第第頁中學(xué)一級老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)老師信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇一20xx年18日開始，在綦江區(qū)老師進修學(xué)校和學(xué)校細心布置下，我開啟了信息技術(shù)2.0網(wǎng)上培訓(xùn)旅程，選擇了A1技術(shù)支持的學(xué)情分析，B2微課課程設(shè)置與制作，C1跨學(xué)科學(xué)習活動設(shè)計三個微本領(lǐng)點進行了培訓(xùn)。這次培訓(xùn)時間短，任務(wù)重，要求高，但我能按要求認真參加了前測、視頻學(xué)習、作業(yè)、后測等各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，收獲很大。一、三個微本領(lǐng)點的學(xué)習收獲很大。在技術(shù)支持的學(xué)情分析學(xué)習中，進一步了解了有關(guān)學(xué)情分析的意義、作用，系統(tǒng)的學(xué)習了有關(guān)學(xué)情分析的問題設(shè)置、軟件使用方法和分析方法，還親自使用“問卷星”軟件制作了一份問卷調(diào)查表。在微課課程設(shè)置與制作學(xué)習中，老師認真地介紹了微課的起源；可汗學(xué)院的進展；利用各種軟件制作微課的技巧。在學(xué)習過程中，我學(xué)會了使用“雨課堂”軟件，該課件對于教育教學(xué)有強大的功能，可將課前、課上、課后的每一個環(huán)節(jié)快捷地呈現(xiàn)更多內(nèi)容，最大限度地釋放教與學(xué)的能量，更改了傳統(tǒng)的教學(xué)模式?！坝暾n堂”將多而雜的信息技術(shù)手段融入到PowerPoint和微信，在課外預(yù)習與課堂教學(xué)間建立溝通橋梁，讓課堂互動永不下線。使用“雨課堂“，老師可以將帶有MOOC視頻、習題、語音的課前預(yù)習課件推送到同學(xué)移動電話，師生溝通適時反饋，課堂上實時答疑、彈幕互動。“雨課堂”科學(xué)高效的個性化功能，使教與學(xué)更輕松便捷。進一步了解了利用現(xiàn)代信息技術(shù)方法實施教育教學(xué)的高效多能，提高了我們信息化應(yīng)用本領(lǐng)，這有利于今后更好地教學(xué)?？鐚W(xué)科學(xué)習活動設(shè)計本領(lǐng)點培訓(xùn)收獲和啟發(fā)特別大?？鐚W(xué)科學(xué)習活動致力于提高同學(xué)探究問題的本領(lǐng)，在單一的學(xué)科背景下，同學(xué)很難得到于多而雜情境中解決問題的體驗。因此，為同學(xué)制造一個能自發(fā)運用多門學(xué)科學(xué)問解決實際問題的情境，是支撐活動的關(guān)鍵。在學(xué)習中，學(xué)到了很多理論學(xué)問，設(shè)計方法和技巧。通過觀看課堂教學(xué)視頻，實在感知了跨學(xué)科學(xué)習活動的課堂魅力，老師把控課堂的本領(lǐng)。二、通過培訓(xùn)進一步拓寬了教育教學(xué)視野。在信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合方面加深了認得，提高了操作本領(lǐng)。這次培訓(xùn)點燃了思想的火花，明確了今后努力的方向，通過不絕學(xué)習、不絕實踐，在信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的路上取得了長足的進步。本次訓(xùn)練針對性強，目標明確，理論與實踐相結(jié)合，學(xué)到了更多的充分利用信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)的方法，它確定更好地應(yīng)用到教學(xué)活動中去，充分提高同學(xué)們的多重感官的體驗，確保課堂效果更好。三、通過學(xué)習對信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的個人思考?！靶畔⒓夹g(shù)與學(xué)科的整合”是指在課程的實施過程中把信息技術(shù)及其所承載的信息資源、信息方法和課程的教學(xué)等要素有機結(jié)合，共同完成學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的一種新型的教學(xué)方式。但是，在實際教學(xué)中我們不容疏忽三個問題。一是老師必需明白在一節(jié)課中使用信息技術(shù)的目的。要知道在教學(xué)過程中，老師是主導(dǎo)作用，不能用課件、視頻代替老師組織教學(xué)、講授、引導(dǎo)等緊要作用?；谑裁茨康?，能起到什么作用，老師必需清楚。二是老師必需找準使用時機。在教學(xué)過程中，基于使用目的后，在使用時間點上必需把握精準，才能起到助理教學(xué)目標達成的效果。三是老師必需重視培育同學(xué)自主使用信息技術(shù)的素養(yǎng)。在信息技術(shù)時代，同學(xué)簡單過度倚靠網(wǎng)絡(luò)，什么都在網(wǎng)上查答案，沒有獨立思考的習慣和本領(lǐng)。少數(shù)孩子缺乏監(jiān)管，游戲成癮，視力下降，甚至瀏覽吸取了一些不良信息。老師專業(yè)技術(shù)總結(jié)篇二我是東勝區(qū)第三小學(xué)的一名一般老師。我酷愛教育。在工作中，我勤奮、無私、遵紀守法，具有良好的師德。同時，我關(guān)愛同學(xué)，為人師表，教書育人，使同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面全面進展，贏得同學(xué)的喜好。同時，依照老師的職業(yè)道德，能夠做好本職工作，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，加強自身的專業(yè)學(xué)習和文化素養(yǎng)，與同事團結(jié)合作，相互學(xué)習，取長補短，不絕改進和優(yōu)化課堂教學(xué)，取得優(yōu)異成績，深受同事和家長的好評。兩年來，我一直從事小學(xué)教學(xué)，并擔負班主任。雖然由于閱歷不足，在教學(xué)中顯現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中，我成長了，有了語文教學(xué)的技能，積累了班主任管理的閱歷。這兩年勤勤懇懇靜默無聞的工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致確定。除了教學(xué)工作，我還積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習活動，豐富本身的教學(xué)和管理技能，以便更好地參加將來的教學(xué)改革。實在工作表現(xiàn)如下：一、對全部人來說，搞好教育。1、搞好班集體建設(shè)。一是積極搭配班主任工作，做好班主任工作，依據(jù)同學(xué)實際情況，利用班級和團隊活動對同學(xué)進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)他們積極向上；同時，積極與其他學(xué)科合作，為良好班風的形成和進展奠定基礎(chǔ)。同時，依據(jù)班級的特別情況，開展了豐富多彩的班級活動，既培育了同學(xué)的愛國主義精神，又使同學(xué)學(xué)習和了解了一些相關(guān)的法律法規(guī)，加強了自我保護意識和本領(lǐng)，對孩子的健康成長起到了正確的引導(dǎo)作用。同時也讓同學(xué)感受到勞動的樂趣和喜好，培育動手和用腦本領(lǐng)。在活動中，我學(xué)到了一些為人處事的方法，也培育了同學(xué)們的良好品質(zhì)。我教過的班級學(xué)風很好，是一個暖和團結(jié)的班級。2、以愛為基礎(chǔ)，真誠相待?！敖逃紫仁浅浞智楦械?。沒有情感，一切教育都無從談起”。只有愛才能潤澤孩子的心。而愛的基礎(chǔ)是付出、關(guān)愛、責任、敬重和理解，“只有愛本身的老師，才能信他的道”。作為一名班主任，我的一言一行都對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響。同時，在工作中，我注意用不同的方式去接近不同性格的同學(xué)，真誠地對待他們，拉近師生之間的距離，讓每一個同學(xué)都能感受到老師和班級群體的愛，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳遞給四周的人。3、面對一切，公正相待。公正對待同學(xué)，一視同仁，這也是我在教育教學(xué)活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐中，我體會到同學(xué)必需是公正的、公正的，學(xué)困生應(yīng)當?shù)玫礁嗟膾炷?、更多的幫忙、更多的激勵。在工作中，我能積極自動的處理事故，防備不安全事件，讓每一個孩子健康歡快的成長。擅長利用家校合力，通過家校聯(lián)系，幫忙特別兒童步入健康成長之路。我就是這樣用愛打開每一個同學(xué)的心扉，走進他們的內(nèi)心世界，用酷熱的感情感染同學(xué)，引導(dǎo)他們，讓班級成為一個健康向上的整體。二、嚴格教學(xué)，提高同學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)中，要重視教材的深鉆和教學(xué)大綱的透徹，結(jié)合同學(xué)個體的特點和差異，實行不同的教學(xué)方法，讓學(xué)困生不消極，有學(xué)習余力的資優(yōu)生不自負，引導(dǎo)他們通過自身努力取得好成績。在教學(xué)中，做好老師的“六個自發(fā)”，不絕向有閱歷的老師學(xué)習，積極參加各級部門開展的教育教學(xué)活動，不絕改進和提高本身的教學(xué)水平。通過積極參加各種教研活動，虛心向同事和書本學(xué)習，漸漸提高本身的教學(xué)水平，保證每節(jié)課40分鐘的質(zhì)量，從而達到培育和提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的目的。三、提高專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。為了更好地做好教育教學(xué)工作，我利用休息時間閱讀了大量的教育教學(xué)雜志，寫了很多論文。我也利用各種機會參加各種培訓(xùn)，多次交流在學(xué)校的工作閱歷，得到了同事們的認可。四、對待上級交給的任務(wù)，積極完成，快速、優(yōu)質(zhì)完成，不談條件，不提要求。努力體現(xiàn)了一個人民老師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)，我總是不折不扣的完成，虛心聽取別人的批判，改進本身的不足。去修遠的路很長，我會上上下下。上述工作取得的一些成績是昨天的，新的起點已經(jīng)開始。我會在今后的教學(xué)和其他工作中做出新的努力和貢獻。老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇三我于20___年1月畢業(yè)于XX學(xué)院數(shù)學(xué)系，3月參加工作。20___年2月取得師范學(xué)院本科學(xué)歷，20___年9月取得中學(xué)三級級老師資格。自任職以來，擔負了9年數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任。我始終把“愛同學(xué)，愛事業(yè)”當成本身做為老師的最高境界，更將其做為一名現(xiàn)代老師的最高要求。以滿腔的熱誠在教書育人這片熱土上譜寫著本身的人生篇章?；厥走@幾年的工作經(jīng)過，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：一、在思想上，積極上進，愛國愛黨我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習，為了提高本身的思想覺悟，認真學(xué)習《中小學(xué)老師職業(yè)道德》，不絕加強修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習和政治活動，不絕提高本身的思想政治覺悟。敬重領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習老師職業(yè)道德，嚴格要求本身，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守老師職業(yè)道德規(guī)范?？釔劢逃聵I(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、酷愛學(xué)校、掛念集體、團結(jié)同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。我認為老師不能把教書育人降低到只傳授學(xué)問的層面上。我通過學(xué)習不絕地在思想上、政治上、文化上充實本身，努力提高本身的從教素養(yǎng)。以無私奉獻的精神去感染同學(xué)，以廣博的學(xué)問去培育同學(xué)，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)同學(xué)，以真誠的愛心去暖和同學(xué)，以高尚的師德去影響同學(xué)，用健全的人格塑造一切同學(xué)的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民老師。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教我堅持不絕豐富本身的專業(yè)學(xué)問，提高本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習《中學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》，領(lǐng)悟課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念引導(dǎo)本身的教育教學(xué)，使本身的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。討論課程改革，探究新課程教學(xué)方法。積極參加聽評課活動等。把同學(xué)教好，讓同學(xué)成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。當老師不僅能嫻熟地駕馭教材，還確定要有創(chuàng)新意識。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣味味，讓同學(xué)在不知不覺中體會到學(xué)習的樂趣。作業(yè)要少一些，多加添一些實踐性、活動性、游戲性的作業(yè)。使同學(xué)學(xué)習生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺得本身是在奉獻，由于從中我不絕品味著創(chuàng)新的歡快、收獲的喜悅。作為一名一般的中學(xué)數(shù)學(xué)老師，努力更新教學(xué)理念、刻苦研討。三、在出勤上，惜時如金，以校為家工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)我深知沒有時間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不由于個人的私事耽擱同學(xué)的一分一秒。我深知本身當老師的境況，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學(xué)。時間荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白搭，在各級組織的考試中，我所教學(xué)科的成績均名列前茅，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長的好評。四、在成績上，辛勤結(jié)碩果“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到快樂的是我教過的一名同學(xué)今年考入了國家重點大學(xué)。在20___年全旗青年老師技藝大比拼中獲得二等獎，在20___——20___年度考核中本評為優(yōu)秀老師?？傊?，任現(xiàn)職以來，本身認真履行老師職責，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去，我將連續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。老師信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇四隨著科技的飛速進展，信息技術(shù)已經(jīng)成為科技革命的主流。傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不能適應(yīng)新的進展，信息技術(shù)的多媒體化就成為教學(xué)過程中不可缺少的工具。從信息技術(shù)在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，以及與各學(xué)科的整合變動來看，我作為一名實踐者，談一點本身的體會，希望各位同仁提出寶貴看法和建議。第一、信息技術(shù)的普及。以我校為例，這幾年變動很大，最初是開設(shè)信息技術(shù)課程；到網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用，緊要是老師利用多媒體教室進行教學(xué)；再到現(xiàn)在遠程教育的有效利用。充分說明白老師對信息技術(shù)從排斥到自動應(yīng)用的過程。例如：我是一名英語老師，在擔負七班級歷史教學(xué)中，我參加了市里的新課改培訓(xùn)，當時那位老師使用的是多媒體教學(xué)課件，而我卻感到很陌生，同時又有一種很新奇的感覺，腦子里邊反應(yīng)的是“英語課竟然能上的這樣輕松和有創(chuàng)新?！睆哪菚r起我就在想，什么時候我也能上這樣一節(jié)課?；貋砗螅揖烷_始漸漸接觸電腦，從幻燈片的制作到聲音的加入；從資源的下載到制作簡單的Flash課件。我用了3年的時間，使本身從一個對電腦一無所知到現(xiàn)在的嫻熟操作與應(yīng)用，我覺得本身的業(yè)務(wù)水平得到了提高，同時讓同學(xué)也愛好上了英語課，讓過去死的學(xué)問不再那么單調(diào)。第二、信息技術(shù)在各學(xué)科中的不可替代性。1、它可以讓教學(xué)信息顯示的多媒體將聲音、文字、圖畫、視頻融為一體。例如：我在講授時，就將教學(xué)內(nèi)容和資料制成了課件，讓同學(xué)很直觀的對所學(xué)學(xué)問有所了解，取得了很好的教學(xué)效果。2、教學(xué)信息的超文本形式，緊要說的是超級鏈接的有效應(yīng)用，這樣可以加添教學(xué)容量。3、教學(xué)信息的交互性。4、教學(xué)信息的再現(xiàn)性。第三、信息技術(shù)的實施方式。我校在這方面改革很明顯，首先從老師培訓(xùn)入手，在以前是個別培訓(xùn)，到現(xiàn)在全校性的基礎(chǔ)性培訓(xùn)，并大力提倡老師上網(wǎng)查閱資料和制作教學(xué)課件。從同學(xué)入手變動更大，以前同學(xué)每周只有一節(jié)信息技術(shù)課，而現(xiàn)在每天都可以上網(wǎng)1個小時，由于我校開放了計算機房，開設(shè)了綠色網(wǎng)吧等，提倡同學(xué)健康上網(wǎng)，除了查找學(xué)習資料，也可以給校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和廣闊老師留言、提問題等等，這樣更加有利于同學(xué)去了解課堂以外的學(xué)問?？傊还苁抢蠋煹慕虒W(xué)，還是同學(xué)的學(xué)習，他們對信息技術(shù)資源的有效利用，都從另一個側(cè)面對其提出了更高的要求，那就是嫻熟的應(yīng)用電腦，其次是變化本身的理念。只有這樣，我們才能真正的將信息技術(shù)與本身的學(xué)科或?qū)W習整合起來，讓其發(fā)揮更大的作用，而不是變成一種形式。專業(yè)技術(shù)老師工作總結(jié)篇五時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，繁忙又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下本身在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：一、思想方面在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，酷愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習，認真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。二、教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的氣力來教育同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨立，對同學(xué)進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔負九班級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我依據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和同學(xué)實際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓同學(xué)表現(xiàn)本身的才華，予以了他們充分的表現(xiàn)欲。重視同學(xué)學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培育和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，重視培育同學(xué)對音樂的喜好，重視以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在歡樂的音樂實踐活動中，自動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的伙伴，讓每個同學(xué)都喜好音樂，愛好音樂。不足之處是側(cè)重了情感、喜好的培育，略微疏忽了對九班級同學(xué)樂理學(xué)問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。三、課堂管理為了使同學(xué)能輕松、歡樂地上音樂課，多用激勵的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計捉住同學(xué)的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與矯正。對同學(xué)的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課同學(xué)通常愛好任意亂坐，我察看了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求同學(xué)按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進行稱贊，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。同學(xué)來音樂教室上課不再零亂。四、課外工作我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加省高級舞蹈編導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)習，積極參加縣市里的音樂教研活動；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)老師進行交流。聽了很多優(yōu)秀老師的課，感受破深，在其中積累了很多寶貴的心得，給我的教學(xué)起到了不少的幫忙。五、努力目標今年有幸參加了省高級舞蹈編導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)習，在培訓(xùn)班我不僅僅學(xué)習了技能技巧——舞蹈編排的專業(yè)學(xué)問，我還學(xué)習了相關(guān)的理論學(xué)問，對于我的教育教學(xué)水平的提高是不容忽視的。但由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于本身的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時間花的少，經(jīng)過這次的培訓(xùn)有所收獲與感悟。今后我將努力訓(xùn)練本身的專業(yè)，在將來的日子里能不絕的成長。1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我本身的特長和教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培育同學(xué)各種本領(lǐng)和思想的進步，爭取多開公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉本身。六、不足方面1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于同學(xué)課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對初三同學(xué)如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生喜好還有待提高和加強。2、對本身的教學(xué)還不夠嚴謹。總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好本身的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好本身教研組的教研活動，能積極搭配學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。老師專業(yè)技術(shù)總結(jié)篇六時間匆忙的溜走，