直

（beibei）著瓜溜走了。

（1）在短文中的括號(hào)里選擇正確的讀音或字詞。

四（肢枝）蜷_(kāi)_______（quanjuan）成

（保護(hù)保衛(wèi)）自己直________（beibei）著

（2）文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)找出來(lái)。

（3）刺猬的身體活像一只，它的爪子像老鷹的爪子那么o除了腹部，刺

猬渾身長(zhǎng)滿了像一樣的硬刺。

（4）仔細(xì)閱讀短文，說(shuō)說(shuō)刺猬的硬刺有哪些作用。

【答案】（1）肢

；quan

;保護(hù)

；bei

（2）刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。

（3）老鼠

;銳利

;鋼針

（4）保護(hù)自己和搬東西。

【解析】

13.課內(nèi)閱讀

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙

蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

（1）請(qǐng)根據(jù)解釋在內(nèi)容中找到合適的詞語(yǔ)填在橫線上。

①指看得很清楚，很逼真。

②物體的樣子模糊，看不清楚。

（2）照樣子寫(xiě)句。

周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

像o

【答案】（1）清晰；朦朧

（2）天上的星星一閃一閃；無(wú)數(shù)顆寶石

【解析】

14.閱讀下文，回答問(wèn)題

青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)："你從哪兒來(lái)呀？"小鳥(niǎo)回答說(shuō)：

“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝。"青蛙說(shuō)："朋友，別說(shuō)大話了！

天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？"小鳥(niǎo)說(shuō)："你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！"

（1）給劃線字選擇正確讀音

①回筌________A.daB.da

②差錯(cuò)A.longB.nong

（2）選擇合適的量詞填空。

條口句位

一井一話一路一朋友

（3）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，那就是（）

A.看問(wèn)題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯(cuò)誤的。

B.青蛙不愛(ài)動(dòng)腦筋。

C.天是無(wú)邊無(wú)際的。

【答案】（1）A

;B

（2）口

;句

;條

;位

（3）A

【解析】

15.課外閱讀。

夸（kua）父逐（zhd）日

古時(shí)候，北方有一個(gè)巨人，名叫夸父。他雙耳掛著兩條黃蛇，手里拿著兩條黃蛇，住在

一座荒涼的山上。

夸父生性喜歡探求?？涓概c太陽(yáng)競(jìng)跑，一直追趕到太陽(yáng)落下的地方；他感到口渴，想要

喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒(méi)趕到大

湖，就半路渴死了。

夸父死的時(shí)候，丟掉了手中的拐杖，拐杖落下的地方，變成了一片桃林。

（1）找出描寫(xiě)夸父性格的句子。

（2）寫(xiě)近義詞。喜歡-----------荒原-----------

【答案】（1）夸父生性喜歡探求

（2）喜愛(ài)

;荒蕪

【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。第一題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌

握。從文中可以找出：夸父生性喜歡探求。第二題考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，喜歡，喜愛(ài)。

荒涼，人煙少；冷清，近義詞是荒蕪。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。

16.課外閱讀。

公雞和兔子、鴨子是鄰居。

中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)："我自己要用，不借?！?/p>

傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急得又叫又跳。

兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停

了，屋頂修好了。

公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。

（1）這個(gè)故事有個(gè)自然段。

（2）找出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?/p>

（3）文中的公雞看到修好的屋頂后，感到（）

A.很生氣B.很著急C.難為情了

【答案】（1）

（2）兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。

（3）C

【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。第一題考查學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)的掌

握。文章共4個(gè)自然段。第二題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌握，兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，

都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂?？吹酵米?、鴨子這么幫自己，而自己那么小

氣，公雞臉紅了，這是因?yàn)樗茈y為情。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。

17.課外閱讀。

誰(shuí)最美

今天，森林公園里召開(kāi)"誰(shuí)最美"的比賽（s川大會(huì)。一清早，大家向賽場(chǎng)走去。

忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來(lái)。小狐貍怕

燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊貓急急忙忙地跑過(guò)去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火

熏（xUn）黑了，身上燒出一塊塊黑印子。

會(huì)上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。

從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛(ài)它。

（1）選詞填空。

員圓園向象弟第

森林公________里，在小超市服務(wù)的工作人是身子的小熊兄O

一個(gè)進(jìn)來(lái)的顧客是大爺爺，小熊兄熱情地它介紹剛到

的食品。

（2）參加森林選美大賽的小動(dòng)物有哪些？

（3）寫(xiě)出表示大熊貓救小山羊時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)。

【答案】（1）園

;員

;圓圓

;弟

;第

;象

;向

;向

（2）梅花鹿、小狐貍、小熊貓。

（3）跑、沖。

【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力，主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的把

握。第一題考查學(xué)生對(duì)形近字和同音字的區(qū)分。圓，形狀，公園，場(chǎng)地。大象，動(dòng)物，

向，朝著。根據(jù)文章，參加森林選美大賽的小動(dòng)物有：梅花鹿、小狐貍、小熊貓；第三題

考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的理解，表示大熊貓救小山羊時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有跑、沖。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生

能力是一種提升。

18.閱讀文段，完成練習(xí)。

她那副模樣是這樣的：她的頭發(fā)是紅蘿卜色，兩根辮子向兩邊翹起，鼻子像個(gè)小土

豆.上面滿是一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑（bdn）。鼻子下面是個(gè)不折不扣的大嘴巴，兩排牙齒雪白整

齊。她的衣服怪極了，是皮皮自己做的。，本來(lái)要做純（chun）藍(lán)的，后來(lái)藍(lán)布不夠，皮

皮就到處加上紅色小布條。她兩條又瘦（shou）又長(zhǎng)的腿上穿了一雙長(zhǎng)襪子，一只棕

（zong）色，一只黑色。她蹬（deng）著一雙黑皮鞋，鞋比她的腳長(zhǎng)了一倍。這雙鞋是她

爸爸在南美洲買的，想等她長(zhǎng)大了再穿，可皮皮有了這雙鞋，就不想要?jiǎng)e的鞋了。

---（瑞典）林格倫《長(zhǎng)襪子皮皮》

（1）本文段寫(xiě)的是皮皮的（）

A.動(dòng)作B.心理活動(dòng)C.外貌

（2）文段中有一個(gè)比喻句，請(qǐng)把這個(gè)比喻句所在的句子用""完整地畫(huà)出來(lái)。

（3）請(qǐng)你照樣子把描寫(xiě)皮皮的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

例：向兩邊翹起的辮子

像的鼻子的牙齒的腿的

（4）看到打扮成這樣子的皮皮，你想對(duì)她說(shuō)些什么呢？

【答案】（1）C

（2）她的頭發(fā)是紅蘿卜色，兩根辮子向兩邊翹起，鼻子像個(gè)小土豆.上面滿是一點(diǎn)一點(diǎn)的

雀斑（ban）o

（3）小土豆；雪白整齊；又瘦又長(zhǎng)；不折不扣；大嘴巴

（4）略

【解析】

19.閱讀下面的段落，完成后面的練習(xí)。

開(kāi)始潑水了。周總理端著盛滿清水的銀碗，拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人

們潑灑，為人們祝福。傣族人民歡呼，向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)

壽。

（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。

一手......一手….一邊......一邊.…

周總理端著盛滿清水的銀碗，拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們

祝福。傣族人民歡呼，向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。

（2）文中寫(xiě)周總理向傣族人民潑水，為他們祝福的情景是哪一句？請(qǐng)畫(huà)上橫線。

（3）這段話共有句話。主要寫(xiě)和_______互相潑水祝福。

【答案】（1）一手；一手；一邊；一邊

（2）周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝

福。

（3）三；周總理；傣族人民

【解析】

20.閱讀理解

小猴臉紅了

小猴要和梅花鹿比爬樹(shù)，梅花鹿甘（g3n）拜（b川下風(fēng)。小猴又去找小鴨比跳高,小鴨說(shuō)自己不

是小猴的對(duì)手。小猴要和松鼠比賽跑，小松鼠說(shuō):"那我可比不上你?！毙『锏靡獾卣f(shuō):“誰(shuí)也沒(méi)

有我的本領(lǐng)大。"

老山羊問(wèn):“你為什么不和梅花鹿比賽跑，和小鴨比游泳,和小松鼠比爬樹(shù)呢?"小猴一聽(tīng)，支支

吾吾，說(shuō)不出話來(lái)，臉紅到耳根子。

老山羊笑瞇瞇地說(shuō):“孩子，謙虛是美德，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，多學(xué)習(xí)，這樣

才會(huì)進(jìn)步啊!”

（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

笑瞇瞇、、

（2）文中寫(xiě)了種動(dòng)物。從文中找出以下動(dòng)物的本領(lǐng)，寫(xiě)在橫線上。

梅花鹿：小鴨：小松鼠：

（3）從這個(gè)故事中，你明白了什么道理?請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的句子。

【答案】（1）笑哈哈；綠油油；亮晶晶

（2）5；跑步；游泳；爬樹(shù)

（3）謙虛是美德，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，多學(xué)習(xí),這樣才會(huì)進(jìn)步啊!”

【解析】

21.閱讀短文，回答問(wèn)題。

等媽媽

我趴在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，等媽媽下班回家。

天上，，沙沙，，地下著小雨。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火紅的，有天藍(lán)

的，有翠綠的，有紫色的……多么美麗的大"蘑菇"呀！那一朵朵彩色的大"蘑菇"在大街上

（流動(dòng)飄動(dòng)）。啊，我看到媽媽了！那白底藍(lán)花的大"蘑菇"，就是我媽媽撐的雨傘呀！不

一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽上樓梯的腳步聲，噎、噎、噎……

我趕緊躲在陽(yáng)臺(tái)的門背后，跟媽媽藏貓貓。我等到了媽媽，真高興。但是，如果媽媽看

不到我，會(huì)不會(huì)（著急傷心）呀？

（1）寫(xiě)出短文中括號(hào)內(nèi)搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（2）短文第二自然段有句話，寫(xiě)的是。（選一選）

A.我等媽媽下班回家。

B.大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大傘。

C.我跟媽媽藏貓貓。

（3）讀句子，完成填空。

大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大"蘑菇"，有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的......

這句話中，"我"把想象成大蘑菇。

我也會(huì)仿寫(xiě)這樣的句子：

①秋天到了，蘋果樹(shù)上結(jié)了許多紅彤彤的""。

②天空中

【答案】（1）流動(dòng)；著急

（2）7：B

（3）大傘；笑臉；天空中掛著一個(gè)又大又圓的火球

【解析】

22.閱讀短文，回答問(wèn)題。

老鼠的皮鞋車

草地上有一只破皮鞋。

小白兔經(jīng)過(guò)這兒，用腳踢了踢說(shuō)：“多臟的皮鞋！"然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走過(guò)這

兒，用鼻子聞了聞?wù)f：“啊，多臭的破皮鞋！"然后溜溜達(dá)達(dá)地走了。

小老鼠走過(guò)這兒，左看右看，笑瞇瞇地說(shuō)："多好的一只皮鞋，我來(lái)給你打扮一下！”

它提來(lái)一桶水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上四只輪子，把皮鞋改裝成

了車子。小老鼠擦擦汗，滿意地說(shuō)："哈哈！我有一輛皮鞋車了！”

嘀嘀！小老鼠開(kāi)著皮鞋車送小白兔去上學(xué)。小白兔說(shuō)："嘿！多漂亮的皮鞋車！可惜，我

沒(méi)有。"嘀嘀！小老鼠開(kāi)著皮鞋車給小松鼠送去新鮮的果子。小松鼠說(shuō)："謝謝你，小老

鼠。我要是能有一輛皮鞋車該多好呀！"

（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（從文中找）

例：高高興興

（2）照樣子，寫(xiě)句子。（用上感嘆號(hào)）

例：我要是能有一輛皮鞋車該多好呀！

（3）小老鼠把破皮鞋變成一輛皮鞋車，它做了哪些事？在文中寫(xiě)出相關(guān)句子。

（4）故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜歡誰(shuí)？為什么？

【答案】（1）蹦蹦跳跳；干干凈凈

（2）我要是能擁有那本書(shū)該多好哇！

（3）它提來(lái)一桶水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上四只輪子，把皮鞋改

裝成了車子。

（4）我最喜歡小老鼠，因?yàn)樗芡ㄟ^(guò)自己的改造，讓臟臟的皮鞋舊貌換新顏。

【解析】

23.閱讀短文，回答問(wèn)題。

張衡的故事

兒時(shí)的張衡天資聰明，特別喜歡思考問(wèn)題。

有一次，他和母親一起到田野中挖野菜。出去的時(shí)候，太陽(yáng)剛剛從東方升起。他不經(jīng)意

間看見(jiàn)自己的影子是那么長(zhǎng)。他想，我要是長(zhǎng)得像影子那樣高大多好哇。不知不覺(jué)到了中

午，母親挖了滿滿一籃子野菜。他跟在母親后面，一蹦一跳地走著。"咦！影子哪里去了

呢？"他驚奇地叫道。低頭一看，影子縮成了一團(tuán)，踩在腳底下。張衡趕忙問(wèn)母親這是怎么

回事，母親說(shuō)這是由于中午到了，太陽(yáng)升得最高，影子就會(huì)變短縮成一團(tuán)，到了傍晚太陽(yáng)

快要落山的時(shí)候，影子還會(huì)變長(zhǎng)的。

（1）讀短文，完成填空。

的張衡地叫道

（2）短文講述的是張衡小時(shí)候到挖野菜時(shí)看到的故事。

（3）太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，張衡看到自己的影子;中午，他看到自己的影子

o媽媽告訴他這是什么原因呢？在文中寫(xiě)下來(lái)。

（4）讀了短文，你覺(jué)得張衡是一個(gè)怎樣的孩子？（選一選，可多選）

A.善于觀察B.勇敢C.樂(lè)于思考

【答案】（1）天資聰明；驚奇

（2）田野中；影子

（3）長(zhǎng)長(zhǎng)的；縮成一團(tuán)，踩在腳下

（4）A,C

【解析】

24.閱讀下文，回答問(wèn)題。

追趕風(fēng)箏的孩子

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著越飛越遠(yuǎn)的斷線的風(fēng)箏。幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)了這

番情景，大聲嘲笑這兩個(gè)孩子。"我們?yōu)槭裁?/p>

不能長(zhǎng)一雙翅膀？”一個(gè)飛向空中的夢(mèng)想在他們小小的心靈里萌發(fā)了。

從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類飛翔時(shí)雙翅的變化。長(zhǎng)大后，他倆仍然繼續(xù)研究飛行的原

理。

美麗的夢(mèng)想經(jīng)過(guò)勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架

飛機(jī)的發(fā)明者，正是20多年前奮力追趕斷線風(fēng)箏的兩名美國(guó)孩子一一萊特兄弟。

（1）短文共有個(gè)自然段，第自然段講了萊特兄弟小時(shí)候追趕風(fēng)箏的故

事。

（2）萊特兄弟留心觀察,不斷地研究飛行的原理。（）

A.風(fēng)箏斷線的原因B.鳥(niǎo)類飛翔時(shí)雙翅的變化

（3）萊特兄弟是（）

A.美國(guó)人B.法國(guó)人

（4）世界上第一架飛機(jī)誕生于年，發(fā)明飛機(jī)的人是。

【答案】（1）三；一

（2）B

（3）A

（4）1903；萊特兄弟

25.重點(diǎn)段落品析。

小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青

蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

游哇游____________________________

（2）試著找出這段話中的動(dòng)詞，并抄寫(xiě)下來(lái)。

（3）從這段話中，你知道青蛙長(zhǎng)得什么樣嗎？試著描述一下。

【答案】（1）走哇走；跑哇跑；跳哇跳

（2）游、蹲、披、露、鼓

（3）披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

【解析】

26.課外閱讀

雨娃娃

玄媽媽對(duì)她的孩子說(shuō):"孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以到外面的美麗世界去看一看!”

雨娃娃來(lái)到田野，看見(jiàn)土地干旱得裂開(kāi)了，秧苗宜（面）拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。

他急忙跑過(guò)去，對(duì)著秧苗下起雨來(lái)。秧苗喝足了水，挺直了腰，笑著不住地點(diǎn)頭，雨娃娃也

高興極了。

雨娃娃又來(lái)到池塘，聽(tīng)見(jiàn)有聲音在叫他，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，原來(lái)是小魚(yú)兒在叫他。雨娃

娃看見(jiàn)池塘里的水很淺，小魚(yú)兒在不停地喘著氣，吃力地冒著泡泡。他深深地吸了一口

氣，使勁地把雨灑過(guò)去，小雨滴就爭(zhēng)先恐后地向池塘里跑去，池塘里的水漸漸升高了。小

魚(yú)兒開(kāi)心極了，一邊搖著尾巴一邊向雨娃娃表示感謝。

雨娃娃想：幫助別人真快樂(lè)呀！我以后要多做好事啊！

（1）根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。

①搶著向前，唯恐落后。

②形容精神不振,提不起勁頭。

（2）雨娃娃來(lái)到了和這兩個(gè)地方。

（3）雨娃娃做了哪些好事?（）（多選）

①讓秧苗喝足了水

②讓樹(shù)葉、花朵變得更新鮮了

③讓小魚(yú)喝到了更多的水

（4）雨娃娃通過(guò)到外面去看一看，明白了什么？

【答案】（1）爭(zhēng)先恐后；無(wú)精打采

（2）田野；池塘

（3）①②③

（4）幫助別人真快樂(lè)呀!我以后要多做好事??！

【解析】

27.閱讀文段，完成練習(xí)。

曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)："我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身

下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下

沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。"

(1)曹沖一共說(shuō)了句話。

(2)把下面的內(nèi)容按曹沖稱象的步驟排列好，只寫(xiě)序號(hào)。

①把大象趕上岸，往船上裝石頭。

②把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。

③裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。

④稱一稱船上的石頭。

第一步,第二步玲第三步玲第四步

(3)曹沖的辦法的巧妙之處是()

A.利用水的浮力把大象的重量變成一塊一塊石頭的重量，既準(zhǔn)確地稱出了大象的重量，又

沒(méi)有傷害它

B.把大象宰了，割成一塊一塊地稱，既方便又準(zhǔn)確

(4)如果沒(méi)有那么多石頭，可以用什么來(lái)代替呢？

【答案】(1)五

(2)②；①；③；④

(3)A

(4)可以用人來(lái)代替。

【解析】

28.閱讀下文，回答問(wèn)題。

小雪花

下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)(zhuan)

著，翻滾著……她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)……

瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆(P3。)哮(xiao)中哆嗦著，凍得蜷(quan)縮著弱小

的身軀。小雪花溫柔地?fù)肀Я怂骸靶←溍?，小麥苗，我給你送棉被來(lái)了。"

小麥苗淌(tang)下了激動(dòng)的淚珠："謝謝您，親愛(ài)的小雪花，您總是在我需要的時(shí)候帶

來(lái)溫暖。"一會(huì)兒，小才苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟.她甜甜地睡著了。

小雪花又開(kāi)始飛翔。她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

(1)選詞填空。

溫柔溫暖

①小雪花地?fù)肀←溍纭?/p>

②小雪花給小麥苗帶來(lái)了o

(2)照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

雪白(雪白雪白)

粉紅烏黑

(3)用""畫(huà)出描寫(xiě)小雪花樣兒的句子。

(4)小雪花迎著狂風(fēng)，戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了、、、

和......

(5)小雪花又開(kāi)始飛翔，它會(huì)飛到哪里，又會(huì)去做什么呢？

【答案】(1)溫柔；溫暖

（2）粉紅粉紅；烏黑烏黑

（3）小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)（zhumn）著，翻

滾著......

（4）田野；森林；高山；鄉(xiāng)村；城鎮(zhèn)

（5）小雪花飛到了森林里，小樹(shù)凍得直哆嗦，小雪花送給了小樹(shù)一個(gè)棉被，小樹(shù)開(kāi)心的睡

著了；小雪花飛到草原上，小草凍得直發(fā)抖，小雪花送給了小草一件厚厚的棉衣，小草快

樂(lè)的睡著了；小雪花飛到了大山里，它和小動(dòng)物們說(shuō)了聲："明年再見(jiàn)吧！”說(shuō)完它就飛遠(yuǎn)

了，蛇、狗熊開(kāi)始冬眠了！

【解析】

29.閱讀下文，回答問(wèn)題。

月亮是地球的衛(wèi)星，就好像是地球的衛(wèi)兵，一年四季不停地繞著地球轉(zhuǎn)（zhu粉）?？稍?/p>

亮在空中旋（xuan）轉(zhuǎn)卻不會(huì)掉下來(lái)，是什么原因（yin）呢？那是因?yàn)樵铝料腚x開(kāi)地球，

但是地球的引（yin）力卻像一只看不見(jiàn)的大手，緊緊抓（zhua）住月亮不放。這樣，一個(gè)

要離開(kāi)，一個(gè)要拉住，兩邊的力量（Hang）正好相等，所（sub）以月亮就不會(huì)掉下來(lái)了。

（1）這段話共有句，第句提出問(wèn)題，

第句和回答問(wèn)題。

（2）月亮不會(huì)掉下來(lái)，是為什么？請(qǐng)你用""畫(huà)出。

【答案】（1）4；2；3；4

（2）因?yàn)樵铝料腚x開(kāi)地球，但是地球的引（yin）力卻像一只看不見(jiàn)的大手，緊緊抓

（zhua）住月亮不放。這樣，一個(gè)要離開(kāi)，一個(gè)要拉住，兩邊的力量（liang）正好相等，

所（su6）以月亮就不會(huì)掉下來(lái)了。

【解析】

30.讀下面一段話，回答問(wèn)題。

知了學(xué)飛

傳說(shuō)在很古很古的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天，它見(jiàn)一只大雁在空中自由地飛翔，十

分羨慕。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛，大雁很高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了

怕艱苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只

聽(tīng)?zhēng)拙渚筒荒蜔┑卣f(shuō)："知了！知了！”大雁教給它本領(lǐng)，它只試幾下，就自滿地嚷著："知

T!知了！"秋天到了，大雁要飛到南方去啦！知了很想跟著大雁一起展翅高飛，可是，它

用力撲騰著翅膀還是沒(méi)能飛離樹(shù)梢。這時(shí)候，知了眼望著萬(wàn)里長(zhǎng)空，只見(jiàn)大雁遠(yuǎn)飛，真懊

悔自己當(dāng)初沒(méi)有努力學(xué)習(xí)！可這時(shí)已經(jīng)晚了，只好嘆著氣說(shuō)：“遲了！遲了！"

（1）讀短文，思考，知了為什么想學(xué)飛，在短文中用""畫(huà)出來(lái)。

（2）知了沒(méi)學(xué)會(huì)飛是因?yàn)樗黲

（3）知了為什么嘆著氣說(shuō)：“遲了！遲了！”？

【答案】（1）一天，它見(jiàn)一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。

（2）知了怕艱苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。

（3）懊悔自己當(dāng)初沒(méi)有努力學(xué)習(xí)！

【解析】

31.閱讀下文，回答問(wèn)題烏鴉和百靈鳥(niǎo)

烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（g6u）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都

會(huì)稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好??！

烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。

百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙（mi△o）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得

早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chD練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duan）地練下去，一定會(huì)獲

得成功?！?/p>

烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。

（1）短文一共有個(gè)自然段。

（2）怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的？

（3）烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？

（4）這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。

【答案】（1）5

（2）得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定

會(huì)獲得成功。

（3）沒(méi)有。因?yàn)椋汉ε吕щy的人，什么也不會(huì)得到。

（4）害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。

【解析】

32.閱讀短文《曹沖稱象》，回答問(wèn)題。古時(shí)候有個(gè)大官，叫曹操。一天，人家給他送

來(lái)一頭大象，他非常高興，就帶著兒子和官員們一同去看大象。

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：象這么大，到

底有多重呢？

曹操問(wèn)："誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱？"有的說(shuō)："得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤

桿。"有的說(shuō)："有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？"也有的說(shuō)：

"辦法倒有一個(gè)，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。"曹操聽(tīng)了直搖頭。

（1）我來(lái)填一填。大象的身子像,腿像。

（2）找出官員們想的什么辦法。

（3）你有什么好的辦法來(lái)稱象？

【答案】（1）墻；柱子

（2）有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿?！坝械恼f(shuō)："有了大秤也不行啊，誰(shuí)有

那么大的力氣提得起這桿大秤呢？"也有的說(shuō)："辦法倒有一個(gè)，就是把大象宰了，割成一

塊一塊的再稱。"

（3）將大象用鋼索綁好，利用吊車的滑輪，在鋼索的另一頭系上大筐，在筐內(nèi)放入重物，

重量相等時(shí)，就會(huì)平衡。

【解析】

33.讀短文。做練習(xí)豆豆的壞習(xí)慣

豆豆總是喜歡舔東西，他說(shuō)是想嘗嘗東西的味道。媽媽告訴他這樣不衛(wèi)生，他也不聽(tīng)，

還經(jīng)常抓住玩具舔呀舔的。

他常說(shuō)：“人家說(shuō)了，不干不凈，吃了沒(méi)病。"媽媽對(duì)他一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。

塑料大象身上的細(xì)菌被豆豆舔進(jìn)肚子了。肚子好疼呀！豆豆疼得滿地打滾。媽媽看見(jiàn)

了，急忙把他送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)："小豆豆，亂舔東西會(huì)得病，現(xiàn)在你要打針吃藥了！”小

豆豆一聲不響地點(diǎn)點(diǎn)頭。

從此，豆豆再也不舔玩具了。他不僅不亂舔東西，還養(yǎng)成了勤洗手、勤換衣服的好習(xí)

慣?，F(xiàn)在大家見(jiàn)了豆豆，都夸他是愛(ài)干凈的好孩子。

（1）"被"字用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。

（2）豆豆有什么壞習(xí)慣？

（3）后來(lái)，豆豆養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？

（4）在生活中，你養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？

【答案】（1）未；5

（2）豆豆總是喜歡舔東西，他說(shuō)是想嘗嘗東西的味道。

（3）養(yǎng)成了勤洗手、勤換衣服的好習(xí)慣。

（4）講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

【解析】

34.閱讀下文，回答問(wèn)題沙灘在太陽(yáng)的照耀（"。）下，金黃金黃的。一群小朋友來(lái)到

沙灘上。

小朋友們有的在沙灘上撿著彩色的貝殼，有的追著白色的浪花，有的曬著太陽(yáng)，還有的

吹著小螺號(hào)……

我在沙灘上干什么，你知道嗎？

看看吧，我在沙灘上用細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，畫(huà)著長(zhǎng)長(zhǎng)的航線。長(zhǎng)長(zhǎng)的航線，通向遠(yuǎn)方：長(zhǎng)長(zhǎng)的

航線，通向彼（bi）岸。

我要在畫(huà)出的航線上航行。我要在長(zhǎng)長(zhǎng)的航線上，劃槳（jiang）馳（ch「）向遠(yuǎn)方：我要

在長(zhǎng)長(zhǎng)的航線上，揚(yáng)著帆兒駛向彼岸。

（1）短文共有個(gè)自然段。

（2）在文中找出合適的詞語(yǔ)填空。的貝殼的樹(shù)枝

的浪花的航線

（3）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：金黃金黃紅紅

（4）文中哪句話是寫(xiě)小朋友們?cè)谏碁┥系幕顒?dòng)？

（5）"我"在沙灘上千什么？

【答案】（1）5

（2）彩色；細(xì)細(xì)；白色；長(zhǎng)長(zhǎng)

（3）火；火

（4）小朋友們有的在沙灘上撿著彩色的貝殼，有的追著白色的浪花，有的曬著太陽(yáng)，還有

的吹著小螺號(hào)……

(5)我在沙灘上用細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，畫(huà)著長(zhǎng)長(zhǎng)的航線。

【解析】

35.閱讀理解。

過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只五(zhezhe)好的紙船上寫(xiě)了一句話

如果你愿意和好就放一只風(fēng)箏吧他把這只紙船放進(jìn)了小溪。

傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝(zh3。chao)他飛來(lái)，高興得哭了。他連忙爬上屋

頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。

(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

他在一只的紙船上寫(xiě)了一句話如果你愿意和好就放一只風(fēng)箏吧

他把這只紙船放進(jìn)了小溪。

(2)選擇劃線字的正確讀音。

折(zhezhe)好朝________(zhaochao)他飛來(lái)

(3)用文中劃線的"連忙"寫(xiě)一句話。

(4)想一想，當(dāng)小熊收到小溪里漂來(lái)的一只只紙船時(shí)，它會(huì)怎么做呢？

【答案】(1)"

(2)zhe；chao

(3)看到老師，他連忙坐到了座位上。

(4)它會(huì)把風(fēng)箏一只只地放出去，讓小松鼠收到。

【解析】

36.閱讀下面文字，回答問(wèn)題

姑媽送我一只小鳥(niǎo)，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?ài)。

我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才

好。

突然，小鳥(niǎo)朝著窗外叫起來(lái)。我抬頭看去，原來(lái)窗外有一群鳥(niǎo)兒歡叫著、嬉戲著，那聲

音聽(tīng)起來(lái)多美妙呀!我想，小鳥(niǎo)一定是想媽媽想小伙伴兒了。

我看了看籠子里的小鳥(niǎo)，決定放它回家。

我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說(shuō)："。"然后歡叫著

飛向林中。

(1)小鳥(niǎo)是什么樣子的？

(2)"我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。"小鳥(niǎo)為什么"一動(dòng)不

動(dòng)"？________

①小鳥(niǎo)生病了。

②小鳥(niǎo)不喜歡我。

③小鳥(niǎo)想念媽媽和同伴了。

(3)小鳥(niǎo)對(duì)著"我"拍拍翅膀，像是在說(shuō)什么？請(qǐng)寫(xiě)在文中的橫線上。

(4)你想對(duì)小作者說(shuō)什么呢？

（5）通過(guò)字典公公的幫忙，你一定又認(rèn)識(shí)了一些生字吧，與大家分享一下吧。

生字朋友1：，部首是，音節(jié),組詞o

生字朋友2：,部首是,音節(jié),組詞?

【答案】（1）綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛(ài)。

⑵③

（3）略

（4）略

（5）窗

;穴

；chuang

;窗外

;翅

;支

；chi

;翅膀

【解析】

37.閱讀短文，回答問(wèn)題。

狐貍和葡萄

一天，一只狐貍出去散步。走著走著，它看到前邊山腳下有一大片綠綠的葡萄。走近一

看，?。「吒叩钠咸鸭苌?，綠得透亮的葡萄多極了。狐貍的口水都要流出來(lái)了。于是，它

決定摘幾串葡萄吃。

狐貍站直了身子，把前腿使勁伸長(zhǎng)了，去摘葡萄，可是怎么也夠不到。它不服氣地想：

"難道我連一串葡萄都摘不到嗎？"

狐貍坐下來(lái)，仔細(xì)地動(dòng)腦筋：怎么才能夠到葡萄呢？哦，對(duì)了！我應(yīng)該尋找一個(gè)架子低

的地方摘，那樣準(zhǔn)能摘到葡萄。

狐貍開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地繞著葡萄架子走，這樣可以發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在低處的葡萄。貍終于發(fā)現(xiàn)

一處它認(rèn)為長(zhǎng)得比較低的葡萄，于是擺好了架式，用勁一蹦，沒(méi)摘到，再一蹦，還是沒(méi)有

摘到。

狐貍累得氣喘吁吁，它想：這一串一定不是長(zhǎng)得最低的。它又繞著葡萄架走起來(lái)，哎!這

次發(fā)現(xiàn)一串比剛才那串還要低，狐貍高興極了。葡萄的香味一陣陣飄來(lái)，狐貍吸了吸鼻

子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐貍又拉開(kāi)架式，在那串葡萄底下使勁一竄，葡萄

沒(méi)有摘到，還差點(diǎn)兒閃了腰。

狐貍氣壞了，一邊喘粗氣，一邊揉著后腰，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)："我為什么一定要吃那些

葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是沒(méi)有成熟的樣子，顏色青青的，怎么能好吃呢？說(shuō)不定又

酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來(lái)，真沒(méi)意思。"

（1）全文共個(gè)自然段，找出第一自然段寫(xiě)狐貍很想吃葡萄的句子。

（2）照樣子，填一填。

①摘②動(dòng)③喘④伸⑤吸⑥揉

葡萄粗氣鼻子

腦筋前腿后腰

(3)狐貍為了摘到葡萄，先后試了次。

(4)找出表現(xiàn)狐貍"吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”的句子。

【答案】(1)6

;狐貍的口水都要流出來(lái)了。

(2③)①

⑤

②

④

⑥

(3)3

(4)我為什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是沒(méi)有成熟的樣子，顏色青青

的，怎么能好吃呢？說(shuō)不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來(lái)，真沒(méi)意思。

【解析】

38.閱讀短文，完成練習(xí)。

小貓咪穿鞋子

小貓咪看見(jiàn)人們穿著鞋子走來(lái)走去，很羨慕。他想："我怎么沒(méi)有鞋子呢？"他回到家，

東找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在腳上，走到院子里。

小貓咪問(wèn)公雞："這鞋子好看嗎？""好看！好看！"公雞說(shuō)著連連點(diǎn)頭。小貓咪又問(wèn)："那

你怎么不穿鞋子呢？"

"我穿上鞋子，就不能刨土找蟲(chóng)子吃了?！?/p>

小貓咪又問(wèn)了麻雀、大白鵝、大黃狗，他們都說(shuō)這鞋子好看，但自己穿上不方便。

小貓咪想："我不用刨土，不用抓樹(shù)枝，不用游泳，也不長(zhǎng)跑，只有我可以穿鞋子。哺！

口苗！嘀！”

晚上，貓媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)小貓咪腳上的鞋子，笑著說(shuō)："傻孩子，咱們的腳心好像醫(yī)生

的聽(tīng)診器，能知道地面上有沒(méi)有動(dòng)靜。穿上鞋就感覺(jué)不出來(lái)了，怎么捉老鼠??？"

小貓咪脫下鞋子試了試，真是這樣。從此，小貓咪再也不想穿鞋子了。

(1)用"①②③.…”給各個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。

(2)猜猜下面劃線字的讀音，連一連，并說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的。

羨慕pao

刨土xian

容易________yi

聽(tīng)診器sha

傻孩子zhen

（3）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。

①"羨慕"的意思是。

②"好奇"的意思是o

（4）按短文內(nèi)容填動(dòng)詞。

①公雞穿上鞋子，就不能土找蟲(chóng)子吃了。

②麻雀穿上鞋子，腳趾就不住樹(shù)枝了。

③大白鵝穿上鞋子，不方便。

④大黃狗穿上鞋子，就不能To

（5）根據(jù)提示，完成下列各題。

①別人都不能穿鞋子，小貓咪為什么覺(jué)得自己能穿？請(qǐng)?jiān)谖闹杏?"畫(huà)出他的想

法。

②你覺(jué)得小貓咪的想法對(duì)嗎？理由是什么？

【答案】（1）略

（2）xian；pao；yi；zhen；sha

（3）看到別人有某種長(zhǎng)處，希望自己也有；對(duì)自己不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣

（4）包1J；抓；游泳；長(zhǎng)跑

（5）①小貓咪想："我不用刨土，不用抓樹(shù)枝，不用游泳，也不長(zhǎng)跑，只有我可以穿鞋

子。嘀！嘀！哺！”②不對(duì)；小貓咪的腳心好像醫(yī)生的聽(tīng)診器，能知道地面上的動(dòng)靜。穿

上鞋子就感覺(jué)不出來(lái)了，不能捉老鼠了。

39.閱讀文段，完成練習(xí)。

睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗的額頭上。窗

外，小鳥(niǎo)在（鳴叫唱著歌），風(fēng)兒在樹(shù)葉間（吹著散步），發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽

全聽(tīng)不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺(jué)。

（1）在文中括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~。

小鳥(niǎo)在（鳴叫唱著歌）風(fēng)兒在樹(shù)葉間（吹著散步）

（2）這一段話共有句話，其中第句描寫(xiě)了的景色。

（3）文中描寫(xiě)媽媽睡覺(jué)時(shí)的樣子的句子用""畫(huà)出來(lái)。

（4）這段話主要寫(xiě)了（）

A.睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔B.睡夢(mèng)中的媽媽好累

（5）為什么說(shuō)媽媽"真該好好睡一覺(jué)"？

【答案】（1）唱著歌；散步

（2）五；四

（3）媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗的額頭上。

（4）B

（5）她干了好多活兒，累了，乏了。

【解析】

40.閱讀短文，回答問(wèn)題。

鳥(niǎo)島

在我國(guó)青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的青海湖鳥(niǎo)島。每年五月下旬，一批又一批的候

鳥(niǎo)從南方飛來(lái)，小島上擠滿了各種各樣的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到

處都是鳥(niǎo)蛋，有白色的，也有青綠色的。

（1）寫(xiě)鳥(niǎo)多的詞是;寫(xiě)鳥(niǎo)窩多的詞是;寫(xiě)鳥(niǎo)蛋多的詞是;寫(xiě)鳥(niǎo)

蛋顏色的詞有o

（2）這段話中第句是寫(xiě)鳥(niǎo)窩多，第句寫(xiě)鳥(niǎo)蛋多。

（3）鳥(niǎo)島在什么地方？

（4）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

各種各樣（ABAB）、、、

密密麻麻（AABB）、、、

【答案】（1）擠滿；密密麻麻；到處；白色的、青綠色的

（2）3；4

（3）青海湖的西部。

（4）有聲有色；全心全意；自由自在；干干凈凈；高高興興；快快樂(lè)樂(lè)

【解析】

41.閱讀短文，回答問(wèn)題。

秋天

秋天到了，菊花開(kāi)了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果

兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。

（1）短文有個(gè)自然段。第自然段寫(xiě)秋天到了，菊花開(kāi)了。第自

然段寫(xiě)秋天到了，果子熟了。

（2）填上合適的詞。

的菊花的蘋果的梨

的果子的葡萄的香味

（3）把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

【答案】（1）2；1；2

（2）美麗；紅通通；黃澄澄；亮晶晶；沉甸甸；好聞

（3）紅、黃、紫、白、黃澄澄、紅通通

【解析】

42.閱讀課文，回答問(wèn)題。